附件一鄉(xiāng)土語言(閩南語)課程教學(xué)計(jì)畫

1、.目 錄 一、四年級(jí)教學(xué)進(jìn)度表2 二、彈性課程節(jié)數(shù)規(guī)劃表5 三、彈性課程統(tǒng)整架構(gòu)圖6 四、彈性課程學(xué)年學(xué)習(xí)目標(biāo)7 五、彈性課程教學(xué)計(jì)畫閱讀真善美8 六、附件一：鄉(xiāng)土語言（閩南語）課程教學(xué)計(jì)畫 11 七、附件二：數(shù)學(xué)領(lǐng)域課程教學(xué)計(jì)畫 32 八、附件三：英語課程教學(xué)計(jì)畫 52 九、附件四：彈性課程-電腦教學(xué)計(jì)畫 74臺(tái)中縣潭陽國(guó)民小學(xué)九十六學(xué)年度第一學(xué)期【四】年級(jí)課程計(jì)畫教學(xué)進(jìn)度總表週次日期學(xué)?；顒?dòng)語 文數(shù) 學(xué)社會(huì)自然與生活科技藝術(shù)與人文健康與體育綜合活動(dòng)彈性時(shí)間本國(guó)語文閩南語英語閱讀電腦主題活動(dòng)每週【 5 】節(jié)每週【 1 】節(jié)每週【 2 】節(jié)每週【 4 】節(jié)每週【 2 】節(jié)每週【 3 】節(jié)每週【

2、 3 】節(jié)每週【 3 】節(jié)每週【 2 】節(jié)每週【 1 】節(jié)每週【 1 】節(jié)每週【 2 】節(jié)一8/308/31*8/30新生入學(xué)典禮校園植物季暑假作業(yè)展探索書香教師節(jié)慶祝大會(huì)健康促進(jìn)學(xué)校系列活動(dòng)主題活動(dòng)：書籤製作數(shù)學(xué)大挑戰(zhàn)主題活動(dòng)：閱讀心得寫作一、大地巨人一、健康囡仔兄1.這條街Lesson 1 He I Smart一、億以內(nèi) 的數(shù)一、生活的場(chǎng)所1-1家鄉(xiāng)的環(huán)境一、月亮1-1你知道 的月亮1-2觀測(cè)月亮的移動(dòng)主題一歡樂童年1-1玩遊戲一、危機(jī)總動(dòng)員1-1安檢我的家壹、桃樂絲的故事一、話說桃樂絲美麗心世界Word文書處理好幫手探索書香二9/039/07二、野柳風(fēng)光1.這條街Lesson 1He I

3、s Smart一、億以內(nèi) 的數(shù)1-1家鄉(xiāng)的 環(huán)境1-2三合院1-2觀測(cè)月亮的移動(dòng)1-1玩遊戲1-2火焰大挑戰(zhàn)二、我們都是好伙伴美麗心世界Word文書處理好幫手校園植物季三9/109/14三、在空中飛行1.這條街Lesson 1He Is Smart二、整數(shù)的 乘法1-2三合院1-2觀測(cè)月亮的移動(dòng)1-3多變的月亮1-2一起來玩節(jié)奏遊戲1-2火焰大挑戰(zhàn)1-3救護(hù)小 先鋒二、我們都是好伙伴美麗心世界Word文書處理好幫手健康促進(jìn)學(xué)校系列活動(dòng)四9/179/21統(tǒng)整活動(dòng)一2.營(yíng)養(yǎng)的三頓Lesson 2I Feel Sad二、整數(shù)的 乘法1-3老街1-3多變的月亮1-2一起來玩節(jié)奏遊戲1-3救護(hù)小先鋒1-

4、4搬運(yùn)救護(hù)員三、伙伴默契大考驗(yàn)美麗心世界Word文書處理好幫手主題活動(dòng)：書籤製作五9/249/28四、生活情 趣(詩兩首)2.營(yíng)養(yǎng)的三頓Lesson 2I Feel Sad三、角度1-3老街二、水生家族2-1認(rèn)識(shí)水 域環(huán)境1-3玩具交響曲1-5消防員 選拔1-6迎向陽光貳、伙伴顯神通一、愛心小護(hù)士美麗心世界Word文書處理好幫手暑假作業(yè)展教師節(jié)慶祝大會(huì)六10/0110/05五、班級(jí)開心果2.營(yíng)養(yǎng)的三頓Lesson 2I Feel Sad三、角度1-4廟宇2-1認(rèn)識(shí)水 域環(huán)境主題二生活在這裡2-1噓！你聽，你看二、飲食與運(yùn)動(dòng)2-1神奇的營(yíng)養(yǎng)素二、萬能 小巧手美麗心世界Word功課一手搞定探索書香

5、七10/0810/12六、媽媽哭了二、逐家來運(yùn)動(dòng)3.踢跤球Review1四、整數(shù)的 除法1-4廟宇1-5記錄家鄉(xiāng)2-2水生生物的祕(mì)密2-2按圖尋寶2-2適當(dāng)?shù)倪x擇2-3均衡一下三、智慧小精靈美麗心世界Word功課一手搞定主題活動(dòng)：閱讀心得寫作八10/1510/19數(shù)學(xué)大挑戰(zhàn)英文字彙王普測(cè)租稅教育宣傳家暴及性侵防治宣導(dǎo)探索書香廁所綠美化比賽11/1 11/2期中評(píng)量運(yùn)動(dòng)會(huì)健康促進(jìn)學(xué)校系列活動(dòng)主題活動(dòng)：四格漫畫篇統(tǒng)整活動(dòng)二3.踢跤球Lesson 3What Day Is Today?四、整數(shù)的 除法二、生活的變遷2-1灌溉設(shè)施的變遷2-2水生生物的祕(mì)密2-2按圖尋寶2-4氣球派對(duì)三、智慧小精靈真理

6、的探索Word功課一手搞定租稅教育宣傳九10/2210/26十三、家庭 留言板3.踢跤球Lesson 3What Day Is Today?五、分?jǐn)?shù)2-2農(nóng)耕器具的變遷2-2水生生物的祕(mì)密2-3話我家鄉(xiāng)三、追趕跑跳投3-1閃躲高手參、綠也大進(jìn)擊一、有備無患真理的探索Word功課一手搞定家暴及性侵防治宣導(dǎo)十10/2911/02期中評(píng)量二、逐家來運(yùn)動(dòng)4.運(yùn)動(dòng)會(huì)Lesson 3What Day Is Today?期中評(píng)量學(xué)習(xí)廣角一期中評(píng)量期中評(píng)量期中評(píng)量2-3話我家鄉(xiāng)3-1閃躲高手一、有備 無患真理的探索Word功課一手搞定英語字彙王普測(cè)十一11/0511/09七、哥倫布的航海夢(mèng)4.運(yùn)動(dòng)會(huì)Lesso

