易錯題小學數(shù)學五年級上冊位置檢測答案解析

1、（易錯題）小學數(shù)學五年級上冊第二單元位置檢測（答案解析）一、選擇題1.王明坐在教室第4列第4排，用數(shù)對（4,4）表示。下面數(shù)對（）所表示的是第4列第5排。A.（3,2）B.（4,5）C.（5,4）2.笑笑的座位是（2,3）,淘氣的位置是（2,5）,笑笑、淘氣、貝貝三人的位置在一條直線上，貝貝的座位可能是（）。A. (2,4)B. (4,3)C. (5,2)D.(5,3)3.如果A點用數(shù)對表示為（2,5）,B點用數(shù)對表示數(shù)（5,1）,C點用數(shù)對表示為（2,1）,那么三角形ABC一一定是（）三角形。A.銳角削角4,數(shù)對（5,4）和（5,2）表示的位置在（A.同一行fB.同一列5 .和數(shù)對（4,6）

2、在同一行的數(shù)對是（）A.（6,4）B.（5,4）3角）。mC.無法確定C.（5,6）離腰6 .如果用（4,6）表小王菲的位置，那么王菲坐在第（）歹1,第（）行。A. 64B. 46C.無法確定7.點A的位置是（5,7）,點B的位置是（6,9）,點C與A在同一列，點C與B在同一行，那么點C的位置是（）A.(5,9)B.(6,7)C.(5,6)8.用數(shù)對表示同學們的位置，李軍（3,5）,王陽（2,5）陳明（5,3）,林鋒（3,6）,張丹（3,4）,與李軍坐在同一排的是（）。A.王陽聰明琳鋒D.（丹9 .圖書館的位置在（3,5）,小萍家的位置在（3,3）,小明家的位置在（5,2）,小東家的位置在（5

3、,3）,（）離圖書館更近。A.小萍B、飛C.、東Dr（樣近10 .把點（2,5）向上平移3格，再向右平移2格后是（）A.（5,5）B.（5,7）C.（2,8）D.（4,8）11 .如圖，如果將三角形ABC向左平移2格得到三角形AB,OW新圖形中點A點A平移后對應的點）的位置用數(shù)對表示為（）。A.(5,1)B.(11)C.(71)D.(33)12 .如果用(x,4)表示小強在教室里的座位，那么下面說法錯誤的是()。A.小強的座位一定在第4列B.小強的座位一定在第4行uC.小強的座位可能在第4列二、填空題13 .毛毛和球球坐在同一列，毛毛和花花坐在同一行，已知球球的位置是(3,7),花花的位置是(

4、5,2),那么毛毛的位置是。14 .麗麗在教室里第4歹U、第5行的位置，可以用數(shù)對(,)表示。小明的位置用數(shù)對表示是(2,6),那么小明在教室里第列、第行。15 .照樣子寫出下圖中字母的位置。B(,)C(,)D(,)E(,)16 .張鵬和李飛在同一個連部，一次演習時，張鵬站在第3列第4行，用數(shù)對表示是;李飛站在第6列第8行，用數(shù)對表示是。17 .確定一個物體的位置，一般要用個數(shù)據(jù)，它們的順序不同，表示的位置就O18 .看下圖，如果A點用數(shù)對表示為(7,6)那么C點用數(shù)對表示是。fi19 .如圖中的三角形ABC是三角形，鈍角的頂點用數(shù)對表示是()20 .小明在教室里的位置用數(shù)對表示是(5,3),

5、他坐在第列第行.小芳坐在小明的正前方，用數(shù)對表示她的位置是.三、解答題21 .f1圖抄爆所在位置可以用I(17)表示它在小華1家啜東400m,杵住；J匕】4nom處.jK7659.R111.t*t*1.r.r.產(chǎn)*v.*管V,i,-V.-94rr.V.iaH1tcJwI*V.|it44t,.tgl.ItiL(1)請你像她那樣描述一下學校的位置.(2)體育館在小華家以東1200m,再往北1000m處.在圖中標出體育館的位置.(3)請你在上圖中描出下列各點，并把這些點順次連接成一個封閉圖形.A(3,2)B(9,2)C(11,10)D(5,10)我發(fā)現(xiàn)，四邊形ABCD是一個().22 .如果用數(shù)對(

