【最新】中考物理復(fù)習(xí) 第六章 質(zhì)量與密度課件-人教級全冊物理課件

1、答案：（2）稱量 標尺上的分度值 水平臺 零刻度線 平衡螺母 物體 砝碼 鑷子 游碼 加上（3） 稱量 鑷子 弄臟 弄濕 輕拿輕放 潮濕物品答案：答案：（1）不同 （2）無關(guān) 相同 （3）不同答案：（1） 天平 量筒 （2）量程 分度值 （3）凹液面底部答案：（1）天平 （3）浸沒 （4）答案：1. 膨脹 變小 2. 熱脹冷縮 氣體 3. 最大答案：步驟：天平 量筒 用天平和量筒測量一塊不規(guī)則小礦石（質(zhì)量分布均勻）密度的實驗中：（1）實驗原理： 。（2）將天平放置在水平臺上，用鑷子把游碼輕輕撥至標尺左側(cè) 刻度處，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡。（3）用天平測小礦石的質(zhì)量，當盤中所加砝碼及游碼位置如圖甲

2、所示時天平平衡，則此小礦石的質(zhì)量為 g。在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該小礦石放入前后的情況如圖乙所示，則礦石的體積為 cm3，礦石的密度為 g/cm3。（4）小礦石磨損后，它的密度 （選填“變大”“不變”或“變小”）。 小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗： （1）將天平放在水平臺上，把游碼放在 處，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向 （選填“右”或“左”）調(diào)。（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，然后將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m

3、3。（3）小明用這種方法測出的醬油密度會 （選填“偏大”或“偏小”）。（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整。調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0。將一個燒杯 ，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1。用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2。則醬油的密度表達式= （已知水的密度為水）。（5）小明針對（4）中小華的實驗設(shè)計進行評估后，認為小華設(shè)計的操作過程中有不妥之處，你認為該不妥之處是： 。1.（2015 玉溪模擬）質(zhì)量為1kg的冰塊熔化成水后，下列說法中不正確的是( ) A.比熱

4、容變了 B.密度變了C.內(nèi)能增加了 D.質(zhì)量變小了2.（2013云南）不漏氣的橡皮氫氣球由地面上升過程中，下列關(guān)于球內(nèi)氣體的質(zhì)量與密度的說法，正確的是( )A.質(zhì)量不變，密度增加B.質(zhì)量不變，密度減小C.質(zhì)量增加，密度不變D.質(zhì)量減小，密度不變3.（2014云南）如圖所示，量筒中液體的體積為 cm3。4.（2014昆明）如圖所示，所測物體的質(zhì)量是 g。5.（2014昆明）冰的密度為09103kg/m3，表示的物體意義是 ，那么體積為2m3的冰的質(zhì)量為 kg。6.（2016曲靖模擬）曲靖橫大路大蒜以其品質(zhì)優(yōu)良，營養(yǎng)豐富，肉粘味香，辣味適中的特點和較高的藥用價值，營養(yǎng)價值享譽中外，現(xiàn)測得一瓣大蒜質(zhì)

5、量約為5g，體積約4cm3，則其密度為 g/cm3，若吃掉一半，剩余部分密度將 。（選填“變大”“變小”或“不變”）7.（2016云南模擬）如圖，空中客車公司成功造出了世界上首架利用3D打印技術(shù)制造的飛機，質(zhì)量僅為21kg。該飛機在空中飛行時它的質(zhì)量 （選填“增大”“減小”或“不變”）；打印它需要材料的體積為20dm3，則打印它的材料的密度約為 kg/m3。8.（2016云南）為了探究“物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系”，全班同學(xué)分成若干小組，分工合作，共同收集數(shù)據(jù)。（1）選取鋁和銅制成的實心金屬組件各一套，形狀如圖所示。將托盤天平放在水平桌面上，將 移至標尺左端的“0”刻度線上，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁

6、平衡，分別測出各金屬塊的質(zhì)量。用直尺或量筒（排水法）分別測算出每個金屬塊的體積。（2）下表為部分小組收集的質(zhì)量和體積的數(shù)據(jù)：已根據(jù)表中數(shù)據(jù)畫出了銅組件的m-V圖，請在同一坐標上畫出鋁組件的m-V圖。分析圖象可知：同種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的比值 （選填“相同”或“不同”）；體積相同的不同物質(zhì)，質(zhì)量 ；該比值反映了物質(zhì)的一種特性，稱為 。若測得另一鋁質(zhì)實心物體質(zhì)量為135g，則該物體的體積應(yīng)為 cm3。物質(zhì)物質(zhì)組件組件m/gV/cm3鋁a2.71b21.68c2710銅a8.91b71.28c89101.（2016濟寧）一間15 m2的臥室內(nèi)空氣的質(zhì)量相當于下列哪個物體的質(zhì)量（ ）A.

