歷史學(xué)前沿教學(xué)大綱

1、歷史學(xué)學(xué)科前沿教學(xué)大綱一、說明（一）課程性質(zhì)歷史學(xué)學(xué)科前沿是歷史系學(xué)生的專業(yè)必修課。（二）教學(xué)目的開設(shè)該課程旨在讓學(xué)生掌握最新史學(xué)前沿動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步加深對(duì)專業(yè)核心課程的理解，同時(shí)為培養(yǎng)學(xué)生的史學(xué)研究能力奠定基礎(chǔ)。 （三）教學(xué)內(nèi)容該門課程主要包含中國古代史前沿動(dòng)態(tài)、中國近現(xiàn)代史前沿動(dòng)態(tài)、世界史前沿動(dòng)態(tài)、史學(xué)理論與史學(xué)史前沿動(dòng)態(tài)、考古學(xué)前沿動(dòng)態(tài)、歷史地理學(xué)前沿動(dòng)態(tài)、歷史文獻(xiàn)學(xué)前沿動(dòng)態(tài)、專門史前沿動(dòng)態(tài)、西北史研究動(dòng)態(tài)等。（四）教學(xué)時(shí)數(shù)全部課程的教學(xué)總時(shí)數(shù)約18課時(shí)（半學(xué)期，周2課時(shí)）（五）教學(xué)方法本門課程將采用課堂教學(xué)為主，可適當(dāng)布置課外閱讀書目、作業(yè)，以及課堂討論等。（六）選用教材四川大學(xué)歷史文化學(xué)

2、院主編：中國歷史學(xué)前沿，高等教育出版社2006年以來連續(xù)出版。二、本文 第一講 中國古代史前沿動(dòng)態(tài) 教學(xué)要點(diǎn)中國古代史熱點(diǎn)問題；中國古代史理論；中國古代史研究方法。教學(xué)時(shí)數(shù)2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容中國古代社會(huì)變遷大勢；中國古代史研究前沿理論和方法。第一節(jié) 中國古代史熱點(diǎn)問題（1課時(shí)）中國古代政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事等方面的重要熱點(diǎn)問題。第二節(jié) 中國古代史前沿理論和方法（1課時(shí)）新史學(xué)；后現(xiàn)代主義；中層理論；區(qū)域社會(huì)史。史學(xué)是否是科學(xué)的問題；史學(xué)大眾化問題；史學(xué)與政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系解讀?？己艘c(diǎn)識(shí)記：中層理論；社會(huì)結(jié)構(gòu)；年鑒學(xué)派；哈貝馬斯；?？?。理解：中國古代史學(xué)的發(fā)展趨勢及其可能走向。綜合運(yùn)用：中國古代史的

3、研究主要理論和方法。 第二講 中國近現(xiàn)代史前沿動(dòng)態(tài)教學(xué)要點(diǎn) 中國近現(xiàn)代史研究范式；中國近現(xiàn)代史研究理論構(gòu)建教學(xué)時(shí)數(shù)2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：沖擊反應(yīng)模式、現(xiàn)代化模式、內(nèi)卷化模式等。第一節(jié) 中國近現(xiàn)代史研究的范式轉(zhuǎn)移（1課時(shí)） 中國近現(xiàn)代史研究的范式類型；中國近代社會(huì)的社會(huì)結(jié)構(gòu)與新陳代謝。第二節(jié) 中國近現(xiàn)代史研究的理論與方法（1課時(shí)） 中心與邊緣；過密化；中國中心發(fā)現(xiàn)歷史；民族國家建構(gòu)?？己艘c(diǎn)：識(shí)記：費(fèi)正清；社會(huì)變遷；中國近現(xiàn)代社會(huì)的特點(diǎn)；中國近代社會(huì)研究方法。理解：中國近現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展歷程與當(dāng)今中國的關(guān)系。綜合運(yùn)用：閱讀五本有關(guān)中國近現(xiàn)代史的經(jīng)典著作，并寫2000字的讀書筆記。 第三講 世界史前沿動(dòng)態(tài)教

