2016年學(xué)校教育教學(xué)管理工作總結(jié)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2016年學(xué)校教育教學(xué)管理工作總結(jié)導(dǎo)讀：本文是關(guān)于2016年學(xué)校教育教學(xué)管理工作總結(jié)的文章，如果覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享！【范文一：幼兒園教育教學(xué)管理工作總結(jié)】幼兒園常規(guī)教學(xué)管理工作是推進(jìn)保教工作的關(guān)鍵，做好教學(xué)常規(guī)管理工作是最基本的前提和保證。本學(xué)期，我園教育教學(xué)管理工作在上級(jí)幼教主管部門的關(guān)心支持和在園長(zhǎng)的精心指導(dǎo)下，繼續(xù)以“促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重心，扎實(shí)基礎(chǔ)、追求優(yōu)質(zhì)，在實(shí)踐中努力提高保教質(zhì)量和促進(jìn)幼兒發(fā)展。在這半年里，工作是繁忙的，卻又是充實(shí)的，回憶一學(xué)期來有成功的喜悅，也有失敗的傷痛，轉(zhuǎn)眼已接近尾聲，現(xiàn)將一學(xué)期以來在教學(xué)管理工作方面所

2、作出的努力和取得的成績(jī)總結(jié)如下：一、狠抓日常工作，提高工作實(shí)效。1、用心、用情、用智慧，日常工作人性化在日常工作中教師們用母親般的愛，細(xì)心呵護(hù)著孩子們；用一顆金子般的心來感化溫暖著孩子們；用自己的才思敏捷啟迪開導(dǎo)著孩子們。教師們關(guān)注幼兒，解讀幼兒，尊重幼兒的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件，使孩子們的童年生活過得豐富多彩，充滿五色陽光。2、大膽嘗試課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量從轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念入手，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。每周的教研活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容有新的教育理念的學(xué)習(xí)，課堂教學(xué)方法的改革，教師角色的轉(zhuǎn)變，努力使教學(xué)形式由傳授式向開放式轉(zhuǎn)變，由知識(shí)的傳授向能力

3、的培養(yǎng)的轉(zhuǎn)變。努力構(gòu)建積極、有效的師幼互動(dòng)式的活動(dòng)形式。3、常規(guī)管理精細(xì)化，教研水平迅速提高我園工作計(jì)劃、周計(jì)劃上有具體的一日活動(dòng)操作要點(diǎn)，學(xué)期初我們又進(jìn)行了自學(xué)和互學(xué)，并在日常工作中通過實(shí)例分析和自我反思提高自己組織一日活動(dòng)的能力。本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)了“集體備課”的監(jiān)督檢查。只有備好課，才能提高授課質(zhì)量，所以，我們還督促老師們本學(xué)期每人備出12篇活動(dòng)教案投到學(xué)前教育網(wǎng)上，編輯老師會(huì)把好的教案發(fā)表到網(wǎng)站推廣，不合適的留論壇交流。通過活動(dòng)，進(jìn)一步提高了我們老師的備課質(zhì)量和授課質(zhì)量，從而促進(jìn)了整體教學(xué)水平的提高。二、注重教研活動(dòng)，提高保教質(zhì)量為了全面提高我園的保教質(zhì)量，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能

4、力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，發(fā)揮教學(xué)研究的積極性，有效提升教師的教研能力。我園本學(xué)期還要求教師學(xué)習(xí)新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)、新科學(xué)，改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學(xué)方式，把教研活動(dòng)作為教師積極探索、主動(dòng)發(fā)展、提高素質(zhì)的有效途徑。為了讓不同層次的教師在不同水平上都得到發(fā)展，我們實(shí)行分層管理。開學(xué)初，所有教師積極參加，踴躍報(bào)名，我們每月、每周安排了各類匯報(bào)課：即骨干教師的示范課，新教師的成長(zhǎng)課，幼兒園的研究課，外出學(xué)習(xí)的移植課，課題組探索課。教師們根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，精心準(zhǔn)備了不同類型的教學(xué)活動(dòng)。在充分挖掘教材內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，在課堂上用自己獨(dú)特的教學(xué)方式已有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)了各自不同的

