薛法根課堂教學(xué)實錄——《軍神》

1、薛法根課堂教學(xué)實錄?軍神?過程師：同學(xué)們，你們認(rèn)識我嗎？生：不認(rèn)識師：我叫板書，薛法根，如今你們知道我的名字了嗎？生：小聲地薛法根師：正確，但是你好象感到很難為情，是嗎，能不能大聲的念一遍？生：薛法根師：能不能念得親切一點，讓老師聽得非常舒適生：薛法根師：謝謝師：你知道嗎？生：薛法根師：嗯，好的，你呢？生：薛法根師：大家都知道我叫什么名字呀？生：齊聲薛法根師：你還知道我有什么名字嗎？知道嗎，你知道？生：薛老師課堂地陣笑聲師：薛老師是我的名字嗎？老師是我的職業(yè)，知道嗎？好的，你還有什么話呢？生：校長課堂哄笑師：校長也是我的一個職業(yè)，我不叫校長，假設(shè)你將來取名字，你叫校長就好了。同學(xué)們?nèi)缃裾J(rèn)識老師

2、了嗎？眾生：認(rèn)識。師：課堂上可叫我生：齊聲薛老師師：假設(shè)你在校外可以叫我生：齊聲薛老師 薛法根 薛校長師：叫我什么呀生：薛法根師：對呀，你可以叫我薛法根，喊一喊，好不好，假設(shè)在馬路上看到我可以喊我什么啊生：齊聲薛法根師：神仙是什么呀？生：在我心目中神仙的樣子很高大，很威武師：用這個高大威武的形象生：我覺得神仙的胡子會很長很長，需要卷起來才不會拖到地上師：女神仙有胡子嗎？生：我這是男的師：哦，是男的神仙，有很長很長的胡子生：我想，神仙應(yīng)該是在天上飛的師：能騰云駕霧，本領(lǐng)高強(qiáng)生：我覺得神仙有很多特異功能師：舉個例子說說看生：比方說他們會有翅膀，還有他們會招喚太陽和月亮師：能呼風(fēng)喚雨，很好，嗯，你說

3、呢生：我覺得神仙不是一般的人，他是那個很神通廣闊的師：神仙是什么，他肯定不是人，神通廣闊，坐下。好，這位同學(xué)生：我認(rèn)為神仙可以做到很多人類做不到的事情師：無所不能，和我們?nèi)耸遣灰粯拥?。好，這位同學(xué)生：我認(rèn)為神仙他長生不老師：死不了，對不對，所以我們很多人都想做神仙，對了神仙和我們凡人是不一樣的。今天我們學(xué)習(xí)一篇課文，取名也是一個神，這個神很特別，是什么神呀。板書：軍神生：軍神師：一起念一遍生：齊聲軍神師：大聲地，齊聲念生：一齊高聲地軍神師：課文中這個軍神，叫什么名字生：課文中的軍神叫劉伯承師：你已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，這個名字的印象特別深生：軍神是劉伯承師：對，他的名字叫劉伯承板書：劉伯承念一下這個名

4、字生：齊高聲劉伯承師：劉伯承和你我一樣，都是平凡的人板書：凡人他是人有血有肉，他不會長生不老，那他怎么會成為軍神的呢？今天我們就來讀這遍課文，先請小朋友認(rèn)認(rèn)真真的讀課文，遇到不認(rèn)識的字，請你劃下來，好嗎？好，看看誰讀得認(rèn)真，誰聲音響亮，好開始生：自由讀師：讀好的小朋友請把手舉起來，沒讀完的，請繼續(xù)讀完。讀完了嗎？生：讀完了師：好的，請把手舉好。課文當(dāng)中有很多生字，小朋友拿的課文沒有生字表是嗎？請把手放下?？匆豢矗@幾個詞語哪個小朋友會讀？看得清嗎？好，我請你來讀。生：繃帶 職員 土匪 麻醉藥 嶄新的床單師：聲音非常響亮，很干脆。第一字念生：齊聲繃帶師：一起讀這幾個詞語，起生：齊聲繃帶 職員 土

5、匪 麻醉藥 嶄新的床單師：嗯，不錯師：這幾個詞，會讀的小朋友舉手。你不會讀是不是呀，如今請你讀讀看生：手術(shù) 傷勢 擦汗 暈過去 損傷腦神精師：不錯，第二個想了一下，想起來了，對不對？很好，請坐。我們請把第二組讀一讀，起生：齊聲手術(shù) 傷勢 擦汗 暈過去 損傷腦神精師：嗯 出示第三組詞語生：齊舉手生：德國 沃克醫(yī)生師：讀生：齊聲讀德國 沃克醫(yī)生師：和他有關(guān)的課文當(dāng)中有這樣兩組詞語。誰會讀，不會讀的不要緊，你認(rèn)真的聽其他同學(xué)讀，注意聽生：不悅 愣住 微微顫抖 擔(dān)憂嚇了一跳 不禁失聲喊道 俯下身子 親切師：如今聽了他的朗讀，會讀的小朋友舉手，好請你讀生：不悅師：不要緊，這一個你忘掉了是嗎？可能緊張，你