4、學(xué)要點(diǎn)世界史研究的資料甄選；世界史研究的熱點(diǎn)理論。教學(xué)時(shí)數(shù)2課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：世界史研究現(xiàn)狀；世界史研究趨勢。第一節(jié) 世界史研究的資料問題及其甄選（1課時(shí)）國內(nèi)世界史研究的重點(diǎn)及走向；國外世界史研究的理論視野。第二節(jié) 世界史研究與中國大國戰(zhàn)略（1課時(shí)）中國世界史研究的困境及發(fā)展路徑；世界史視野下的中國夢。考核要點(diǎn)：識(shí)記：世界史研究的理論。理解：世界史研究與中國崛起。綜合運(yùn)用：中國夢的實(shí)現(xiàn)過程中，世界史研究可資提供的經(jīng)驗(yàn)和借鑒是什么？第四講 史學(xué)理論與史學(xué)史前沿動(dòng)態(tài)教學(xué)要點(diǎn)中國史學(xué)史；世界史學(xué)史；史學(xué)理論、史學(xué)史與史學(xué)研究之間的關(guān)系。教學(xué)時(shí)數(shù)2課時(shí)第一節(jié) 中國史學(xué)史及史學(xué)理論概述（1課時(shí)）史學(xué)經(jīng)典名

5、著解讀；史學(xué)史發(fā)展內(nèi)在理路；史學(xué)理論提煉。第二節(jié) 西方史學(xué)史及史學(xué)理論綜論（1課時(shí)）基督教史學(xué)；蘭克學(xué)派；浪漫主義史學(xué)；新史學(xué)；年鑒學(xué)派?？己艘c(diǎn)：識(shí)記：劉知幾、章學(xué)誠、湯因比、布羅代爾、哈貝馬斯。理解：中國史學(xué)理論與西方史學(xué)理論比較。綜合運(yùn)用：西方史學(xué)理論與當(dāng)今中國歷史學(xué)發(fā)展。第五講 考古學(xué)前沿動(dòng)態(tài)教學(xué)要點(diǎn)中國考古學(xué)前沿理論；世界考古學(xué)前沿理論；博物館學(xué)的理論和方法探討。教學(xué)時(shí)數(shù)2課時(shí)第一節(jié) 中國考古學(xué)的發(fā)展趨勢（1課時(shí)）海洋考古；藝術(shù)考古；宗教考古。第二節(jié) 世界考古學(xué)的前沿理論（1課時(shí)）田野考古與民族學(xué)；第四紀(jì)環(huán)境學(xué)與考古；古人類學(xué)與考古。考核要點(diǎn)：識(shí)記：海洋考古；藝術(shù)考古；宗教考古。理解

6、：中國考古學(xué)發(fā)展的瓶頸。綜合運(yùn)用：西方考古學(xué)與中國考古學(xué)的理論方法比較研究。第六講 歷史地理學(xué)前沿動(dòng)態(tài)教學(xué)要點(diǎn)生態(tài)環(huán)境變遷與社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的互動(dòng)；災(zāi)荒與社會(huì)的多重關(guān)系。教學(xué)時(shí)數(shù)2課時(shí)第一節(jié) 歷史地理學(xué)研究現(xiàn)狀及趨勢（2課時(shí)）歷史地理學(xué)研究現(xiàn)狀；歷史地理學(xué)未來走向預(yù)測。第二節(jié) 歷史地理學(xué)理論和方法探析（1課時(shí)）地理環(huán)境與社會(huì)變遷；歷史政治地理；歷史民族地理；歷史農(nóng)業(yè)地理；歷史科技地理；歷史地圖編制理論?？己艘c(diǎn)：識(shí)記：環(huán)境史；災(zāi)荒史；歷史政治地理。理解：從歷史政治地理的角度透視中國王朝的興衰。綜合運(yùn)用：閱讀（法）西爾維·布呂內(nèi)爾的饑荒與政治（社會(huì)科學(xué)文獻(xiàn)出版社2010年版）、（美）休斯

