人教部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)16《早期殖民掠奪》教案

1、.?早期殖民掠奪?教案一、課標(biāo)內(nèi)容知道“三角貿(mào)易，理解資本原始積累的野蠻性和殘酷性。二、學(xué)情分析本課教學(xué)的對(duì)象是九年級(jí)學(xué)生，他們思想活潑、興趣廣泛、擅長(zhǎng)考慮，理性思維才能已有較大進(jìn)步。但由于他們對(duì)知識(shí)的掌握還設(shè)有形成體系，沒(méi)有到達(dá)一定的廣度；對(duì)歷史現(xiàn)象的分析也沒(méi)有上升到一定的高度；分析問(wèn)題還缺乏深度。因此，在教學(xué)中應(yīng)用創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、引導(dǎo)學(xué)生自主探究的方法，既符合學(xué)生的心理開(kāi)展特征也利于培養(yǎng)和進(jìn)步其歷史思維才能。三、教學(xué)目的1.核心素養(yǎng)：歷史學(xué)科五大核心素養(yǎng)分別是唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋、家國(guó)情懷。本課教學(xué)活動(dòng)主要通過(guò)自主學(xué)習(xí)、課堂探究討論的方式，進(jìn)展問(wèn)題探究教學(xué)，以此培養(yǎng)學(xué)生分析

2、問(wèn)題、解決問(wèn)題的才能，進(jìn)而促使其歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。2.學(xué)習(xí)目的目的1：結(jié)合電子教材或者教材，識(shí)記西班牙、葡萄牙、英國(guó)、荷蘭、法國(guó)等國(guó)殖民掠奪史實(shí)，三角貿(mào)易的概況等根本史實(shí)。目的2：從西班牙、葡萄牙的殖民擴(kuò)張中，認(rèn)識(shí)殖民國(guó)家的貪心與殘暴；重點(diǎn)目的3：簡(jiǎn)述英國(guó)走上殖民擴(kuò)張道路的原因和條件，認(rèn)識(shí)“三角貿(mào)易的內(nèi)容和歷史影響；重點(diǎn)、難點(diǎn)目的4：簡(jiǎn)述荷蘭、英國(guó)、法國(guó)爭(zhēng)霸的過(guò)程，理解歐洲殖民掠奪的影響。重點(diǎn)、難點(diǎn)四、教學(xué)活動(dòng)1.課堂導(dǎo)入師： 出示澳門：大三巴牌坊圖片回憶所學(xué)的中國(guó)歷史，還記得澳門什么時(shí)候被葡萄牙侵占的嗎？葡萄牙作為早期的歐洲殖民者是怎么走上殖民掠奪的道路的？他們又給亞非拉人民帶來(lái)了什么

3、樣的命運(yùn)？2.講授新課1自主學(xué)習(xí)出示任務(wù)：任務(wù)一：結(jié)合電子教材或者教材，識(shí)記西班牙、葡萄牙、英國(guó)、荷蘭、法國(guó)等國(guó)殖民掠奪史實(shí)，三角貿(mào)易的概況等根本史實(shí)。老師先解釋殖民概念：殖民是指強(qiáng)國(guó)向它所征服的地區(qū)移民，并掠奪原當(dāng)?shù)厝嗣竦睦妗，F(xiàn)指資本主義國(guó)家把經(jīng)濟(jì)政治權(quán)力擴(kuò)張到不興隆的國(guó)家或地區(qū)，掠奪和奴役當(dāng)?shù)氐娜嗣窦粗趁裰髁x。2合作探究出示任務(wù)：任務(wù)二【合作探究】1.閱讀教材及觀看圖片，說(shuō)出葡萄牙、西班牙的擴(kuò)張方向、占領(lǐng)地區(qū)、方式？2.聯(lián)絡(luò)所學(xué)，分析歸納早期的殖民國(guó)家為什么是葡萄牙、西班牙？學(xué)生討論答復(fù)，老師總結(jié)講解。地理因素：兩國(guó)都位于大西洋沿岸，這一地理位置有利于它們向海外開(kāi)展。政治因素：葡萄牙王室

