蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)測(cè)試卷1

1、蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè))第四單元測(cè)試卷（1）（90分鐘完成） 班級(jí) 姓名 成績(jī) 等第 一、看拼音，寫詞語(yǔ)。8% lún kuò zhàn xu u zhu wéi miào wéi xiòo （ ） （ ） （ ） （ ） yu y zhung shì mó n ji tuó xiàng wi （ ） （ ） （ ） （ ） 二、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。4% 身材（ ） 規(guī)模（ ） 宏偉（ ） 勤勞（ ） （ ）水秀 絕無（ ） 神態(tài)（ ） 舉世（ ） 三、將括號(hào)里能與前面搭配的詞畫出來。6%

2、 樹立（理想 決心） 端正（態(tài)度 目標(biāo)） 山河（華麗 壯麗） 形勢(shì)（嚴(yán)肅 嚴(yán)峻） 辦法（美妙 巧妙） 精通（業(yè)務(wù) 業(yè)績(jī)） 四、用“發(fā)”組詞，并恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋恚ú恢貜?fù)使用）。4% （ ）作用 （ ）傳統(tǒng) （ ）創(chuàng)造 （ ）生產(chǎn) （ ）問題 （ ）事故 （ ）群眾 （ ）文章 五、句子練習(xí)。5% 、注意加點(diǎn)的字，照樣子寫兩句。2% 例：錢學(xué)森邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。 （1） 。 （2） 。 、修改病句。（用修改符號(hào)改在原處）3% （1）我估計(jì)他這道題一定不會(huì)做。 （2）夏天的小興安嶺是一年中最好的季節(jié)。 （3）兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比啊！六、排列下面錯(cuò)亂的話，在括號(hào)中寫上序號(hào)。3% （ ）是不

3、是只欣賞那嬌美清香的花朵，贊美那生機(jī)勃勃的小草？ （ ）每當(dāng)你出去旅游時(shí)，是不是只注意那蒼翠挺拔的參天古木？ （ ）所以，泥土是一切之源，它默默地為人類奉獻(xiàn)著自己。 （ ）但是如果沒有泥土，哪來的花草樹木，哪來人類生物呢？ （ ）你也許不會(huì)注意它，因?yàn)樗悄敲雌椒?，那么沒有吸引力。 （ ）你注意過那藏著植物根基的泥土嗎？ 七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。15% 1、（ ） 的秦兵馬俑是我國(guó) （ ）的珍貴歷史文物。兵馬俑不僅 （ ），而且 （ ），（ ）。秦兵馬俑 （ ）地模擬軍陣的排列，這在古今中外的雕塑史上是（ ）的。 、課文音樂之都維也納圍繞“ （ ） ?！边@一中心句，從四個(gè)方面進(jìn)行具體描寫，分別是

4、（1）（ ） ；（2）（ ） ；（3） （ ）；（4） （ ） 。 、（ ）是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的結(jié)晶。古埃及各個(gè)王朝共修建金字塔（ ） 座，其中最大的是（ ） 。 八、語(yǔ)言實(shí)踐：請(qǐng)你向大家推薦一處自己游覽過的風(fēng)景名勝。3% 推薦的風(fēng)景名勝： 推薦的理由： 。九、閱讀短文，完成作業(yè)。 22%（一） 古埃及各個(gè)王朝修建的大大小小的金字塔有70多座，其中最大的是開羅近郊的胡夫金字塔。這座金字塔高146米多，相當(dāng)于40層高的摩天大廈。繞金字塔一周，差不多要走一千米的路程。塔身由230萬(wàn)塊巨石砌成，這些石塊平均每塊重2.5噸。有人估計(jì)，如果將座金字塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路，可繞地

