高中歷史(人教版選修四)配套課件：第五單元 無產(chǎn)階級革命家 第2課

1、第五單元第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯課標要求了解恩格斯的革命活動和主要理論貢獻，體會其為創(chuàng)立馬克思主義學(xué)說而不懈奮斗的探索精神。1 基礎(chǔ)知識導(dǎo)學(xué) 梳理知識點撥 2 重點難點探究 理解深化探究3 隨堂達標檢測 鞏固應(yīng)用反饋4 教材問題解答 答疑釋惑應(yīng)用欄目索引 CONTENTS PAGE 4 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯一、英國工人階級狀況1.樹立崇高理想(1)童年時代受到嚴格的基督教的 教育。(2)中學(xué)時代產(chǎn)生幫助勞動人民的信念。普魯士基礎(chǔ)知識導(dǎo)學(xué) 梳理知識點撥5 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯2.實現(xiàn)偉大轉(zhuǎn)變(1)恩格斯在棄學(xué)經(jīng)商和服兵役時期研究 哲學(xué)，并寫出了批判唯心主義的哲學(xué)論文。(2)英

2、國憲章運動期間，恩格斯深入研究英國的社會情況，逐步樹立起 世界觀。(3)1845年，恩格斯完成了 一書，真實地描述了英國工人階級的狀況，指出了擺脫這種狀況的出路，即無產(chǎn)階級與資產(chǎn)階級的斗爭，并對近代社會兩大階級的對立和斗爭作了 的科學(xué)論述。唯物主義黑格爾歷史唯物主義英國工人階級狀況6 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯知識點撥 資本家對工人階級的殘酷剝削和唯利是圖，使恩格斯堅信工人階級將利用斗爭獲得自身的解放，并在社會變革中起到?jīng)Q定性的作用，這是恩格斯寫英國工人階級狀況的重要原因。7 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯二、第二提琴手1.并肩戰(zhàn)斗(1)從1844年后，恩格斯與馬克思便開始了偉大的友誼。(2)

3、一起改造 、寫作共產(chǎn)黨宣言、參加1848年革命等。正義者同盟8 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯2.偉大合作(1)經(jīng)濟上：恩格斯給馬克思提供經(jīng)濟援助。(2)革命工作中：恩格斯無私地支持馬克思，給馬克思創(chuàng)作 提供了巨大幫助。知識點撥 馬克思與恩格斯的友誼是建立在共同的偉大理想追求之上；他們的友誼是無私而高尚的；他們的友誼是科學(xué)社會主義理論順利創(chuàng)立的保證之一。資本論9 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯三、國際工人運動的領(lǐng)袖1.指導(dǎo)國際工人運動(1)恩格斯在思想上給新成長起來的革命領(lǐng)袖以啟迪和幫助。(2)教導(dǎo)各國社會主義者要從 出發(fā)，獨立地決定本國革命的方針和策略。2.建立新的國際工人組織在恩格斯的推動和指

4、導(dǎo)下，1889年在巴黎成立了 ，推動了19世紀末國際工人運動的發(fā)展。第二國際本國的條件10 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯3.進行理論研究(1)恩格斯發(fā)表 ，在馬克思主義史上第一次系統(tǒng)探討了人類社會的史前史，揭示了私有制、階級和國家的起源、發(fā)展及其消亡的規(guī)律。(2)恩格斯對19世紀末期資本主義經(jīng)濟、政治發(fā)展中的一些新現(xiàn)象，如 的出現(xiàn)、帝國主義兩大軍事同盟的形成等問題，作了深入的研究和探討。壟斷組織家庭、私有制和國家的起源11 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯4.評價：是馬克思主義的創(chuàng)始人之一，馬克思的親密戰(zhàn)友，國際無產(chǎn)階級的領(lǐng)袖。他把一生的智慧和精力獻給了全世界無產(chǎn)階級的解放事業(yè)，以偉大的人格和學(xué)術(shù)

5、被世人世代銘記和頌揚。知識點撥 馬克思逝世后，恩格斯依據(jù)馬克思主義的基本方法，創(chuàng)造性地領(lǐng)導(dǎo)工人運動，進一步豐富和發(fā)展了馬克思主義，使馬克思主義與時俱進。12 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯主題一評價恩格斯恩格斯，德國思想家、哲學(xué)家、革命家，全世界無產(chǎn)階級和勞動人民的偉大導(dǎo)師，馬克思主義的創(chuàng)始人之一。(1)恩格斯自中學(xué)時代就確立了“幫助勞動人民”的信念，致力于研究勞動人民的生產(chǎn)生活狀況和社會地位，并為工人階級指明了改變不合理的生產(chǎn)關(guān)系的出路。重點難點探究 理解深化探究13 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯(2)恩格斯是馬克思的摯友，自稱“第二提琴手”，他是馬克思革命活動的助手，并為馬克思從事學(xué)術(shù)研究提