5、教學(xué)風(fēng)格，讓觀摩的老師們受益匪淺。孩子們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，積極主動(dòng)的參與活動(dòng)，充分體現(xiàn)了以自主、平等互動(dòng)的探究學(xué)習(xí)方式。研討中，大家互相點(diǎn)評(píng)每位教師執(zhí)教過程中的優(yōu)缺點(diǎn)，并總結(jié)自己的收獲和感想，真正起到了相互提高、相互促進(jìn)的作用?？梢哉f，每一次的聆聽都是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每一次的展示都是一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，不管是展示活動(dòng)的教師還是參與聽課的教師，都會(huì)有所思、有所獲。本學(xué)期通過這項(xiàng)活動(dòng)，給每一位教師提供了互相學(xué)習(xí)、交流、研討的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓不同層次的老師相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。從而實(shí)現(xiàn)了全園教師共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)的目的！三、研究區(qū)域活動(dòng)，凸顯班級(jí)特色。區(qū)域游戲是幼兒園一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)之

6、一，為了讓區(qū)域游戲活動(dòng)更符合不同能力孩子發(fā)展的需要，真正促進(jìn)每一個(gè)孩子都能在游戲中愉快成長(zhǎng)，本學(xué)期我們開展了兩周一次的大型區(qū)域游戲活動(dòng)，在學(xué)期即將結(jié)束時(shí)，還舉行了“區(qū)域游戲”的評(píng)比活動(dòng)。為了讓家長(zhǎng)更深入的了解我園情況，我們還對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了開放日活動(dòng)。為了公平起見，請(qǐng)各班一名家委會(huì)成員做了評(píng)委。在區(qū)域評(píng)比中，各班區(qū)域的擺放位置都有了明顯的改變，場(chǎng)地布置合理美觀，充分體現(xiàn)了孩子們的個(gè)體活動(dòng)空間的優(yōu)越性?；顒?dòng)中，各位老師都細(xì)心介紹了各種材料及玩具的操作方法。評(píng)委根據(jù)“物質(zhì)條件、空間布局、精神氛圍、活動(dòng)指導(dǎo)、幼兒表現(xiàn)”等方面對(duì)各班進(jìn)行了評(píng)價(jià)。最后各位評(píng)委坐在一起，對(duì)本次活動(dòng)的開展進(jìn)行了交流研討，他們各抒

7、己見，各自發(fā)表了自己的看法，給我們提出了寶貴意見及建議。本次活動(dòng)，促進(jìn)了教師在相互觀摩學(xué)習(xí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷創(chuàng)新，在動(dòng)手實(shí)踐中不斷提高創(chuàng)設(shè)環(huán)境的能力，同時(shí)也有效地促進(jìn)了我園區(qū)域活動(dòng)的扎實(shí)開展。經(jīng)過這樣的觀摩評(píng)比活動(dòng)，不僅使我園內(nèi)部環(huán)境大為改觀，而且豐富了區(qū)域玩教具的資源，展現(xiàn)了教師們的創(chuàng)造才能，更增進(jìn)了家長(zhǎng)和幼兒園之間的互相交流，促進(jìn)了幼兒園環(huán)境布置和區(qū)域游戲活動(dòng)的有效開展，從而推進(jìn)了我園區(qū)域活動(dòng)研討的進(jìn)一步深入！四、積極搭建平臺(tái)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)1、各類培訓(xùn)和外出觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)。我們的教師是幸福的，因?yàn)槲覀冇變簣@為老師們創(chuàng)設(shè)了許多學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這個(gè)學(xué)期，無論是縣里、市里還是省里組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)會(huì)從沒有

8、錯(cuò)過，我們培訓(xùn)的老師將學(xué)回來的方法和經(jīng)驗(yàn)在園內(nèi)內(nèi)輻射運(yùn)用；還有大部分教師都享受到了外出聽課觀摩的機(jī)會(huì)，這些活動(dòng)為教師們搭建了一條專業(yè)成長(zhǎng)的階梯。2、各類評(píng)優(yōu)、展示活動(dòng)。我園也為師幼搭建了許多展示風(fēng)采的舞臺(tái)，本學(xué)期有：“各類匯報(bào)課”、“技能技巧（繪畫、鍵盤、舞蹈、鋼筆字）比賽”、“幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“快樂六一”“區(qū)域游戲評(píng)比”“家長(zhǎng)開放日”等。在這些活動(dòng)中，老師和幼兒都得到了鍛煉和成長(zhǎng)，特別是在“快樂六一”和“幼兒趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”兩項(xiàng)活動(dòng)中，我們看到了孩子們無限的潛能和快樂成長(zhǎng)的童心。五、下學(xué)期工作思路。回顧上學(xué)期，我園在教學(xué)管理工作中雖然得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)，但成績(jī)畢竟屬于過去。展望未來，我們

