工業(yè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法1課程教學(xué)大綱

1、工業(yè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法1課程教學(xué)大綱教學(xué)基本條件規(guī)定課程名稱工業(yè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法1課程編號(hào)90900201總學(xué)時(shí)60周學(xué)時(shí)20學(xué)分2開課單位藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院大綱編寫人馬慧中大綱審核人劉向東大綱編寫時(shí)間 2009年6月課程性質(zhì)通識(shí)教育課程（ ）學(xué)科基礎(chǔ)課程（ ） 專業(yè)特色課程（ ）教師教育課程（ ）跨專業(yè)同選課程（ ）先修課程無使用教材樊超然：工業(yè)設(shè)計(jì)初步，華中科技大學(xué)出版社，2007年9月 主要參考資料1、陳新生 張寶 李洋：工業(yè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)快圖技法與造型資料，東南大學(xué)出版社，2007年8月2、魏嘉：工業(yè)設(shè)計(jì)與表現(xiàn)技法，中國輕工業(yè)出版社，2007年1月3、主云龍：工業(yè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法教程，廣西美術(shù)出版社，2009年

2、5月課程教學(xué)目的工業(yè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法是藝術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課程,也是一門實(shí)踐性教學(xué)課程。本課程要求學(xué)生掌握手繪表現(xiàn)產(chǎn)品造型的能力。為今后從事的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1、教學(xué)方法：主要包括講授法、討論法、案例教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法；2、教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)知識(shí)重點(diǎn)提示1、線條排列訓(xùn)練 2、透視圖基本作圖方法 3、質(zhì)感表現(xiàn)4、綜合表現(xiàn)技法學(xué)習(xí)難點(diǎn)提示1、強(qiáng)化線條排列訓(xùn)練 2、掌握透視圖基本作圖方法 3、掌握質(zhì)感表現(xiàn)4、掌握綜合表現(xiàn)技法教學(xué)基本內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)安排和課時(shí)分配章節(jié)內(nèi)容課時(shí)分配作業(yè)重、難點(diǎn)提示講授討論實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練第1章工業(yè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法概述 4隨堂作業(yè)及 課程總結(jié)性作業(yè) （老師按

3、照其教學(xué)方式進(jìn)行作業(yè)要求）第1節(jié)工業(yè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)概念 1第2節(jié)工業(yè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)的工具和材料 1第3節(jié)線條排列訓(xùn)練 2第2章工業(yè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)的透視原理 16重點(diǎn)第1節(jié)透視圖基本概念 4第2節(jié)透視圖基本作圖方法 4第3節(jié)透視視點(diǎn)選擇 4第4節(jié)常見曲面立體的透視 4第3章工業(yè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)造型基礎(chǔ) 20難點(diǎn)第1節(jié)形體基本概念 5第2節(jié)幾何形體造型訓(xùn)練 5第3節(jié)曲線形體造型訓(xùn)練 5第4節(jié)質(zhì)感表現(xiàn)5第4章 工業(yè)設(shè)計(jì)快速表現(xiàn) 20難點(diǎn)第1節(jié)設(shè)計(jì)概念構(gòu)思草圖 5第2節(jié)構(gòu)思草圖視點(diǎn)的選擇 5第3節(jié)設(shè)計(jì)草圖線條表現(xiàn)5第4節(jié)綜合表現(xiàn)技法 5實(shí)體造型基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱教學(xué)基本條件規(guī)定課程名稱實(shí)體造型基礎(chǔ)課程編號(hào)90900181總學(xué)時(shí)6

4、0周學(xué)時(shí)20學(xué)分2開課單位藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院大綱編寫人馬慧中大綱審核人劉向東大綱編寫時(shí)間 2009年6月課程性質(zhì)通識(shí)教育課程（ ）學(xué)科基礎(chǔ)課程（ ） 專業(yè)特色課程（ ）教師教育課程（ ）跨專業(yè)同選課程（ ）先修課程無使用教材單巖：三維造型技術(shù)基礎(chǔ)，清華大學(xué)出版社，2008年11月主要參考資料1、劉海波：設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)，上海交通大學(xué)出版社，2006年1月2、湯軍：工業(yè)設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)，清華大學(xué)出版社，2007年2月3、林結(jié)：工業(yè)設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)，清華大學(xué)出版社，2005年6月課程教學(xué)目的實(shí)體造型基礎(chǔ)是針對(duì)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行思維開發(fā)與創(chuàng)造性訓(xùn)練而設(shè)置的課程，旨在培訓(xùn)學(xué)生的設(shè)計(jì)感覺和設(shè)計(jì)能力。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1、教學(xué)方

5、法：主要包括講授法、討論法、案例教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法；2、教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)知識(shí)重點(diǎn)提示1、形態(tài)設(shè)計(jì)的基本概念2、形態(tài)與功能、材料3、結(jié)構(gòu)與產(chǎn)品外在形態(tài)4、機(jī)構(gòu)的分類、特點(diǎn)5、曲面形態(tài)設(shè)計(jì)的方式方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)提示1、工業(yè)設(shè)計(jì)中形態(tài)設(shè)計(jì)的位置，形態(tài)研究的內(nèi)容2、形態(tài)與功能、材料3、結(jié)構(gòu)與產(chǎn)品形態(tài)創(chuàng)新4、機(jī)構(gòu)與設(shè)計(jì)5、曲面形態(tài)設(shè)計(jì)的方法教學(xué)基本內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)安排和課時(shí)分配章 節(jié)內(nèi) 容課時(shí)分配作業(yè)重、難點(diǎn)提示講授討論實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練第1章形態(tài)設(shè)計(jì)的基本概念4隨堂作業(yè)及 課程總結(jié)性作業(yè) （老師按照其教學(xué)方式進(jìn)行作業(yè)要求）第1節(jié)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中形態(tài)要素的解析1第2節(jié)工業(yè)設(shè)計(jì)中形態(tài)設(shè)計(jì)的位置，形態(tài)研究的內(nèi)容1第3節(jié)形