4、支持由西向東殖民探險(xiǎn)的迪亞士、達(dá)伽馬遠(yuǎn)航活動(dòng)，殖民擴(kuò)張的重點(diǎn)在亞洲和非洲。西班牙王室支持了自東往西殖民探險(xiǎn)的哥倫布、麥哲倫的遠(yuǎn)航活動(dòng)，殖民重點(diǎn)在美洲。技術(shù)條件：兩個(gè)國(guó)家都掌握了航海技術(shù)特別是葡萄牙在航海技術(shù)上比較先進(jìn)?？紤]：葡萄牙、西班牙這兩個(gè)殖民國(guó)家為什么被其他后期的殖民國(guó)家所取代？封建君主制國(guó)家，掠奪來(lái)的財(cái)富大多用來(lái)購(gòu)置奢侈品，沒(méi)有在國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)化為資本，而是被揮霍、浪費(fèi)。老師補(bǔ)充：概念理解殖民掠奪：對(duì)殖民地進(jìn)展經(jīng)濟(jì)侵略，掠奪財(cái)富、土地殖民擴(kuò)張：對(duì)外擴(kuò)張，即發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)搶占殖民地殖民戰(zhàn)爭(zhēng)：一是對(duì)殖民地發(fā)動(dòng)的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，二是爭(zhēng)奪殖民利益的戰(zhàn)爭(zhēng)殖民霸權(quán)：通過(guò)殖民爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)獲得的在殖民擴(kuò)張中的優(yōu)勢(shì)地位設(shè)計(jì)意圖

5、：旨在加深學(xué)生對(duì)這幾個(gè)名詞的理解，不易對(duì)其混淆。出示任務(wù)：任務(wù)三【合作探究】1.閱讀教材，歸納英國(guó)走上殖民擴(kuò)張道路的原因和條件有哪些？學(xué)生討論答復(fù)，老師講解總結(jié)。原因：隨著英國(guó)資本主義消費(fèi)方式確實(shí)立，英國(guó)的手工業(yè)尤其是毛紡織業(yè)迅速開(kāi)展，促使英國(guó)開(kāi)拓海外市場(chǎng)。條件： 1588年，英國(guó)打敗西班牙“無(wú)敵艦隊(duì)，逐漸成為海上霸主，開(kāi)場(chǎng)在海外擴(kuò)張殖民地。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)歸納的才能。2.閱讀教材，畫(huà)出三角貿(mào)易簡(jiǎn)圖，并說(shuō)出其內(nèi)容。學(xué)生在探究問(wèn)題單上畫(huà)出，老師根據(jù)PPT圖示進(jìn)展講解。3.結(jié)合材料教材，分析歸納三角貿(mào)易的歷史影響。罪惡的奴隸貿(mào)易給非洲帶來(lái)了沉重的損失，造成非洲人口銳減。在長(zhǎng)達(dá)400年的奴隸貿(mào)

6、易中，有1500萬(wàn)黑人被販運(yùn)到美洲。據(jù)統(tǒng)計(jì)，每運(yùn)一個(gè)黑人到達(dá)美洲，就有五個(gè)黑人死于獵奴戰(zhàn)爭(zhēng)或販運(yùn)途中。因此，加在一起，非洲喪失的精壯人口幾近1億，相當(dāng)于1800年非洲人口的總和。然而，奴隸貿(mào)易利潤(rùn)達(dá)百分之幾百，殖民者們趨之假設(shè)騖，掠奪來(lái)的大量財(cái)富被他們?cè)趪?guó)內(nèi)轉(zhuǎn)化成資本，用以開(kāi)展商業(yè)、建造廠房、購(gòu)置機(jī)器和雇傭工人，這是歐洲工商業(yè)得到很快開(kāi)展的又一重要原因。歐洲的評(píng)多城市也因此而興盛起來(lái)。學(xué)生閱讀材料，進(jìn)展小組合作歸納，老師講解總結(jié)。影響：對(duì)非洲：黑奴貿(mào)易使非洲喪失了近億的精壯勞力，極大地制約了非洲的開(kāi)展，造成了非洲傳統(tǒng)文明的衰落和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的倒退，導(dǎo)致非洲長(zhǎng)期貧困。對(duì)美洲：使美洲種植園主獲得了廉價(jià)