7、n 4A Girl Is Talking六、數(shù)的十 進(jìn)位結(jié)構(gòu)2-3肥料的變遷三、奇妙的光3-1光行進(jìn)的路線主題三廟宇說故事3-1門神與圖像的故事3-2百發(fā)百中3-3傳接樂無窮二、勇闖 天關(guān)真理的探索製作我的功課表運(yùn)動(dòng)會(huì)十二11/1211/16八、昆蟲迷法布爾4.運(yùn)動(dòng)會(huì)Lesson 4A Girl Is Talking七、長(zhǎng)度2-4日常器具的變遷3-1光行進(jìn)的路線3-1門神與圖像的故事3-4躲避球遊戲二、勇闖 天關(guān)真理的探索製作我的功課表廁所綠美化比賽十三11/1911/23九、處處接學(xué)問三、寶貴的 時(shí)間5.歡喜聖誕節(jié)Lesson 4A Girl Is Talking七、長(zhǎng)度2-5家鄉(xiāng)是大家的3

8、-2美麗的色光3-2廟埕看戲四、口腔保衛(wèi)戰(zhàn)4-1我的牙齒肆、重返美麗家園一、新天堂樂園真理的探索製作我的功課表主題活動(dòng)：四格漫畫篇十四11/2611/30統(tǒng)整活動(dòng)三5.歡喜聖誕節(jié)Lesson 4A Girl Is Talking八、重量三、生活的 安排3-1家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)生活3-2美麗的色光3-2廟埕看戲4-2與牙醫(yī)師有約4-3口腔的敵人一、新天堂樂園真理的探索製作我的功課表健康促進(jìn)學(xué)校系列活動(dòng)十五12/0312/07聖誕音樂會(huì)特殊教育宣導(dǎo)班級(jí)音樂比賽主題徵文：童詩創(chuàng)作篇校內(nèi)語文競(jìng)賽數(shù)學(xué)大挑戰(zhàn)1/10 1/11期末評(píng)量探索書香健康促進(jìn)學(xué)校系列活動(dòng)主題徵文：散文篇/童話故事/少年小說期末英文成果發(fā)表

9、年終掃除十、替阿公 洗臉5.歡喜聖誕節(jié)Lesson 5What Does She Do in the Morning?九、平面圖形3-2現(xiàn)代的生活四、運(yùn)輸工具與能源4-1腳踏車 和手推車3-3鑼鼓喧天4-4潔牙小幫手二、散播歡樂散播愛生命的鬥士製作我的功課表殘障體驗(yàn)活動(dòng)十六12/1012/14十一、海倫.凱勒的奇蹟三、寶貴的時(shí)間6.時(shí)間的主人Lesson 5What Does She Do in the Morning?九、平面圖形3-2現(xiàn)代的生活3-3傳統(tǒng)節(jié)慶4-1腳踏車 和手推車3-3鑼鼓喧天五、運(yùn)動(dòng)有益健康5-1體適能優(yōu)等生二、散播歡樂散播愛生命的鬥士自己動(dòng)手做月曆班際音樂競(jìng)賽十七12/

10、1712/21十二、一千桶水6.時(shí)間的主人Lesson 5What Does She Do in the Morning?十、時(shí)間3-3傳統(tǒng)節(jié)慶3-4現(xiàn)代的節(jié)日4-2認(rèn)識(shí)運(yùn)輸工具主題四自然的組曲4-1大自然的原音5-2跑步健康多5-3舞動(dòng)一身伍、桃樂絲新遊記一、生活中的難題生命的鬥士自己動(dòng)手做月曆主題徵文：童詩創(chuàng)作篇十八12/2412/28統(tǒng)整活動(dòng)四6.時(shí)間的主人Lesson 5What Does She Do in the Morning?十、時(shí)間3-4現(xiàn)代的節(jié)日4-2認(rèn)識(shí)運(yùn)輸工具4-3認(rèn)識(shí)能源4-1大自然的原音5-4強(qiáng)棒出擊一、生活中的難題生命的鬥士自己動(dòng)手做月曆英語字彙王普測(cè)十九12/3

11、101/04十四、遺失 啟事統(tǒng)整活動(dòng)五古詩唱金縷衣歡喜來過節(jié)重陽節(jié)Review 2十一、位置 的表示3-5家鄉(xiāng)的新風(fēng)貌4-3認(rèn)識(shí)能源4-2用全身去感受5-5接球高手二、新綠野仙蹤生命的鬥士自己動(dòng)手做月曆健康促進(jìn)學(xué)校系列活動(dòng)二十01/0701/11期末評(píng)量附錄2音標(biāo)練習(xí)Review 2期末評(píng)量學(xué)習(xí)廣角二期末評(píng)量期末評(píng)量期末評(píng)量4-2用全身去感受5-6人球一體期末評(píng)量三、綠野 影展生命的鬥士自己動(dòng)手做月曆主題徵文：散文篇/童話故事/少年小說二十一01/1401/18總複習(xí)總複習(xí)總複習(xí)總複習(xí)總複習(xí)總複習(xí)總複習(xí)總複習(xí)總複習(xí)生命的鬥士期末總複習(xí)英語成果發(fā)表年終掃除臺(tái)中縣潭陽國(guó)民小學(xué)九十六學(xué)年度第一學(xué)期四

12、年級(jí)彈性課程節(jié)數(shù)規(guī)劃表項(xiàng) 目?jī)?nèi) 容節(jié)數(shù)學(xué)校行事教務(wù)處暑假作業(yè)展、校園植物季、潭陽小作家徵文、英語成果發(fā)表12訓(xùn)導(dǎo)處健康促進(jìn)活動(dòng)、健康檢查、班際音樂競(jìng)賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)、租稅教育、期末大掃除20輔導(dǎo)室教師節(jié)慶?；顒?dòng)、殘障體驗(yàn)活動(dòng)3主題教學(xué)主題活動(dòng)：閱讀真善美 （一）美麗心世界（7） （三）生命的鬥士（7） （二）真理的探索（7） 21選修課程電腦每週一節(jié)21戶外教學(xué)國(guó)立自然科學(xué)博物館一日遊7學(xué)期彈性課程總節(jié)數(shù)計(jì)84節(jié)每週4節(jié)，可依活動(dòng)內(nèi)容做調(diào)配。84統(tǒng)整主題：閱讀真善美課程架構(gòu)圖1.能掌握主題蒐集資料。2.能統(tǒng)整分類蒐集的資料。3.能學(xué)會(huì)與人合作。4.能注意聆聽解說。 “閱”美美麗心世界閱真真理的探索1