6、態(tài)創(chuàng)造的方法文化效應(yīng)與價(jià)值2第2章形態(tài)與功能、材料16重點(diǎn)第1節(jié)形態(tài)與功能的關(guān)系4第2節(jié)形態(tài)契合的功能價(jià)值，形態(tài)組合排列的功能價(jià)值4第3節(jié)材料的分類與發(fā)展4第4節(jié)材料與設(shè)計(jì)的關(guān)系4第3章結(jié)構(gòu)與產(chǎn)品外在形態(tài)12難點(diǎn)第1節(jié)結(jié)構(gòu)與自然3第2節(jié)結(jié)構(gòu)與強(qiáng)度的關(guān)系3第3節(jié)結(jié)構(gòu)中材料的基本連接方法3第4節(jié)結(jié)構(gòu)與產(chǎn)品形態(tài)創(chuàng)新的關(guān)系3第4章機(jī)構(gòu)的分類、特點(diǎn)12難點(diǎn)第1節(jié)機(jī)構(gòu)與設(shè)計(jì)4第2節(jié)常用機(jī)構(gòu)，機(jī)構(gòu)與傳動(dòng)形式，機(jī)構(gòu)與能源4第3節(jié)動(dòng)機(jī)構(gòu)、仿生機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)4第5章曲面形態(tài)設(shè)計(jì)的方式方法16難點(diǎn)第1節(jié)概述 曲線和曲面基礎(chǔ)4第2節(jié)曲面形態(tài)的視覺表現(xiàn)特征4第3節(jié)曲面形態(tài)設(shè)計(jì)的方法8產(chǎn)品改良設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱教學(xué)基本條件規(guī)定課

7、程名稱產(chǎn)品改良設(shè)計(jì)課程編號(hào)90900221總學(xué)時(shí)120周學(xué)時(shí)20學(xué)分5開課單位藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院大綱編寫人馬慧中大綱審核人劉向東大綱編寫時(shí)間 2009年6月課程性質(zhì)通識(shí)教育課程（ ）學(xué)科基礎(chǔ)課程（ ） 專業(yè)特色課程（ ）教師教育課程（ ）跨專業(yè)同選課程（ ）先修課程無使用教材陳汗青：產(chǎn)品設(shè)計(jì)，華中科技大學(xué)出版社，2007年9月 主要參考資料1、 張展： 產(chǎn)品改良性設(shè)計(jì)，上海畫報(bào)出版社，2008年5月2、陳劍榮：產(chǎn)品改良性設(shè)計(jì)，高等教育出版社，2009年2月課程教學(xué)目的產(chǎn)品改良設(shè)計(jì)是藝術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課程,也是一門實(shí)踐性教學(xué)課程.本課程要求學(xué)生掌握產(chǎn)品改良設(shè)計(jì)的方法，為今后從事的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)工作打下堅(jiān)

8、實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1、教學(xué)方法：主要包括講授法、討論法、案例教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法；2、教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)知識(shí)重點(diǎn)提示1、設(shè)計(jì)創(chuàng)造的思維方法2、產(chǎn)品改良設(shè)計(jì)的一般程序與方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)提示1、掌握創(chuàng)造的思維方法2、產(chǎn)品改良設(shè)計(jì)的基本程序3、產(chǎn)品改良設(shè)計(jì)的基本方法教學(xué)基本內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)安排和課時(shí)分配章節(jié)內(nèi)容課時(shí)分配作業(yè)重、難點(diǎn)提示講授討論實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練第1章產(chǎn)品改良設(shè)計(jì)概述8隨堂作業(yè)及 課程總結(jié)性作業(yè) （老師按照其教學(xué)方式進(jìn)行作業(yè)要求）重點(diǎn)第1節(jié)產(chǎn)品改良設(shè)計(jì)概述2第2節(jié)產(chǎn)品改良設(shè)計(jì)的意義2第3節(jié)產(chǎn)品改良設(shè)計(jì)的內(nèi)容4第2章設(shè)計(jì)創(chuàng)造的思維方法32難點(diǎn)第1節(jié)聯(lián)想、類比激發(fā)思維的方法8第2節(jié)會(huì)議形式激發(fā)思維

9、的方法8第3節(jié)提問激發(fā)思維的方法8第4節(jié)綜合類激發(fā)思維的方法8第3章產(chǎn)品改良設(shè)計(jì)的一般程序與方法40難點(diǎn)第1節(jié)產(chǎn)品改良設(shè)計(jì)的基本程序8第2節(jié)產(chǎn)品改良設(shè)計(jì)的前期設(shè)計(jì)8第3節(jié)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)與篩選8第4節(jié)設(shè)計(jì)表現(xiàn)16第4章產(chǎn)品改良設(shè)計(jì)案例40難點(diǎn)第1節(jié)設(shè)計(jì)調(diào)研4第2節(jié)設(shè)計(jì)定位4第3節(jié)設(shè)計(jì)草圖8第4節(jié)模型制作20第5節(jié)深化設(shè)計(jì)4工業(yè)設(shè)計(jì)史課程教學(xué)大綱教學(xué)基本條件規(guī)定課程名稱工業(yè)設(shè)計(jì)史課程編號(hào)90900231總學(xué)時(shí)36周學(xué)時(shí)12學(xué)分2開課單位藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院大綱編寫人馬慧中大綱審核人劉向東大綱編寫時(shí)間 2009年6月課程性質(zhì)通識(shí)教育課程（）學(xué)科基礎(chǔ)課程（ ）專業(yè)特色課程（）教師教育課程（）跨專業(yè)同選課程（）先修課