7、的勞動(dòng)力，促進(jìn)了美洲種植園經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展；通過(guò)屈辱的強(qiáng)迫遷移，黑奴把古老的非洲文化帶到了美洲，這對(duì)美洲文化的形成產(chǎn)生了重大影響。對(duì)歐洲：黑奴貿(mào)易使歐洲奴隸販子大發(fā)橫財(cái)，他們把賺來(lái)的血腥錢投資于工商業(yè)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)刭Y本主義經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生從歷史材料中獲取有效信息，綜合分析問(wèn)題，歸納總結(jié)的才能。出示任務(wù)：任務(wù)四【合作探究】1.閱讀教材，說(shuō)出荷蘭、法國(guó)進(jìn)展殖民掠奪的時(shí)間及殖民地有哪些？學(xué)生根據(jù)表格進(jìn)展填寫(xiě)。老師出示答案。2.結(jié)合材料與教材，簡(jiǎn)述英國(guó)是如何成為“日不落帝國(guó)的？學(xué)生簡(jiǎn)述，老師根據(jù)PPT圖示進(jìn)展講解。3.結(jié)合材料，歸納歐洲的早期殖民活動(dòng)給世界帶來(lái)了什么影響？材料一“美洲金銀產(chǎn)地的開(kāi)

8、展，土著居民的被剿滅、被奴役和被埋葬于礦井，對(duì)東印度開(kāi)場(chǎng)進(jìn)展的征服和掠奪，非洲變成商業(yè)性地獵取黑人的場(chǎng)所。這一切標(biāo)志著資本主義消費(fèi)時(shí)代的曙光?！百Y本來(lái)到世間，從頭到腳，每個(gè)毛孔都滴著血和骯勝的東西。 馬克思材料二“歐洲殖民者把大量財(cái)富運(yùn)回歐洲并轉(zhuǎn)化為資本，促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的迅速開(kāi)展，隨著歐洲資本主義國(guó)家和地區(qū)對(duì)商品市場(chǎng)及原科產(chǎn)地的需求越來(lái)越大，他們把殖民擴(kuò)張的魔爪伸向了世界上越來(lái)越多的地方，世界市場(chǎng)得以進(jìn)一步拓展，越來(lái)越多的地方被納入資本主義世界市場(chǎng)體系。 ?世界歷史?材料三英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家：“大洋洲有我們的牧羊場(chǎng)，阿根廷和北美西部草原上有我們的牛群，秘魯送來(lái)它的白銀，南非和澳大利亞的黃金流向倫敦。印度和中國(guó)人為我們種茶，而且我們的咖啡、白糖和香科種植園遍布東印度群島。學(xué)生閱讀材料后，小組合作討論，老師總結(jié)。 客觀上有助于歐洲殖民國(guó)家的資本原始積累，有助于世界市場(chǎng)逐漸形成。 歐洲文化傳到殖民地，對(duì)殖民地社會(huì)的開(kāi)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。 給殖民地人民帶來(lái)了深重災(zāi)難。3課堂小結(jié)這節(jié)課我們主要理解了在葡萄牙、西班牙之后，17世紀(jì)歐洲興起的殖民國(guó)家。它們?cè)趧×业闹趁駭U(kuò)張過(guò)程中產(chǎn)生了不可調(diào)和的矛盾，最終英國(guó)打敗其他的對(duì)手，成為世界上最大的殖民國(guó)家。殖民主義的歷史實(shí)際上就是一部充滿卑劣貪欲和野蠻暴行的歷史，但是它的出現(xiàn)有助于歐洲殖民國(guó)家的資本原