13、.能長(zhǎng)時(shí)間靜心 閱讀。2.能樂於其中。3.能省思、發(fā)表 內(nèi)心的感受，並 與同學(xué)分享。閱讀真善美1.能靜心閱讀。2.能統(tǒng)整分類蒐集的資料。3.能將蒐集的資料做口頭發(fā)表。4.能欣賞影片並說出心得感想。閱善生命的鬥士臺(tái)中縣潭陽國(guó)民小學(xué)九十六學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)彈性課程教學(xué)計(jì)畫 單元活動(dòng)主題：閱讀真善美 學(xué)年學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、能夠經(jīng)由閱讀學(xué)習(xí)觀察和體會(huì)週遭事物，並享受閱讀的樂趣。 2、學(xué)生能夠藉由閱讀體會(huì)大自然之美，進(jìn)而親近自然，愛護(hù)自然。 3、學(xué)生能經(jīng)由閱讀學(xué)習(xí)欣賞與領(lǐng)略藝術(shù)之美。 4、學(xué)生能經(jīng)由閱讀擴(kuò)充生活體驗(yàn)，進(jìn)而開拓視野。 5、學(xué)生能夠經(jīng)由閱讀體驗(yàn)生活中的真理、良善和美好並樂於與人分享。 6、學(xué)

14、生能夠經(jīng)由閱讀學(xué)習(xí)真善美之精神，並且於日常生活中實(shí)行。臺(tái)中縣潭陽國(guó)小九十六學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)彈性課程教學(xué)計(jì)畫 單元活動(dòng)主題: 閱讀真善美一單元名稱 日期 學(xué)習(xí)目標(biāo)能力指標(biāo) 主要活動(dòng)學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)評(píng)量方式 融入六大議題備註活動(dòng)一：美麗心世界 8 /3010/121.能長(zhǎng)時(shí)間閱讀。2.能樂於其中。3.能省思、發(fā)表內(nèi)心的感受，並與同學(xué)分享。語文領(lǐng)域A2-1-1-1能應(yīng)用注音符號(hào)，分辨字詞的音義，增進(jìn)閱讀理解。B2-2-10-11能正確記取聆聽內(nèi)容的細(xì)節(jié)與要點(diǎn)。E2-6-3-2 能熟練利用工具書，養(yǎng)成自我解決問題的能力。E2-6-3-3 學(xué)習(xí)資料剪輯、摘要和整理的能力。自然領(lǐng)域2-2-1-1 對(duì)自然現(xiàn)象作

15、有目的的偵測(cè)。運(yùn)用現(xiàn)成的工具如溫度計(jì)、放大鏡、鏡子來幫助觀察，進(jìn)行引發(fā)變因改變的探究活動(dòng)，並學(xué)習(xí)安排觀測(cè)的工作流程。藝術(shù)與人文領(lǐng)域1-2-3記錄與表現(xiàn)自己所見及所觸的事物與情感。2-2-1欣賞各種自然物、人造物與藝術(shù)品之美。 人間之美1.用注音符號(hào)，閱讀和親情有關(guān)的文章。 2.聆聽同學(xué)敘述切身的經(jīng)驗(yàn)，練習(xí)聽的理解力。 3.由課文第十課-替阿公洗臉中體會(huì)用愛去付出,讓人感到幸福 自然之美1.觀測(cè)月亮2.中秋節(jié)唐詩欣賞3.觀察月相盈缺與四季變化，了解有規(guī)律的自然現(xiàn)象。 藝術(shù)之美1. 閱讀-藝術(shù)家的故事2. 名作賞析7聆聽發(fā)表分享觀察實(shí)作【生涯發(fā)展教育】3-1-1 覺察自我應(yīng)負(fù)的責(zé)任?！经h(huán)境教育】1

16、-2-1 覺知環(huán)境與個(gè)人身心健康的關(guān)係。1-1-11 能運(yùn)用五官觀察來探究環(huán)境中的事物?！救藱?quán)教育】1-2-11欣賞個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。臺(tái)中縣潭陽國(guó)小九十六學(xué)度第一學(xué)期四年級(jí)彈性課程教學(xué)計(jì)畫 單元活動(dòng)主題：閱讀真善美二單元名稱日期學(xué)習(xí)目標(biāo)能力指標(biāo)主要活動(dòng)學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)評(píng)量方法融入六大議題備註活動(dòng)二：真理的探索10/1511/301.能掌握主題蒐集資料。2.能統(tǒng)整分類蒐集的資料。3.能學(xué)會(huì)與人合作。4.能注意聆聽解說。 語文B-2-2-3-4能在聆聽不同媒材時(shí)從中獲取有用資訊。C-2-2-1-1說話時(shí)能保持適當(dāng)?shù)乃俣扰c音量。E-2-8-5能共同討論閱讀內(nèi)容並分享心得。自然5-2-1-1相信

17、細(xì)心觀察和多一層的詢問，常會(huì)有許多的新發(fā)現(xiàn)。1-2-5-2能傾聽別人的報(bào)告，並能清楚表達(dá)自己的意思。藝術(shù)與人文1-2-3記錄與表現(xiàn)自己所見及所觸的事物與情感。認(rèn)識(shí)昆蟲迷- 法布爾1.學(xué)生分組並蒐集有關(guān)法布爾的資料並製作海報(bào)。2.上臺(tái)介紹各組製作的海報(bào)內(nèi)容。3.討論分享並聆聽心得。7聆聽發(fā)表記錄【環(huán)境教育】3-2-1了解生活中個(gè)人與環(huán)境的相互關(guān)係，並培養(yǎng)個(gè)人興趣與責(zé)任?！举Y訊教育】1-2-1了解資訊科技在人類生活之運(yùn)用。4-2-1能進(jìn)行網(wǎng)路基本功能的操作。臺(tái)中縣潭陽國(guó)小九十六學(xué)度第一學(xué)期四年級(jí)彈性課程教學(xué)計(jì)畫 單元活動(dòng)主題：閱讀真善美三單元名稱日期學(xué)習(xí)目標(biāo)能力指標(biāo)主要活動(dòng)學(xué)習(xí)節(jié)數(shù)評(píng)量方法融 入六