7、一支粉筆 B.一瓶礦泉水C.一名中學(xué)生 D.一輛轎車2.（2016浙江）浙江大學(xué)制造出一種由碳元素組成的超輕物質(zhì)，其內(nèi)部像海綿一樣多孔隙，故名“碳海綿”。碳海綿可用于處理海上原油泄漏事件，處理時，先用它吸收浮在水面上的原油，再通過擠壓，將碳海綿內(nèi)的原油進行回收。 此過程沒有應(yīng)用到下列“碳海綿”性質(zhì)中的（ ）A.保溫性能好B.易被壓縮C.能吸油但不吸水D.密度很小，能浮于海面上3.（2016德州）為測出石塊的密度，某同學(xué)先用天平測石塊的質(zhì)量，所加砝碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示：接著用量筒和水測石塊的體積，其過程如圖乙所示。下列判斷正確的是( ) A.石塊的質(zhì)量是47.2gB.石塊的體積是18

8、cm3C.石塊的密度是2.34103kg/m3D.若先用量筒測石塊的體積，接著用天平測石塊的質(zhì)量，會導(dǎo)致測得石塊的密度偏小4.（2015南京）分別由甲、乙兩種物質(zhì)組成的不同物體，其質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示。分析圖象可知，兩種物質(zhì)的密度之比甲:乙為( )A.1:2 B.2:1 C.4:1 D.8:15.（2016揚州）在“用天平測一枚回形針的質(zhì)量”實驗中，將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺的 處，發(fā)現(xiàn)指針如圖所示，他應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向 調(diào)，使天平橫梁平衡。測出100枚回形針的質(zhì)量為m，則一枚回形針質(zhì)量是 ，還用到此方法的有:（請舉一例） 我們測量一張紙的厚度時，常常測量出50張或100張

9、紙的總厚度，再計算出一張紙的厚度 6.（2016重慶）小杜同學(xué)在長江邊撿到了一塊漂亮的鵝卵石，他用天平和量筒測量鵝卵石的密度。（1）他設(shè)計了下列實驗步驟：用調(diào)節(jié)好的天平測出鵝卵石的質(zhì)量m；向量筒中倒進適量的水，讀出水的體積V1；根據(jù)密度的公式，算出鵝卵石的密度；將鵝卵石浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出鵝卵石和水的總體積V2。他應(yīng)采用正確的實驗步驟順序為( )（選填下列選項前的字母）。A. B.C. D.（2）如圖甲所示，小杜在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡過程中的操作錯誤是 。（3）小杜糾正錯誤后，重新調(diào)節(jié)天平平衡并測量鵝卵石的質(zhì)量，當天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖乙所示，鵝卵石的質(zhì)量為 g；由圖丙和丁可知鵝卵石的體

10、積是 cm3，計算出鵝卵石的密度為 g/cm3。（4）若鵝卵石磨損后，它的密度將 （選填“變大”“變小”或“不變”）。（5）用量筒測量水的體積，讀數(shù)時視線應(yīng)與液體凹面的底部 ，若小杜在圖丙中讀數(shù)正確，在圖丁中讀數(shù)時視線仰視，所測得鵝卵石的密度將 （選填“變大”“變小”或“不變”）。1.（曲靖預(yù)測）小明測量土豆塊的密度，他先用調(diào)節(jié)好的天平測量土豆塊的質(zhì)量，當天平平衡時，放在右盤中的砝碼在標尺上的位置如圖甲所示，則土豆塊的質(zhì)量為 g。他用量筒測量土豆塊的體積，如圖乙所示，則這塊土豆的密度為 g/cm3。將土豆塊切成大小不等的兩塊，則大塊土豆的密度 小塊土豆的密度（選填“大于”“等于”或“小于”）。

11、2.（曲靖預(yù)測）小紅將蘋果放入燒杯并逐漸向燒杯中加水，看到如圖所示的情景：（1）比較AB兩圖可知： 圖中蘋果受到的浮力較大，從B圖可以判斷蘋果的密度 （選填“大于”“等于”或“小于）水的密度。（2）分析BC兩圖可知：B圖蘋果受到的浮力 C圖蘋果受到的浮力大?。ㄟx填“大于”“小于”或“等于”）。（3）小紅又拿來一個裝水（水足夠多，密度用水表示）的大量筒，水的體積為V1，借助這個量筒測出了蘋果的密度：在C圖中，她輕輕取出蘋果，將量筒中的水倒入燒杯中，當燒杯中的水被填滿時，量筒中剩余水的體積為V2。則蘋果的質(zhì)量表達式：m= 。小紅用針把蘋果完全壓入盛滿水的燒杯中，水從燒杯中溢出后，再取出蘋果，并繼續(xù)將量筒中的水倒入燒杯中，當燒杯中的水再次被填滿時，量筒中剩余水的體積為V3。蘋果密度的表達式：= 。（4）如果把C圖中的水換成鹽水，蘋果靜止時，露出液面的體積將 （選填“變大”“不變”或“變小”），蘋果受到的浮力將 。3.（昆明預(yù)測）某實驗小組為了探究氣缸內(nèi)氣體壓強p與缸內(nèi)氣柱長度h的關(guān)系，設(shè)計了一帶有活塞（橫截面積S=5cm2）并封閉了氣體的密閉金屬氣