6、往下讀生：微微顫抖 擔(dān)憂 嚇了一跳 不禁失聲喊道 俯下身子 親切師：嗯，就一個，其他幾個聽了這位同學(xué)朗讀都對了，就一個沒有讀，對不對？想知道這個怎么辦呢？生：查字典師：假設(shè)如今身邊沒有字典，你還有什么方法呢？生：問老師師：假設(shè)老師不告訴你，你還有什么方法呢？生：問同學(xué)師：問同學(xué)，好的，你請一個同學(xué)來讀好嗎生：李佳妮生：愣住師：好，聽清楚了嗎？生：點頭師：好，你來讀生：愣住師：后鼻音生：愣住師：示范愣住生：愣住師：記住了嗎？好的，其實剛剛他讀的時候，你要仔細(xì)聽，就記得住，聽明白嗎？如今會讀的小朋友請舉手生：齊舉手師：嗯這次，每個同學(xué)都聽得非常專心，一起讀一下這兩組詞，起生：齊聲讀不悅 愣住 微微

7、顫抖 擔(dān)憂嚇了一跳 不禁失聲喊道 俯下身子 親切師：好，同學(xué)們這些詞都讀得很好。我們再看最后這一組生：舉手師：這組有點難度，看哪個小朋友會讀生：劉伯承 鎮(zhèn)定 平靜 堅決 懇切 一聲不吭 汗如雨下 臉色蒼白勉強(qiáng)一笑師：聲音響亮，口齒清楚，這都是你的優(yōu)點，但有一個字的音，念得不太準(zhǔn)確，最后一個詞念什么？哪個小朋友來念給老師聽一下生：勉強(qiáng)一笑師：這個字念勉強(qiáng)，這個字念強(qiáng)是不是啊生：強(qiáng)師：查過字典嗎生：沒有師：強(qiáng)大，堅強(qiáng)，都念強(qiáng)對不對，所以你認(rèn)為勉強(qiáng)也念強(qiáng)，是嗎，是嗎？有同學(xué)查過字典嗎？你說生：勉強(qiáng)一笑師：為什么念強(qiáng)生：字典上是這樣寫的師：查過嗎？生：查過師：很好，握握手，你很了不起。查過字典，你才能

8、知道這個字念第三聲，勉強(qiáng)。記住了，不要想當(dāng)然，強(qiáng)大，堅強(qiáng)都念強(qiáng)，以為這兒也念強(qiáng)，這里不念強(qiáng)，念強(qiáng)，勉強(qiáng)一笑，讀生：齊聲勉強(qiáng)一笑師：再讀生：齊聲勉強(qiáng)一笑師：好，這組詞語會讀的小朋友舉手，都會讀嗎？你會嗎？你讀一下好嗎？沒關(guān)系，看不清是不是啊，好，請你站到前面來讀好嗎？如今看得清嗎？行了嗎？還看不清，借付眼鏡給你吧，看得清嗎？好再前面一點，看得清嗎？好，你來讀生：劉伯承 鎮(zhèn)定 平靜 堅決 懇切 一聲不吭 汗如雨下 臉色蒼白勉強(qiáng)一笑師：非常好，你坐在后面的位子，是不是前面的詞都看不見，是不是生：點頭師：好的，如今哪個小朋友愿意他換個位子，坐在那個位子能看得清的，行嗎？請你跟他換一下好嗎？下面我們把這

9、些詞認(rèn)認(rèn)真真的讀一遍，劉伯承，起生：劉伯承 鎮(zhèn)定 平靜 堅決 懇切 一聲不吭 汗如雨下 臉色蒼白勉強(qiáng)一笑師：不錯，課文當(dāng)中的詞語一定要讀正確，讀流利，這是我們再讀課文就可以把這遍課文讀正確，讀流利。如今請小朋友再拿起課文讀一讀，注意哪些自然段你認(rèn)為自己沒有讀好，覺得還讀不正確，或者讀不流利的，那么多練練好嗎？等一下老師要請同學(xué)們讀課文，好，如今自己練生：自由讀課文師：好，同學(xué)們讀書非常投入，這是一個很好的習(xí)慣，如今哪個小朋友愿意來讀，你選擇認(rèn)為最難讀的那個段落，或者你到如今還沒有讀好的，需要老師和同學(xué)來幫助你的這個段落，請你選一段好嗎？誰愿意來讀？愿意讀的小朋友請舉手好嗎?愿意得到老師和同學(xué)幫

