安徽六安城南中學2012014學年八年級上學期語文期中試題版含答案

1、安徽省六安市城南中學2013-2014學年八年級上學期期中考試語文試題一、語文積累與運用。1、下列各組詞語中加點字的注意全都正確的一項是（）A.差使（ch頹唐(tu1)拭干(sh1)愧作(zu?)B.蹣跚（pm）奔喪（seng）晶瑩(ying)交卸(yu)C.迂腐（yu）躊躇（zhc）伎倆(zhi)尷尬（gmg）D.慘淡（cr）賦閑(fu)舉箸(zhu)詰問(jie)2、古詩文默與。（1）春望中移情于物的句子是：,。（2） 會當凌絕頂，。抒寫了杜甫追逐理想的豪情壯（3）故人不獨親其親，,使老有所終，壯有所用，幼有所長。（4） ,長歌懷采薇。（5） ,煙波江上使人愁。（6）陋室銘中的主旨句,。（

2、7）望岳中表達詩人心情激蕩、眼界空闊的兩句詩是：3、下列句子中加點的成語使用正確的一項是（）A.校園里傳來了駭人聽聞.的消息，王剛作文競賽獲得了全國第一等獎.B.他爸不可遏地揚起手往桌上一拍，霍地站了起來.C.提問要講究藝術(shù)性，太容易不行，難得讓學生不審置訓.也不行.D.班會上，班主任長.此以往地表揚了拾金不昧的李明同學.4、仿照下面句子，寫一個句式相同的句子。如果你是一朵花，就給人們帶來一份溫馨；如果你是一棵小草，就給人們帶來一份綠色；O5、閱讀下面的新聞，針對新聞報道中市民的做法，擬寫一句公益廣告語。（20字以內(nèi)）據(jù)報載，5月14日，一位市民為圖方便，穿過馬路時，不走人行橫道線，卻像雜耍般

3、搬起自行車，翻越護欄（馬路中間的隔離樁）。這是一種不文明的行為，不僅有生命危險，也容易干擾過往機動車正常行駛。6、綜合性學習（8分）同學們參與了世界何時鑄劍為犁的綜合性學習，請展示你的學習成果。（1） “鑄劍為犁”的雕像在聯(lián)合國總部前已矗立來四十多個春秋，你能說出這個雕像的創(chuàng)意嗎？（2分）(2)請寫出兩句描寫戰(zhàn)爭的詩句(2分)(3)寫出四個與戰(zhàn)爭有關(guān)的成語。(2分)二、閱讀文言文，回答713題。(一)愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹

4、，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。7、解釋加點的詞在文中的意思。(1)可愛者甚蕃.(2)香遠益清(3)可遠觀而不可褻玩焉(4)宜乎眾矣8、翻譯下列句子。(1)予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。(2)菊之愛，陶后鮮有聞。9、從作者對蓮的贊美來看，這種“君子”應該具備哪些品質(zhì)，請結(jié)合文章內(nèi)容用自己的話歸納一下。10、佛典有云：一花一世界，一樹一菩提。細細思量，我們身邊的每一種花都有其獨特的品質(zhì)。你又喜愛哪種花呢？說說你從它身上發(fā)現(xiàn)到的內(nèi)在品質(zhì)。(二)桃花源記晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無

5、雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髯，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也。既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如

6、此。太守即遣人隨其往,尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。11、用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。及郡下，詣太守，說如此。12、根據(jù)本文內(nèi)容，恰當選用文中的四字短語填空。武陵漁人“忘路之遠近”，發(fā)現(xiàn)了桃花林，甚是好奇，就A"”。進入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么B"”。離開桃花源時，他C"”，但再來尋找時還是D"”。13、從第段對桃花源的描寫可以看出，桃花源讓作者向往的是：(1):（2） ;(3)。三、閱讀下面的文章，回答1422題(一)父親的眼神一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下。那

7、是在我上中學時，因為有“病腿科”，加上當時傳說文理不再分科，所以，盡管我的語文、英語成績居班里前幾名，但是數(shù)理化成績卻出奇地差。這樣的恃況下，肯定高考無望。因此，高一期未考試前，我徹底失望，回到家里。因自覺慚愧，回到家聽說父親正在田里拔草，我趕緊戴上草帽，到田里幫忙。學都上不好，再不勤快一點，會被人罵為“二流子”的。頂著烈日，到了田里，我告訴父親，不想再上學，反且學不妤了，還不如回家種田。我以為父親會勃然大怒，他對我寄子很大的希望，當了一輩子的“睜眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父親始終埋著頭，并不理會我，好像并沒有聽進去我的話。我不怕父親發(fā)火，卻怕父親的沉默。我不敢再說話了，只好隨著他賣力

