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文檔簡介
1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上西北師范大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)總結(jié)報(bào)告書團(tuán) 隊(duì) 名 稱: 人體科學(xué) 團(tuán)隊(duì)帶頭人: 俞詩源 所 在 學(xué) 院: 生命科學(xué)學(xué)院(蓋章) 團(tuán)隊(duì)批準(zhǔn)日期: 2009年 聯(lián) 系 電 話: (/) 電 子 信 箱: Syyu006 填 報(bào) 日 期: 2013.5.2 教務(wù)處制填 報(bào) 說 明一、本報(bào)告書在西北師范大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)任務(wù)書和西北師范大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)中期進(jìn)展報(bào)告書的基礎(chǔ)上,由各有關(guān)學(xué)院、團(tuán)隊(duì)組織專家論證后填寫。報(bào)告書著重填寫作為校級教學(xué)團(tuán)隊(duì),在建設(shè)期滿關(guān)于改革教學(xué)內(nèi)容和方法,開發(fā)教學(xué)資源,促進(jìn)教學(xué)研討和經(jīng)驗(yàn)交流,推進(jìn)教學(xué)工作的傳、幫、帶和老中青相結(jié)合,提高中青年教師的教學(xué)水平,對教學(xué)
2、團(tuán)隊(duì)在組織架構(gòu)、運(yùn)行機(jī)制、監(jiān)督約束機(jī)制進(jìn)行探索等方面已經(jīng)開展的工作和取得的成果,不包括立項(xiàng)前團(tuán)隊(duì)自行建設(shè)的已有成果。二、本報(bào)告書報(bào)教務(wù)處教學(xué)研究與質(zhì)量管理科一份,同時(shí)提交電子文檔至jiaoxk。三、如表格篇幅不夠,可自行調(diào)整。一、 團(tuán)隊(duì)立項(xiàng)以來的建設(shè)成果(能量化的請量化)(一)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)的發(fā)展優(yōu)化(專業(yè)結(jié)構(gòu)、學(xué)歷層次、梯隊(duì)建設(shè)、運(yùn)行機(jī)制等)人體科學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)有教師6人,有研究生導(dǎo)師5人。團(tuán)隊(duì)知識結(jié)構(gòu)合理:本團(tuán)隊(duì)有博士5人占83%,博士后2人,本科1人.教師分別畢業(yè)于985院校、211大學(xué)和中科院研究所,研究領(lǐng)域廣泛,但都與人體科學(xué)緊密相關(guān).團(tuán)隊(duì)職稱結(jié)構(gòu)合理:教授3人占50%,副教授2人,占33.
3、3%;實(shí)驗(yàn)師1人,占16.7%。團(tuán)隊(duì)年齡結(jié)構(gòu)合理:團(tuán)隊(duì)老、中、青結(jié)合,50歲以上2人,占33.3%;4049歲2人,占33.3%;2539歲2人, 占33.3%。師資配置合理:每學(xué)期團(tuán)隊(duì)所有教師都擔(dān)任本科生教學(xué)工作。團(tuán)隊(duì)有甘肅省領(lǐng)軍人才2人,中國科協(xié)決策咨詢專家1人,有中國青年女科學(xué)家獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)1人,甘肅省師德標(biāo)兵1人,甘肅青年五四獎(jiǎng)?wù)聵?biāo)兵1人,入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃” 1人,甘肅省“隴原青年創(chuàng)新人才扶持計(jì)劃”1人;有中國細(xì)胞生物學(xué)會常務(wù)理事1人、中國動(dòng)物學(xué)會理事1人、中國生物教學(xué)委員會理事1人、中國高??萍计诳芯繒硎?1人、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)博士生導(dǎo)師 1人、甘肅省動(dòng)物學(xué)會副理事長1