5、球一周；如果用火車裝運(yùn)，需要60萬(wàn)個(gè)車皮。這些石塊磨得很平整，石塊與石塊之間砌合很緊密，幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去。為了建造這座金字塔，經(jīng)常有10萬(wàn)人在烈日曝曬下干活兒。全部工程用了整整30年時(shí)間。1、用一句話概括本段內(nèi)容： 2%2、本段中采用了多種說明事物的方法：6%（1）“相當(dāng)于40層高的摩天大廈”采用了（ ） 的方法，這樣寫的好處是 （ ）。 （2）“幾千年過去了，這些石塊的接縫處連鋒利的刀片都插不進(jìn)去?！辈捎昧耍?）的方法，這樣寫的好處是 （ ）。 （3）除此之外，本段還采用了 （ ）的方法，如“ （ ）。 ”3、請(qǐng)用“ ”畫出埃及人建造金字塔辛苦艱難的句子。

6、2% （二）蘇珊的帽子蘇珊是個(gè)可愛的女孩。可是，7歲這年，她突然生病了。住院時(shí)，她接受了3個(gè)月的化學(xué)治療。出院后，她顯得更瘦小了，也不如以往那么活潑了。更（害怕 可怕）的是，原先她那一頭美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了。（ ）她那蓬勃的生命力和渴望生活的信念足以與死神一爭(zhēng)高低，她的聰明好學(xué)也足以補(bǔ)上被落下的課，（ ）每天頂著一（顆 棵）光禿禿的腦袋到學(xué)校去上課，對(duì)于她這樣一個(gè)原本美麗的小女孩來說，無疑是非常殘酷的事情。 得到蘇珊要回校上課的信息，她班上的老師海倫，找來幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來 就在蘇珊返校上課前的那個(gè)周末，海倫老師熱情而（慎重 鄭重）地在班上宣布：“從下個(gè)星期一開始，我們要學(xué)習(xí)認(rèn)

7、識(shí)各種各樣的帽子，所有的同學(xué)都要（戴 帶）著自己喜歡的帽子到學(xué)校來，越新奇越好！” 星期一到了，離開學(xué)校3個(gè)多月的蘇珊第一次回到她所熟悉的學(xué)校。但是，她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了 可是，當(dāng)蘇珊向教室里望去時(shí)，真令她難以置信：她的每一個(gè)同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無奇，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和別人沒什么兩樣了，沒有什么東西可以妨礙她與伙伴們自如地見面了。她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美。 日子就這樣一天天過去了，現(xiàn)在，蘇珊已忘記自己頭上還有一頂帽子；而同學(xué)們呢，似乎也忘了。 1、在文中括號(hào)里選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)

8、，用橫線畫出。2% 2、在第一節(jié)的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。1% 3、“她班上的老師海倫，找來幾個(gè)同學(xué)悄悄地商議起來”她們會(huì)商議些什么？2% 。 4、“她站在教室門外卻遲遲沒敢邁步，她猶豫了”她為什么猶豫了？2% 5、“她輕松地笑了，笑得那樣甜，笑得那樣美?！彼秊槭裁从中α耍?% 6、你喜歡海倫老師嗎？為什么？3% 。 十、作文。30%同學(xué)們，在日新月異的今天，我們的校園發(fā)生了翻天覆地的變化。請(qǐng)你想一想，怎樣把美麗的學(xué)校介紹給不知道的朋友呢？題目自擬。要求：抓住學(xué)校的特點(diǎn)，有順序的介紹，詳略得當(dāng)，450字左右。蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè))第一單元測(cè)試卷（2） （90分鐘完成） 班級(jí) 姓名 成績(jī) 等第

9、 一、看拼音寫漢字。10% sh t dà shà fèn nù tin yá ào duì bì kng（ ） （ ） （ ） ( ) ( )chn huo yáo lán gng xíng lún kuó ruò yu su s ( ) ( ) （ ） （ ） （ ）二、用“”畫出下列句子中的錯(cuò)別字，并訂正在括號(hào)里。5%經(jīng)過在三考慮，我覺得這件事必需做。 （ ）優(yōu)揚(yáng)的樂聲參和著花草的芬芳，在晚風(fēng)中飄溢、回蕩。 （ ）兵馬俑不僅規(guī)模紅大，而且類形眾多，個(gè)