9、任重而道遠(yuǎn)，為了使下學(xué)期取得更加輝煌的成績(jī)，我們還應(yīng)再接再厲。為此我們必須利用一切可以利用的機(jī)會(huì)不時(shí)為自己“充電”，假期中我們將繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)：美術(shù)、器樂、聲樂、舞蹈、體操等各項(xiàng)技能，在下學(xué)期初圍繞課程理念（關(guān)注幼兒興趣和需要，在情境中學(xué)習(xí)）培訓(xùn)教師，在新課程理念指導(dǎo)下扎實(shí)有效地推進(jìn)課程改革?？傊?，在我園全體教師的辛勤努力、勤懇工作下，我園的教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)，但還有不足之處，我們一定會(huì)在今后的工作中，不斷探索、不斷提高、不斷進(jìn)取，爭(zhēng)取在今后的工作中再創(chuàng)佳績(jī)！【范文二：學(xué)校教育教學(xué)管理工作總結(jié)】20XX年是深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的十八大精神的開局之年，也是全面小康社會(huì)和中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)

10、的關(guān)鍵一年。學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，以“創(chuàng)名校、出名師、育新人”為目標(biāo)，以“樹立名校意識(shí)（責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)），建設(shè)名師團(tuán)隊(duì)”為工作主題，以抓好規(guī)范辦學(xué)和校園文化建設(shè)為重點(diǎn)，教育教學(xué)管理工作取得了較好的成績(jī)。一、加強(qiáng)規(guī)范教學(xué)行為管理，推進(jìn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。規(guī)范管理是我校的管理特色，目前已滲透到學(xué)校管理的方方面面。學(xué)校修訂了各項(xiàng)職責(zé)、制度、辦法，使管理更加精細(xì)化，有章可循。如修定了XX中課堂教學(xué)規(guī)范十條、班主任工作量化考核辦法、績(jī)效考核實(shí)施方案等管理和考核辦法，特別是借今年全市開展的行評(píng)工作，在全校深入扎實(shí)地開展了治理“亂辦班、亂提成、亂訂教輔資料、亂收費(fèi)”的“四亂”工作，成效顯著。具體

11、為：（一）以抓好“五評(píng)五改”為核心，多角度全方位對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行查找整頓，練好內(nèi)功，提升辦學(xué)質(zhì)量。一是由社區(qū)群眾評(píng)學(xué)校，改進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。學(xué)校在校內(nèi)外廣泛宣傳行風(fēng)評(píng)議的內(nèi)容和意義，樹立“評(píng)議結(jié)果群眾說了算”的觀點(diǎn)；二是由家長(zhǎng)評(píng)教師，改進(jìn)師德建設(shè)。請(qǐng)部分家長(zhǎng)以座談、咨詢、問卷等方式征詢對(duì)教師師德師風(fēng)的意見，將家長(zhǎng)監(jiān)督作為改進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的重要力量；三是由學(xué)生評(píng)課堂，改進(jìn)教學(xué)模式。按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求審定課堂教學(xué)的效率，一看學(xué)生是否喜歡，二看形式是否新穎，三看是否學(xué)有所得，教有所得；四是由教師評(píng)干部，改進(jìn)管理方法。評(píng)價(jià)的主要標(biāo)準(zhǔn)是學(xué)校干部是否真正把服務(wù)意識(shí)放在首位，能否嚴(yán)格要求自己，做好教師的表率，