6、5,7)表示A點，則B點的位置是(，)，C點位置是(，)。如果每格表示1平方厘米，則三角形ABC的面積是多少平方厘米？23.畫一畫。01234567K910(1)用數(shù)對表示A、C的位置。(2)畫出這個三角形向上平移6格后的圖形。24 .請你把圖中其他建筑物任意選兩個像王玲那樣描述一下位置。400m也王玲用書情所在的拉兀可以用,(2.2)友示它在挈蚊大門以牝2nom再41電25 .看圖填一填，答一答。0I234567(1)先標出上圖中平行四邊形各個頂點的位置,位后的圖形。(2)寫出平移后的圖形各頂點的位置。26.下圖是一幅國際象棋棋盤的平面圖。89U)II1213U再畫出平行四邊形向上并向右平移

7、3個單（1）棋盤上的各棋子分別在什么位置？請用數(shù)對表示。白王（黑王（黑車（白兵（2）如果有一枚棋子走了一步，記錄為（位置走到什么位置上嗎？在圖上標出來。C,6）一（C,2）,你知道是哪枚棋子從什么【參考答案】*試卷處理標記，請不要刪除一、選擇題1. .B解析：B【解析】【解答】王明坐在教室第4列第4排，用數(shù)對（4,4）表示；（4,5）表示的是第4列第5排。故答案為：Bo【分析】此題主要考查了用數(shù)對表示位置，根據(jù)條件可知，第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示排，中間用：”隔開，據(jù)此解答。2. A解析：A【解析】【解答】笑笑的座位是（2,3）,淘氣的位置是（2,5）,笑笑、淘氣、貝貝三人的位置在一條直

8、線上，貝貝的座位可能是（2,4）。故答案為：Ao【分析】用數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，中間用；隔開，第一個數(shù)字相同，表示同一列，第二個數(shù)字相同，表示同一行；根據(jù)笑笑和淘氣的位置可知，他們在同一列，都在第2歹U,則貝貝也在第2歹U,據(jù)此解答。3. C解析：C【解析】【解答】解：如圖：三角形ABC一一定是直角三角形。故答案為：C【分析】數(shù)對中第一個數(shù)表示列，第二個數(shù)表示行，在方格圖中畫出圖形即可確定ABC的形狀。4. B解析：B【解析】【解答】數(shù)對（5,4）和（5,2）表示的位置在同一列。故答案為：B【分析】用數(shù)對表示位置時，第一個數(shù)字表示列數(shù)，第二個數(shù)字表示行數(shù)。據(jù)

9、此判斷即可。5. C解析：C【解析】【解答】和數(shù)對（4,6）在同一行的數(shù)對是（5,6）.故答案為：C.【分析】用數(shù)對表示位置的方法是：第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行，中間用；”隔開，第一個數(shù)字相同，表示在同一列，第二個數(shù)字相同，表示在同一行，據(jù)此解答.6. B解析：B【解析】【解答】王菲坐在第4歹U,第6行。故答案為：Bo【分析】數(shù)對的表示方法是先列后行，據(jù)此解答。7. A解析：A【解析】【解答】解：C在5列9行，C的位置是（5,9）。故答案為：A【分析】數(shù)對中第一個數(shù)表示列，第二個數(shù)表示行，先確定C所在的列與行并用數(shù)對表示出來即可。8. A解析：A【解析】【解答】解：與李軍坐在同一排的是