18、大議題備註活動(dòng)三：生命的鬥士12/31/181.能靜心閱讀。2.能統(tǒng)整分類蒐集的資料。3.能將蒐集的資料做口頭發(fā)表。4.能欣賞影片並說出心得感想。語文領(lǐng)域B-2-1-2能養(yǎng)成隨時(shí)樂於聆聽不同媒材的習(xí)慣。C-2-1-1-1在討論問題或交換意見時(shí)，能清楚說出自己的意思。E-2-8-9能主動(dòng)記下感想及心得，並對(duì)作品內(nèi)容摘要整理。社會(huì)領(lǐng)域6-2-4說明不同的個(gè)人、群體與文化為何應(yīng)受到尊重與保護(hù)，以及如何避免偏見與歧視。認(rèn)識(shí)海倫凱樂的 一生。1.學(xué)生閱讀國(guó)語課本內(nèi)容，並延伸蒐集海倫凱樂相關(guān)資料。2.學(xué)生將蒐集的資料與同學(xué)討論分享。3.影片欣賞-海倫凱樂傳記。4.心得分享。7聆聽發(fā)表欣賞【人權(quán)教育】1-2

19、-1欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自他的權(quán)利。【資訊教育】4-2-1能進(jìn)行網(wǎng)路基本功能的操作。附件一 臺(tái)中縣潭陽國(guó)民小學(xué)九十六學(xué)年度第一學(xué)期四年級(jí)鄉(xiāng)土語言（閩南語）課程教學(xué)計(jì)畫 學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.學(xué)會(huì)課文的句型，並認(rèn)識(shí)各課音標(biāo)、練習(xí)並學(xué)會(huì)拼讀音標(biāo)。2.認(rèn)識(shí)各種常見點(diǎn)心，並學(xué)會(huì)其閩南語說法。3.能了解食物對(duì)人體健康的影響。4.能用閩南語說出三餐所吃的食物。5.能明白均衡攝取營(yíng)養(yǎng)的重要性。6.認(rèn)識(shí)各種常見的運(yùn)動(dòng)。7.學(xué)會(huì)各種運(yùn)動(dòng)的閩南語說法。8.明瞭各種運(yùn)動(dòng)規(guī)則及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的保健。9.培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)家的精神。10.學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)家精神，並了解各種運(yùn)動(dòng)傷害的處理方法。11.認(rèn)識(shí)各個(gè)節(jié)日。12.學(xué)會(huì)各種節(jié)日的閩南語說法

20、。13.知道各個(gè)節(jié)日的日期及由來習(xí)俗。14.能明白善用時(shí)間的重要。15.能聽懂並說出與時(shí)間相關(guān)的閩南語生活語句。16.能用閩南語說出如何善用時(shí)間。17.能吟誦並欣賞七言古詩的聲調(diào)美，並懂得欣賞節(jié)日童謠。週次起訖日期主題或單元名稱分段能力指標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)節(jié)數(shù)教學(xué)資源評(píng)量方式六大議題備註一8/308/31一、健康囡仔兄1.這條街閩南語文1-2-1 能聽辨閩南語中的語音成分。1-2-8 加強(qiáng)建立聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的能力。1-2-12 加強(qiáng)聽辨後複述、分析、整理的能力，奠定終身學(xué)習(xí)的能力。1-2-17 能運(yùn)用錄音機(jī)、錄影機(jī)等科技產(chǎn)品，記錄自己或別人的閩南語口語語段，從而進(jìn)行聽辨、

21、討論，以增進(jìn)聽辨能力。2-2-8具有前一階段之語言能力。2-2-9 熟悉閩南語中重要語音成分。2-2-11 能運(yùn)用閩南語與教師、學(xué)生進(jìn)行問答與討論。4-2-14 能將讀物內(nèi)容與實(shí)際生活相連結(jié)。5-2-5 能與同學(xué)共同表演口語即興短劇，分享口語創(chuàng)作的樂趣。健體2-2-1 了解不同的食物組合能提供均衡的飲食。藝文1-2-2 嘗試以視覺、聽覺及動(dòng)覺的藝術(shù)創(chuàng)作形式，表達(dá)豐富的想像與創(chuàng)作力。1-2-4 運(yùn)用視覺、聽覺、動(dòng)覺的創(chuàng)作要素，從事展演活動(dòng)，呈現(xiàn)個(gè)人感受與想法。綜合3-2-2 參加團(tuán)體活動(dòng)，了解自己所屬團(tuán)體的特色，並能表達(dá)自我以及與人溝通。認(rèn)識(shí)各種常見點(diǎn)心，並學(xué)會(huì)其閩南語說法。1.教師提問：你們喜

22、歡吃什麼點(diǎn)心？讓學(xué)生自由發(fā)表，導(dǎo)入本課主題。2.揭示課文情境圖，讓學(xué)生觀察圖中景象，引導(dǎo)出點(diǎn)心的意象。3.教師播放課文CD曲目讓學(xué)生聆聽、唸誦，並解析課文。4.指導(dǎo)學(xué)生演唱本課歌曲，並搭配動(dòng)作做律動(dòng)。5.將學(xué)生分成數(shù)組，進(jìn)行逛夜市，指導(dǎo)各組分配角色，並增加課文情節(jié)，然後上臺(tái)演出。11.情境圖2.課文掛圖3.句型長(zhǎng)短牌4.圖卡5.CD口語評(píng)量朗誦評(píng)量歌曲演唱律動(dòng)表演團(tuán)體遊戲性別平等教育1-2-2 了解兩性在團(tuán)體中均扮演重要的角色。1-2-3 重視團(tuán)隊(duì)中不同性別的貢獻(xiàn)。2-2-4 學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1 學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。3-2-2 欣賞兩性的創(chuàng)意表現(xiàn)。人權(quán)教育1-2-1

23、 欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。家政教育1-2-2 了解自己的飲食習(xí)慣與喜好。二9/039/07一、健康囡仔兄1.這條街閩南語文1-2-1 能聽辨閩南語中的語音成分。1-2-4 能聽辨閩南語表達(dá)句群、段落、篇章的各種語音成分。1-2-8 加強(qiáng)建立聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的能力。1-2-17 能運(yùn)用錄音機(jī)、錄影機(jī)等科技產(chǎn)品，記錄自己或別人的閩南語口語語段，從而進(jìn)行聽辨、討論，以增進(jìn)聽辨能力。2-2-5 能熟練運(yùn)用閩南語表達(dá)感受、理智、想像、欣賞，並且能創(chuàng)造相關(guān)的語句。2-2-8具有前一階段之語言能力。2-2-9 熟悉閩南語中重要語音成分。2-2-10 能順暢而熟練的運(yùn)用閩南語