12、在實(shí)際工作中以身作則，模范帶頭；五是由黨員評(píng)領(lǐng)導(dǎo)，改進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)。通過黨員民主生活會(huì)、黨小組學(xué)習(xí)等形式加強(qiáng)廉潔從教、廉政治校等工作，突出校領(lǐng)導(dǎo)以身示范作用，把構(gòu)建廉潔校園、和諧校園作為最終目標(biāo)。（二）強(qiáng)化長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)，認(rèn)真做好四步強(qiáng)化工作，促進(jìn)學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作深入持續(xù)開展。1、強(qiáng)化教育。通過雙周行政例會(huì)、班主任工作例會(huì)、每周升旗儀式、黨小組學(xué)習(xí)、全校教職工大會(huì)以及校內(nèi)簡(jiǎn)報(bào)等多種形式進(jìn)行廣泛持續(xù)的校風(fēng)、教風(fēng)教育，加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、強(qiáng)化溝通。通過教研組、年級(jí)組、黨小組、班集體等學(xué)校基層工作組織進(jìn)行干群間的相互溝通交流，拓展不同渠道向家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，減少工作中的失誤。3、強(qiáng)化監(jiān)管。繼

13、續(xù)把“五評(píng)五改”作為我校評(píng)議工作的核心和抓手，向家長(zhǎng)制發(fā)“致家長(zhǎng)的一封信”，請(qǐng)求家長(zhǎng)進(jìn)行支持配合，并告知舉報(bào)電話以及處罰辦法，表明學(xué)校堅(jiān)決懲處違規(guī)行為的決心。4、強(qiáng)化宣傳。充分利用校內(nèi)外各種媒介進(jìn)行大力宣傳，樹立好的典型、學(xué)習(xí)好的榜樣，對(duì)不良行為進(jìn)行嚴(yán)厲懲戒，對(duì)教育教學(xué)行為不當(dāng)?shù)慕處熯M(jìn)行警告和處罰，對(duì)其他教師進(jìn)行持續(xù)的警示，以做到警鐘長(zhǎng)鳴。我校自開展行風(fēng)評(píng)議工作以來，通過扎實(shí)、有效的工作方式，取得了顯著的成效，20XX年全年實(shí)行了零投訴、零上訪的目標(biāo)，并被評(píng)為全市“綜合考評(píng)先進(jìn)單位”。今年保持了去年的良好態(tài)勢(shì)收到上級(jí)轉(zhuǎn)交督辦的問題，經(jīng)核查均屬不實(shí)。在今年行評(píng)中我校取得了較高評(píng)價(jià)，全年各級(jí)簡(jiǎn)報(bào)、

14、媒體宣傳我校行評(píng)方面的文章達(dá)10余篇。二、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，有效推進(jìn)名師培養(yǎng)工程。為實(shí)現(xiàn)學(xué)?？茖W(xué)與和諧發(fā)展，成為名師輩出的名校，我們?cè)陉?duì)伍建設(shè)方面，主要抓了三點(diǎn)。（一）建設(shè)一個(gè)廉潔從教、無私奉獻(xiàn)的教師群體。學(xué)校認(rèn)真開展師德教育活動(dòng)，抓教師良好形象的塑造。學(xué)校倡導(dǎo)全體教師努力構(gòu)建一種合作伙伴式的師生關(guān)系。要求教師每天做到“三個(gè)一”（每天送給學(xué)生一個(gè)微笑，每天說一句鼓勵(lì)學(xué)生的話，每天找一名學(xué)生談話），樹立“三心”（愛心、耐心、信心），做到“三不”（不埋怨、不嫌棄、不放棄），做到“三個(gè)一樣”（對(duì)待工作像對(duì)待自己的家事一樣、對(duì)待學(xué)生像對(duì)待自己的孩子一樣、對(duì)待同事像對(duì)待自己的親人一樣），努力扮演好“四角色”

15、（做學(xué)生思想的引導(dǎo)者、生活的激勵(lì)者、學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、心理的疏導(dǎo)者），以平等、尊重、理解、寬容的心態(tài)去塑造學(xué)生心靈世界，用健康的心理打造心靈的和諧。在3月開展了“學(xué)雷鋒月”和“規(guī)范師德教育月”活動(dòng)，全校教職工面向國(guó)旗莊嚴(yán)承諾，嚴(yán)守師德，愛崗愛生。并評(píng)選出學(xué)雷鋒標(biāo)兵趙長(zhǎng)明，號(hào)召全校老師向他學(xué)習(xí)，在三月份還開展“十佳魅力女性”評(píng)選表彰活動(dòng)；4月份又開展了以“拒絕有償家教、有償帶生、有償辦班”為主題的“師德教育月”活動(dòng)，簽訂了師德責(zé)任書，同時(shí)評(píng)選出“十佳優(yōu)秀班主任”并在社區(qū)宣傳其事跡；5月份開展了“黨風(fēng)廉政教育宣傳月”系列活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)全體教職工的黨紀(jì)國(guó)法教育和廉潔自律教育。在8月份校本培訓(xùn)中邀請(qǐng)了深圳道