6、供了大量經(jīng)濟上的支持和理論幫助。(3)在馬克思逝世后，將馬克思的大量手稿、遺著整理出版，支持和發(fā)展馬克思主義。獨立領(lǐng)導(dǎo)國際工人運動，并成為國際工人運動眾望所歸的領(lǐng)袖。14 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯l 探問題材料一長期以來，中國學(xué)術(shù)界對恩格斯的研究主要集中在他的晚年和理論活動上面國外學(xué)術(shù)界也有同樣的情況，“即使有人仔細瀏覽他的著作，目的也經(jīng)常是很好奇地試圖說明馬克思在多大程度上與它們一致恩格斯的思想幾乎從來沒有被當(dāng)作獨立的研究對象”。15 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯材料二德意志各邦君主！忍辱負重的人民曾經(jīng)肩負著你們高踞的黃金寶座你們背棄了一切諾言?，F(xiàn)在，暴風(fēng)雨從法蘭西向我們襲來你們的寶座如

7、小舟在暴風(fēng)雨中飄搖，你們的權(quán)杖即將落地。恩格斯德意志的七月的日子材料三下層階級普遍處于可怕的貧困境地；梅毒和肺部疾病蔓延到難以置信的地步；光是愛北斐特一個地方，2 500個學(xué)齡兒童就有1 200人不能上學(xué)。恩格斯烏培河谷來信16 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯(1)依據(jù)材料一分析，長期以來學(xué)術(shù)界對恩格斯思想的研究存在什么問題？答案恩格斯的思想很少被作為獨立的研究對象，對其研究主要集中在晚年的理論活動方面。(2)材料二主要體現(xiàn)了恩格斯的什么思想？答案反對君主專制，期盼人民革命推翻君主專制。17 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯(3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識分析，下層階級生活狀況怎樣？造成這種狀況的原因是什

8、么？恩格斯為下層階級擺脫這種狀況指明了一條什么樣的出路？答案生活狀況：生活貧困，疾病肆虐蔓延，學(xué)齡兒童無法接受教育。原因：資本家唯利是圖，下層階級遭受到沉重剝削。出路：無產(chǎn)階級通過與資產(chǎn)階級的斗爭，以一種更合理的生產(chǎn)關(guān)系取代資本主義生產(chǎn)關(guān)系。18 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯l 教方法圖示法理解恩格斯的重大貢獻19 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯主題二第二國際與第一國際的異同點 名稱第一國際第二國際相同點建立背景都建立在工人運動從低潮走向高潮的歷史時期地位都是國際性的工人組織領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)恩格斯都參與了組織的領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo)工作20 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯不同點組成第一國際由各國工人團體組成第二國際

9、主要由社會主義政黨組成范圍第一國際主要是少數(shù)歐洲國家的工人組織，只是一個宣傳和鼓動的團體第二國際活動范圍已擴大到整個歐洲和北美，與工人的實際斗爭結(jié)合在一起組成形式第一國際是各國工人團體的上級組織，直接領(lǐng)導(dǎo)工人團體開展工人運動第二國際不是各國工人政黨的上級組織，組織較松散，各國工人政黨是獨立自主的21 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯l 探問題材料一前面我們已經(jīng)看到，工人革命的第一步是使無產(chǎn)階級轉(zhuǎn)化成統(tǒng)治階級，爭得民主無產(chǎn)階級將利用自己的政治統(tǒng)治，一步一步地奪取資產(chǎn)階級的全部資本，把一切生產(chǎn)工具集中在國家即組織成為統(tǒng)治階級的無產(chǎn)階級手里，并且盡可能快地增加生產(chǎn)力的總量。共產(chǎn)黨宣言22 第2課無產(chǎn)階級