24、。3-2-1 能應(yīng)用標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)了解字詞的音意。綜合3-2-2 參加團(tuán)體活動(dòng)，了解自己所屬團(tuán)體的特色，並能表達(dá)自我以及與人溝通。學(xué)會(huì)本課的句型，並練習(xí)拼讀本課音標(biāo)。1.播放句型CD曲目，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)本課的句型。2.進(jìn)行蘿蔔蹲的遊戲，將學(xué)生分成數(shù)組，各組任選一種小吃當(dāng)代表，再進(jìn)行遊戲。3.指導(dǎo)學(xué)生拼讀本課音標(biāo)。（略讀）4.指導(dǎo)學(xué)生在白紙上畫44的格子，並任意填入本課所學(xué)的音標(biāo)，進(jìn)行賓果遊戲，讓學(xué)生依教師所唸的音標(biāo)，圈選格子裡相同的音標(biāo)，最先連成一線，即可賓果。11.CD2.句型長(zhǎng)短牌3.課文掛圖4.音標(biāo)卡口語評(píng)量團(tuán)體遊戲性別平等教育1-2-3 重視團(tuán)隊(duì)中不同性別的貢獻(xiàn)。2-2-4 學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩

25、性共同合作以解決問題。3-2-1 學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1 欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。家政教育1-2-2 了解自己的飲食習(xí)慣與喜好。三9/109/14一、健康囡仔兄1.這條街閩南語文1-2-1 能聽辨閩南語中的語音成分。1-2-8 加強(qiáng)建立聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的能力。1-2-17 能運(yùn)用錄音機(jī)、錄影機(jī)等科技產(chǎn)品，記錄自己或別人的閩南語口語語段，從而進(jìn)行聽辨、討論，以增進(jìn)聽辨能力。2-2-3 養(yǎng)成愛用閩南語的態(tài)度。2-2-7 能自行蒐集並且選擇閩南語口頭語言教材。2-2-8 具有前一階段之語言能力。2-2-9 熟悉閩南語中重要語音成分。2-2-10 能順

26、暢而熟練的運(yùn)用閩南語。2-2-14 能運(yùn)用閩南語進(jìn)行各種事物的描述、解說。2-2-24 養(yǎng)成尊重運(yùn)用閩南語從事團(tuán)體談?wù)摰膽B(tài)度。4-2-14 能將讀物內(nèi)容與實(shí)際生活相連結(jié)。健體2-2-1 了解不同的食物組合能提供均衡的飲食。綜合3-2-2 參加團(tuán)體活動(dòng)，了解自己所屬團(tuán)體的特色，並能表達(dá)自我以及與人溝通。能了解食物對(duì)人體健康的影響。1.指導(dǎo)學(xué)生聆聽並練習(xí)聽看覓咧曲目。2.進(jìn)行本課的練習(xí)課程。3.進(jìn)行國(guó)王的點(diǎn)心活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)一天兩次的點(diǎn)心菜單，或採(cǎi)分組討論的方式進(jìn)行，並上臺(tái)發(fā)表。4.教師幫助學(xué)生了解營(yíng)養(yǎng)均衡的重要性。5.請(qǐng)學(xué)生回家習(xí)作學(xué)習(xí)單。11.CD2.習(xí)作掛圖3.學(xué)習(xí)單口語評(píng)量聽力測(cè)驗(yàn)團(tuán)體遊

27、戲性別平等教育1-2-3 重視團(tuán)隊(duì)中不同性別的貢獻(xiàn)。2-2-4 學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1 學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1 欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。家政教育1-2-2 了解自己的飲食習(xí)慣與喜好。四9/179/21一、健康囡仔兄2.營(yíng)養(yǎng)的三頓閩南語文1-2-1 能聽辨閩南語中的語音成分。1-2-4 能聽辨閩南語表達(dá)句群、段落、篇章的各種語音成分。1-2-7 加強(qiáng)建立聽辨閩南語後，把握述題、把握內(nèi)容、重組內(nèi)容的初步能力。1-2-8 加強(qiáng)建立聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的能力。1-2-17 能運(yùn)用錄音機(jī)、錄影機(jī)等科技產(chǎn)品，記錄自己或別人的閩南語口語語

28、段，從而進(jìn)行聽辨、討論，以增進(jìn)聽辨能力。2-2-8具有前一階段之語言能力。2-2-9 熟悉閩南語中重要語音成分。2-2-10 能順暢而熟練的運(yùn)用閩南語。2-2-11 能運(yùn)用閩南語與教師、學(xué)生進(jìn)行問答與討論。4-2-5 能掌握文章之整體意義。4-2-14 能將讀物內(nèi)容與實(shí)際生活相連結(jié)。健體2-2-1 了解不同的食物組合能提供均衡的飲食。2-2-6 分享並討論運(yùn)動(dòng)與飲食的經(jīng)驗(yàn)，2-2-7 並建立個(gè)人的健康行為。綜合3-2-2 參加團(tuán)體活動(dòng)，了解自己所屬團(tuán)體的特色，並能表達(dá)自我以及與人溝通。能用閩南語說出三餐所吃的食物。1.教師提問：你們昨天晚餐吃了什麼？並與學(xué)生討論這些食物中，含有哪些營(yíng)養(yǎng)，由此導(dǎo)

29、入本課的主題。2.揭示課文情境圖，讓學(xué)生觀察圖中景象，引導(dǎo)出三餐食物的意象。3.教師播放課文CD曲目讓學(xué)生聆聽、唸誦，並解析課文。4.進(jìn)行支援前線活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生繪製各種食物的圖卡，以進(jìn)行前線補(bǔ)給的遊戲。將全班學(xué)生分成若干組，每組依教師所唸的食物類別，找出屬於該類別的食物圖卡，看哪一組又快又正確。11.情境圖2.課文掛圖3.句型長(zhǎng)短牌4.圖卡5.CD口語評(píng)量朗誦評(píng)量團(tuán)體遊戲性別平等教育1-2-2 了解兩性在團(tuán)體中均扮演重要的角色。1-2-3 重視團(tuán)隊(duì)中不同性別的貢獻(xiàn)。2-2-4 學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1 學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1 欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與