4、人、甘肅省生理學(xué)會副理事長1人、農(nóng)業(yè)部獸用藥物創(chuàng)制重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室學(xué)術(shù)委員1人。(二)團(tuán)隊(duì)水平的提高(教學(xué)研究與教學(xué)改革、教材及其他教學(xué)資源、科研能力及科研轉(zhuǎn)化教學(xué)等)1.教材建設(shè)主編出版專著1部,參編出版生理學(xué)實(shí)驗(yàn)(第三版)教材1部.2.爭取到國家自然科學(xué)基金3項(xiàng),省地基金11項(xiàng)頸上神經(jīng)節(jié)摘除影響海馬齒狀回神經(jīng)再生的機(jī)理,國家自然科學(xué)基金 2011 丁艷平白刺等西北荒漠鹽生植物生理生態(tài)適應(yīng)性的研究,國家自然科學(xué)基金 2010 楊穎麗過氧化氫在補(bǔ)血草屬植物鹽脅迫生理生態(tài)響應(yīng)中調(diào)控作用的研究,國家自然科學(xué)基金 2012 楊穎麗過氧化氫在白刺愈傷組織對鹽脅迫響應(yīng)中信號分子作用的研究,甘肅省自然科學(xué)基金隊(duì)
5、 2011 楊穎麗鉛脅迫下矮牽牛等植物生理生態(tài)特性的研究,甘肅省教育廳2010楊穎麗重金屬在蘭州市交通干線土壤-植物環(huán)境中分布特征及污染評價(jià),蘭州市科技發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目,2011 楊穎麗 興奮劑對腦組織的影響及脫毒研究,蘭州市發(fā)展項(xiàng)目2010 俞詩源黃芪、川芎混合液對麻黃素成癮的戒斷作用研究,省自然科學(xué)基金2011 俞詩源液相超聲法制備中藥納米顆粒及其藥效研究,中科院“西部之光”人才計(jì)劃 2009 楊建設(shè)水性熒光染料標(biāo)記的納米中藥藥理學(xué)研究, 甘肅省青年科學(xué)基金 2010 楊建設(shè)??灯戎兴幈Wo(hù)品種納米化制劑改良及產(chǎn)業(yè)化研究,中科院“科技支甘”項(xiàng)目2010 楊建設(shè)利用早熟染色體凝集技術(shù)預(yù)
6、測人類腫瘤細(xì)胞重離子輻射敏感,省教育廳2010 楊建設(shè) 納米鹿茸功能口服液制備研究320,中國科學(xué)院蘭州化物所青島研發(fā)基地項(xiàng)目 楊建設(shè)甘肅金盞花研發(fā),中國科學(xué)院西部行動(dòng)項(xiàng)目,科研骨干 楊建設(shè)西北師范大學(xué)科技創(chuàng)新項(xiàng)目 楊建設(shè)天水維康生物工程有限公司,2009 候天德3. 獲省級科研獎(jiǎng) 3項(xiàng)、廳級科研獎(jiǎng)4項(xiàng),指導(dǎo)學(xué)生獲國家和省級獎(jiǎng)3項(xiàng)特色植物多糖結(jié)構(gòu)研究及功能開發(fā),甘肅省技術(shù)發(fā)明二等獎(jiǎng) 2009 候天德等.特色植物及其廢棄物資源化高效利用,甘肅省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng) 2010 候天德等.蘭州南北兩山動(dòng)物資源調(diào)查及器官生物學(xué)研究,甘肅省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng) 2010俞詩源等.TGF-、KGF和Bax蛋白在器官組
7、織發(fā)生及損傷修復(fù)中的意義,甘肅省高??萍歼M(jìn)步二等獎(jiǎng) 2010 俞詩源等.植物抗逆性生態(tài)機(jī)制及植株再生體系構(gòu)建的研究,甘肅省高??萍歼M(jìn)步二等獎(jiǎng) 2010楊穎麗.植物逆境應(yīng)答基因克隆和生理生態(tài)特性研究,甘肅省高等學(xué)??萍歼M(jìn)步二等獎(jiǎng) 2012楊穎麗.海洛因?qū)M織發(fā)生的毒性影響及其機(jī)制研究,蘭州市科學(xué)技術(shù)進(jìn)步三等獎(jiǎng) 2011俞詩源等.高二學(xué)生生物課學(xué)習(xí)策略的實(shí)踐研究,全國第三屆教育碩士專業(yè)優(yōu)秀論文 2012俞詩源(指導(dǎo)老師) .X射線輻射對仔鼠肝組織結(jié)構(gòu)及相關(guān)蛋白的影響 甘肅省青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)2010全國青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎(jiǎng) 俞詩源等(指導(dǎo)老師). “挑戰(zhàn)杯”甘肅省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競