10、程無使用教材何人可：工業(yè)設(shè)計(jì)史，高等教育出版社，2007年7月主要參考資料1、何人可：工業(yè)設(shè)計(jì)史，高等教育出版社，2006年9月課程教學(xué)目的工業(yè)設(shè)計(jì)史是藝術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課程,也是一門實(shí)踐性教學(xué)課程.本課程要求學(xué)生掌握工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展歷史，為今后從事的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1、教學(xué)方法：主要包括講授法、討論法、案例教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法；2、教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)知識(shí)重點(diǎn)提示1、工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展歷史2、了解工業(yè)設(shè)計(jì)改革與創(chuàng)新3、吸取工業(yè)設(shè)計(jì)歷史發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)提示1、了解工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展歷史2、吸取工業(yè)設(shè)計(jì)歷史發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)基本內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)安排和課時(shí)分配章節(jié)內(nèi)容課時(shí)分配作業(yè)重、難點(diǎn)

11、提示講授討論實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練第1章緒論8隨堂作業(yè)及 課程總結(jié)性作業(yè) （老師按照其教學(xué)方式進(jìn)行作業(yè)要求）重點(diǎn)第1節(jié)工業(yè)設(shè)計(jì)概述2第2節(jié)工業(yè)革命和現(xiàn)代設(shè)計(jì)的誕生2第3節(jié)工業(yè)設(shè)計(jì)發(fā)展歷史4第2章1750-1914年的工業(yè)設(shè)計(jì)8難點(diǎn)第1節(jié)18世紀(jì)的設(shè)計(jì)與商業(yè)2第2節(jié)機(jī)械化與設(shè)計(jì)2第3節(jié)設(shè)計(jì)改革4第3章1915-1939年的工業(yè)設(shè)計(jì)8難點(diǎn)第1節(jié)工業(yè)、技術(shù)與設(shè)計(jì)2第2節(jié)藝術(shù)變革與現(xiàn)代設(shè)計(jì)2第3節(jié)20世紀(jì)20-30年代的流行風(fēng)格2第4節(jié)職業(yè)設(shè)計(jì)師的出現(xiàn)2第4章1940年至當(dāng)代的工業(yè)設(shè)計(jì)12難點(diǎn)第1節(jié)戰(zhàn)后重建和設(shè)計(jì)4第2節(jié)走向多元化4第3節(jié)信息時(shí)代的工業(yè)設(shè)計(jì)4模型制作課程教學(xué)大綱教學(xué)基本條件規(guī)定課程名稱模型制作課程編

12、號(hào)90900241總學(xué)時(shí)120周學(xué)時(shí)20學(xué)分4開課單位藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院大綱編寫人馬慧中大綱審核人劉向東大綱編寫時(shí)間2009年6月課程性質(zhì)通識(shí)教育課程（）學(xué)科基礎(chǔ)課程（）專業(yè)特色課程（）教師教育課程（）跨專業(yè)同選課程（）先修課程無使用教材江湘蕓：產(chǎn)品模型制作，北京理工大學(xué)出版社，2007年6月主要參考資料1、周忠龍：工業(yè)設(shè)計(jì)模型制作工藝，北京理工大學(xué)出版社 2006 年 5 月2、張榮強(qiáng)：工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)叢書，化學(xué)工業(yè)出版社， 2004年10月3、蘭玉琪：產(chǎn)品設(shè)計(jì)模型制作，中國建筑工業(yè)出版社，2007年12月課程教學(xué)目的模型制作是藝術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課程,也是一門實(shí)踐性教學(xué)課程。本課程要求學(xué)生掌握產(chǎn)品模型

13、制作的基本程序及方法為今后從事的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1、教學(xué)方法：主要包括講授法、討論法、案例教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法；2、教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)知識(shí)重點(diǎn)提示1、空間造型能力2、模型處理工藝3、制作模型方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)提示1、把握產(chǎn)品造型細(xì)節(jié)2、了解常用材料加工工藝3、掌握模型制作流程與方法教學(xué)基本內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)安排和課時(shí)分配章節(jié)內(nèi)容課時(shí)分配作業(yè)重、難點(diǎn)提示講授討論實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練第1章產(chǎn)品模型概述24隨堂作業(yè)及 課程總結(jié)性作業(yè) （老師按照其教學(xué)方式進(jìn)行作業(yè)要求）重點(diǎn)第1節(jié)產(chǎn)品模型的特點(diǎn)及作用8第2節(jié)產(chǎn)品模型的分類8第3節(jié)材料與模型制作8第2章產(chǎn)品模型的制作工藝36重點(diǎn)第1節(jié)產(chǎn)品模型的

14、制作方法及工序8第2節(jié)產(chǎn)品模型材料的選擇和使用8第3節(jié)產(chǎn)品模型制作的常用工具8第4節(jié)產(chǎn)品模型制作新技術(shù)快速成形技術(shù)12第3章制作模型方法36難點(diǎn)第1節(jié)黏土模型、油泥模型8第2節(jié)石膏模型8第3節(jié)泡沫塑料模型4第4節(jié)塑料模型4第5節(jié)木質(zhì)模型4第6節(jié)金屬模型4第7節(jié)玻璃鋼模型 4第4章優(yōu)秀產(chǎn)品設(shè)計(jì)模型欣賞24難點(diǎn)產(chǎn)品心理學(xué)課程教學(xué)大綱教學(xué)基本條件規(guī)定課程名稱產(chǎn)品心理學(xué)課程編號(hào)90900251總學(xué)時(shí)40周學(xué)時(shí)20學(xué)分2開課單位藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院大綱編寫人馬慧中大綱審核人劉向東大綱編寫時(shí)間2009年6月課程性質(zhì)通識(shí)教育課程（）學(xué)科基礎(chǔ)課程（）專業(yè)特色課程（）教師教育課程（）跨專業(yè)同選課程（）先修課程無使用教材