8、地拔草。近晌午的太陽很毒，汗水在身上像蟲一樣爬，衣服貼在身上，抬起頭，父親仍然在埋頭拔草，我怎好意思停下來,中午，回家吃過飯，父親仍然沒有就我退學的事發(fā)表意見。讓我說什么好？情況很不妙，我知道，越是在悶熱干燥的夏日午后，越會有突如其來的狂風暴雨。這沉默，讓我忐忑不安。5-吃過飯，父親說：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。"我拿起鋤頭就走。我就不信，父親能干，我就不行。夏日午后的太陽實在太厲害，汗水把我弄的睜不開眼晴，要在學校，現(xiàn)在正是午睡的時侯，我早已經(jīng)呵欠連天了一一看父親，光著黑黝黝的脊梁，仍在埋頭翻秧一一趁著父親不注意，我跑到樹陰底下枕著鋤頭就睡著了。好像沒過

9、多大一會兒，我就被父親推醒。睜開眼，我看到父親冷冷的眼神，那眼神很復雜，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、絕望，還有許多我一下子說不出的內(nèi)容,“當莊稼人你也不夠格，躺在地頭睡覺莊稼就會長出來？你那個樣，二流子也比你強。你哄莊稼一天，莊稼就哄你一牟。趕快起來!父親的眼神讓我受不了，找的后脊早巳經(jīng)汗流下來了，不是熱汗，是冷汗。當天晚上，回到家，我覺得渾身骨頭都散了。提著胳膊上巳經(jīng)曬脫了皮的地方，我的心亂成一鍋粥。第二天早上，天剛蒙蒙亮，父親又把我推起來。一睜眼，又是那眼神,我坐起來，惡狠狠地說了一句：“我要上學！”后來的事情變得很簡單。高考后，我上了大學中文系。再后來，到電視臺當上了一名記者。盡管遠離家鄉(xiāng)

10、，遠離了父親，但那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來就讓我不忘。時至今日，我最喜歡的歌還是蔡琴你的眼神。這首歌的旋律很美，很憂郁，很沉靜,很悠遠，父親的眼神不這祥，但我想起來卻抑制不住自己洶涌的感情。走到院子外，望著滿天的繁星，我不由喃喃自語：“山一樣沉默的父親，我忘不了你的眼神！”（選自青年博覽作者黃賦，有改動）14、“一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我終身悚然汗下?！睆娜目?，這句話有什么作用？（2分）15 .“我坐起來，惡狠狠地說了句：我要上學”中的“惡狠狠”體現(xiàn)了“我”什么心理？（2分）16 .“你哄莊稼一天，莊稼就哄你一年?！薄案赣H”用樸素的話道出了深刻的生活哲理，從中你感悟到

11、什么？（2分）17 .“那眼神始終占據(jù)了我的記憶，回想起來就讓我不安?！闭埜鶕?jù)文煮說說為什么父親的眼神會讓“我”不安。（3）14、結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)全文；內(nèi)容上點明題意（表明父親的眼神對“我”影響之大）。15、寫出了我"痛下決心、發(fā)憤求學的心理。16、有耕耘就有收獲，沒有付出就沒有回報17、害怕自己沒有理想，放棄追求；怕對學習、工作等還不夠盡力；怕愧對父親。（二）聲音：讓你又愛又恨我們周圍的世界是一個聲音的總匯。小到元粒子，大到銀河系，萬物都在震動。人類的耳朵能夠感知的振動頻率非常有限（16赫茲一20000赫茲）但這并不意味著，在聽覺范圍之內(nèi)的聲音就不會對我們的身體產(chǎn)生影響。比如，就振動特征

12、而言，低級下流的言詞不僅傷害出言不遜者自身，而且對周圍人的身體也會產(chǎn)生非常不利的影響。任何人只要按以下方法做個簡單的試驗，就會明白這個道理。在播種以前，對一部分種子說祝福的話，對另一部分說粗話，你會看到：前一部分種子很快吐出嫩芽，而且發(fā)芽率是百分之百；而后一部分則只有很少的種子發(fā)芽，發(fā)出的芽也是干枯暗淡的。難怪俗話說：惡語傷人！就振動頻率和強度而言，噪聲對我們的身體健康更有害。舉個例子來說吧，莫斯科西南區(qū)的一處樓房安裝了電梯。這本來是件值得高興的事，結(jié)果卻適得其反。樓里的大多數(shù)居民開始經(jīng)常性的失眠頭疼。原來，日夜運轉(zhuǎn)的機器成了噪聲源，而電梯則像一個巨型喇叭，又加重了這種噪聲。忍無可忍的居民正打

