【名師解讀】八年級物理第一章 第一節(jié)《物 態(tài)》 精品導學學案(北師大版)

1、【名師解讀】八年級物理第一章 第一節(jié)物 態(tài) 精品導學學案(北師大版)探究目標1.知識與技能 了解三種形態(tài)的不同特征及原因；知道在一定條件下物質的三態(tài)可以發(fā)生變化.2.過程與方法 能用物質結構微觀模型解釋三種形態(tài)的特征.3.情感、態(tài)度與價值觀 體會事物的變化是有條件的辯證唯物主義思想；樂于探索自然現象.探究指導物理宮殿1.物質存在的三種形態(tài)及其特征名稱形態(tài)特點舉例固態(tài)（solid state）有一定體積和形狀液態(tài)（liquid state）有一定體積沒有一定形狀氣態(tài)（gaseous state）沒有一定的體積，沒有一定形狀說明 物質存在的形態(tài)還有第四態(tài)等離子態(tài)；第五態(tài)中子態(tài)等.【例1】 觀察如圖

2、1.1-1所示現象，想一想他們的周圍存在什么物質？這種物質有什么特征.圖1.1-1思路與技巧 這些現象的發(fā)生充分證實，在這些物體的周圍存在一種物質空氣.正是空氣的存在才產生相應現象.答案 空氣.空氣是氣體，沒有一定的形狀也沒有一定的體積.空氣看不見摸不著，可以根據它產生的效果來認識它.【例2】 有以下5種物品：橡皮、純凈水、鋼直尺、水銀、塑料三角板，試把它們分成兩類：一類包括其特征為；另一類包括，其特征為.思路與技巧 物質的分類可按是否具有一定的形狀和是否具有一定的體積來區(qū)分，這樣就可將上述5種物品分為固體和液體兩類.答案 橡皮、鋼直尺、塑料三角板 有一定的形狀和一定的體積 純凈水、水銀 沒有

3、一定的形狀但有一定的體積.說明 物體的分類可按物體的不同特征、性質或作用來區(qū)分.上題中還可以按能否食用分為二類，也可按是否為金屬分為二類等.2.物態(tài)變化物質由一種形態(tài)變?yōu)榱硪环N形態(tài)的過程稱為物態(tài)變化（change of state）.水的三種狀態(tài)在一定條件下可以相互轉化，如圖1.1-2所示.甲：冰放在熱水中變成水圖1.12說明 （1）水還可由固態(tài)直接變成氣態(tài)，稱為升華；由氣態(tài)變成固態(tài)，稱為凝華；（2）其他物質在一定條件下也可發(fā)生物態(tài)變化.【例3】 如圖1.1-3是小明和小紅某一天觀察落葉上小水滴的情景，你能回答她們提出的問題嗎？圖1.1-3思路與技巧 水滴是液態(tài)，當外界氣溫升高時，水的溫度升高

4、，水由液態(tài)變成水蒸氣跑到空氣中去了.答案 從上午到中午，水的溫度升高.水變成水蒸氣跑到空氣中去了.說明 （1）水蒸氣是看不見摸不著存在于我們周圍的一種物質，像自然現象中的露、霧、霜都是水蒸氣在一定條件下發(fā)生物態(tài)變化形成的；（2）判斷一個過程是否發(fā)生物態(tài)變化，要看過程的始末物質的狀態(tài)變化了沒有，若變化則發(fā)生了物態(tài)變化.3.物質的組成物質由被稱為“分子”的小微粒組成，分子（molecule）之間存在著相互作用，同時分子之間有一定的間隙.圖1.1-4甲、乙說明分子存在著相互作用；圖1.1-4丙說明分子間有一定的間隙.圖1.1-44.物質的三種形態(tài)變化及分子運動名稱微觀模型物態(tài)變化的微觀解釋固體分子排

5、列緊密，分子間空隙很小，分子只能在原位置附近振動溫度升高，分子運動加劇，分子離開原來位置，在其他分子間運動.物體由固體變?yōu)橐后w液體分子間空隙較大，分子活動范圍較大溫度再升高，分子運動更劇烈，分子擺脫其他分子作用而自由運動.物體由液體變?yōu)闅怏w氣體分子間空隙很大，分子可以自由活動【例4】 為什么氣體沒有一定的形狀，也沒有一定的體積？思路與技巧 當物質的分子運動相當劇烈時，分子擺脫其他分子的作用而自由運動，分子間的作用幾乎沒有，因此他可自由運動到每一個位置.答案 氣體中分子間的距離很大，相互作用力很小，每一個分子幾乎都可以自由運動.所以，氣體既沒有固定的體積，也沒有固定的形狀，可以充滿能夠達到的整個

6、空間.探究體驗問題情景 當我們打開暖水瓶瓶塞時，為什么有時可以看到很多“白氣”，有時看到的“白氣”很少？猜一猜 可能與空氣的溫度有關，溫度（高/低）時“白氣”少.溫度（高/低）時“白氣”多.做一做 找兩塊小玻璃片，一片放在熱水中，另一片放在冰箱中；打開暖水瓶瓶塞，分別取出擦干凈的玻璃片靠近瓶口.觀察到放在中的玻璃片上出現水珠多.議一議 由實驗可知：（升高/降低）溫度，水蒸氣可變成水；物質存在的各種形態(tài)，在一定條件下可以發(fā)生變化.探究點撥 善于觀察日常生活現象，認真思考提出問題，是探究的源泉.聊天室話題：2005世界物理年2004年6月10日，聯合國召開第58次會議，會議鼓掌通過了2005年為“