10、王陽。故答案為：Ao【分析】數(shù)對中第一個數(shù)表示列，第二個數(shù)表示行，行也就是排，根據(jù)每人所在的行確定坐在同一排的同學即可。9. A解析：A【解析】【解答】解：小萍家和圖書館在同一列，只差2行，因此小萍家離圖書館更近。故答案為：Ao【分析】數(shù)對中第一個數(shù)表示列，第二個數(shù)表示行，根據(jù)每人所在的列與行確定誰離圖書館近即可。10. D解析：D【解析】【解答】5+3=8（行），2+2=4（列），新點的位置是（4,8）故答案為：D【分析】數(shù)對（2,5）表示在第2歹U、第5行，第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行；縱為列，橫為行；向上平移3格，列不動，行數(shù)加3;向右平移2格，行不動，列數(shù)加2。11. B解析：B

11、【解析】【解答】解：A向左平移2格是1列1行，用數(shù)對表示是（1,1）。故答案為：B【分析】數(shù)對中第一個數(shù)表示列，第二個數(shù)表示行。根據(jù)平移的方向和格數(shù)確定A所在的列與行并用數(shù)對表示出來即可。12. A解析：A【解析】【解答】解：小強的位置是（x,4）,這里可以確定的是：小強一定在第4行，不能確定小強在第幾列，所以三個選項中，說法錯誤的是小強一定在第4歹U.故答案為：A.【分析】數(shù)對中第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行；小強的位置第一個是字母，那么小強在哪一列都有可能，但是確定的是一定在第4行.二、填空題13. （32）【解析】【解答】解：毛毛的位置是（32）故答案為：（32）【分析】在座位排列上

12、如果兩個人在同一列說明這兩個人的數(shù)對中第一個數(shù)字是一樣的如果兩個人在同一行說明這兩個人的數(shù)對中第二個數(shù)字是一樣的解析：（3,2）【解析】【解答】解：毛毛的位置是（3,2）。故答案為：（3,2）?！痉治觥吭谧慌帕猩?，如果兩個人在同一列，說明這兩個人的數(shù)對中第一個數(shù)字是一樣的，如果兩個人在同一行，說明這兩個人的數(shù)對中第二個數(shù)字是一樣的。14. 4;5;2;6【解析】【解答】解：麗麗在教室里第4列第5行的位置可以用數(shù)對（45）表示小明的位置用數(shù)對表示是（26）那么小明在教室里第2列第6行故答案為：4;5;2;6【分析】用數(shù)對表示教室里的座位解析：4;5;2;6【解析】【解答】解：麗麗在教室里第4歹

13、U、第5行的位置，可以用數(shù)對（4,5）表示。小明的位置用數(shù)對表示是（2,6）,那么小明在教室里第2歹U、第6行。故答案為：4;5;2;6?！痉治觥坑脭?shù)對表示教室里的座位時，第一個數(shù)表示的是第幾列，第二個數(shù)表示的是第幾行，據(jù)此作答即可。15. 5;5;3;7;7;6;7;2【解析】【解答】解：B（55）;C（37）;D（76） ;E（72）故答案為：5;5;3;7;7;6;7;2【分析】寫數(shù)對時第一個數(shù)是這個點所在的列第二個數(shù)是這個點所在的解析：5;5;3;7;7;6;7;2【解析】【解答】解：B（5,5）;C（3,7）;D（7,6）;E（7,2）。故答案為：5;5;3;7;7;6;7;2。【分

14、析】寫數(shù)對時，第一個數(shù)是這個點所在的列，第二個數(shù)是這個點所在的行。16. （34）;（68）【解析】【解答】解：張鵬用數(shù)對表示（34）李飛用數(shù)對表示是（68）故答案為：（34）;（68）【分析】數(shù)對中第一個數(shù)表示列第二個數(shù)表示行用數(shù)對分別表示即可解析：（3,4）;（6,8）【解析】【解答】解：張鵬用數(shù)對表示（3,4）,李飛用數(shù)對表示是（6,8）。故答案為：（3,4）;（6,8）.【分析】數(shù)對中第一個數(shù)表示列，第二個數(shù)表示行，用數(shù)對分別表示即可。17. 2;不同【解析】【解答】解：確定一個物體的位置一般要用2個數(shù)據(jù)它們的順序不同表示的位置就不同故答案為：2;不同【分析】確定一個物體的位置一般用數(shù)