16、宏專家來校演講，對(duì)全校教職工進(jìn)行了師德師風(fēng)教育和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。學(xué)校結(jié)合中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，加強(qiáng)對(duì)教師的“名校意識(shí)”（即責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)）教育和“三愛”（即愛校、愛崗、愛生）教育。一種愛校、愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣在我校蔚然形成。學(xué)校堅(jiān)持每月一個(gè)活動(dòng)主題，如六月份組織評(píng)選了?！笆髱煹聵?biāo)兵”和“十大學(xué)生最滿意的教師”活動(dòng)，在“七一”開展了評(píng)選“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”和“優(yōu)秀黨員”活動(dòng)，在九月份開展了評(píng)選“首席教師”和“教學(xué)技能先進(jìn)個(gè)人”活動(dòng)，使廣大教師學(xué)有榜樣，趕有方向，充分調(diào)動(dòng)了廣大教師教書育人工作的積極性。通過開展以上活動(dòng)，“志存高遠(yuǎn)、敬業(yè)愛生、教書育人、德為人先、學(xué)為人師、行

17、為世范”的理念已深入到每一位教師的心中，并落實(shí)到每一個(gè)教師行為之中。（二）培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)精湛精、銳意進(jìn)取的青年教師隊(duì)伍。9月份學(xué)校實(shí)施“青藍(lán)培養(yǎng)工程”。有10對(duì)新老教師簽訂了“幫帶協(xié)議書”，結(jié)成師徒關(guān)系。并舉行隆重的師徒結(jié)對(duì)子儀式：會(huì)上給每位青年教師分別配兩方面指導(dǎo)教師：一是業(yè)務(wù)師傅，二是班主任師傅，業(yè)務(wù)上要求師徒每周互聽一節(jié)課，互看一次教案，互評(píng)一節(jié)課，期末交一篇教育教學(xué)論文，年終根據(jù)工作開展情況和徒弟考試成績(jī)實(shí)施獎(jiǎng)懲。班主任指導(dǎo)老師和徒弟之間要每周交流一次班會(huì)教案，每月開一次碰頭會(huì)，由有經(jīng)驗(yàn)班主任介紹班主任管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)方法，與家長(zhǎng)交流方法，年終根據(jù)政教處班主任考評(píng)得分情況給予獎(jiǎng)懲。

18、三月份，成立青年教師成長(zhǎng)學(xué)院。將青年教師培訓(xùn)工作與“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”工作緊密結(jié)合起來，將青年教師群體列為“比訪”工作的重點(diǎn)參與對(duì)象；將青年教師成長(zhǎng)與“雙課”評(píng)比結(jié)合起來，想方給青年教師壓擔(dān)子，使青年教師每周有任務(wù)、每月有目標(biāo)；每日有進(jìn)步、每天有成長(zhǎng)。逐步在人生事業(yè)上走向成熟，走向成功。為此，學(xué)校特地給所有青年教師定下了個(gè)人成長(zhǎng)“十個(gè)一”工程：每學(xué)期講一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、每周聽一節(jié)優(yōu)秀教師示范課、每月在集體備課中做一次精彩的發(fā)言、每學(xué)期讀一本教育理論書籍、每?jī)稍绿峤灰黄獌?yōu)秀教學(xué)案例、每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文、每月寫一篇新聞報(bào)道、每周走訪一次學(xué)生家庭、練一筆好字、每學(xué)期發(fā)展一項(xiàng)業(yè)余特長(zhǎng)。通過以上培

19、訓(xùn)，我校青年教師迅速成長(zhǎng)起來：董銳、陳丹、陳曉麗、在省級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，陳艷、吳迪、王瑋獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，郭玲、宋輝、陳艷、朱穎穎成為市教育戰(zhàn)線較年輕的講師團(tuán)成員。在今年教育局組織的課內(nèi)比教學(xué)大比武活動(dòng)中，我校派十二名青年教師參賽，獲市直學(xué)校團(tuán)體第二名，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，也充分展示了學(xué)校教師培訓(xùn)成果。（三）“請(qǐng)進(jìn)來”、“走出去”，整體提升教師素質(zhì)。一年來，我校各科教研組，除利用集體備課時(shí)間、教研活動(dòng)時(shí)間開展新課標(biāo)學(xué)習(xí)，并展開討論，提高認(rèn)識(shí)，更新觀念外，還聘請(qǐng)華師大郭元祥教授、教科所安良海所長(zhǎng)、XX區(qū)田家炳中學(xué)高慧明老師、教研室各科教研員等十幾位專家到我校舉行教育思想、教育理論、和教