15、趙江洪：設(shè)計(jì)心理學(xué)，北京理工大學(xué)出版社，2007，年9月主要參考資料1、（美）唐納德.A.諾曼（Donald A.Norman）：設(shè)計(jì)心理學(xué)，中信出版社，2003年11月2、柳沙：設(shè)計(jì)心理學(xué)，上海人民出版社，2009年1月3、趙偉軍：設(shè)計(jì)心理學(xué)，機(jī)械工業(yè)出版社，2008年9月課程教學(xué)目的產(chǎn)品心理學(xué)是藝術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課程,也是一門實(shí)踐性教學(xué)課程.本課程要求學(xué)生掌握設(shè)計(jì)心理學(xué)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中的運(yùn)用方法。為今后從事的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1、教學(xué)方法：主要包括講授法、討論法、案例教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法；2、教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)知識(shí)重點(diǎn)提示1、心理學(xué)與設(shè)計(jì)的關(guān)系2、如何確立用戶

16、需要3、知覺理論及研究成果4、產(chǎn)品創(chuàng)意心理學(xué)習(xí)難點(diǎn)提示1、掌握心理學(xué)與設(shè)計(jì)的關(guān)系2、確立用戶需要3、了解知覺理論及研究成果4、分析產(chǎn)品創(chuàng)意心理教學(xué)基本內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)安排和課時(shí)分配章節(jié)內(nèi)容課時(shí)分配作業(yè)重、難點(diǎn)提示講授討論實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練第1章心理學(xué)概述4隨堂作業(yè)及 課程總結(jié)性作業(yè) （老師按照其教學(xué)方式進(jìn)行作業(yè)要求）重點(diǎn)第1節(jié)心理學(xué)與設(shè)計(jì)心理學(xué)1第2節(jié)心理學(xué)的研究方法1第3節(jié)心理學(xué)與設(shè)計(jì)的關(guān)系2第2章需要心理及其類型16難點(diǎn)第1節(jié)概述4第2節(jié)需要的類型4第3節(jié)如何確立用戶需要4第4節(jié)動(dòng)機(jī)、行為與設(shè)計(jì)4第3章人的知覺特征與設(shè)計(jì)8難點(diǎn)第1節(jié)知覺概述2第2節(jié)知覺理論及研究成果2第3節(jié)知覺特性的要素2第4節(jié)知覺模

17、型2第4章操作行為與設(shè)計(jì)12難點(diǎn)第1節(jié)產(chǎn)品創(chuàng)意心理8第2節(jié)設(shè)計(jì)實(shí)例分析4產(chǎn)品語義學(xué)課程教學(xué)大綱教學(xué)基本條件規(guī)定課程名稱產(chǎn)品語義學(xué)課程編號(hào)90900261總學(xué)時(shí)80周學(xué)時(shí)20學(xué)分3開課單位藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院大綱編寫人馬慧中大綱審核人劉向東大綱編寫時(shí)間2009年6月課程性質(zhì)通識(shí)教育課程（）學(xué)科基礎(chǔ)課程（）專業(yè)特色課程（）教師教育課程（）跨專業(yè)同選課程（）先修課程無使用教材陳慎任：設(shè)計(jì)形態(tài)語義學(xué)，化學(xué)工業(yè)出版社，2007年7月主要參考資料1、胡飛：工業(yè)設(shè)計(jì)符號(hào)基礎(chǔ)，高等教育出版社，2007年9月2、黃厚石：設(shè)計(jì)原理，出版社，2008年5月3、湯軍：工業(yè)設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)，清華大學(xué)出版社，2007年2月課程教學(xué)目

18、的產(chǎn)品語義學(xué)是藝術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課程,也是一門實(shí)踐性教學(xué)課程.本課程要求學(xué)生掌握符號(hào)學(xué)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的運(yùn)用.為今后從事的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1、教學(xué)方法：主要包括講授法、討論法、案例教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法；2、教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)知識(shí)重點(diǎn)提示1、工業(yè)設(shè)計(jì)符號(hào)學(xué)的價(jià)值與意義2、工業(yè)設(shè)計(jì)符號(hào)結(jié)構(gòu)、分類、意義基礎(chǔ)3、工業(yè)設(shè)計(jì)符號(hào)的運(yùn)用程序4、工業(yè)設(shè)計(jì)符號(hào)的運(yùn)用方法學(xué)習(xí)難點(diǎn)提示1、了解工業(yè)設(shè)計(jì)符號(hào)學(xué)的價(jià)值與意義2、掌握工業(yè)設(shè)計(jì)符號(hào)結(jié)構(gòu)、分類、意義基礎(chǔ)3、掌握工業(yè)設(shè)計(jì)符號(hào)的運(yùn)用程序4、掌握工業(yè)設(shè)計(jì)符號(hào)的運(yùn)用方法教學(xué)基本內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)安排和課時(shí)分配章節(jié)內(nèi)容課時(shí)分配作業(yè)重、難點(diǎn)提示講授

19、討論實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練第1章導(dǎo)論16隨堂作業(yè)及 課程總結(jié)性作業(yè) （老師按照其教學(xué)方式進(jìn)行作業(yè)要求）重點(diǎn)第1節(jié)理解工業(yè)設(shè)計(jì)4第2節(jié)認(rèn)識(shí)符號(hào)8第3節(jié)工業(yè)設(shè)計(jì)符號(hào)學(xué)的價(jià)值與意義4第2章工業(yè)設(shè)計(jì)符號(hào)結(jié)構(gòu)、分類、意義基礎(chǔ)16重點(diǎn)第1節(jié)作為符號(hào)的產(chǎn)品4第2節(jié)產(chǎn)品中的符號(hào)分類6第3節(jié)符號(hào)意義的層次6第3章工業(yè)設(shè)計(jì)符號(hào)的傳達(dá)與認(rèn)知16難點(diǎn)第1節(jié)工業(yè)設(shè)計(jì)符號(hào)的傳達(dá)4第2節(jié)工業(yè)設(shè)計(jì)符號(hào)的認(rèn)知4第3節(jié)意義的形變8第4章工業(yè)設(shè)計(jì)符號(hào)的運(yùn)用程序16難點(diǎn)第1節(jié)基于產(chǎn)品語意理論的設(shè)計(jì)程序4第2節(jié)基于使用情境的產(chǎn)品設(shè)計(jì)程序4第3節(jié)文化符號(hào)與敘事性設(shè)計(jì)8第5章作為方法論的設(shè)計(jì)符號(hào)學(xué)16難點(diǎn)第1節(jié)設(shè)計(jì)符號(hào)學(xué)的基本原則8第2節(jié)設(shè)計(jì)符號(hào)學(xué)的基