15、對表示也就是2個數(shù)據(jù)前一個數(shù)據(jù)表示這個物體所在的列后一解析：2;不同【解析】【解答】解：確定一個物體的位置，一般要用2個數(shù)據(jù)，它們的順序不同，表示的位置就不同。故答案為：2;不同?！痉治觥看_定一個物體的位置，一般用數(shù)對表示，也就是2個數(shù)據(jù)，前一個數(shù)據(jù)表示這個物體所在的列，后一個數(shù)據(jù)表示這個物體所在的列。18. （109）【解析】【解答】解：C點用數(shù)對表示是（109）故答案為：（109）【分析】C點在A點往右數(shù)三個列往上數(shù)三行的地方所以C的數(shù)對中第一個數(shù)二A的數(shù)對中第一個數(shù)+3C的數(shù)對中第二個數(shù)二人的數(shù)對中解析：（10,9）【解析】【解答】解：C點用數(shù)對表示是（10,9）。故答案為：（10,9）

16、。【分析】C點在A點往右數(shù)三個列，往上數(shù)三行的地方，所以C的數(shù)對中第一個數(shù)二A的數(shù)對中第一個數(shù)+3,C的數(shù)對中第二個數(shù)=A的數(shù)對中第二個數(shù)+3。19. .鈍角；34【解析【解答】解：這個三角形有一個鈍角三角形ABC是鈍角三角形鈍角的頂點用數(shù)對表示是（34）故答案為：鈍角；34【分析】觀察三角形中最大的角的大小根據(jù)最大角確定三角形的類型數(shù)對中第一個數(shù)解析：鈍角；3,4【解析】【解答】解：這個三角形有一個鈍角，三角形ABC是鈍角三角形，鈍角的頂點用數(shù)對表示是（3,4）。故答案為：鈍角；3,4?！痉治觥坑^察三角形中最大的角的大小，根據(jù)最大角確定三角形的類型。數(shù)對中第一個數(shù)表示列，第二個數(shù)表示行，根據(jù)

17、C點所在的列與行用數(shù)對表示即可。20. 5;3;（52）【解析】【解答】小明在教室里的位置用數(shù)對表示是（53）他坐在第5列第3行小芳坐在小明的正前方用數(shù)對表示她的位置是（52）故答案為：5;3;（52）【分析】數(shù)對的表示方法：先列后行他的解析：5;3;（5,2）【解析】【解答】小明在教室里的位置用數(shù)對表示是（5,3）,他坐在第5列第3行.小芳坐在小明的正前方，用數(shù)對表示她的位置是（5,2）。故答案為：5;3;（5,2）。【分析】數(shù)對的表示方法：先列后行。他的正前方是第5列第2行。三、解答題21. .（1）解：200X=1600（米）200X800（米）答：學校的位置可以用（8,4）表示，它在小

18、華家東1600米，再向北行800米處。（2）解：1200+200=6（厘米）1000+2005（厘米）體育ft（6,5）位置如圖所示：200m412ftJoon(3)我發(fā)現(xiàn)，四邊形ABCD是一個平行四邊形。200mI45678Q1012【解析】【分析】(1)用數(shù)對表示位置時，通常寫成(a,b)的形式，第一個數(shù)字表示第幾列，第二個數(shù)字表示第幾行。描述位置時，沿水平或豎直的直線計算距離。直線距離=水平或垂直相距格子數(shù)海格表示的實際距離。(2)分別計算出體育館在小華家以東和以北的第幾格，再標出位置。水平或垂直相距格子數(shù)=直線距離M格表示的實際距離。(3)根據(jù)數(shù)對所表示的位置，描出各點，然后順次連接即可。22. 解：B(2,3),C(7,3)三角形ABC的面積=底+2=5