8、賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師(2011)楊穎麗發(fā)育生物學(xué)獲西北師范大學(xué)精品課 2011俞詩源等.4.鑒定課題3項(xiàng)海洛因?qū)ψ惺髮W(xué)習(xí)記憶及腦相關(guān)物質(zhì)的影響機(jī)制研究,甘肅省科技廳鑒定,2010 俞詩源等. 麻黃素對小鼠組織細(xì)胞的毒性影響研究,甘肅省科技廳鑒定2012俞詩源等. 中草藥對麻黃素致器官損傷的影響研究,甘肅省科技廳鑒定2012俞詩源等. 5.發(fā)表的科研論文81多篇(略)6 申請國家專利3項(xiàng)一種對麻黃素組織損傷修復(fù)的中藥組合物及其生產(chǎn)工藝,受理號:5.7 俞詩源一種抗麻黃素?fù)p傷的中藥組合物及其生產(chǎn)工藝,受理號:3.3 俞詩源等槍擊射擊時(shí)間的測定方法,受理號:.6 俞詩源等6.入選甘肅省領(lǐng)軍人才2人(俞詩源
9、, 楊穎麗2009),入選中國科協(xié)決策咨詢專家1人(俞詩源2010),獲甘肅省師德標(biāo)兵1人(楊穎麗2010),甘肅青年五四獎(jiǎng)?wù)聵?biāo)兵 1人(楊穎麗2010)(三)教學(xué)水平的提高(教授給本科生授課、團(tuán)隊(duì)內(nèi)課程分擔(dān)情況、教學(xué)效果、青年教師教學(xué)水平提高等,含大學(xué)科綜合課程開課情況。分人填寫。)1.團(tuán)隊(duì)教師每學(xué)期都為本科生開課:俞詩源:人體科學(xué),發(fā)育生物學(xué),人體解剖生理學(xué)實(shí)驗(yàn),發(fā)育生物學(xué)實(shí)驗(yàn)楊穎麗:人體科學(xué),人體解剖生理學(xué)實(shí)驗(yàn),分子生物學(xué),生物化學(xué)儀器分析侯天德:人體科學(xué),人體解剖生理學(xué)實(shí)驗(yàn),動(dòng)物生理學(xué),現(xiàn)代生物學(xué)與健康,生物統(tǒng)計(jì)楊建設(shè):人體科學(xué),癌生物學(xué),生物倫理學(xué)丁艷平:人體科學(xué),發(fā)育生物學(xué),人體解
10、剖生理學(xué)實(shí)驗(yàn),發(fā)育生物學(xué)實(shí)驗(yàn)程 昉:人體科學(xué)實(shí)驗(yàn)課輔導(dǎo)指導(dǎo)完成研究生畢業(yè)論文 30篇,本科生論文200多篇2.青年教師教學(xué)水平較大幅度提升,二名青年教師已晉升為副教授。3.多媒體教學(xué);教師講課藝術(shù)水平提高;4.課程資源全部上網(wǎng)。(四)團(tuán)隊(duì)的影響輻射能力(教學(xué)改革成果應(yīng)用推廣)1)改革成果受到廣泛關(guān)注,“人體科學(xué)的優(yōu)化與實(shí)踐“于2008年榮獲甘肅省教學(xué)成果一等獎(jiǎng),“高師生物專業(yè)課程改革與教學(xué)創(chuàng)新研究”, “動(dòng)物學(xué)形態(tài)學(xué)系列課程的研究與實(shí)踐”,“生物科學(xué)專業(yè)的優(yōu)化與實(shí)踐”,“ 面向未來培養(yǎng)跨世紀(jì)生物學(xué)人才”等教研教改論文在獲獎(jiǎng)的同時(shí),也獲得良好反響,在公開雜志上刊出,多人次在網(wǎng)上被查閱