20、本方法8產(chǎn)品開發(fā)性設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱教學(xué)基本條件規(guī)定課程名稱產(chǎn)品開發(fā)性設(shè)計(jì)課程編號(hào)90900271總學(xué)時(shí)120周學(xué)時(shí)20學(xué)分5開課單位藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院大綱編寫人馬慧中大綱審核人劉向東大綱編寫時(shí)間2009年6月課程性質(zhì)通識(shí)教育課程（）學(xué)科基礎(chǔ)課程（）專業(yè)特色課程（）教師教育課程（）跨專業(yè)同選課程（）先修課程無使用教材徐偉德 黃元慶：設(shè)計(jì)方法學(xué)，清華大學(xué)出版社，2008年8月主要參考資料1、(美)Karl T.Ulrich;Steven D.Eppinger ：產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開發(fā)，高等教育出版社，2008年4月2、盧世主：產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法，江蘇美術(shù)出版社，2007年8月3、鄭建啟：設(shè)計(jì)方法學(xué)，清華大學(xué)出版社，2

21、006年8月課程教學(xué)目的產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)是藝術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課程,也是一門實(shí)踐性教學(xué)課程.本課程要求學(xué)生掌握產(chǎn)品開發(fā)的流程和方法.為今后從事的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1、教學(xué)方法：主要包括講授法、討論法、案例教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法；2、教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)知識(shí)重點(diǎn)提示1、成功的產(chǎn)品開發(fā)的特點(diǎn)2、新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)程序3、產(chǎn)品投放市場(chǎng)學(xué)習(xí)難點(diǎn)提示1、了解成功的產(chǎn)品開發(fā)的特點(diǎn)2、掌握新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)程序與方法3、掌握產(chǎn)品投放市場(chǎng)流程教學(xué)基本內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)安排和課時(shí)分配章節(jié)內(nèi)容課時(shí)分配作業(yè)重、難點(diǎn)提示講授討論實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練第1章產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)導(dǎo)論 12隨堂作業(yè)及 課程總結(jié)性作業(yè) （老師按照其教學(xué)方

22、式進(jìn)行作業(yè)要求）重點(diǎn)第1節(jié)成功的產(chǎn)品開發(fā)的特點(diǎn)4第2節(jié)產(chǎn)品開發(fā)周期與成本4第3節(jié)產(chǎn)品開發(fā)4第2章新產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)程序36難點(diǎn)第1節(jié)產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)程序模式8第2節(jié)產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)程序重點(diǎn)分析8第3節(jié)創(chuàng)新理論概述8第4節(jié)設(shè)計(jì)表現(xiàn)12第3章產(chǎn)品評(píng)估32重點(diǎn)第1節(jié)產(chǎn)品評(píng)估系統(tǒng)8第2節(jié)產(chǎn)品戰(zhàn)略與產(chǎn)品概念階段的評(píng)估8第3節(jié)產(chǎn)品方案篩選與原型測(cè)試8第4節(jié) 最終產(chǎn)品測(cè)試8第4章產(chǎn)品投放市場(chǎng)40難點(diǎn)第1節(jié)產(chǎn)品投放周期16第2節(jié)新產(chǎn)品營銷計(jì)劃16第3節(jié)產(chǎn)品定價(jià)策略8機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱教學(xué)基本條件規(guī)定課程名稱機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程編號(hào)90900012總學(xué)時(shí)32周學(xué)時(shí)16學(xué)分2開課單位藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院大綱編寫人馬慧中大綱審核人劉

23、向東大綱編寫時(shí)間2009年6月課程性質(zhì)通識(shí)教育課程（）學(xué)科基礎(chǔ)課程（ ）專業(yè)特色課程（）教師教育課程（）跨專業(yè)同選課程（）先修課程無使用教材陳立德：機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，高等教育出版社，2008年2月主要參考資料1、祖業(yè)發(fā)：工程制圖，重慶大學(xué)出版社，2006年4月2、劉向鋒：機(jī)械設(shè)計(jì)教程，清華大學(xué)出版社，2008年10月課程教學(xué)目的機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)是藝術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課程,也是一門實(shí)踐性教學(xué)課程。本課程要求學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)繪圖基本知識(shí)。為今后從事的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1、教學(xué)方法：主要包括講授法、討論法、案例教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法；2、教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)知識(shí)重點(diǎn)提示1、畫法幾何知識(shí)