13、算同莫斯科市政府交涉此事。噪音有害，美妙的音樂又如何呢？實際上，音樂聲在50分貝左右時會使人身心放松，給人以美感。而聲音一旦高于85分貝，就會造成聽力損傷。一般情況下，當人耳較長時間地聽到音量達100分貝的聲音時，無論多么美妙的音樂都可造成不可恢復性聽力損傷，嚴重者還會造成聽力喪失。一些在聽覺范圍之外的聲音對人的危害也是相當大的?；鹕綄W家對這一點非常了解。熔巖噴發(fā)時發(fā)出的響聲是一種低音波（<16赫茲），它使人不自覺地產(chǎn)生恐懼感和躲避的念頭。有實驗表明：聲頻為4赫茲時，會導致海洋性疾病，達到5赫茲使人就會感到惡心，6赫茲時會令人恐懼不安，當聲頻達到7赫茲時，就會致人死亡。,。早在古羅馬時期

14、人們就知道，教堂的鐘聲能殺滅細菌和微生物。有意思的是，這個在唯物主義看來荒誕不經(jīng)的觀點，恰恰得到了科學實驗的證明。根據(jù)教堂鐘學專家提供的資料，當中的振動頻率超過25000赫茲時，屬人耳聽不見的超聲波范圍，這時鐘聲的確能夠治療一些傳染病，提高人體免疫功能。中波范圍（100赫茲一20000赫茲）的鐘聲能增加毛細血管的血流和淋巴流，低波范圍（40赫茲一100赫茲）的鐘聲能起到鎮(zhèn)定神經(jīng)的作用。當今醫(yī)學界也已經(jīng)在成功地利用聲音治療疾病。俄羅斯生物學家運用聲音漸次減弱現(xiàn)象獲得的數(shù)據(jù)證明，森林里樹木搖擺的聲音對降低病人血壓的療效勝過任何藥物。而音樂對疾病的療效也是廣為人知的。專家發(fā)現(xiàn)，胃腸道具備音符“fa”

15、的共振頻率。音符“do”能夠治療牛皮癬，而“si”“so”和“do”的和聲對腫瘤病患者。其實，我們每一個人都有過運用聲音治療疾病的經(jīng)歷，盡管我們自己沒意識到。難道您從未試著通過撫摸小貓來放松疲憊的神經(jīng)？科學家證實：能帶來療效的既不是小貓柔軟的毛，也不是貓身上散發(fā)的特殊氣味，而是溫順的小家伙發(fā)出的低叫聲。現(xiàn)在，毛打呼嚕的聲音已經(jīng)錄成微型磁帶用于醫(yī)療。聲音，真是讓我們愛恨交加。18、聯(lián)系上下文，在文中第段橫線處填寫一個既能概括上下文內(nèi)容，又能領(lǐng)起下文的句子。（寫在下面的橫線上）（4分）19、根據(jù)上下文，第段的橫線處應填入的詞語是（只填序號）。（2分）A.大有作為B.大有裨益C.大顯神通D.大有希望

16、20、閱讀第段，說一說下面句中加點詞語的表達作用。（3分）樓里的大多數(shù)居民開始經(jīng)常性的失眠頭疼。21、請從說明方法的角度，簡要說明第段中畫線句的表達作用。（3分）22、閱讀原文，結(jié)合下面這則新聞摘要，用親切的語言給“MP3一族協(xié)議則“溫馨小貼士”（60字左右）（貼士；音譯詞，通常指提示、建議等）（6分）近日，一個15歲的少年竟因長期用耳機聽音樂造成耳朵失聰，成了“聾子”。記者調(diào)查時發(fā)現(xiàn)，生活中隨處可見掛著“MP3、塞著耳機、邊走邊聽歌的年輕人。他們上學、吃飯，甚至睡覺時，都習慣性地塞著耳機聽音樂，而且為了保持音樂清晰，他們經(jīng)常會提高日.Mo四、作文請以“給自己一個微笑”為題，寫一篇作文。要求；（1）不少于600字（2）言之有物，真情實感.【參考答案】一、語文稷景和運用.府2、感時花淚一覽眾山小不獨親其子日暮號關(guān)何處是斯題室，惟吾日會當凌絕頂,一覽眾山小一3、A。4,如果你是一陣清風，就給人們送去一件涼爽（句式基本正確即可）神久遵守交通規(guī)則，珍愛生命健康，6、（1）象征世界人民向往和平（2）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚7、多更加不莊重應該8、略9、品行高潔，不與世俗同流合污（意思對即可）10、略11、略12、略13、環(huán)境方面（優(yōu)美物質(zhì)方面（富足£人與人之間的關(guān)系314、結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)全拓內(nèi)尊上點明題意（表