11、、引用和借鑒。2)本團(tuán)隊(duì)主持的省級精品課程人體科學(xué)和校級精品課發(fā)育生物學(xué)資源全部上網(wǎng),特別是課程建設(shè)規(guī)劃、課程錄像、授課教案、網(wǎng)絡(luò)課件、習(xí)題與試卷等教學(xué)資源,為學(xué)生上網(wǎng)學(xué)習(xí)創(chuàng)造了良好的條件,受到學(xué)生的好評。3)編寫的人體解剖生理學(xué)教材出版后受到各高校同行的高度評價(jià)和關(guān)注,已被全國二十多個(gè)省巿的多所學(xué)校用作教材或教學(xué)參考書。二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)保障條件和具體措施(措施、條件是否落實(shí)到位)1.以精品課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)為目標(biāo),開展團(tuán)隊(duì)建設(shè) 以國家精品課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn),以甘肅省高等學(xué)校精品課程評審辦法以及西北師范大學(xué)精品課程建設(shè)管理辦法為依據(jù),開展“人體科學(xué)”課程建設(shè),通過精品課程建設(shè),切實(shí)推進(jìn)了教育創(chuàng)新,深化教學(xué)
12、改革,促進(jìn)了現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享,落實(shí)了教授為本科生授課制度,較大幅度提高了教育教學(xué)質(zhì)量。2.認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理辦法 認(rèn)真貫徹執(zhí)行西北師范大學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理辦法(2009年6號),積極開展了教學(xué)與科學(xué)研究、編輯出版了教材和教研成果、培養(yǎng)了青年教師和開展了對外學(xué)術(shù)交流等工作。3.加強(qiáng)制度建設(shè),保證了團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作 在學(xué)校和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和支持下,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)建設(shè),制定了系列相關(guān)制度,為教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供政策保證;制定教學(xué)團(tuán)隊(duì)教師培養(yǎng)制度;建立教學(xué)團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制;建立教學(xué)團(tuán)隊(duì)幫帶制度及教學(xué)試講評課制度,保證了教學(xué)水平的提高,使團(tuán)隊(duì)建設(shè)走上了正規(guī)化。三、
13、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)(次數(shù)、時(shí)長、內(nèi)容、效果等,分次填寫)團(tuán)隊(duì)每學(xué)期活動(dòng)23次,主要內(nèi)容有:1.精品課建設(shè)問題:討論人體科學(xué)與發(fā)育生物學(xué)精品課的建設(shè);2.精品課總結(jié)問題:討論人體科學(xué)精品課的總結(jié);3.實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究與改革:討論本科生實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與內(nèi)容;4.團(tuán)隊(duì)建設(shè)問題:討論團(tuán)隊(duì)的發(fā)展;5.科研協(xié)作與項(xiàng)目:討論團(tuán)隊(duì)教師科研合作與攻關(guān)問題四、現(xiàn)階段存在的主要問題1教師人員偏少,教學(xué)任務(wù)負(fù)擔(dān)過重;2教學(xué)研究經(jīng)費(fèi)不足.五、下階段建設(shè)目標(biāo)與措施1強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè) 樹立敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的精神,努力建設(shè)一支工作能力強(qiáng)和團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng)的教師隊(duì)伍。鼓勵(lì)教師到全國名校進(jìn)修、學(xué)習(xí)和調(diào)研,以提高自身經(jīng)驗(yàn);繼續(xù)實(shí)行青年教師導(dǎo)師制,加快青年