30、他人的權(quán)利。家政教育1-2-1 認(rèn)識(shí)飲食對(duì)個(gè)人健康與生長(zhǎng)發(fā)育的影響。1-2-2 了解自己的飲食習(xí)慣與喜好。1-2-3 選用有益自己生長(zhǎng)發(fā)育的食物。五9/249/28一、健康囡仔兄2.營(yíng)養(yǎng)的三頓閩南語文1-2-1 能聽辨閩南語中的語音成分。1-2-4 能聽辨閩南語表達(dá)句群、段落、篇章的各種語音成分。1-2-7 加強(qiáng)建立聽辨閩南語後，把握述題、把握內(nèi)容、重組內(nèi)容的初步能力。1-2-8 加強(qiáng)建立聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的能力。1-2-17 能運(yùn)用錄音機(jī)、錄影機(jī)等科技產(chǎn)品，記錄自己或別人的閩南語口語語段，從而進(jìn)行聽辨、討論，以增進(jìn)聽辨能力。2-2-8 具有前一階段之語言能力。2-2-9 熟悉閩

31、南語中重要語音成分。2-2-10 能順暢而熟練的運(yùn)用閩南語。2-2-14 能運(yùn)用閩南語進(jìn)行各種事物的描述、解說。2-2-24 養(yǎng)成尊重運(yùn)用閩南語從事團(tuán)體談?wù)摰膽B(tài)度。3-2-1 能應(yīng)用標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)了解字詞的音意。4-2-14 能將讀物內(nèi)容與實(shí)際生活相連結(jié)。健體2-2-1 了解不同的食物組合能提供均衡的飲食。2-2-6 分享並討論運(yùn)動(dòng)與飲食的經(jīng)驗(yàn)，並建立個(gè)人的健康行為。藝文1-2-2 嘗試以視覺、聽覺及動(dòng)覺的藝術(shù)創(chuàng)作形式，表達(dá)豐富的想像與創(chuàng)作力。綜合3-2-2 參加團(tuán)體活動(dòng)，了解自己所屬團(tuán)體的特色，並能表達(dá)自我以及與人溝通。學(xué)會(huì)本課的句型，並練習(xí)拼讀本課音標(biāo)。1.播放句型CD曲目，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)本課

32、的句型。2.指導(dǎo)學(xué)生拼讀本課音標(biāo)。（略讀）3.進(jìn)行驚奇箱遊戲，將音標(biāo)卡放入箱子中，讓學(xué)生抽取字卡，並唸出字卡上的音。4.引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)聽看覓咧課程活動(dòng)。5.發(fā)給每位學(xué)生一張圖畫紙，以進(jìn)行我的最愛，讓學(xué)生畫出他們所喜歡吃的食物，然後分組討論，看看這些食物有沒有營(yíng)養(yǎng)，及其屬於六大類食物中的哪一類。11.CD2.句型長(zhǎng)短牌3.課文掛圖4.音標(biāo)卡5.習(xí)作掛圖6.箱子7.圖畫紙口語評(píng)量聽力測(cè)驗(yàn)團(tuán)體遊戲繪畫評(píng)量性別平等教育1-2-2 了解兩性在團(tuán)體中均扮演重要的角色。1-2-3 重視團(tuán)隊(duì)中不同性別的貢獻(xiàn)。2-2-4 學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1 學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1 欣賞

33、、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。家政教育1-2-1 認(rèn)識(shí)飲食對(duì)個(gè)人健康與生長(zhǎng)發(fā)育的影響。1-2-3 選用有益自己生長(zhǎng)發(fā)育的食物。六10/0110/05一、健康囡仔兄2.營(yíng)養(yǎng)的三頓閩南語文1-2-1 能聽辨閩南語中的語音成分。1-2-8 加強(qiáng)建立聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的能力。2-2-8 具有前一階段之語言能力。2-2-10 能順暢而熟練的運(yùn)用閩南語。2-2-11 能運(yùn)用閩南語與教師、學(xué)生進(jìn)行問答與討論。2-2-16 運(yùn)用閩南語進(jìn)行表達(dá)心靈感受與價(jià)值判斷。健體2-2-1 了解不同的食物組合能提供均衡的飲食。2-2-6 分享並討論運(yùn)動(dòng)與飲食的經(jīng)驗(yàn)，並建立個(gè)人的健康行為。綜合3-2-2

34、 參加團(tuán)體活動(dòng)，了解自己所屬團(tuán)體的特色，並能表達(dá)自我以及與人溝通。能明白均衡攝取營(yíng)養(yǎng)的重要性。1.進(jìn)行本課的練習(xí)課程活動(dòng)。2.請(qǐng)學(xué)生回家習(xí)作學(xué)習(xí)單。3.進(jìn)行判斷，由教師說某種食物，讓學(xué)生判斷是否有營(yíng)養(yǎng)；若有，則在頭頂比，若沒有，則比。4.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)複習(xí)一。5.揭示看圖講故事掛圖，指導(dǎo)學(xué)生以提示的語詞及自己會(huì)說的閩南語語彙說故事。11.習(xí)作掛圖2.學(xué)習(xí)單3.複習(xí)一掛圖4.看圖講故事掛圖口語評(píng)量團(tuán)體遊戲性別平等教育1-2-2 了解兩性在團(tuán)體中均扮演重要的角色。1-2-3 重視團(tuán)隊(duì)中不同性別的貢獻(xiàn)。2-2-4 學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1 學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1

35、欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。家政教育1-2-1 認(rèn)識(shí)飲食對(duì)個(gè)人健康與生長(zhǎng)發(fā)育的影響。1-2-3 選用有益自己生長(zhǎng)發(fā)育的食物。七10/0810/12二、逐家來運(yùn)動(dòng)3.踢跤球閩南語文1-2-1 能聽辨閩南語中的語音成分。1-2-8 加強(qiáng)建立聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的能力。1-2-12 加強(qiáng)聽辨後複述、分析、整理的能力，奠定終身學(xué)習(xí)的能力。1-2-17 能運(yùn)用錄音機(jī)、錄影機(jī)等科技產(chǎn)品，記錄自己或別人的閩南語口語語段，從而進(jìn)行聽辨、討論，以增進(jìn)聽辨能力。2-2-8 具有前一階段之語言能力。2-2-9 熟悉閩南語中重要語音成分。2-2-11 能運(yùn)用閩南語與教師、學(xué)生進(jìn)行問答與討論。

36、4-2-14 能將讀物內(nèi)容與實(shí)際生活相連結(jié)。5-2-2 能初步認(rèn)識(shí)影音的字幕，並用閩南語發(fā)表自己對(duì)影片的觀感。健體4-2-1 了解有助體適能要素促進(jìn)的活動(dòng)，並積極參與。4-2-3 了解影響運(yùn)動(dòng)參與的因素。藝文1-2-2 嘗試以視覺、聽覺及動(dòng)覺的藝術(shù)創(chuàng)作形式，表達(dá)豐富的想像與創(chuàng)作力。認(rèn)識(shí)各種常見的運(yùn)動(dòng)。1.教師提問：你們最喜歡什麼運(yùn)動(dòng)？引導(dǎo)學(xué)生回答，藉此導(dǎo)入本課的主題。2.揭示課文情境圖，讓學(xué)生觀察圖中景象，引出運(yùn)動(dòng)的意象。3.老師播放課文CD曲目讓學(xué)生聆聽、唸誦，並解析課文。4.指導(dǎo)學(xué)生演唱並表演本課歌曲，並可配合動(dòng)作做律動(dòng)。5.進(jìn)行影片欣賞，播放有關(guān)運(yùn)動(dòng)比賽的影片讓學(xué)生欣賞。11.情境圖2.

