山西農(nóng)業(yè)大學附屬中學2012014學年八年級上學期語文期中試題版含答案

1、山西省農(nóng)業(yè)大學附屬中學2013-2014學年八年級上學期期中考試語文試題“號II題4=1總分得分說明；本試題（卷）共&頁，滿分1和分，考試時間120分鐘一、積累與運用（20分）1 .下列加點字的注音、釋義全對的一組是（）（2分）A緋紅(fei)病腿(que)凍餒（饑）了不相屬（關連）B、四隅（邊）僥幸(jiaa)無If（滿足）際大周來（邊）C纖纖(xian)飽”（飽）簇擁（cu）如法炮制（paa）D消翳（遮蔽）幾結（lu）嚴峻（嚴厲）窈窕綠機y(yaatiaa)2 .從下列四字詞語中找出書寫錯誤的字并改正。（2分）刻骨銘心毛骨悚然坐無虛席峻峭嵯峨穿流不息神功鬼斧不堪回首到行逆施摩肩接踵玲瓏剔透

2、錯字：。改正：3 .下面句子中加線成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A、媽媽語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡的害處,列舉了許多同學因上網(wǎng)而荒廢學業(yè)的例子。B、神舟發(fā)射基地的廣大官兵，個個身懷絕技，卻因工作的機密而鮮為人生C”第一位參加航天飛彳T的“平民”一一37歲的教師克里斯塔？麥考利夫，雖然沒有實現(xiàn)上兩次“太空課”的愿望，卻以自己探索太空的勇氣，為全世界上了驚心動魄的一課。D我再三向他解釋事情的原委，可他就是不聽，真是不言而喻。綜合性學習。（6分）奇妙的漢語魅力無限。讀到詩句“綠樹村邊合”、“春風又綠江南岸”，浮現(xiàn)在我們眼前的是滿目蒼翠。可還有不少無色的“綠”，如“綠色通道”往往指為實現(xiàn)方便、快

3、捷、高效辦事的目標而建立的設施；“綠色關懷”指人類對自然生態(tài)環(huán)境的憂思和保護意識。顯然，這里的“綠色”不帶有色彩而有了新意。隨著社會的發(fā)展，詞語的意思越來越豐富。請你展開聯(lián)想和想象，完成下面各題。4 .“綠色食品”與“綠色裝修”中“綠色”的意思是（2分）5 .除“綠色”一詞外，還有很多詞語也有這種現(xiàn)象。按照下面的示例另舉一例。（2分）示例：陽光工程，“陽光”指公平、公開、透明。6 .仿照下面劃線句子再寫一句，表達你對漢語美的感受。（2分）不斷發(fā)展的漢語，如一幅線條迷人的畫卷，如一首旋律美妙的樂曲，,令人癡迷、神往。7 .根據(jù)語境，把括號中的備選詞語填在相應的橫線上。（3分）看都江堰的水，看的是

4、強悍奔騰的水如何層層疊疊化為生命的涓涓細流。飛奔如獸的江水，經(jīng)過都江堰，立刻將仰天長嘯變?yōu)?將浪濤如山變?yōu)?將兇猛如火變?yōu)?。（柔情萬縷喃喃細吟珍珠四溢）8 .默寫填空。（5分）（1）日照香爐生紫煙，。（2）王維的使至塞上一詩中描寫塞外奇特美麗風光的名句是：,O（3）我想那,定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，。二、閱讀理解（50分）（一）小石潭記（16分）柳宗元從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為地，為嶼，為蟆，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上，怡然不動；俶

5、爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居,乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：日恕己，日奉壹。9 .解釋下列句中加點的字。（4分）潭中魚可百許.頭（）以其境過清（）日光下澈（）乃記之而去.（）10 .翻譯下列句子。（4分）青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。凄神寒骨，悄愴幽邃。11 .作者是按照什么順序來寫的？抓住了小石潭的什么特點？作者對小石潭的整體感受是什么？（3分）12 .縱觀全文，說說作者觀景賞物時的心情有什么變化，并說明其原因。（3分）心

6、情變化原因13 .“小石潭”為永州這座歷史文化名城增添了光彩，你的家鄉(xiāng)一定也有名勝古跡令你炫耀，請依此為內容，完成下列對聯(lián)。（2分）上聯(lián)：柳宗元訪小石潭凄神寒骨下聯(lián)：（二）（14分）梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀！仿佛一張極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個妄想呀。一一站在水邊，望到那面，居然覺著有些遠呢！這平鋪著，厚積著的綠，著實可愛。她松松的皺繳著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著

7、，像跳動的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚；她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色一一但你卻看不透她！我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了?？蓯鄣?我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀。一一那醉人的綠呀；我若能裁你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女；她必能臨風飄舉了。我若能挹你以