7、國際物理年”的訣議.其宗旨是讓物理走近大眾，讓世界擁抱物理.樂樂：為何會選中 2005年為世界物理年？老師：1905年，愛因斯坦第一次發(fā)表了三篇有關量子理論、布朗尼運動及相對論等舉足輕重的論文，對現代物理有著極深遠的影響.為紀念這一奇跡年100周年，全球物理學界一致呼吁2005年為“世界物理年”.同時，近年來，公眾的物理意識在削弱，國際物理社會認為必須采取行動，在全球范圍內爭取公眾對物理學的理解與支持，培養(yǎng)物理人才，使物理學在21世紀得全新的發(fā)展.胖胖：“世界物理年”標識有何象征意義？老師：上面藍色橢圓循環(huán)表示我們正朝未來不斷的奔馳前進；底部紅色循環(huán)代表的是我們所逐漸遠離的過去；向右上黃色及向

8、左上綠色的斜向線條則表示將過去連結至未來.綠色在這里代表的意思是前進、進步；黃色則表示和平、合作及團隊等意思.也就是說我們要藉由這些特質從過去的基礎上去建設未來；通過科技的進步及國際間的合作創(chuàng)造出明亮的未來.快樂套餐1.下列物體中，有一定形狀的是（ ）a.塑料瓶中的水b.墨汁c.臺球d.氫氣2.下列物體中，通常情況下沒有一定體積的是（ ）a.錫b.二氧化碳c.水銀d.干冰3.下列現象中沒有發(fā)生物態(tài)變化的是（ ）a.掃地時灰塵到處飛舞b.灑在地下的水變干c.早晨地上的霜d.冰雕變小了4.某老師在引導學生理解固體、液體和氣體的微觀結構時，帶領學生做游戲，用人群的狀態(tài)類比物體的狀態(tài).如圖1.1-5所

9、示甲、乙、丙三種情景分別對應的是（ ）圖1.1-5a.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)b.氣態(tài)、固態(tài)、液態(tài)c.固態(tài)、氣態(tài)、液態(tài)d.液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)5.寫出常溫下下列物質的狀態(tài)：（1）鐵；（2）玻璃；（3）水；（4）汽油；（5）氧氣；（6）食鹽.6.將一塊冰放入燒杯中，用酒精燈給燒杯緩慢加熱，如圖l.1-6.（1）觀察到的現象是；（2）請你再提一個問題. 圖1.1-6圖1.1-77.同學們，你一定會被圖1.1-7中的形狀、結構所吸引，這是勤勞的人們、大自然賜給我們的財富，其間體現了固體的特征.8.請你閱讀圖1.1-8的圖片及文字，你會知道水. 它說明了物態(tài)變化可以改變世界.9.觀察如圖1.19所示的現象，它說明

10、水具有性，水的特征是.它還說明水能，水能，還可利用水制成.圖1.1-910.水有三態(tài)，其他物質是否也有三態(tài)呢？如果有，請你舉出一例加以說明.11.工業(yè)制造、工藝塑造、日常生活都離不開物態(tài)變化，請將你知道的物態(tài)變化事例及變化條件填在下表中.事例變化的條件固態(tài)液態(tài)液態(tài)氣態(tài)液態(tài)固態(tài)氣態(tài)液態(tài)12.酒精燈是實驗常用器材，使用時應規(guī)范操作.請你觀察圖1.1-10中所提供的信息，歸納酒精燈點火及熄火的方法.圖 1.1-1013.利用氣象衛(wèi)星的信息，可以制作特定時間內的天氣圖，天氣圖是天氣預報的重要依據.請你針對圖1.1-11所示天氣圖提出幾點猜想.圖1.1-11（1）；（2）.14.閱讀材料濕 地濕地與森林

11、、海洋一起，并稱為地球的三大生態(tài)系統.它在蓄洪防旱、調節(jié)氣候、控制土壤侵蝕、降解環(huán)境污染、美化環(huán)境等方面起著重要作用，被譽為“地球的肺”.如圖1.1-12.圖 1.1-12關于濕地，你知道哪些知識？它是怎樣來蓄洪、防旱、調節(jié)氣候的？請和你的同學查詢http：/等有關網站.利用因特網、圖書館，你能收集到許多有關物態(tài)變化的漂亮圖片，請你與同學進行交流.參考答案探究體驗 高；低；冰箱；降低快樂套餐1.c 2.b 3.a 4.c 5(1)固態(tài) (2)固態(tài) (3)液態(tài) (4)液態(tài) (5)氣態(tài) (6)固態(tài) 6.（1）冰塊逐漸變成水，繼續(xù)加熱，燒杯中水開始沸騰，并且越來越少，說明水變成了水蒸氣 (2)給冰加熱，是否加熱就融化？冰融化時體積怎樣變化？7.有一定的形狀，有一定的體積8.水蒸氣；水蒸氣推動機器運轉；機器運轉帶動發(fā)電機發(fā)電9.流動性；水具有一定的體積，但沒有一定的形