10、助的請舉手，你愿意得到我們幫助嗎？生：愿意師：請把手舉起來，你愿意嗎生：不愿意師：不愿意啊，那你愿意幫助別人嗎生：愿意師：請你把手舉起來。你愿意得到別人幫助還是愿意幫助別人啊生：愿意得到別人幫助師：好的，請把手舉起來，好嗎？愿意讀的小朋友請把手舉起來。假設(shè)說你覺得自己讀的很好了，那么等一下，在別人讀的時候，你就把自己當(dāng)作老師，你怎樣指導(dǎo)他讀得更好，好不好？好，我如今請一個小朋友來讀，其他同學(xué)認(rèn)真聽。師：你告訴大家你讀第幾自然段生：第三自然段。手術(shù)中一向鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次卻雙手微微顫抖，他對年輕人說：你要是挺不住，可以叫出聲來。師：讀得正確，不錯。有什么建議嗎？生：我覺得他讀微微顫抖聲音可以略

11、微輕一點師：理由生：因為微微顫抖說明沃克醫(yī)生很緊張師：對，你體會的很好，所以這個地方可以放慢點速度，放輕一點聲音再讀，在沉著一點讀，好嗎？生：手術(shù)中一向鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次卻雙手微微顫抖師：你這次流利一點好嗎？生：手術(shù)中一向鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次卻雙手微微顫抖，他對年輕人說：你要是挺不住，可以叫出聲來。師：滿意嗎？生：滿意師：好的，在我們同學(xué)的幫助下面，你這次讀得非常好，令自己滿意，也令老師滿意，請坐。如今誰愿意來讀？好的，我請你來讀生：倒數(shù)第二自然段師：一共幾個自然段啊，一共六個自然段，那就是第五自然段，好，這個自然段比較難讀，請你拿著話筒讀好嗎生：沃克醫(yī)生擦著汗，對年輕人說：我真擔(dān)憂你會暈過

12、去。年輕人臉色蒼白，勉強(qiáng)一笑：我一直在數(shù)你的刀數(shù)。沃克醫(yī)生嚇了一跳：一共多少刀？七十二刀。沃克醫(yī)生不禁失聲喊道：了不起！你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板，你是一位軍神！師：你認(rèn)為自己這一章節(jié)沒讀好呢，還是認(rèn)為自己讀得好呢？生：讀得好的師：讀得好的是不是，我也聽出來，這一自然段他是讀得好的，很了不起的，誰愿意跟他比一比看，這次也要象他讀得這樣好，有嗎生：沃克醫(yī)生擦著汗，對年輕人說：我真擔(dān)憂你會暈過去。年輕人臉色蒼白，勉強(qiáng)一笑：我一直在數(shù)你的刀數(shù)。沃克醫(yī)生嚇了一跳：一共多少刀？七十二刀。沃克醫(yī)生不禁失聲喊道：了不起！你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板，你是一位軍神！師：你覺得讀得滿意嗎生

13、：滿意師：對自己很有信心，非常滿意，每個同學(xué)都要這樣，對你來講這次是宏大的努力，讀得最好的，這就是成功的，老師有個小小的建議。勉強(qiáng)一笑示范讀生：跟讀勉強(qiáng)一笑師：你們知道什么叫：勉強(qiáng)一笑嗎？笑薛老師如今這個笑叫做勉強(qiáng)一笑嗎？叫什么笑？生：微笑師：叫什么笑？生：齊聲微笑，師：有的同學(xué)說燦爛的一笑，這叫勉強(qiáng)一笑嗎？不叫，那怎樣的笑叫勉強(qiáng)一笑？生：就是你要做件事情，這件事情很難做，你很為難，你做得嗯師：你怎么不說下去了，你這個笑就叫勉強(qiáng)一笑，呵呵，很為難，這點你講到了生：就是有點裝出來的樣子笑，叫勉強(qiáng)一笑師：這個笑裝出來的生：就是很為難，然后就是在別人面前略微裝一下，表示對他尊敬一下而已師：好的，這是

14、你的理解生：很為難，我覺得就是勉強(qiáng)一笑那種笑師：哦，對生：很痛苦的時候，叫勉強(qiáng)一笑師：笑不出來，要笑，這叫勉強(qiáng)一笑生：很為難的樣子師：好的，同學(xué)們對這個詞是理解了，那讀的時候，要讀得正確勉強(qiáng)一笑，讀一讀生：齊聲勉強(qiáng)一笑師：剛剛兩位同學(xué)第五自然段讀得很好，還有同學(xué)讀其他的段落嗎生：我讀得是第一自然段，年的一天，一位頭纏繃帶的年輕人，走進(jìn)了重慶一家德國人開的診所。他對診所的主人，著名的外科醫(yī)生，沃克先生說：我的眼睛被土匪打傷了，請您給治治。沃克醫(yī)生查看了他的傷勢，冷冷地問：你叫什么名字？劉大川。干什么的？郵局職員。不，你是軍人！沃克醫(yī)生有些不悅地說：我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢，只有軍人才能如此鎮(zhèn)定。