24、2、制圖基礎(chǔ)知識(shí)3、機(jī)械圖知識(shí)4、計(jì)算機(jī)繪圖學(xué)習(xí)難點(diǎn)提示1、掌握畫法幾何知識(shí)2、了解制圖基礎(chǔ)知識(shí)3、掌握機(jī)械圖知識(shí)4、使用計(jì)算機(jī)繪圖教學(xué)基本內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)安排和課時(shí)分配章節(jié)內(nèi)容課時(shí)分配作業(yè)重、難點(diǎn)提示講授討論實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練第1章畫法幾何8隨堂作業(yè)及 課程總結(jié)性作業(yè) （老師按照其教學(xué)方式進(jìn)行作業(yè)要求）難點(diǎn)第1節(jié)投影的基本知識(shí)4第2節(jié)點(diǎn)、直線和平面的投影2第3節(jié)立體的投影2第2章制圖基礎(chǔ)8重點(diǎn)第1節(jié)制圖的基本知識(shí)2第2節(jié)制圖的基本技能2第3節(jié)投影制圖4第3章機(jī)械圖8難點(diǎn)第1節(jié)零件圖2第2節(jié)標(biāo)準(zhǔn)件和常用件2第3節(jié)裝配圖4第4章計(jì)算機(jī)繪圖8難點(diǎn)第1節(jié)通過多媒體教學(xué)手段了解計(jì)算機(jī)繪圖的意義和特點(diǎn)2第2節(jié)通過演

25、示計(jì)算機(jī)繪圖軟件了解計(jì)算機(jī)繪圖知識(shí)2第3節(jié)實(shí)際操作訓(xùn)練4設(shè)計(jì)法規(guī)課程教學(xué)大綱教學(xué)基本條件規(guī)定課程名稱設(shè)計(jì)法規(guī)課程編號(hào)90900032總學(xué)時(shí)32周學(xué)時(shí)16學(xué)分2開課單位藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院大綱編寫人馬慧中大綱審核人劉向東大綱編寫時(shí)間2009年6月課程性質(zhì)通識(shí)教育課程（）學(xué)科基礎(chǔ)課程（）專業(yè)特色課程（）教師教育課程（）跨專業(yè)同選課程（）先修課程無使用教材陳汗青：設(shè)計(jì)與法規(guī)，化學(xué)工業(yè)出版社，2005年2月主要參考資料1、吳大英：法規(guī)草案的設(shè)計(jì)與研究，中國法治出版社，2006年6月課程教學(xué)目的設(shè)計(jì)法規(guī)是藝術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課程,也是一門實(shí)踐性教學(xué)課程。本課程要求學(xué)生掌握基本設(shè)計(jì)法規(guī)。為今后從事的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)工作

26、打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1、教學(xué)方法：主要包括講授法、討論法、案例教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法；2、教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)知識(shí)重點(diǎn)提示1、“設(shè)計(jì)法規(guī)”的特征2、現(xiàn)代設(shè)計(jì)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)3、工業(yè)設(shè)計(jì)與專利法4、工業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理與策略學(xué)習(xí)難點(diǎn)提示1、了解“設(shè)計(jì)法規(guī)”的特征2、掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)與知識(shí)產(chǎn)權(quán)3、掌握工業(yè)設(shè)計(jì)與專利法4、掌握工業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理與策略教學(xué)基本內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)安排和課時(shí)分配章節(jié)內(nèi)容課時(shí)分配作業(yè)重、難點(diǎn)提示講授討論實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練第1章“設(shè)計(jì)法規(guī)”概述8隨堂作業(yè)及 課程總結(jié)性作業(yè) （老師按照其教學(xué)方式進(jìn)行作業(yè)要求）重點(diǎn)第1節(jié)“設(shè)計(jì)法規(guī)”的概念與范疇4第2節(jié)“設(shè)計(jì)法規(guī)”的特征4第2章現(xiàn)代設(shè)計(jì)與知識(shí)產(chǎn)

27、權(quán)8難點(diǎn)第1節(jié)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的概念2第2節(jié)設(shè)計(jì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)概述2第3節(jié)設(shè)計(jì)師應(yīng)具備知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的戰(zhàn)略意識(shí)和水平4第3章工業(yè)設(shè)計(jì)與專利法8難點(diǎn)第1節(jié)專利的基本概念1第2節(jié)發(fā)明1第3節(jié)實(shí)用新型2第4節(jié)外觀設(shè)計(jì)2第5節(jié)專利權(quán)的有關(guān)原則1第6節(jié)專利文獻(xiàn)的使用1第4章工業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理與策略8難點(diǎn)第1節(jié)工業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的重要意義2第2節(jié)工業(yè)設(shè)計(jì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理概述2第3節(jié)工業(yè)設(shè)計(jì)與專利策略1第4節(jié)企業(yè)商標(biāo)策略1第5節(jié)企業(yè)專利、商標(biāo)策略實(shí)例2設(shè)計(jì)工程技術(shù)基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱教學(xué)基本條件規(guī)定課程名稱設(shè)計(jì)工程技術(shù)基礎(chǔ)課程編號(hào)90900042總學(xué)時(shí)32周學(xué)時(shí)16學(xué)分2開課單位藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院大綱編寫人馬慧中大綱審核人劉向東大綱

28、編寫時(shí)間2009年6月課程性質(zhì)通識(shí)教育課程（）學(xué)科基礎(chǔ)課程（）專業(yè)特色課程（）教師教育課程（）跨專業(yè)同選課程（）先修課程無使用教材趙英新： 工業(yè)設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)I材料及加工技術(shù)基礎(chǔ)，高等教育出版社，2005年6月主要參考資料1、敖進(jìn)：工業(yè)設(shè)計(jì)工程基礎(chǔ)，西南師范大學(xué)出版社，2006年1月 課程教學(xué)目的設(shè)計(jì)工程技術(shù)基礎(chǔ)是藝術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課程,也是一門實(shí)踐性教學(xué)課程.本課程要求學(xué)生掌握設(shè)計(jì)工程技術(shù)基礎(chǔ)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)過程中的運(yùn)用方法.為今后從事的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1、教學(xué)方法：主要包括講授法、討論法、案例教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法；2、教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)知識(shí)重點(diǎn)提示1、與工業(yè)設(shè)計(jì)緊密