20、育教學(xué)技法講座；為進(jìn)一步拓寬視野，開闊眼界，我們采取“走出去”的方式，分批組織教師外出學(xué)習(xí)考察。一年來，我們先后派出30余名教師16次參加省內(nèi)優(yōu)質(zhì)課觀摩，36人5次分別到宜昌、成都武侯祠實(shí)驗(yàn)中學(xué)、山東杜郎口中學(xué)、江蘇泰安中學(xué)考察學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真觀摩高效課堂，報(bào)銷考察學(xué)習(xí)費(fèi)用30多萬元。同時(shí)，凡寒暑假舉辦的國(guó)家、省、市級(jí)課改培訓(xùn)，我們都要求教師必須參加，不得請(qǐng)假，更不許缺席。通過學(xué)習(xí)，廣大教師提高了認(rèn)識(shí)，全面更新了教育觀念，也有效提高了教書育人水平和能力。同時(shí)，為增強(qiáng)教師的職業(yè)幸福感，我們于8月26日專門從深圳道宏教育集團(tuán)金牌講師王開元到我校作教師職業(yè)幸福三部曲講演，通過聽講演，廣大

21、教師明確教師工作重要性，懂得教書育人意義，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師職業(yè)幸福感。另外，為充分調(diào)動(dòng)廣大教師讀書學(xué)習(xí)積極性，學(xué)校在全體教師會(huì)上宣布：凡教師購買有關(guān)教育教學(xué)書籍，費(fèi)用學(xué)?？梢詰{發(fā)票和原書報(bào)銷；教師平時(shí)參加市直學(xué)校教研活動(dòng)或暑期參加市教育局繼續(xù)教育科組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，往返車費(fèi)一律報(bào)銷。為老師們解除了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的后顧之憂。正是由于采取以上措施培養(yǎng)了一批“愛崗敬業(yè)、拼搏奉獻(xiàn)”的教師隊(duì)伍，才使我校素質(zhì)教育碩果累累，中考成績(jī)年年穩(wěn)居市直學(xué)校前列。三、加強(qiáng)教學(xué)管理，有效提升教育教學(xué)質(zhì)量。（一）立足課堂，“課改”促高效。全面落實(shí)教學(xué)課程規(guī)劃，努力構(gòu)建符合創(chuàng)新教學(xué)要求的“高效課堂”模式。按照“尊重主題，面向全體，

22、講究實(shí)效，充滿活力”的十六字高效課堂特征，探索并推行“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)啟發(fā)引導(dǎo)歸納小結(jié)當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。認(rèn)真落實(shí)“543”課堂教學(xué)要求。“四為主”即：教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，啟發(fā)為主軸，訓(xùn)練為主線；“四帶入”即：把激情帶入課堂，把微笑帶入課堂，把趣味帶入課堂，把歡樂帶入課堂；“三還給”即：把課堂還給學(xué)生，把思維還給學(xué)生，把創(chuàng)造還給學(xué)生。讓學(xué)生做課堂的主人，真正把課堂變成師生的精神樂園，變成“互動(dòng)式”的高效課堂。我校也因此被評(píng)為“新課改先進(jìn)單位”。（二）潛心教研，科研興學(xué)校。今年，我校各學(xué)科教研組、備課組“天天奏響主旋律，周周交流一心得”，根據(jù)“問題課題化，課題常規(guī)化”的原則，每天結(jié)合平時(shí)教學(xué)工