15、師：滿意嗎生：滿意師：嗯，你認(rèn)為自己很滿意，那么聽聽我模擬你好不好，聽聽有沒有 沃克醫(yī)生有些不悅地說：我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢，只有軍人才能如此鎮(zhèn)定。看看聽聽看，當(dāng)然你讀得比我好，問題出在什么地方呢？知道嗎？你說生：不夠連接，你呢你連接起來了，但是語調(diào)不是很自然的，知道嗎？你非常努力，老師讀一讀，你看看這樣讀好不好，沃克醫(yī)生有些不悅地說：我當(dāng)過軍醫(yī)，你這么重的傷勢，只有軍人才能如此鎮(zhèn)定。行嗎？一個能發(fā)現(xiàn)自己缺點的同學(xué)是了不起的，如今我們請她來讀一讀這一句話，好不好，沃克醫(yī)生有些不悅地說：我當(dāng)過軍人，這么重的傷勢，只有軍人才能如此鎮(zhèn)定。好嗎？生：齊聲好師：給她掌聲生：鼓掌師：同學(xué)們，當(dāng)自己在自己

16、朗讀當(dāng)中有些小缺點，發(fā)現(xiàn)不了的時候，要可以聽別人建議，聽老師同學(xué)的建議，并且自己要發(fā)現(xiàn)，你自己最了不起的一點是什么，自己能聽出自己朗讀當(dāng)中的問題，并且可以改正，非常了不起，這樣的同學(xué)將會得到更大的進(jìn)步，同學(xué)們，對不對？生：齊聲對師：好，第一自然很難讀，我想最請一個 同學(xué)來讀生：年的一天，一位頭纏繃帶的年輕人，走進(jìn)了重慶城里一家德國人開的診所。他對診所的主人，著名的外科醫(yī)生，沃克先生說：我的眼睛被土匪打傷了，請您給治治。沃克醫(yī)生查看了他的傷勢，冷冷地問：你叫什么名字？劉大川。干什么的？郵局職員。不，你是軍人！沃克醫(yī)生有些不悅地說：我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢，只有軍人才能如此鎮(zhèn)定。師：嗯，非常的流利

17、，語調(diào)非常的自然，好，這個自然段我請每個同學(xué)自己練習(xí)讀一讀。好，課文 就讀到這里好嗎？我們同學(xué)讀書都非常 的好，非常 的認(rèn)真，而且每讀一遍都有每一遍的進(jìn)步。下面請同學(xué)們把課文放下，讀了幾遍課文之后，請你來談?wù)勛x到如今你對課文中的軍神，劉伯承有些什么樣的理解。你理解到了他些什么 樣的事情。生：我理解到劉伯承是一個真正的男子漢師：是個男子漢，而且是真正的男子漢生：我理解劉伯承不怕苦師：不怕苦，他最重要的還是什么生：痛師：對了，不怕痛。嗯，這點你看不出來了，很了不起生： 我理解到劉伯承，他很堅強(qiáng)師：不錯生：我理解到劉伯承，他不是神，只是他跟神一樣堅強(qiáng)師：你 這句話說得非常好，他不是神，但是他像神一樣

18、堅強(qiáng)，非常好生：我覺得劉伯承他很-他很他很師：說話的時候不要他他他，我知道他生：我知道劉伯承他很師：同學(xué)們講話可能沒想好，沒關(guān)系，想好了說，來一定能說好生：我覺得劉伯承他很堅強(qiáng)，很英勇師：你看一連說了兩個詞很堅強(qiáng)，很英勇，說得多流利，很好。誰來說生：我覺得劉伯承非常頑強(qiáng)師：頑強(qiáng)這個詞比堅強(qiáng)還要好，是不是啊生：我覺得劉伯承非常鎮(zhèn)定，平靜師：你注意了他在動手術(shù)當(dāng)中的表現(xiàn)生：劉伯承是一個遇事冷靜，先動腦筋，再做決定的人師：他動什么腦筋了生：先想一想再做決定師：你說詳細(xì)一點，說得清楚一點好嗎生：他 要先想一想，比方說，假設(shè)打麻醉藥，假設(shè)損傷到腦神精的話，他以后就不能再當(dāng)軍人，不能再為國家做事情了，所以

19、他堅決不打麻醉藥師：哦，他是想好了不用麻醉藥，是下決心的是不是，這個細(xì)節(jié)你印象非常深化，很會讀書生：劉伯承是個鎮(zhèn)定而堅強(qiáng)，英勇的人師：你把大家說的都綜合起來了，好請坐生： 我認(rèn)為劉伯承是一個很有毅力的人師：很有什么生：毅力師：什么叫毅力生：就是很堅強(qiáng)的意思師：這個是說不清楚的笑師：但是大家都能懂的，對嗎生：我覺得劉伯承很英勇，他手術(shù)不吭一聲，他還不使用麻醉藥，忍受痛苦師：嗯，不錯生：劉伯承能忍受凡人不能忍受的困難師：頓號生：痛苦師：對了，我就等你這個詞生：劉伯承非常堅強(qiáng)，非常勇于和困難挑戰(zhàn)停 了一會師：我看著你，你看著我，我就等著你繼續(xù)望下說，希望你能有更精彩的話生：英勇面對，不會退縮師：你看