29、相關(guān)的工程技術(shù)2、材料基礎(chǔ)3、機(jī)構(gòu)與動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)難點(diǎn)提示1、掌握與工業(yè)設(shè)計(jì)緊密相關(guān)的工程技術(shù)2、了解材料基礎(chǔ)3、掌握機(jī)構(gòu)與動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)教學(xué)基本內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)安排和課時(shí)分配章節(jié)內(nèi)容課時(shí)分配作業(yè)重、難點(diǎn)提示講授討論實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練第1章概論8隨堂作業(yè)及 課程總結(jié)性作業(yè) （老師按照其教學(xué)方式進(jìn)行作業(yè)要求）第1節(jié)優(yōu)秀設(shè)計(jì)一技術(shù)與藝術(shù)的完美結(jié)合2第2節(jié)技術(shù)變革與設(shè)計(jì)創(chuàng)新2第3節(jié)與工業(yè)設(shè)計(jì)緊密相關(guān)的工程技術(shù)4第2章材料基礎(chǔ)8重點(diǎn)第1節(jié)金屬2第2節(jié)塑料2第3節(jié)木材4第3章結(jié)構(gòu)8難點(diǎn)第1節(jié)材料與結(jié)構(gòu)2第2節(jié)儲(chǔ)運(yùn)結(jié)構(gòu)2第3節(jié)可調(diào)節(jié)結(jié)構(gòu)1第4節(jié)可生產(chǎn)性結(jié)構(gòu)1第5節(jié)人機(jī)結(jié)構(gòu)2第4章機(jī)構(gòu)與動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì) 8難點(diǎn)第1節(jié)認(rèn)識(shí)機(jī)構(gòu)4第2節(jié)機(jī)

30、構(gòu)的應(yīng)用舉例4價(jià)值工程學(xué)課程教學(xué)大綱教學(xué)基本條件規(guī)定課程名稱價(jià)值工程學(xué)課程編號(hào)90900052總學(xué)時(shí)32周學(xué)時(shí)16學(xué)分2開課單位藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院大綱編寫人馬慧中大綱審核人劉向東大綱編寫時(shí)間2009年6月課程性質(zhì)通識(shí)教育課程（）學(xué)科基礎(chǔ)課程（）專業(yè)特色課程（）教師教育課程（）跨專業(yè)同選課程（）先修課程無使用教材王乃靜：價(jià)值工程概論，經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社，2006年7月主要參考資料1、劉吉昆：設(shè)計(jì)藝術(shù)概論，清華大學(xué)出版社，2007年6月課程教學(xué)目的價(jià)值工程學(xué)是藝術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課程,也是一門實(shí)踐性教學(xué)課程.本課程要求學(xué)生掌握價(jià)值工程學(xué)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的運(yùn)用.為今后從事的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).學(xué)習(xí)方法指

31、導(dǎo)1、教學(xué)方法：主要包括講授法、討論法、案例教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法；2、教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)知識(shí)重點(diǎn)提示1、使用價(jià)值工程方法的目的2、價(jià)值工程方法工作計(jì)劃3、價(jià)值管理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)學(xué)習(xí)難點(diǎn)提示1、使用價(jià)值工程方法的目的2、掌握價(jià)值工程方法工作計(jì)劃3、了解價(jià)值管理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)教學(xué)基本內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)安排和課時(shí)分配章節(jié)內(nèi)容課時(shí)分配作業(yè)重、難點(diǎn)提示講授討論實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練第1章概論 8隨堂作業(yè)及 課程總結(jié)性作業(yè) （老師按照其教學(xué)方式進(jìn)行作業(yè)要求）重點(diǎn)第1節(jié)價(jià)值工程方法 2第2節(jié)使用價(jià)值工程方法的目的2第3節(jié)項(xiàng)目經(jīng)理在價(jià)值研究中的作用 4第2章價(jià)值工程方法工作計(jì)劃 12難點(diǎn)第1節(jié)準(zhǔn)備階段 4第2節(jié)信息階段 2第3節(jié)功

32、能階段 1第4節(jié)構(gòu)思階段 1第5節(jié)評(píng)估階段 1第6節(jié)開發(fā)階段 1第7節(jié)演示階段 1第8節(jié)實(shí)施階段 1第3章價(jià)值管理的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 12難點(diǎn)第1節(jié)價(jià)值工程管理計(jì)劃 4第2節(jié)案例研究 8環(huán)境設(shè)計(jì)課程教學(xué)大綱教學(xué)基本條件規(guī)定課程名稱環(huán)境設(shè)計(jì)課程編號(hào)90900072總學(xué)時(shí)80周學(xué)時(shí)20學(xué)分4開課單位藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院大綱編寫人馬慧中大綱審核人劉向東大綱編寫時(shí)間2009年6月課程性質(zhì)通識(shí)教育課程（）學(xué)科基礎(chǔ)課程（ ）專業(yè)特色課程（）教師教育課程（）跨專業(yè)同選課程（）先修課程無使用教材席躍良：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概論，清華大學(xué)出版社，2006年3月主要參考資料1、鄭曙旸：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)，國建筑工業(yè)出版社，2006年1月2、張

33、麗安：圖解環(huán)境設(shè)計(jì)，中國電力出版社，2008年10月課程教學(xué)目的環(huán)境設(shè)計(jì)是藝術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課程,也是一門實(shí)踐性教學(xué)課程.本課程要求學(xué)生掌握環(huán)境設(shè)計(jì)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的運(yùn)用.為今后從事的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1、教學(xué)方法：主要包括講授法、討論法、案例教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法；2、教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)知識(shí)重點(diǎn)提示1、對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)2、室內(nèi)設(shè)計(jì)的流程與圖畫制作3、空間及空間設(shè)計(jì)4、室內(nèi)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)難點(diǎn)提示1、對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)2、掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的流程與圖畫制作3、掌握空間及空間設(shè)計(jì)4、掌握室內(nèi)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)教學(xué)基本內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)安排和課時(shí)分配章節(jié)內(nèi)容課時(shí)分配作業(yè)重、難點(diǎn)提示講授討論實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練第