8、為眼，我將贈給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個名字，我從此叫你“女兒綠”，好么？14 .用簡要的語言概括梅雨潭水色和水光的特點。（不超出10個字）（2分）15 .看到梅雨潭如詩如畫的景色，作者內心有哪些美好的愿望？用簡要的語言依次寫出。（4分）16 .句子“揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了”中的“揪、攀、探身、又鞠躬過了、便到了”與文中哪兩個詞語相照應？（2分）17 .聯(lián)系上下文分析文中劃線句的表現(xiàn)手法，并說明它表現(xiàn)了梅雨潭的綠怎樣的特點。

9、（3分）18 .選段用形象的比喻從不同的角度來描繪梅雨潭的綠，試仿照例句賞析文中的比喻句。（3分）例句：她松松的皺繳著，像少婦拖著的裙幅。賞析：這里把皺繳的水波比喻成少婦拖著的裙幅，表現(xiàn)出梅雨潭綠的清亮的特點。句子：她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩。賞析：（三）向生命鞠躬（20分）張強早就想帶兒子爬一次山。這和鍛煉身體無關，而是想讓他盡早知道世界并不僅僅是由電視、高樓以及汽車這些人造的東西構成的。只是這一想法的實現(xiàn)已是兒子兩歲半時的初冬季節(jié)。初冬的山上滿目蕭瑟。刈剩的麥茬已經(jīng)黃中帶黑，本就稀拉的樹木因枯葉的飄落更顯孤單，黃土地少了綠色的潤澤了無生氣。因此，當兒子發(fā)現(xiàn)了

10、一只螞蚱并指給我看時，我也感到十分驚訝。我想，這恐怕是山上唯一還倔強活著的螞蚱了。我躡手躡腳地靠近，它發(fā)現(xiàn)有人，蹦了一下，但顯然已經(jīng)很衰老，才蹦出去不到一米。我張開雙手，迅疾撲過去將它罩住，然后將手指裂開一條縫，捏著它的翅膀將它活捉了。我覺得就這樣交給兒子，會被它掙脫，于是拔了一根干草，將細而光的草稈從它身體的末端捅進，再從它的嘴里捅出一一小時候我們抓螞蚱，為防止其逃跑都是這樣做的，有時一根草稈上要穿六七只螞蚱。螞蚱的嘴里滴出淡綠的液體，那是它的血。我將螞蚱交給兒子；告訴他：“這叫螞蚱，專吃莊稼，是害蟲。”兒子似懂非懂地點頭，握住草稈，將螞蚱盯了半天，然后又繼續(xù)低頭用樹枝專心致志地刨土。兒子還

11、沒有益蟲、害蟲的概念，在他眼里一切都很新鮮。“跑了！跑了！”兒子忽然急切地叫起來。我扭頭看見兒子只握著一根光禿禿的草稈，上面的螞蚱已不翼而飛。我連忙跟兒子四處找。其實螞蚱并未逃出多遠，它只是在地上艱難地爬，間或無力地跳一下，因此我很輕易就發(fā)現(xiàn)了它，再一次將它生擒。我將螞蚱重新穿回草稈，所不同的是，當兒子又開始興致勃勃地刨土時，我沒有離開，想看看這小玩意兒究竟用何種方法逃跑的。兒子手里握著的草稈不經(jīng)意間碰到了旁邊的一叢枯草，螞蚱迅速將一根草莖抱住。隨著兒子手抬高，那穿著螞蚱的草稈漸成弓形，可是螞蚱死死地抱住草莖。難以想象這如此孱弱受著重創(chuàng)的螞蚱竟還有這么大的力量！兒子的手稍一松，它就開始艱難地順

12、著草莖往上爬。穿出它嘴的草稈在一點兒一點兒縮短，退出它身體的草稈已被它的血染得微綠。我張大嘴巴，看得出了神。我的心被悲壯的螞蚱強烈震撼。它所忍受的疼痛我們人類不可能忍受。它的壯舉在人世間也不可能發(fā)生。我相信，自己正在目睹一個奇跡，我想這是并非所有人都有幸目睹的生命的奇跡。等螞蚱終于將草稈從身體里完全退出后，反而腿一松，從所抱的草莖上滾落到地上。它一定是筋疲力盡了。兒子手握著草稈再沒有動。原來他和我一樣，在呆呆地盯著螞蚱的一舉一動，并為之震驚。Q我慢慢站起來，隨即向前微微彎腰。兒子以為我又要抓螞蚱，連忙喊：“別，另L別動它！我明白兒子的意思。13但是，兒子大概永遠也不會明白我彎腰的意思。我?guī)缀跏?/p>