10、革命導(dǎo)師恩格斯材料二1889年的大會，美國、阿根廷以及幾乎所有歐洲國家的工人代表都參加了，它成了第二國際的成立大會。不過在1900年以前，并未建立國際的中央執(zhí)行機關(guān)。后來雖然成立了國際社會主義執(zhí)行局，但其職能也只限于進行通信聯(lián)系。23 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯(1)據(jù)材料一，共產(chǎn)黨宣言指出無產(chǎn)階級的歷史任務(wù)是什么？答案任務(wù)：(無產(chǎn)階級革命)奪取政權(quán)(建立無產(chǎn)階級專政)；(社會主義革命)變生產(chǎn)資料私有制為公有制；發(fā)展生產(chǎn)力(經(jīng)濟)。24 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯(2)依據(jù)材料二，并結(jié)合所學(xué)知識，概括第二國際成立的背景。與第一國際相比，有何特點？答案背景：工人階級隊伍的壯大，國際工人運動的

11、再次高漲；馬克思主義的發(fā)展、完善以及廣泛傳播；各國工人階級政黨和組織紛紛建立，是其組織基礎(chǔ)；改良主義、無政府主義泛濫。特點：第二國際組織松散，不是各國黨的上級組織，各國工人階級政黨是獨立自主的。25 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯l 教方法比較法在歷史學(xué)習(xí)中的運用在歷史學(xué)習(xí)中運用比較法，其思維過程大致是：(1)明確比較對象；(2)確定比較項；(3)尋找異同點。歷史現(xiàn)象發(fā)生前的比較項主要有歷史條件、原因、背景、導(dǎo)火線等。歷史現(xiàn)象本身的比較項主要有人物、內(nèi)容、經(jīng)過、方式等。歷史現(xiàn)象發(fā)生后的比較項主要有結(jié)果、性質(zhì)、意義、作用、局限性、影響、危害等。這么多的比較項沒有必要全部都進行比較，根據(jù)需要和可能，

12、確定幾項即可。26 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯1.使得恩格斯樹立 “幫助勞動人民” 的人生信念的最主要因素是()A.文學(xué)和音樂的熏陶B.法國啟蒙思想中“自由平等、天賦人權(quán)”思想的影響C.嚴格的普魯士教育D.深入工廠了解工人的勞動和生活狀況解析恩格斯在中學(xué)時代看到工人的勞動和生活狀況，從而產(chǎn)生了“幫助勞動人民”的信念。D隨堂達標檢測 鞏固應(yīng)用反饋27 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯2.1845年，恩格斯發(fā)表了英國工人階級狀況。它標志著恩格斯()A.確立起了歷史唯物主義世界觀B.從革命民主主義轉(zhuǎn)向共產(chǎn)主義C.認識到工人階級的決定性作用D.成為馬克思主義的創(chuàng)立者之一28 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯

13、解析英國工人階級狀況對近代社會兩大對立階級的對立和斗爭進行了唯物主義的科學(xué)論述，標志著恩格斯從一個革命民主主義者轉(zhuǎn)變成為一個共產(chǎn)主義者，故B項符合題意；A、C兩項均早于英國工人階級狀況的發(fā)表，D項與共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表直接相關(guān)。答案B29 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯3.在長期的革命生涯中， 馬克思、 恩格斯結(jié)下了深厚的友誼。兩人的偉大友誼開始于()A.共同參加青年黑格爾派的活動B.1844年兩人在巴黎第二次見面C.參加“正義者同盟”的活動D.恩格斯回國參加德國三月革命30 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯解析自從1844年在巴黎第二次會面后，恩格斯與馬克思便開始了偉大的友誼，故B項符合題意；A、 C

14、、 D三項均不符合題干中“友誼開始”的限制條件。答案B31 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯4.在馬克思逝世后，恩格斯說：“自從我們失掉了馬克思之后，我必須代替他?！睘榇?，恩格斯()堅持運用馬克思主義的基本原理指導(dǎo)國際工人運動創(chuàng)作出家庭、私有制和國家一書創(chuàng)立“共產(chǎn)主義通訊委員會”，在工人中傳播科學(xué)社會主義理論整理完成資本論第二、三卷32 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯A. B.C. D.解析“共產(chǎn)主義通訊委員會”是馬克思和恩格斯共同創(chuàng)造的，故排除。答案D33 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯5.1895年，恩格斯在18481850年法蘭西階級斗爭導(dǎo)言一文中說：“歷史表明我們也曾經(jīng)錯了，暴露出我們當(dāng)時的看