7、的什么是環(huán)境史（北京大學(xué)出版社2008年版）、梅雪芹的環(huán)境史研究敘論（中國環(huán)境科學(xué)出版社2011年版），并撰寫讀書筆記2000字。第七講 歷史文獻(xiàn)學(xué)前沿動(dòng)態(tài)教學(xué)要點(diǎn)出土歷史文獻(xiàn)整理與研究；傳世文獻(xiàn)研究與出土文獻(xiàn)研究；歷史文獻(xiàn)研究手段的現(xiàn)代化。教學(xué)時(shí)數(shù)2課時(shí)第一節(jié) 歷史文獻(xiàn)學(xué)研究理論及趨勢（1課時(shí)）歷史文獻(xiàn)學(xué)與時(shí)代價(jià)值生成；歷史文獻(xiàn)學(xué)的整理編纂與中國文化大國的建設(shè)。第二節(jié) 歷史文獻(xiàn)學(xué)的方法論探研（1課時(shí)）二重證據(jù)法；三重證據(jù)法；層累地造成的古史說?？己艘c(diǎn)：識(shí)記：顧頡剛；“三重證據(jù)法”。理解：歷史文獻(xiàn)學(xué)研究與中國文化大國的地位的確立。綜合運(yùn)用：從全球化視野出發(fā)深化歷史文獻(xiàn)學(xué)研究。第八講 專門史前

8、沿動(dòng)態(tài)教學(xué)要點(diǎn)專門史學(xué)科分類與定位；專門史興起的內(nèi)在理路。教學(xué)時(shí)數(shù)2課時(shí)第一節(jié) 專門史學(xué)科定位與研究理論（1課時(shí)）社會(huì)史；環(huán)境史；宗族史；婦女史；身體史；區(qū)域社會(huì)史。第二節(jié) 專門史學(xué)科研究方法例舉（1課時(shí)）公共空間與國家政治；中心與邊緣；規(guī)訓(xùn)與懲罰?？己艘c(diǎn)：識(shí)記：?？拢缓５赂駹?；王笛。理解：婦女史研究興起的意義。綜合運(yùn)用：從區(qū)域社會(huì)史的視角理解中國歷史發(fā)展歷程。第九講 西北史研究動(dòng)態(tài) 教學(xué)要點(diǎn)西北史學(xué)科分類與定位；西北史興起的原因。教學(xué)時(shí)數(shù)2課時(shí)第一節(jié) 西北史熱點(diǎn)問題透析（1課時(shí)）敦煌學(xué)；簡牘學(xué)；絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶；民族史；生態(tài)環(huán)境史。第二節(jié) 西北史學(xué)科方法與理論（1課時(shí)）國家、地方與民眾互動(dòng)；基層社會(huì)與基層政治；多元文化與西北生態(tài)政治?？己艘c(diǎn)：識(shí)記：西北史學(xué)科定位。理解：西北史研究與邊疆穩(wěn)定。綜合運(yùn)用：西北史研究與國家向西戰(zhàn)略。參考書目：1.（宋）司馬光：資治通鑒（全四冊），中華書局2009年第1版。2.（英）崔瑞德、（美）費(fèi)正清 主編，楊品泉等譯：劍橋中國史（11卷），中國社會(huì)科學(xué)出版社1992年第1版。3.（美）黃仁宇：萬歷十五年，中華書局2007年第1版。4.陳旭麓：近代中國社會(huì)的新陳代謝，上海社會(huì)科學(xué)院出版社2006年第1版。5.水濤等著：考古學(xué)與博物館學(xué)研究導(dǎo)引（上下），南京大學(xué)出版社201