37、課文掛圖3.句型長(zhǎng)短牌4.圖卡5.CD6.有關(guān)運(yùn)動(dòng)比賽的影片口語評(píng)量朗誦評(píng)量歌曲演唱律動(dòng)表演影片欣賞性別平等教育1-2-1 學(xué)習(xí)表現(xiàn)自我特質(zhì)。3-2-1 學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1 欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。八10/1510/19二、逐家來運(yùn)動(dòng)3.踢跤球閩南語文1-2-1 能聽辨閩南語中的語音成分。1-2-8 加強(qiáng)建立聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的能力。1-2-12 加強(qiáng)聽辨後複述、分析、整理的能力，奠定終身學(xué)習(xí)的能力。1-2-17 能運(yùn)用錄音機(jī)、錄影機(jī)等科技產(chǎn)品，記錄自己或別人的閩南語口語語段，從而進(jìn)行聽辨、討論，以增進(jìn)聽辨能力。2-2-8 具有前一階段之語言

38、能力。2-2-9 熟悉閩南語中重要語音成分。2-2-11 能運(yùn)用閩南語與教師、學(xué)生進(jìn)行問答與討論。3-2-1 能應(yīng)用標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)了解字詞的音意。4-2-14 能將讀物內(nèi)容與實(shí)際生活相連結(jié)。健體4-2-1 了解有助體適能要素促進(jìn)的活動(dòng)，並積極參與。綜合3-2-2 參加團(tuán)體活動(dòng)，了解自己所屬團(tuán)體的特色，並能表達(dá)自我以及與人溝通。學(xué)會(huì)各種運(yùn)動(dòng)的閩南語說法，並練習(xí)拼讀本課音標(biāo)。1.播放語詞CD曲目，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀，並糾正發(fā)音。2.指導(dǎo)學(xué)生拼讀本課音標(biāo)。（略讀）3.指導(dǎo)學(xué)生將各種運(yùn)動(dòng)做成圖卡，進(jìn)行老師說的遊戲，教師說某一種運(yùn)動(dòng)，學(xué)生即高舉該種運(yùn)動(dòng)的圖卡。也可分組比賽。4.進(jìn)行觸覺大考驗(yàn)，將全班分組，各組代

39、表蒙住眼睛，教師拿出某種球，讓各組代表觸摸並猜出答案，同組的同學(xué)可以給提示，但不能說出謎底中的任何一個(gè)字。11.CD2.圖卡3.課文掛圖4.音標(biāo)卡5.球口語評(píng)量團(tuán)體遊戲性別平等教育1-2-1 學(xué)習(xí)表現(xiàn)自我特質(zhì)。1-2-3 重視團(tuán)隊(duì)中不同性別的貢獻(xiàn)。2-2-4 學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1 學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1 欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。九10/2210/26二、逐家來運(yùn)動(dòng)3.踢跤球閩南語文1-2-1 能聽辨閩南語中的語音成分。1-2-8 加強(qiáng)建立聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的能力。1-2-17 能運(yùn)用錄音機(jī)、錄影機(jī)等科技產(chǎn)品，記錄自己或別

40、人的閩南語口語語段，從而進(jìn)行聽辨、討論，以增進(jìn)聽辨能力。2-2-8 具有前一階段之語言能力。2-2-9 熟悉閩南語中重要語音成分。4-2-14 能將讀物內(nèi)容與實(shí)際生活相連結(jié)。健體1-2-2 應(yīng)用肢體發(fā)展之能力，從事適當(dāng)?shù)纳眢w活動(dòng)。3-2-3 在遊戲或簡(jiǎn)單比賽中表現(xiàn)各類運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作或技術(shù)。3-2-4 了解運(yùn)動(dòng)規(guī)則，參與比賽，表現(xiàn)運(yùn)動(dòng)技能。4-2-1 了解有助體適能要素促進(jìn)的活動(dòng)，並積極參與。綜合3-2-2 參加團(tuán)體活動(dòng)，了解自己所屬團(tuán)體的特色，並能表達(dá)自我以及與人溝通。明瞭各種運(yùn)動(dòng)規(guī)則及運(yùn)動(dòng)對(duì)身體的保健。1.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)聽看覓咧課程內(nèi)容。2.進(jìn)行本課的練習(xí)課程活動(dòng)。3.進(jìn)行運(yùn)動(dòng)爭(zhēng)霸賽，教師可任

41、選一種運(yùn)動(dòng)，告訴學(xué)生該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的規(guī)則，然後實(shí)際進(jìn)行比賽。4.請(qǐng)學(xué)生回家習(xí)作學(xué)習(xí)單。11.CD2.習(xí)作掛圖3.學(xué)習(xí)單口語評(píng)量聽力測(cè)驗(yàn)團(tuán)體遊戲性別平等教育1-2-1 學(xué)習(xí)表現(xiàn)自我特質(zhì)。1-2-3 重視團(tuán)隊(duì)中不同性別的貢獻(xiàn)。2-2-4 學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1 學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1 欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。十10/2911/02二、逐家來運(yùn)動(dòng)4.運(yùn)動(dòng)會(huì)閩南語文1-2-1 能聽辨閩南語中的語音成分。1-2-4 能聽辨閩南語表達(dá)句群、段落、篇章的各種語音成分。1-2-6 能聽出閩南語語句中感情、色彩與各種語氣。1-2-7 加強(qiáng)建立聽辨閩南語後，把握