20、，等來的是精彩的話英勇面對，生：齊聲永不退縮師：永不退縮，這個詞，逼一逼就逼出來了。好了同學(xué)們，通過初讀課文，對劉伯承，對這位軍神有了初步的理解，我們知道，劉伯承其實也是一個凡人，當(dāng)他走進(jìn)沃克醫(yī)生診所的時候，他一開始說自己是劉大川。劉大川是誰呀？他還說自己是郵局的職員，這是為什么呀？醫(yī)生問他職業(yè)姓名的時候，他居然不說真話，猜猜看師：可能他有這樣一個想法生：說不定劉伯承，他想假設(shè)隊長知道的話，和上司說，假設(shè)被撤職怎么辦師：你這個叫異想天開笑師：你想做軍人嗎生：想師：好，請你把紅領(lǐng)巾系系好生：是因為他不想出人頭地師：沒這么復(fù)雜吧生：因為他不想當(dāng)軍人了，他想當(dāng)凡人笑師：小朋友，這個不能亂猜的哦?？匆?/p>

21、看，這個故事發(fā)生在什么時候呢生：齊聲年師：年，我們?nèi)缃袷悄?。年的時候，是怎樣的時候呢，小朋友都不知道，聽老師講：年的那個時候，是中國清朝剛剛滅亡的時候，袁世凱他要做皇帝，所以孫中山指導(dǎo)辛亥革命，來推翻袁世凱的統(tǒng)治。年，劉伯承他就參加了革命軍，帶著軍隊和袁世凱的反動軍閥進(jìn)展戰(zhàn)斗。在這戰(zhàn)斗當(dāng)中他的眼睛受了傷，到德國醫(yī)生沃克先生的診所里去治療。當(dāng)時周圍都是反動軍閥的統(tǒng)治，他要去看病，反動軍閥袁世凱容許嗎？生：不容許師：看見了會怎么樣生：看見了會把他給殺掉師：對了，所以他在隱瞞自己的身份，隱瞞自己的職業(yè)，明白了嗎？但是沃克醫(yī)生一看，他就知道是什么人？他不是一位平常的老百姓，他是一位軍人。沃克醫(yī)生怎么看

22、出來的？課文中有一句話，找到了嗎生：因為軍人-才能-忍受得了-這種-傷勢的有點口吃師：嗯，你這句話說得非常好，同學(xué)們不要笑話，好嗎？我們再給他一次時機(jī)，因為任何人第一次發(fā)言的時候，比較緊張，緊張嗎？生：嗯點頭師：能鎮(zhèn)定嗎？好，請你說一說，漸漸地說生：因為就是因為軍人才能忍受得了這種傷勢的師：對嗎？生：齊聲對師：聲音再響一點，大方一點好嗎？你是男子漢嗎？生：點頭因為只能軍人才能忍受得了這種傷勢師：流利嗎？生：齊聲流利鼓掌師：如今請他大聲地說好不好？好的，挺起你的胸膛，做象一個男人生：因為只能軍人才能忍受得了這種傷勢師：好，請坐。每個同學(xué)站起來就要大大方方地說話，好嗎生：好師：課文中有這樣一句話，

23、一起讀一下生：齊聲不，你是軍人。沃克醫(yī)生有些不悅地說：我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢，只能軍人才能如此鎮(zhèn)定。師：這么重的傷勢，這個傷勢到底重在什么地方，怎樣嚴(yán)重呢？請同學(xué)們閱讀這樣一段話，輕聲地讀一讀，然后告訴大家，劉伯承的傷勢嚴(yán)重到什么程度。生：傷勢嚴(yán)重到他的眼珠都掉下來了師：對了生：傷勢嚴(yán)重到他的眼珠要從眼窩都掉出來了師：掉了嗎生：掉了生：傷勢嚴(yán)重到劉伯承的眼珠已經(jīng)從他的眼窩里掉出來了生：傷勢嚴(yán)重到劉伯承昏了過去師：對，這個傷勢，子彈從頭頂射進(jìn)去，又從眼眶里射出來，把眼珠都射出來了。是劉伯承自己用刀把經(jīng)絡(luò)割斷，同學(xué)們假設(shè)是你，這樣嚴(yán)重的傷勢，你會怎么樣？生：我會馬上去醫(yī)院師：會不會等到戰(zhàn)斗完畢再