10、性鮮明。 （ ）電迅大樓失火，損失殘重，禍根是亂乃煙頭。 （ ）你會(huì)報(bào)的這個(gè)問題很重要，我們還要向上級(jí)反印。 （ ）三、按要求完成練習(xí)10%1、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。4%（ ）的造型 （ ）的規(guī)模 （ ）的音樂聲（ ）的色彩 （ ）的氣勢(shì) （ ）的金字塔展示（ ） 凝視（ ） 裝飾（ ）2、選詞填空。4% 剛強(qiáng) 堅(jiān)強(qiáng) 頑強(qiáng) 勉強(qiáng)（1）、他的成功是（ ）拼搏換來的。（2）、性格（ ）的他沒有掉一滴眼淚。（3）、面對(duì)困難，我們不能退縮，要（ ）。（4）、他（ ）地答應(yīng)了我的要求。 搶救 挽救 拯救 營(yíng)救（5）、他不顧個(gè)人安危，全力撲火，（ ）國(guó)家的人民的財(cái)產(chǎn)。（6）、要把他們引入正途，首先要（

11、）他們的靈魂。（7）、經(jīng)過（ ），他終于脫離了危險(xiǎn)。（8）、我們要想盡一切辦法（ ）那些遇難的船員。3、給下列句中加點(diǎn)詞選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。2%（1）、結(jié)晶： 物質(zhì)從液態(tài)或氣態(tài)形成晶體； 比喻珍貴的成果。 秦兵馬俑是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶。 （ ）（2）、搖籃： 供嬰兒睡的家具，形狀略像籃子； 比喻幼年或青年時(shí)代的生活環(huán)境； 文化、運(yùn)動(dòng)等的發(fā)源地。 維也納是歐洲古典音樂的搖籃。 （ ）四、按要求寫句子。10%1、大明湖澄凈。（改成比喻句）1%_2、擴(kuò)句。2% （1）兵馬俑是珍品。_ （2）樂聲回蕩。_他們的精彩表演，吸引了成千上萬(wàn)的國(guó)內(nèi)外觀眾。（改成“把”字句和“被”字句）2

12、%_你了解哪些世界名城呢？選擇你最感興趣的城市介紹它的特點(diǎn)。2%_用優(yōu)美的筆觸描寫你印象深刻的景色。（用上比喻句、排比句）3%_五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。8%1、秦兵馬俑是一篇狀物類散文，生動(dòng)地描繪了秦兵馬俑（ ）、（ ）、（ ）的特點(diǎn)，反映了中華民族的（ ），再現(xiàn)了中華民族一段（ ）的歷史。整篇文章不僅采用了（ ）、（ ）、（ ）等說明事物的方法，而且展開了豐富合理的（ ）。2、埃及的金字塔這篇說明文介紹了金字塔（ ）、（ ）的特點(diǎn)以及（ ），贊揚(yáng)了古埃及人民（ ）。3、音樂之都維也納是一篇散文，用優(yōu)美的筆觸描寫了維也納獨(dú)特的（ ），講述了維也納被稱為“音樂之都”的（ ），表達(dá)了作者對(duì)音樂之都的

13、（ ）與（ ）。六、排列下列順序錯(cuò)亂的句子。3% （ ）在帕提儂神廟以北不遠(yuǎn)的地方，是造型靈活的伊瑞克先神廟。 （ ）衛(wèi)城建在雅典城內(nèi)的一座小山岡上，四周用亂石砌成圍墻，東西長(zhǎng)約280米，南北寬130米，呈橄欖形。 （ ）這些詩(shī)一般的建筑充分反映了希臘古典建筑的藝術(shù)風(fēng)格。 （ ）雅典衛(wèi)城是希臘古典建筑的代表作，風(fēng)格優(yōu)雅和諧，充滿朝氣，猶如一曲沁人心脾的樂曲。 （ ）帕提儂神廟是衛(wèi)城最大的主要建筑物，在它東西的神殿中央有一座用象牙和寶石做成的光彩照人的雅典女神像。七、閱讀感悟。20% （一）每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，它們神態(tài)各異：有的 ， ，好像在考慮如何 ，戰(zhàn)勝敵手；有的

