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文檔簡介

1、高三上學期語文復習教材分析本學期我校高三語文復習教材是統(tǒng)一用高中語文總復習優(yōu)化設計這本復習資料。高中語文總復習優(yōu)化設計這本書的編寫理念是：宏觀優(yōu)化，微觀設計。一、宏觀優(yōu)化，微觀設計。高考備考是個系統(tǒng)工程,備考的宏觀思路和全程安排決定了學習的效率，考點內容的合理設計決定了復習的質量。這本書始終秉承 “宏觀優(yōu)化， 微觀設計”的理念 ,對備考全程進行合理安排，努力打造高效備考方案?！昂暧^優(yōu)化”就是對備考全程進行整體規(guī)劃，即從整體的、全程的角度對備考作出科學安排、周密計劃，使內容結構合理、系統(tǒng)完整，對備考的不同階段及時跟進，對復習的不同環(huán)節(jié)有效指導?！拔⒂^設計是指對局部、微觀細節(jié)的精準處理，如章節(jié)的體

2、例結構、欄目設置、考點提煉以及材料取舍、試題編排等，以求達到理想復習效果。二、打造優(yōu)質復習模式，引領備考針對新課標高考命題重視基礎、強調能力的特點，這本書由語文學科專家、各地教研員和一線特級、高級教師，以持續(xù)深入的高考命題研究為基礎，以 “學考對接”為指導，構建專題備考知識體系，精心安排考點內容，系統(tǒng)編寫備考學案，以具有針對性的“講練結合”引導學生總結規(guī)律方法，有效提升知識運用能力，傾力打造優(yōu)質復習模式。三、構建全新訓練體系，高效提升這本書編者以高考命題研究為根本，以練考對接”為指導，以原創(chuàng)題、創(chuàng)新題，改編題融合最新高考題模擬題為基礎系統(tǒng)構建訓練體系。即學即練課節(jié)鞏固、單元檢測"，從

3、點到線再到面,構建一個系統(tǒng)、科學的考點訓練體系和一個螺旋式上升的能力培養(yǎng)體系。四、教材編排體系這本教材一共分四大部分。第一部分是現(xiàn)代文閱讀，分五個專題：專題一、論述類文本閱讀；專題二、實用類文本閱讀一新聞 （ 含訪談）；專題三、 實用類文本閱讀一- 傳記； 專題四、 實用類文本閱讀一科普文； 專題五、文學類文本閱讀一- 小說；專題六、文學類文本閱讀一散文。第二部分是古代詩文閱讀，分三個專題：專題一、文言文閱讀；專題二、古代詩歌鑒賞；專題三、名句名篇默寫。第三部分是語言文字應用，分六個專題：專題一、正確使用詞語（包括熟語）；專題二、辨析修改病句；專題三、語言表達的連貫；專題四、圖文轉換；專題五、語段與句式；專題六、語言綜合運。第四部是高考作文階梯學案分二個專題：專題一

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