24、去呀生：會師：你也很英勇生：我會哇哇大叫師：叫什么生：很痛啊師：很痛疼，痛得大喊大叫，是嗎，一般人都會有這樣的反映，是正常的生：我會自己先把自己止痛，就去醫(yī)院，然后就師：會自己去嗎生：嗯師：可能會生：我會忍受一下，等戰(zhàn)斗完畢了再去醫(yī)院師：我發(fā)現(xiàn)你們都跟劉伯承差不多，這么英勇，真了不起生：我會自己一個人去醫(yī)院，不管他們了師：那試試看，你的眼珠子掉出來，你還會一個人去醫(yī)院嗎？去得成嗎？我發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)們看到劉伯承都能鎮(zhèn)定，所以你們也會鎮(zhèn)定。假設(shè)換了老師，我做不到，首先眼珠子掉出來，我這個眼睛就沒了，恐懼，害怕，我將來就剩一只眼睛了，我馬上昏了過去，我馬上就人攙著我到醫(yī)院去，是不是?。繉?？是的。傷勢

25、已經(jīng)重到這樣的程度，但是課文中寫，劉伯承他是怎樣去診所治療傷勢的生：是劉伯承幫助那位戰(zhàn)友，那位戰(zhàn)友扶他去師：我說這位戰(zhàn)友的事情過去了，如今到診所去的時候，他是怎樣去的。你一生病的時候，你一個人到醫(yī)院看病嗎？誰幫你去呀生：是爸爸媽媽陪我一起去的師：是大病嗎？生：不是師：發(fā)點燒，咳嗽一下，感冒都要爸爸媽媽帶你去。如今劉伯承是怎樣去的？生：一個人師：對，是一個人走進(jìn)診所。而且他對沃克醫(yī)生怎么說的？讀讀他的這句話：我的眼睛讀生：我的眼睛被土匪打傷了，請您給治治師：請您給治治，非常地鎮(zhèn)定，這就叫鎮(zhèn)定，不慌張，不慌亂，不喊痛，不恐懼，對嗎，這叫鎮(zhèn)定。一般的人做不到，只有軍人才做得到。所以我們在讀這句話的時

26、候，請你注意兩個字，一是這么重的傷勢，第二個是如此鎮(zhèn)定。好讀一讀，這句話，我當(dāng)過軍醫(yī)，起生：我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢只有軍人才能如此鎮(zhèn)定師：這么重的傷勢，還能如此鎮(zhèn)定，這樣的軍人你覺得怎么樣生：不說話師：不說話就不怎么樣生：劉伯承這樣的軍人我很佩服師：所以你要用佩服的語氣讀這句話，你要怎樣讀生：我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢只有軍人才能如此鎮(zhèn)定師：好的，只有軍人才能如此鎮(zhèn)定生：我覺得劉伯承非常偉大師：讀這句話生：我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢只有軍人才能如此鎮(zhèn)定師：對啊，這是贊美的生：我非常敬仰劉伯承師：讀這句話生：我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢只有軍人才能如此鎮(zhèn)定師：才能如此鎮(zhèn)定，對了，對這樣的軍人一般都會敬

27、仰，都會敬重，對吧。但是沃克醫(yī)生怎樣地說，他有些不悅地說，什么叫不悅？生：不悅就是不快樂的意思師：你看到這樣的軍人你快樂嗎生：快樂師：那么沃克醫(yī)生為什么會不快樂呢，不喜歡他，冷冷地說，不悅地說，為什么呀生：因為他沒告訴他真話師：騙人生：嗯師：你受人欺騙你快樂嗎生：不快樂師：不快樂。你說呢生：因為沃克醫(yī)生他怕，假設(shè)那個人是軍人的話，到他的診所里來，袁世凱這人也會找上門來師：惹費事，對嘛，當(dāng)時分不清這個軍人到底是軍閥呢，還是革命軍呢，是好人呢，還是壞人，搞不清，所以他有些不悅，不快樂，冷冷地說。如今誰可以用這樣的語氣，來讀這句話生：我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢只有軍人才能如此鎮(zhèn)定師：嗯，有點不悅的神色

28、生：我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢只有軍人才能如此鎮(zhèn)定師：嗯，但還是不夠冷冷地。要用冷冷地語氣來讀生：我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢只有軍人才能如此鎮(zhèn)定師：我還覺得你很可憐他生：我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢只有軍人才能如此鎮(zhèn)定師：好，再來讀用不悅，冷冷地語氣來讀這句話的時候，不能把這么重，如此鎮(zhèn)定強(qiáng)調(diào)出來，要非常的平靜。聽老師讀：不，你是軍人，沃克醫(yī)生有些不悅地說：我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢只有軍人才能如此鎮(zhèn)定。知道了嗎？生：知道了師：好，我們一起讀一讀，起生：齊聲不，你是軍人，沃克醫(yī)生有些不悅地說：我當(dāng)過軍醫(yī)，這么重的傷勢只有軍人才能如此鎮(zhèn)定。師：好的，我們在讀課文句子人物說話的前面，都有一個提示的語言，這些