23、作中出現(xiàn)的課堂教學(xué)問題隨時(shí)隨地進(jìn)行研討總結(jié)，共同探討最優(yōu)教學(xué)方法，并結(jié)合教學(xué)實(shí)際，向中央教科所申報(bào)了“喚醒教育”國(guó)家級(jí)課題。通過研究，廣大教師更新了理念，轉(zhuǎn)變了觀點(diǎn)，提升了素質(zhì)，同時(shí)減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)，使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)，學(xué)有余力，學(xué)有所長(zhǎng)，又提高了教學(xué)質(zhì)量，提升了學(xué)校形象，收到良好的辦學(xué)效益：一是我校中考成績(jī)連年名列市直學(xué)校前茅，其中政治學(xué)科中考成績(jī)名列市直學(xué)校第一；二是畢業(yè)生成為省、市重點(diǎn)高中的“搶手貨”，被四中、五中視為最有發(fā)展?jié)摿Φ闹攸c(diǎn)生源學(xué)校；三是學(xué)習(xí)研究、總結(jié)提高也取得豐碩的教研成果：一年來參加各級(jí)各類教學(xué)技能競(jìng)賽和教研論文比賽，共有60余人次獲獎(jiǎng)，市級(jí)以上報(bào)刊雜志發(fā)表文章15篇。四、加

24、強(qiáng)德育工作，全面提升學(xué)生思想素質(zhì)。（一）狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。貫徹落實(shí)“小事育大德”的德育觀念，對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成從細(xì)處入手，從起點(diǎn)抓起，讓良好習(xí)慣的養(yǎng)成成為學(xué)生終身受益的良藥。本學(xué)期，我校將培養(yǎng)學(xué)生“十個(gè)”好習(xí)慣作為德育工作的重點(diǎn)，即：把衣穿好、把飯吃好、把路走好、把地掃好、把操做好、把書讀好、把歌唱好、把課上好、把人待好、把人做好。為培養(yǎng)學(xué)生這十個(gè)好習(xí)慣，學(xué)校堅(jiān)持“抓早、抓細(xì)、抓薄弱、抓反復(fù)”的原則，在“內(nèi)化”上下功夫，在“養(yǎng)成”上做文章。將九月份定為行為習(xí)慣養(yǎng)成月，將開學(xué)的第一周定為入學(xué)教育周。在開學(xué)第一周各班開展了“三個(gè)一”活動(dòng)：即：召開一次“好習(xí)慣成就未來”的主題班會(huì)，把十個(gè)

25、好習(xí)慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容具體化，分解成細(xì)目，也讓學(xué)生明白具體該做什么，該怎么做，做到有章可循。辦一期“習(xí)慣決定命運(yùn)”的主題黑板報(bào)，營(yíng)造氛圍讓學(xué)生明白習(xí)慣養(yǎng)成對(duì)其終身發(fā)展的重要性。開展一次禮儀知識(shí)競(jìng)賽，讓學(xué)生學(xué)會(huì)說文明話、干文明事、做文明人。在習(xí)慣培養(yǎng)過程中，學(xué)校注重抓反復(fù)、反復(fù)抓，注重強(qiáng)化訓(xùn)練。三月份，我校在全市關(guān)工委會(huì)上做了防止青少年犯罪經(jīng)驗(yàn)介紹，幾家簡(jiǎn)報(bào)全文刊登了這篇文章。（二）寓德育教育于豐富多彩的活動(dòng)中。在學(xué)校有計(jì)劃不間斷的系列活動(dòng)中，我校堅(jiān)持“解放學(xué)生，發(fā)展學(xué)生，利用學(xué)生，成就學(xué)生”的思想，讓學(xué)生自主策劃，主動(dòng)參與。我校每年開展的活動(dòng)主題和打造的品牌活動(dòng)有：二月：凈化自我活動(dòng)月開展“十好

26、”主題活動(dòng)；三月：奉獻(xiàn)自我活動(dòng)月開展“感恩”主題活動(dòng)；四月：展現(xiàn)自我活動(dòng)月開展“體育競(jìng)賽”主題活動(dòng)；五月：激勵(lì)自我活動(dòng)月開展“紅五月”主題活動(dòng)；六月：感化自我活動(dòng)月開展“給家長(zhǎng)寫一封信”活動(dòng)；九月：美化自我活動(dòng)月開展“書畫比賽”活動(dòng)；十月：唱響自我活動(dòng)月開展“歌唱祖國(guó)”歌詠比賽活動(dòng)；十一月：欣賞自我活動(dòng)月開展“小制作展”活動(dòng)；十二月：凈化自我活動(dòng)月開展評(píng)選“感動(dòng)校園十大人物”活動(dòng)。在學(xué)校科學(xué)規(guī)范的管理下，學(xué)生逐步養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，學(xué)校形成了“文明禮貌、積極進(jìn)取、勤學(xué)務(wù)實(shí)、和諧團(tuán)結(jié)”的優(yōu)良校風(fēng)。（三）以“五園”創(chuàng)建為契機(jī)，促進(jìn)校園文化建設(shè)。抓平安校園建設(shè)，年初學(xué)校與老師簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，兩