15、法只是一個幻想1848年的斗爭方法，今天在一切方面都已經(jīng)過時了?！边@段話反映了恩格斯()A.堅定不移的品格 B.與時俱進的精神C.革命理想的動搖 D.和衷謙遜的品格34 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯解析題干中材料表明以往的斗爭方法已經(jīng)在今天過時，以往的看法已不符合當(dāng)前現(xiàn)實，這表明了恩格斯與時俱進的精神品質(zhì)。答案B35 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯6.閱讀下列材料：請回答：36 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯(1)上述四圖分別反映了什么信息？解析本題以圖片的形式考查了恩格斯的活動及對馬克思主義的發(fā)展。直接從圖片中提取信息即可；答案圖一反映恩格斯注重實踐調(diào)查研究，深入了解工人階級的生活狀況；圖二反映

16、青年時代的恩格斯充分利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)；圖三反映恩格斯創(chuàng)作出大量理論著作，豐富和發(fā)展了馬克思主義；圖四反映了恩格斯是國際工人運動的領(lǐng)袖，對國際工人運動進行了理論和實踐指導(dǎo)。37 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯(2)結(jié)合所學(xué)知識談?wù)?9世紀末恩格斯如何有創(chuàng)造性的發(fā)展了馬克思主義學(xué)說？解析注意回答問題的角度：創(chuàng)造性的發(fā)展馬克思主義；答案發(fā)展：19世紀末國際工人斗爭形式的多樣化，恩格斯反復(fù)教導(dǎo)各國社會主義者要從本國實際出發(fā)，堅持和運用馬克思主義的基本原理，獨立決定本國的革命方針和策略，并成立第二國際推動國際工人運動的發(fā)展。38 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯在理論上全面豐富和發(fā)展馬克思主義，他的

17、家庭、私有制和國家的起源一書，第一次系統(tǒng)探討了人類社會的史前史，揭示了私有制、階級和國家的起源、發(fā)展和消亡的規(guī)律，并對19世紀末資本主義經(jīng)濟政治中的新現(xiàn)象作了深入研究與探討。39 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯(3)從恩格斯身上我們感悟到什么？解析結(jié)合上面的內(nèi)容回答。答案幫助勞動人民的遠大理想；注重理論與實際的聯(lián)系，勤奮好學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)；公而忘私的人格魅力；與時俱進的創(chuàng)新精神。40 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯學(xué)思之窗(教材第87頁)恩格斯是怎樣看待科學(xué)技術(shù)對生產(chǎn)力的推動作用的？提示科學(xué)技術(shù)上的需要比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進，科學(xué)新發(fā)現(xiàn)對工業(yè)生產(chǎn)和人類歷史產(chǎn)生了革命性影響。恩格斯認為科學(xué)技術(shù)對生

18、產(chǎn)力的發(fā)展起著根本性的、革命性的作用。教材問題解答 答疑釋惑應(yīng)用41 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯資料回放1.恩格斯所描述的兩種人是英國社會的哪兩個階級？它們之間的關(guān)系怎樣？哪一個階級更有前途？(教材第85頁)提示所描述的是英國社會工業(yè)資產(chǎn)階級和工業(yè)無產(chǎn)階級。 它們之間的關(guān)系是對立與斗爭。 無產(chǎn)階級更有前途，因為他們是先進生產(chǎn)力的代表。42 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯2.這段話反映了恩格斯怎樣的胸懷？我們在他身上能夠?qū)W到哪些東西？(教材第86頁)提示體現(xiàn)了恩格斯博大無私的胸懷。我們在他身上能夠?qū)W到謙虛、實事求是等做人的優(yōu)良品質(zhì)。43 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯探究學(xué)習(xí)總結(jié)(教材第88頁)一、本課測評1.根據(jù)以下兩份材料及課文內(nèi)容，分析恩格斯為什么要寫作英國工人階級狀況。提示恩格斯深入工人，了解實際，認識到工人們在資本主義工廠制度下所遭受的沉重剝削，資本家的惟利是圖。雖然機器大工業(yè)帶來了生產(chǎn)力的發(fā)展，但他堅信資本主義生產(chǎn)方式必將被一種更加合理的生產(chǎn)方式所取代，工人階級將在這一方式的變革中起決定性的作用。44 第2課無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師恩格斯2.馬克思逝世后，恩格斯做了哪些領(lǐng)導(dǎo)無產(chǎn)階級革命運動的工作？提示馬克思逝世后，恩格斯獨自擔(dān)負起指導(dǎo)國際工人運動的任務(wù)。他與各國工人政黨的領(lǐng)導(dǎo)者或通信或面談，在思想上給那些新成長起來的革命領(lǐng)袖以啟迪