29、提示語我們必需要注意，只有注意了這些提示語，我們讀的時候才能把語氣，語調(diào)以及這句話的含意表達(dá)出來，明白了嗎？生：齊聲明白師：好。課文學(xué)到這里，我們知道了劉伯承他不是一般的人，是一位軍人。既然沃克醫(yī)生知道他是軍人，后來為什么稱贊他為軍神呢？他和一般的軍人有哪些不同呢？請你自己讀讀課文的第二、第三、第四、第五自然段，找一找看哪些地方是一般的軍人做不到的，他做到了，好嗎？請你輕聲地讀，一邊讀，一邊把他劃出來，看哪個小朋友最認(rèn)真，最投入，開始生：自由讀師：好，小朋友找得真準(zhǔn)確。誰來說說看，還有哪些地方，是一般的軍人都做不到的，他做得到。請你先來說說看，好嗎？生：要動手術(shù)了，可年輕人堅決不愿意使用麻醉藥

30、，師：這是第一點，劉伯承生：堅決不愿意使用麻醉藥師：一般的人開刀要用什么生：麻醉藥師：麻醉藥，因為太痛，但他不用麻醉藥，請坐，這是第一點，說得真好，他一點藥也不用，一點麻醉藥也不用板書：一不用藥生：第二點是年輕人一聲不吭，雙手緊緊抓住身下的白色床單，汗如雨下，就表示一般人不使用麻醉藥要叫出來的，可劉伯承不叫出來師：他不會叫出來，是叫不出來，還是不會叫出來生：不會叫出來師：對，叫一聲不吭板書：一聲不吭師：還有嗎生：我一直在數(shù)你的刀數(shù)師：逗號，沒講完生：沃克醫(yī)生嚇了一跳師：我不要沃克醫(yī)生，我只要劉會伯承生：七十二刀師：你把他改一改生：年輕人臉色蒼白，勉強(qiáng)一笑：我一直在數(shù)你的刀數(shù)。劉伯承比一般軍人做

31、不到，就是他一直在數(shù)刀數(shù)師：他數(shù)人家開刀的刀數(shù)是嗎生：是數(shù)數(shù)數(shù)沃克醫(yī)生給他開刀的刀數(shù)師：對把話說清楚生：劉伯承一直在數(shù)沃克醫(yī)生給他開的刀數(shù)，七十二刀師：一刀不漏，這樣這清楚了。七十二刀板書：一刀不漏師：還有生：他懇切地對醫(yī)生說：眼睛離腦子太近，我擔(dān)憂使用麻醉藥會損傷腦神精。師：不用生：麻醉藥不用師：對，這就表示麻醉藥。同學(xué)們一般的軍人開刀的時候這個藥敢不敢不用生齊聲不敢?guī)煟翰桓?，而劉伯承堅決不用。一般的軍人做不到。在動手術(shù)的過程當(dāng)中，即使用麻醉藥也非常痛疼，一般的人都會叫出聲來，而劉伯承卻一聲不吭，一般的軍人忍不住，而他卻能忍得住，一般的人在給你動手術(shù)的時候，你會記得清開了多少刀嗎？記不清，而

32、他卻一刀一刀地數(shù)，一刀都不漏，一共七十二刀。這就是劉伯承和一般軍人的不同，他不是一般的軍人。同學(xué)們我們都有這樣的體會，眼睛里面掉進(jìn)沙子，眼睛有什么東西了，你感到不舒適，會痛出眼淚來，對不對？因為我們眼睛的神精是最復(fù)雜的，所以要在眼睛里面動手術(shù)，是非常疼痛的。但是二、三、四、五這四個自然段當(dāng)中，我看不出劉伯承疼痛嗎？劉伯承痛嗎？生：痛師：他到底痛不痛生：齊聲痛板書：痛師：課文當(dāng)中有個痛字嗎生齊聲沒有師：那你怎么找得了，表達(dá)他是痛的呢，我拼命地找，找不出他痛，你找到了嗎？都找得到嗎，有哪些地方，沒有寫痛字，卻能反映非常痛的生：我從第四段的汗如雨下，可以看得出劉伯承很痛師：理由生：因為汗如雨下是汗很

33、多的意思，假設(shè)不痛的話哪來的汗啊師：我今天也是汗如雨下，我熱的不得了生：他是痛的汗如雨下，師：對，這是痛的，劇烈的疼痛，痛出來的汗，汗如雨下，不是熱出來的，真會讀書生：手術(shù)完畢，嶄新的床單，盡抓破了。只有他很痛，嶄新的床單才會被抓破一般的絲床單他也撕不破，師：嶄新的床單你用力撕都撕不破，如今居然生：居然被抓破了師：他把所有的痛都轉(zhuǎn)移到了生：床單上師：這叫轉(zhuǎn)移疼痛，把床單都抓破了，這里有一個字盡盡抓破了，這個盡表達(dá)了什么生：盡表達(dá)了說不下去了師：馬上就想起來了盡就是居然生：就是使人感到很意外師：這個大家都知道，也就是這個痛是一般人想象不到的，體驗不到的，你們體驗到嗎？生：師：沒有經(jīng)歷的人是體驗不