14、， ，好像在暗下決心，誓為秦國(guó)統(tǒng)一天下作 ；有的 ，勇武干練， ；有的 ，好像在 1、在按原文在空格內(nèi)填上詞語(yǔ)。5%2、用“ ”畫出這段話的中心句。1%3、用“ ”畫出作者聯(lián)想的句子。1%4、文中的省略號(hào)表示：1%_。 （二）他折斷了手中的魚竿老漁翁扛著魚竿，提著小桶，來到一條小河邊。他放好小桶，打開魚餌，準(zhǔn)備釣魚。老漁翁今天的心情格外好。他看陽(yáng)光，陽(yáng)光是那樣明媚；他感受微風(fēng)，微風(fēng)是那樣輕柔；就連天空的小烏，今天也變得格外可愛。 老漁翁引以自豪的是，他有一手高超的釣魚本領(lǐng)。(由此 由于)，他得到了許多美稱，什么“魚神”、“魚仙”“魚圣”幾乎所有表現(xiàn)贊美的詞都用上了。有一句話是最能形象地贊美老漁

15、翁釣魚本領(lǐng)的，那就是：老漁翁拋下一個(gè)直鉤，也能釣上魚來。 老漁翁哼著小曲就要甩開他的魚竿。就在這時(shí)，遠(yuǎn)方一條小魚游過來了。這是一條老漁翁從未見過的小魚。小魚全身潔白透明，就像一塊浮動(dòng)的水晶。透明的身體里，一切都一目了然。眼球深處藏一圈金色的細(xì)線，擺動(dòng)的骨骼玲瓏剔透，那條細(xì)細(xì)的血管里紅紅的血液在流動(dòng)。 小魚在綠波中穿行，就像一位天真爛漫的小姑娘。她忽而凝神不動(dòng)，忽而又倏(sh)然遠(yuǎn)逝，好像是欣賞不盡這無比美好的水底世界，又好像是覺得水底世界因?yàn)橛辛怂兊酶利悺?老漁翁呆住了。他的目光隨著小魚游移，他的心被小魚緊緊牽動(dòng)，(竟然 忽然)忘了拋出手中的魚鉤!看著這條小魚，老漁翁(聯(lián) 連)想起自己的

16、童年，他也曾像小魚一樣活潑。充滿著天真和快樂。來到這個(gè)世界上，一切都是那樣美好，陽(yáng)光、空氣是那樣純凈，湖光、山色是那樣清新，親情友愛是那樣溫暖。所有的一切都使他對(duì)人生懷有無限美好的憧(chng)憬(jng)。 想到這里，老漁翁不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，他猛然收回了手中的魚鉤。一個(gè)聲音在他腦海里轟然炸響：小魚也有她寶貴的生命，釣起她，那就是罪惡! 老漁翁像從夢(mèng)中驚醒，默默地看著小魚游過他的面前，游向無比遙遠(yuǎn)的前方。老漁翁折(zh z)斷了手中的魚竿，用力地拋向水面，他要讓魚竿為小魚一路送行1. 初讀短文題目，你產(chǎn)生了什么問題? （1分）_ 2用“”劃去文中括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖x音或字詞。共四處。（2分）3聯(lián)系