14、骨干教師的培養(yǎng)。注重教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化,促進(jìn)教師隊(duì)伍整體水平的提高。2強(qiáng)化教學(xué)改革 積極進(jìn)行教學(xué)手段改革,探索提高教學(xué)效果的方法和教學(xué)效果評價(jià)的方法,開發(fā)新教學(xué)資源,建設(shè)和完善配套實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,開發(fā)綜合性、設(shè)計(jì)性、創(chuàng)新性的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。 3進(jìn)一步凝練科研方向1)開展器官發(fā)生與調(diào)控研究,為發(fā)育生物學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)提供理論基礎(chǔ);2)開展生殖生物學(xué)研究,合理開發(fā)利用野生動(dòng)物資源;3)開展興奮劑的戒斷研究,研發(fā)新的抗興奮劑藥物;4)開展輻射生物學(xué)研究,為電離輻射治療及空間輻射防護(hù)提供實(shí)驗(yàn)依據(jù).4注重教材建設(shè) 做好人體解剖生理學(xué)(國家十一五規(guī)劃教材)的修定再版工作。5加強(qiáng)精品課程建設(shè) 加大精品課程的建設(shè)力度,進(jìn)一步完
15、善人體科學(xué)的多媒體課件的開發(fā):在現(xiàn)有的省級精品課程的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn),上網(wǎng)課件加入更多的圖片及動(dòng)態(tài)教學(xué)內(nèi)容,爭取建成國家級精品課程。六、經(jīng)費(fèi)開支此部分應(yīng)包括學(xué)校建設(shè)資金、學(xué)院配套資金及其它渠道建設(shè)經(jīng)費(fèi),??顚S?。經(jīng)費(fèi)來源額度(萬元)總計(jì)(萬元)學(xué)校建設(shè)資金5學(xué)院配套資金其它資金支 出 科 目金 額(萬元)用 途 說 明1.0.9購電冰箱2.0.5購培養(yǎng)箱3.1.20試劑4.0.30切片機(jī)刀5.2.10發(fā)表費(fèi)6.7.8.9.10.七、評價(jià)和審核意見團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人自我評價(jià)按計(jì)劃開展了建設(shè)工作,完成了預(yù)期任務(wù),取得了較大成效,團(tuán)隊(duì)建設(shè)良好。 團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人: 年 月 日所在學(xué)院審核意見 負(fù)責(zé)人簽字: 單位(蓋
16、章): 年 月 日學(xué)校審核意見:年 月 日八、佐證材料復(fù)印件(在報(bào)告書末尾,一起裝訂)專心-專注-專業(yè)附:發(fā)表的科研論文俞詩源等.麻黃素對仔鼠睪丸組織結(jié)構(gòu)和Bax、EGF蛋白的影響. 動(dòng)物學(xué)雜志2013,48(3)俞詩源等.中藥復(fù)方對麻黃素成癮小鼠腎抗氧化酶和特異蛋白的影響. 解剖學(xué)報(bào),2013,43(3)俞詩源等.中藥小復(fù)方(液)對麻黃素致?lián)p傷中腎SOD、CAT活性及Bax蛋白與TGF-1表達(dá)的影響. 中國細(xì)胞生物學(xué)學(xué)報(bào),2013,35(6)俞詩源等.中藥小復(fù)方對麻黃素成癮小鼠大腦額葉結(jié)構(gòu)的影響. 西北師大學(xué)報(bào),2013,49(2) 俞詩源等.白孔雀腎臟組織結(jié)構(gòu)及Bax蛋白在腎臟中的表達(dá).