27、次成功組織學(xué)生從教學(xué)樓逃生演習(xí)，成立校園周邊安全巡邏隊(duì)，主動(dòng)聯(lián)合社區(qū)派出所、居委會(huì)，適時(shí)開展學(xué)校及周邊環(huán)境專項(xiàng)治理活動(dòng)，定期開展校園安全隱患大排查、大整改活動(dòng)，確保了師生人身財(cái)產(chǎn)安全。抓藝術(shù)校園建設(shè)，我們?cè)谛@、教室、走廊、設(shè)置固定標(biāo)語，懸掛名人、名言、警句、學(xué)生藝術(shù)作品，在文化墻上東西兩面雕刻XXXX中賦及辦學(xué)理念，在二號(hào)樓西墻上懸掛弟子規(guī)，從而提升了校園文化品味，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶和教育。利用校園廣播站，校園藝術(shù)節(jié)，重要節(jié)日積極開展豐富多彩的文藝活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生努力做到能唱歌、能跳舞、能繪畫，能演奏樂器，能表演節(jié)目。為提升藝術(shù)校園的品位，學(xué)校還成立XX中藝術(shù)團(tuán)，常年堅(jiān)持練功、活動(dòng)，

28、編排節(jié)目，已連續(xù)八屆在XX省中小學(xué)黃鶴美育節(jié)上榮獲一等獎(jiǎng)。抓科技校園建設(shè)，學(xué)校成立了科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組，選拔兩名優(yōu)秀青年教師擔(dān)任總輔導(dǎo)員，組建各類科技興趣小組，建立科技制作展覽室，邀請(qǐng)了科技專家來校講座輔導(dǎo)，積極組織科技發(fā)明申報(bào)工作。（四）家校共建，學(xué)校為家長(zhǎng)服好務(wù)。家校只有“相互補(bǔ)臺(tái)”，教育才能“好戲連臺(tái)”。為了確保家校工作暢通，我校做到了“四落實(shí)”，即：制度落實(shí)、組織落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、活動(dòng)落實(shí)。具體做法是：一是發(fā)揮“校信通”的作用，做到班主任和家長(zhǎng)每日溝通；二是每學(xué)期堅(jiān)持開展好“五個(gè)一”活動(dòng)，即：召開一次家校合作研討會(huì)，舉辦一次新生家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)，進(jìn)行一次家庭教育知識(shí)專題講座，召開一次成績(jī)?cè)\斷會(huì)，

29、開展一次致家長(zhǎng)一封信活動(dòng)。學(xué)校通過開展致家長(zhǎng)一封信活動(dòng)，收集到家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理及教學(xué)建議十多條。如希望學(xué)?！俺闪⑴d趣小組，給學(xué)生提供更多展示自我的舞臺(tái)”、“在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力上下功夫”等。針對(duì)這些建議，學(xué)校積極做出整改，把每周三下午定為興趣小組活動(dòng)日。成立了“大家唱、大家跳”、科技之家、英語角、閱讀屋等興趣小組，讓學(xué)生走到陽光下活動(dòng)，讓學(xué)生的個(gè)性綻放光芒，校園呈現(xiàn)出了一派生龍活虎的局面。五、加強(qiáng)后勤服務(wù)工作，為教育教學(xué)工作提供保障。1、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)制度，規(guī)范財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格實(shí)行“收支兩條線”管理，固定資產(chǎn)登記和建臺(tái)賬工作，貧困生“兩免一補(bǔ)”補(bǔ)助發(fā)放準(zhǔn)確無誤，日常報(bào)賬工作及時(shí)、準(zhǔn)確，賬目資料完整，無違反財(cái)經(jīng)制度現(xiàn)象，財(cái)務(wù)管理工作規(guī)范。2、厲行節(jié)約，克服困難，保證正常的教育教學(xué)需要。在當(dāng)前辦學(xué)經(jīng)費(fèi)捉襟