17、上下文理解詞句的意思。（2分）(1)“引以自豪”在文中指老漁翁 。 (2)“老漁翁拋下一個(gè)直鉤，也能釣上魚來”這句話在文中的實(shí)際意思是： 4請(qǐng)從“那樣那樣”、“忽而忽而”、“好像又好像”這三組詞中任選一組造一個(gè)句子。（1分） 。 5“這是一條老漁翁從未見過的小魚”，這條小魚有什么特別的地方? （1分）_。 6根據(jù)問題在文中畫出有關(guān)句子。(1)“想到這里，老漁翁不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)”老漁翁想到什么不禁打一個(gè)寒戰(zhàn)?請(qǐng)用“”畫出。（1分）(2)“一個(gè)聲音在他腦海里轟然炸響”這里的“一個(gè)聲音”在文中指的是什么?請(qǐng)用“”畫出。（1分）7老漁翁是去釣魚的，但后來卻自己折斷了手中的魚竿，這是為什么?你對(duì)老漁翁的

18、這種做法是怎樣看的? （3分）_。 八、語(yǔ)文實(shí)踐。4%這個(gè)星期天，小萌的爸爸媽媽吵了一架，原因是小萌的媽媽認(rèn)為小萌星期六不上學(xué)，在家荒廢了挺可惜，應(yīng)該給她報(bào)名參加校外輔導(dǎo)班；而小萌的爸爸認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很累了，難得休息一天，應(yīng)該好好放松娛樂。如果你是小萌，你支持誰(shuí)的看法？你會(huì)怎樣勸說你的爸爸媽媽？_。九、作文30%回想一下，本學(xué)期誰(shuí)給你的印象最深，你的同學(xué)，你的老師，還是你自己的好朋友，請(qǐng)選擇一個(gè)印象最深的，把他寫下來，特別要注意對(duì)人物表情、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)的描寫。語(yǔ)句通順連貫。參考答案測(cè)試卷（1）一、 看拼音寫詞語(yǔ)。（略）二、 魁梧 宏大 壯麗 聰明 水秀 僅有 安詳 無雙三、 理想 態(tài)

19、度 壯麗 嚴(yán)峻 巧妙 業(yè)務(wù)四、 發(fā)揮 發(fā)揚(yáng) 發(fā)明 發(fā)展 發(fā)現(xiàn) 發(fā)生 發(fā)動(dòng) 發(fā)表五、 1、（略）2、（1）我估計(jì)他這道題不會(huì)做。 （2）小興安嶺的夏天是一年中最好的季節(jié)。 （3）新舊兩個(gè)社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比啊！六、2、1、6、5、4、3七、1、舉世無雙 享有盛譽(yù) 規(guī)模宏大 類型眾多 個(gè)性鮮明 惟妙惟肖 絕無僅有2、奧地利首都維也納是世界著名的音樂之都。 維也納是歐洲古典音樂的搖籃。維也納是一座用音樂裝飾起來的城市。維也納幾乎一天也離不開音樂。維也納的國(guó)家歌劇院與“金色大廳”都具有世界影響。3、金字塔 70多座 胡夫金字塔八、（略）九、（一）1、（略）2、（1）列數(shù)字 好處是：使人感到形象、真切。 （2）語(yǔ)言描述 好處是：使人感到形象、真切。 （3）作比較 有人估計(jì)，如果將座金字塔的石塊鋪成一條三分之一米寬的道路，可繞地球一周；如果用火車裝運(yùn)，需要60萬(wàn)個(gè)車皮。（二）1、可怕、顆、鄭重、戴、2、雖然但是4、因?yàn)樗人且活^美麗的金發(fā)，現(xiàn)在差不多都快掉光了，所以必需戴著帽子上課，她怕頭上的帽子引起同學(xué)的注意，更怕同學(xué)們會(huì)譏笑她戴著帽子上課。所以5、因?yàn)楫?dāng)蘇珊向教室里望去時(shí)，她看到她的每一個(gè)同學(xué)頭上都有一頂帽子，和他們五花八門的帽子比起來，自己頭上的那頂帽子顯得那樣平淡無奇，幾乎沒有引起任何人的注意。一下子，她覺得自己和