42、述題、把握內(nèi)容、重組內(nèi)容的初步能力。1-2-8 加強(qiáng)建立聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的能力。1-2-11 能熟練的辨聽閩南語口頭表達(dá)中的內(nèi)心感受、理智成分、想像能力，並且進(jìn)而欣賞。1-2-17 能運(yùn)用錄音機(jī)、錄影機(jī)等科技產(chǎn)品，記錄自己或別人的閩南語口語語段，從而進(jìn)行聽辨、討論，以增進(jìn)聽辨能力。2-2-9 熟悉閩南語中重要語音成分。2-2-11 能運(yùn)用閩南語與教師、學(xué)生進(jìn)行問答與討論。2-2-16 運(yùn)用閩南語進(jìn)行表達(dá)心靈感受與價(jià)值判斷。4-2-8 能理解閱讀過程中所得到之資訊。4-2-14 能將讀物內(nèi)容與實(shí)際生活相連結(jié)。健體6-2-3 參與團(tuán)體活動(dòng)，體察人我互動(dòng)的因素及增進(jìn)方法。培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)家的

43、精神。1.教師提問：你們參加過哪些運(yùn)動(dòng)比賽？有什麼難忘的經(jīng)驗(yàn)請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)表，由此導(dǎo)入本課主題。2.揭示課文情境圖，讓學(xué)生觀察圖中景象，引導(dǎo)出運(yùn)動(dòng)家精神的意象。3.聆聽、唸誦課文CD曲目，並解析課文。4.進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，引導(dǎo)學(xué)生說說看，哪些行為符合運(yùn)動(dòng)家精神。11.情境圖2.課文掛圖3. CD口語評(píng)量朗誦評(píng)量團(tuán)體遊戲性別平等教育1-2-1 學(xué)習(xí)表現(xiàn)自我特質(zhì)。1-2-2 了解兩性在團(tuán)體中均扮演重要的角色。3-2-1 學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1 欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。十一11/0511/09二、逐家來運(yùn)動(dòng)4.運(yùn)動(dòng)會(huì)閩南語文1-2-1 能聽辨閩南語中的語音成分。1-2-4

44、 能聽辨閩南語表達(dá)句群、段落、篇章的各種語音成分。1-2-7 加強(qiáng)建立聽辨閩南語後，把握述題、把握內(nèi)容、重組內(nèi)容的初步能力。1-2-8 加強(qiáng)建立聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的能力。1-2-11 能熟練的辨聽閩南語口頭表達(dá)中的內(nèi)心感受、理智成分、想像能力，並且進(jìn)而欣賞。1-2-17 能運(yùn)用錄音機(jī)、錄影機(jī)等科技產(chǎn)品，記錄自己或別人的閩南語口語語段，從而進(jìn)行聽辨、討論，以增進(jìn)聽辨能力。1-2-19 能自行聽辨並思考他人與自己所說語詞的內(nèi)涵與微意。2-2-5 能熟練運(yùn)用閩南語表達(dá)感受、理智、想像、欣賞，並且能創(chuàng)造相關(guān)的語句。2-2-8 具有前一階段之語言能力。2-2-9 熟悉閩南語中重要語音成分。

45、3-2-1 能應(yīng)用標(biāo)音符號(hào)系統(tǒng)了解字詞的音意。學(xué)會(huì)本課句型，並練習(xí)拼讀本課音標(biāo)。1.播放句型CD曲目，指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)本課的句型。2.指導(dǎo)學(xué)生拼讀本課音標(biāo)。（略讀）3.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)聽看覓咧課程內(nèi)容。4.進(jìn)行偉大的運(yùn)動(dòng)家活動(dòng)，準(zhǔn)備數(shù)個(gè)國(guó)際知名運(yùn)動(dòng)家的小故事與學(xué)生分享。11.CD2.句型長(zhǎng)短牌3.課文掛圖4.音標(biāo)卡5.習(xí)作掛圖口語評(píng)量聽力測(cè)驗(yàn)性別平等教育1-2-2 了解兩性在團(tuán)體中均扮演重要的角色。2-2-4 學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1 學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1 欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。十二11/1211/16二、逐家來運(yùn)動(dòng)4.運(yùn)動(dòng)會(huì)閩南語文1-2-

46、8 加強(qiáng)建立聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的能力。1-2-19 能自行聽辨並思考他人與自己所說語詞的內(nèi)涵與微意。2-2-8具有前一階段之語言能力。2-2-10 能順暢而熟練的運(yùn)用閩南語。2-2-14 能運(yùn)用閩南語進(jìn)行各種事物的描述、解說。2-2-16 運(yùn)用閩南語進(jìn)行表達(dá)心靈感受與價(jià)值判斷。4-2-14 能將讀物內(nèi)容與實(shí)際生活相連結(jié)。健體5-2-5 探討不同運(yùn)動(dòng)情境中的傷害預(yù)5-2-6 防及其處理。藝文1-2-4 運(yùn)用視覺、聽覺、動(dòng)覺的創(chuàng)作要素，從事展演活動(dòng)，呈現(xiàn)個(gè)人感受與想法。學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)家精神，並了解各種運(yùn)動(dòng)傷害的處理方法。1.進(jìn)行本課的練習(xí)課程活動(dòng)。2.請(qǐng)學(xué)生回家習(xí)作學(xué)習(xí)單。3.進(jìn)行情境模擬

47、，指導(dǎo)學(xué)生分組做各種運(yùn)動(dòng)情境傷害的模擬與處理，並由全班票選出表演最佳者。4.指導(dǎo)學(xué)生做複習(xí)二。5.揭示看圖講故事掛圖，指導(dǎo)學(xué)生以提示的語詞及自己會(huì)說的閩南語語彙說故事。11.習(xí)作掛圖2.學(xué)習(xí)單3.複習(xí)二掛圖4.看圖講故事掛圖口語評(píng)量團(tuán)體遊戲性別平等教育1-2-2 了解兩性在團(tuán)體中均扮演重要的角色。2-2-4 學(xué)習(xí)在團(tuán)體中兩性共同合作以解決問題。3-2-1 學(xué)習(xí)尊重兩性的行為。人權(quán)教育1-2-1 欣賞、包容個(gè)別差異並尊重自己與他人的權(quán)利。十三11/1911/23三、寶貴的時(shí)間5.歡喜聖誕節(jié)閩南語文1-2-1 能聽辨閩南語中的語音成分。1-2-8 加強(qiáng)建立聽取教師閩南語教學(xué)語言、教學(xué)內(nèi)容的能力。1-2-17 能運(yùn)用錄音機(jī)、錄影機(jī)等科技產(chǎn)品，記錄自己或別人的閩南語口語語段，從而進(jìn)行聽辨、討論，以增進(jìn)聽辨能力。2-2-3 養(yǎng)成愛用閩南語的態(tài)度。2-2-8 具有前一階段之語言能力。2-2-9 熟悉閩南語中重要語音成