13、在下意識地鞠躬，向一個生命、一個頑強的生命鞠躬。19 .請用簡明的語言概括小說的故事情節(jié)。（3分）20 .第段中的自然環(huán)境描寫有什么作用？（2分）21 .這篇小說哪一個詞最能表現(xiàn)螞蚱生命力的頑強？文中的哪一個細節(jié)可以證明？（3分）22 .根據(jù)這篇小說的內容，依次填寫出“我”對螞蚱情感態(tài)度變化的詞語或句子。（3分）難以想象-23 .怎樣理解小說結尾“鞠躬”一詞的含義？（3分）24 .在“我”看來，螞蚱是害蟲，專吃莊稼，因此用草稈穿透它的身體給兒子玩。你對“我”的做法是否贊同？為什么？（3分）25 .文中“我”認為螞蚱是害蟲。當記者采訪主持人趙忠祥時，問：“你解說動物世界的過程中，喜歡哪種動物？”

14、他是這樣回答的：我對任何野生動物都喜歡，不分美丑，毋論善惡。因為美與丑和善與惡的觀念，是人的主觀看法。生氣勃勃的動物都是大自然的精靈，都是美好的造物，完全不能以人類的意識形態(tài)去界定動物的善與惡。”我們人類到底該如何對待大自然的精靈，試談談自己的看法。（3分）三、寫作（50分）26 .生活中，我們的心靈常常被感動、被撞擊、被震撼！而引起我們心底萬丈狂瀾的，往往只是一個關切的眼神，一句真誠的話語，一位普通百姓的默默奉獻，乃至一首歌、一幅4UU6UU一、1、C2、錯字：坐穿功到改正：座川工倒3、D4、安全、健康、無公害、無污染。（意對即可）5、示例：辭職下?！跋潞！敝附?jīng)商；被迫下課“下課”指離開職位

15、；被老板炒鰥魚“炒鰥魚”指解除工作關系；比賽中闖出黑馬“黑馬”指出乎意料的勝利者（現(xiàn)象1分，解釋1分，意對即可，共2分）6、示例：如一樽滋味甘醇的美酒；如一首音韻和諧的詩歌；如一出動作優(yōu)美的舞蹈。（內容、形式各1分，共2分）7、（1）喃喃細吟（2）珍珠四溢（3）柔情萬縷8、（1）遙看瀑布瀑布掛前川（2）大漠孤煙直，長河落日圓。（3）縹緲的空中定然是世上沒有的珍奇二、（一）又表示大妁數(shù)量因為向下離去1口、（1）害萄的樹木，斡的藤蔓，遮蓋纏繞，般動低垂，參差不齊，隨風飄動口Q）使人感到，認境凄源，寒氣徹骨，其是太寂靜幽深了011、按游覽的先后順序；發(fā)現(xiàn)一周圍景物源流一感受的順序來寫。抓住了小石潭維

16、的特點2給人的感受是幽深冷寂，孤建悲隙】2、心情變化：先是樂的,可從“心樂之”和“期游者相樂”兩句中看出；后是建原忙飭的,從、寂客無人，建其癖骨，情愴幽液看出.原因是：柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦，而寄情山水正是為了攫脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是替時的，T凄1環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來*像合背景避，義對即可J13.示例：王之海登鶴雀樓一目千里范仲淹寫岳陽樓感慨萬千等。（符合題目與對聯(lián)的要求即可口（二）14、水色：不淡不濃；水光：不明不暗。15、想張開雙臂擁抱它；想用美好的詞匯贊美它；想把它當作禮物贈與舞女和盲妹；想給它取名叫“女兒綠”。（大意對即可。）16

17、、招引、追捉。（2分，1個詞語1分。）17、用對比、襯托手法表現(xiàn)了梅雨潭的綠明暗適度、濃淡相宜、綠得恰到好處的特點。（方法1分，特點2分，特點只要說出其中一個即可）18、答案：這里把滑滑、明亮的水光比喻成雞蛋清，表現(xiàn)出梅雨潭的綠柔軟、鮮嫩的牛1點。（本體1分，喻體1分，特點1分。）（三）19、示例：我?guī)鹤尤ヅ郎綍r用草稈穿透一只螞蚱的身體給兒子玩，螞蚱不惜流盡鮮血忍著劇痛讓草稈刺穿身體也要逃生的毅力讓我們感到震撼，讓我體味到生命的偉大和敬畏。（回答要有人物、事件及事件的結果，義對即可。）20、為后文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊，這么冷清的環(huán)境襯托螞蚱求生的不易，更加讓人震撼。（答出襯托之意即可）21、震撼（答“震驚”“奇跡”也可）第7、8、9段描寫螞蚱拼命求生的堅強毅力時候的細節(jié)（答出第8