34、1章概論8隨堂作業(yè)及 課程總結(jié)性作業(yè) （老師按照其教學(xué)方式進(jìn)行作業(yè)要求）重點(diǎn)第1節(jié)對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)2第2節(jié)室內(nèi)設(shè)計(jì)與相關(guān)學(xué)科的關(guān)系2第3節(jié)室內(nèi)設(shè)計(jì)風(fēng)格分類4第2章室內(nèi)設(shè)計(jì)的流程與圖畫制作32難點(diǎn)第1節(jié)室內(nèi)設(shè)計(jì)的流程8第2節(jié)室內(nèi)設(shè)計(jì)圖的制作程序8第3節(jié)從表現(xiàn)展開研究造型8第4節(jié)從推敲進(jìn)一步體驗(yàn)造型的美感8第3章空間及空間設(shè)計(jì)20難點(diǎn)第1節(jié)空間4第2節(jié)空間設(shè)計(jì)4第3節(jié)室內(nèi)空間的序列設(shè)計(jì)過程4第4節(jié)室內(nèi)空間的序列設(shè)計(jì)方法8第4章室內(nèi)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)20難點(diǎn)第1節(jié)室內(nèi)設(shè)計(jì)布置4第2節(jié)室內(nèi)設(shè)計(jì)的構(gòu)成藝術(shù)8第3節(jié)室內(nèi)設(shè)計(jì)中的專項(xiàng)設(shè)計(jì)8工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)課程教學(xué)大綱教學(xué)基本條件規(guī)定課程名稱工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)課程編號(hào)9090

35、0082總學(xué)時(shí)80周學(xué)時(shí)20學(xué)分5開課單位藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院大綱編寫人馬慧中大綱審核人劉向東大綱編寫時(shí)間2009年6月課程性質(zhì)通識(shí)教育課程（）學(xué)科基礎(chǔ)課程（ ）專業(yè)特色課程（）教師教育課程（）跨專業(yè)同選課程（）先修課程無使用教材簡(jiǎn)召全：工業(yè)設(shè)計(jì)方法學(xué)，北京理工大學(xué)出版社，2008年1月主要參考資料1、高楠：工業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新的方法與案例，化學(xué)工業(yè)出版社，2008年1月2、鄭建啟：設(shè)計(jì)方法學(xué)，清華大學(xué)出版社，2008年8月 課程教學(xué)目的通過對(duì)思維、心理、視覺等方面的大量研究，系統(tǒng)分析了設(shè)計(jì)思維與方法的基本原理和規(guī)律。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1、教學(xué)方法：主要包括講授法、討論法、案例教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法；2、教學(xué)手段：多媒

36、體輔助教學(xué)知識(shí)重點(diǎn)提示1、現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法2、創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法3、設(shè)計(jì)思想及方法4、人性化的設(shè)計(jì)觀念學(xué)習(xí)難點(diǎn)提示1、掌握現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法2、掌握創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法3、了解設(shè)計(jì)思想及方法4、了解人性化的設(shè)計(jì)觀念教學(xué)基本內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié)安排和課時(shí)分配章節(jié)內(nèi)容課時(shí)分配作業(yè)重、難點(diǎn)提示講授討論實(shí)驗(yàn)訓(xùn)練第1章設(shè)計(jì)科學(xué)概論8隨堂作業(yè)及 課程總結(jié)性作業(yè) （老師按照其教學(xué)方式進(jìn)行作業(yè)要求）重點(diǎn)第1節(jié)現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法4第2節(jié)設(shè)計(jì)理性的特點(diǎn)與思索2第3節(jié)思維、風(fēng)格、美的創(chuàng)造2第2章創(chuàng)造性思維及創(chuàng)造技法32難、重點(diǎn)第1節(jié)創(chuàng)造性思維8第2節(jié)創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練及人才培養(yǎng)8第3節(jié)創(chuàng)造法則8第4節(jié)創(chuàng)造技法8第3章設(shè)計(jì)思想及方法20難

37、點(diǎn)第1節(jié)功能論設(shè)計(jì)思想及方法概述4第2節(jié)系統(tǒng)設(shè)計(jì)思想與方法概述4第3節(jié)商品化的設(shè)計(jì)思想6第4節(jié)商品化的設(shè)計(jì)方法6第4章人性化的設(shè)計(jì)觀念20難、重點(diǎn)第1節(jié)設(shè)計(jì)調(diào)查的方法4第2節(jié)設(shè)計(jì)方法8第3節(jié)設(shè)計(jì)評(píng)價(jià) 8工業(yè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法2課程教學(xué)大綱教學(xué)基本條件規(guī)定課程名稱工業(yè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法2課程編號(hào)90900092總學(xué)時(shí)80周學(xué)時(shí)20學(xué)分2開課單位藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院大綱編寫人馬慧中大綱審核人劉向東大綱編寫時(shí)間2009年6月課程性質(zhì)通識(shí)教育課程（）學(xué)科基礎(chǔ)課程（）專業(yè)特色課程（）教師教育課程（）跨專業(yè)同選課程（）先修課程無使用教材魯曉波/關(guān)琰/覃京燕：計(jì)算機(jī)輔助工業(yè)設(shè)計(jì)，華中科技大學(xué)出版社，2008年9月主要參考資料1、張玉亭：Photoshop產(chǎn)品造型表現(xiàn)技法與典型實(shí)例，清華大學(xué)出版社，2007 年4 月2、主云龍：工業(yè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法教程，廣西美術(shù)出版社，2009年5月課程教學(xué)目的工業(yè)設(shè)計(jì)表現(xiàn)技法是藝術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課程,也是一門實(shí)踐性教學(xué)課程。本課程要求學(xué)生掌握Photoshop在產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的實(shí)際運(yùn)用。為今后從事的藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)1、教學(xué)