17、西北師大學(xué)報(bào),2012,48(5):89-93俞詩源等.白腹錦雞和草原雕肝臟結(jié)構(gòu)的光鏡觀察及Bax蛋白、c-Fos蛋白、TGF-1的表達(dá). 西北師大學(xué)報(bào),2012,48(4):76-81俞詩源等. X射線輻射對仔鼠消化酶活性及胃中Bax和Ghrelin表達(dá)的影響. 中國細(xì)胞生物學(xué)學(xué)報(bào),2012,34(9):857-864俞詩源等.麻黃素對仔鼠肝臟組織結(jié)構(gòu)和相關(guān)活性物質(zhì)的影響解剖學(xué)報(bào),2012,42(3):145-151俞詩源等. 麻黃素對仔鼠腎組織結(jié)構(gòu)和SOD、CAT活力及MDA含量的影響. 動(dòng)物學(xué)雜志.2011,46(6)俞詩源等.禿鷲腎臟的組織結(jié)構(gòu)及相關(guān)活性物質(zhì)的表達(dá). 西北師大學(xué)報(bào), 2
18、011,47(5):9095俞詩源等.X射線對仔鼠皮膚組織結(jié)構(gòu)及c-Fos,KGF表達(dá)的影射.動(dòng)物學(xué)雜志. 2011,46(3):123130俞詩源等.X線對仔鼠胃組織結(jié)構(gòu)及總抗氧化能力、谷胱甘肽過氧化物酶和谷胱甘肽還原酶活性的影響.解剖學(xué)報(bào),2011,42(4):俞詩源等.X射線輻射對仔鼠大腦顳葉皮層結(jié)構(gòu)及乙酰膽堿酯酶活性、Bax蛋白和表皮生長因子表達(dá)的影響.解剖學(xué)報(bào),2011,42(3):俞詩源等.X射線對仔鼠十二指腸組織結(jié)構(gòu)和抗氧化酶活性的影響.西北師大學(xué)報(bào),2011,47(3):8091俞詩源等.三聚氰胺對仔鼠腎組織結(jié)構(gòu)和超氧化物歧化酶、過氧化氫酶及丙二醛含量的影響.解剖學(xué)報(bào),2011
19、,42(1):91-98.俞詩源等 X射線對仔鼠大腦枕葉皮層結(jié)構(gòu)入大腦超氧化物歧化酶、過氧化氫酶活性及丙二醛含量的影響 解剖學(xué)報(bào),2010,41(5):641648俞詩源等 大天鵝睪丸和附睪的組織結(jié)構(gòu)入EGF,Bax,Bcl-2蛋白和iNOS的表達(dá).西北師大學(xué)報(bào),2010,46(6):8389 俞詩源等.金錢豹胃和小腸的組織學(xué)及嗜銀細(xì)胞的分布,解剖學(xué)雜志,2010, 33(4): 459-463 俞詩源等 金雕肺組織結(jié)構(gòu)及KGF、c-Fos和Bax的表達(dá). 動(dòng)物學(xué)雜志2009,44(1):33-38俞詩源等 注射海絡(luò)因麻黃素對仔鼠大腦顳葉皮層結(jié)構(gòu)及學(xué)習(xí)記憶能力的影響.解剖學(xué)報(bào),2009,40(
20、5):725-732俞詩源等 花背蟾蜍腎發(fā)生中轉(zhuǎn)化生長因子、水通道蛋白2及Bax的表達(dá)解剖學(xué)報(bào),2009,40(3):451-457俞詩源等 海洛因?qū)ψ惺蠛湍甘蠓沃蠸OD、CAT 活力和MDA含量及組織結(jié)構(gòu)的影響解剖學(xué)報(bào),2009,40(2):133-139俞詩源等 孕小鼠注射海洛因?qū)ψ惺蟠竽X顳葉皮層結(jié)構(gòu)及ADA、SDH、NOS、GSH活性的影響解剖學(xué)報(bào),2009,40(2):8-15Yang YL, et al. Lead induced phytotoxicity mechanism involved in seed germination and seedling growth of w
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