34、到的。盡抓破，明白嗎？生點頭請坐。還有地方嗎？有兩個地方看出來了生：臉色蒼白，勉強(qiáng)一笑。從這個地方可以看出來，臉色蒼白，一般假設(shè)一點也不痛，干嘛要臉色蒼白，勉強(qiáng)一笑是本來笑不出來是成心笑一下的，假設(shè)不痛話，應(yīng)該笑得出來，不會笑不出來師：好的，這個臉色蒼白，勉強(qiáng)一笑。既表達(dá)了手術(shù)中七十二刀，也體驗了整個手術(shù) 當(dāng)中給他來的劇烈的疼痛。三個多小時，七十二刀。臉色蒼白，但他勉強(qiáng)一笑，這個痛都忍過去了。證明了他的毅力，意志堅強(qiáng)，這時候還能笑得出來，對嗎？好的。除了寫他緊緊抓住床單，其他汗如雨下，抓破床單，臉色蒼白，勉強(qiáng)一笑，來看出他的痛，你還能從什么地方看出來，這個手術(shù)是非常疼痛的生：我從第三自然段看出

35、這個手術(shù)是非常疼痛的在手術(shù)中一向鎮(zhèn)定的沃克醫(yī)生，這次卻雙手微微顫抖因為沃克醫(yī)生知道這次手術(shù)難度很大，而且劉伯承又不用麻醉藥，他怕難度很大，沃克醫(yī)生才會雙手微微顫抖師：醫(yī)生動手術(shù)不止十個百個，動得多了，看得人多了，所以他是非常鎮(zhèn)定的，但是今天他給劉伯承動手術(shù)，他雙手微微顫抖，這個顫抖說明什么？一個剛剛他說，還說明什么？生：還說明假設(shè)劉伯承叫出聲來的話，假設(shè)動一下的話，他的手術(shù)就不太做得好了師：就做不好了，假設(shè)他痛了，昏過去了，手術(shù)也做不好，對不對，他非常的擔(dān)憂，因為他知道，做一個醫(yī)生他清醒的知道，這樣的手術(shù)一般人，最堅強(qiáng)的人可能也忍受不了，忍受不住 ，所以是微微顫抖。我們通過沃克醫(yī)生的表現(xiàn)可以表

36、達(dá)，做手術(shù)疼痛的程度。還有地方嗎？同學(xué)們體會的很好生：第五自然段，第一句話，沃克醫(yī)生擦著汗，對年輕人說：我真擔(dān)憂你會暈過去。因為他會擔(dān)憂昏過去，昏過去除非有強(qiáng)烈的疼痛，是很 受不了的，這可以看出做這個手術(shù)是非常疼痛的師：好的。同學(xué)們我們知道，劉伯承這么多的疼痛他都能忍受，是一般的軍人都做不到的，不能做的，他都做到了。所以沃克醫(yī)生最后說了一句話，這句話找出來，讀一讀看，哪一句讀出來生：齊聲了不起!你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板!你是一位軍神!師：好，這句話該怎么讀呢。這里有三個感慨號，準(zhǔn)備一下，誰愿意來讀給大家聽一聽生：了不起!你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板!你是一位軍神!師：你

37、勁自己最大的努力了，但是這三個感慨號你沒體會出來。你知道，這三個感慨號，感慨號，感慨號是表達(dá)感情的。你知道表達(dá)什么感情嗎生：表達(dá)了-說不下去了師：不知道是不是啊，能否體會表達(dá)的感情：了不起!你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板!你是一位軍神!這個感慨號里表達(dá)了沃克醫(yī)生對劉伯承怎樣的感情生：偉大的感情師：偉大的一種感情，這樣的人太偉大了，這個感情是什么生：敬仰的感情師：敬仰的，贊美的感情，明白嗎？好的，把這種感情帶進(jìn)去，讀一讀沃克醫(yī)生這句話，自己練習(xí)學(xué)生自由讀師：好的，我們一起讀一讀：沃克醫(yī)生不禁失聲喊道，讀生：齊聲 沃克醫(yī)生不禁失聲喊道：了不起!你是一個真正的男子漢，一塊會說話的鋼板!你是一位軍神!師：了不起，是夸獎，接下來說你是一位真正的男子漢，男子漢有真的假的嗎生：他指的男子漢是指他很堅強(qiáng)師：男子漢應(yīng)該是堅強(qiáng)的，堅強(qiáng)的，對嗎，真正的男子漢都應(yīng)該是這樣的。你是這樣的男子漢嗎？生：支吾了一會不太象笑師：不要疑心，你就是這樣的男子漢生：我就是這樣的男子漢師：響一點生：