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文檔簡介
1、班主任2022教學工作總結報告范文 班主任2022教學工作總結1 班級管理是一項艱巨繁雜而意義重大的工作。班主任是溝通學校、家庭和社會的橋梁和紐帶。一個班級的全體學生能否健康地成長為全面發(fā)展、具有較高社會化程度的一代新人,班主任肩負著十分艱巨而光榮的歷史使命。作為無極實驗學校的一名新的教師,而且擔任班主任我也有許多收獲。如今,學生聰明而成熟。此刻上網(wǎng)聊天、交友、出走、信息、早戀等行為在初中生中是十分常見的。他們有自我的想法和處世原則。如果我們還像以前那樣讓學生十分強勢的管理學生,勢必會引起他們的反感并產(chǎn)生負面效應。所以,根據(jù)新時期學生的新特點,當好一個新時期的班主任,這是目前作為班組然我們必須
2、要學會的問題。對于班組人的工作,總結如下: 1.用個人魅力吸引學生 此刻的學生比較有個性總是遵從自我真實的想法行動。學生只要喜歡一個教師,就會理解他的話,愿意聽他的課。所以想要一個學生聽話和認真上課,就必須有自我的魅力,當然這囊括人格魅力和課堂魅力兩方面。首先要認真的備課,與時俱進地更新知識。陳腐的知識就像繁瑣無趣的活動讓學生失去學習的動力。講好每一堂課,和學生打成一片,遇到不會的題,不要搪塞,承認不會,課下再找機會弄懂在和學生一齊分享。自信、樂觀、堅強,這是我的特點。我期望學生也能學會這些,能夠先科歡樂的生活和學習。多理解、多鼓勵,少批評。我把學生看成是與我一樣的成年人,他們有比較成熟的想法
3、,他們不需要我們過多的說教,他們最需要的是我們的理解。當他已經(jīng)認識到自我的錯誤的時候,就不要再批評了,否則,只能起到相反的效果。要成為學生信任的人,與學生建立信任的橋梁,讓學生感受到教師的威嚴、教師的人格魅力,教師是一個說到做到的人!與其高談闊論,不如務實管用,以身作則,做學生最親近的朋友,給他們最可靠的肩膀。多站在學生的立場上思考一些問題會有不一樣的收獲。我感激那里的學生讓我明白,要學會站在學生的立場上去看待許多問題,對他們應當給予他們無微不至的關心,平等的看待他們,傾聽他們內(nèi)心的聲音,按時給予他們做心理疏導。 2.制定合理的班規(guī) 制定班規(guī)要有原則、有技巧。我們都明白在團體中,想要整個團體都
4、和諧發(fā)展,必須做到民主和公正。民主和公正是一個團隊建設的靈魂。在班級這個團體中,無論每個成員都是重要的部分,每一個學生都有權利為班級服務,為班級出謀劃策。每個成員都是平等的,無論成績怎樣。即使成績不好,在團體中仍然能夠?qū)W會勞動,學會貢獻,學會與人相處,他們都為整個班級付出了。其次,要讓班規(guī)在實際操作中具有可行性。一個班規(guī)制定并不是擺設,并不是給學生和家長看的。而是要有實際的意義,在具體的時間和日常學習活動中有確定的規(guī)定和指導作用。比如上課不認真聽課,不及時完成作業(yè)、交作業(yè)有了確定的規(guī)定在執(zhí)行上也會方便而到達目的。再者,班規(guī)要賞罰分明,重視獎勵,也不能忽視懲罰。過多的獎勵只會讓獎勵失去效力,過多
5、的懲罰這會讓整個班團體像一個“監(jiān)獄”。可是同樣也不能沒有懲罰,沒有懲罰,班規(guī)形同虛設,學生錯了也不知反思。例如,考試提升能夠發(fā)提升獎,學習退步了,要要求學生反思,并做出未來的學習計劃和規(guī)劃。 3.用夢想鼓勵學生 “夢想,是海面上冉冉升起的紅日;是荊棘中一枝高傲的紅梅;是雪落枝頭的一抹抹翠綠;是手心中緩緩流逝的沙,隨著歲月的溜走,不復以往?!币豁棇τ趯W生的成長來說是必不可少的,可是那又是容易迷茫和失去的關鍵東西。所以夢想對于學生的未來具有重要的意義,幫忙學生樹立夢想也是班主任該做的事情。給學生開展我的夢想不是夢的主題班會,讓學生自我到底想要的是什么,引導學生樹立正確的價值觀和夢想。有了夢想,在前
6、進的路上才不會迷茫,不會失去目標和期望。 做一名合格的班主任是每個班主任的夢想,頂崗雖然結束了,可是未來的路還很長,我等待更多的挑戰(zhàn)! 班主任2022教學工作總結2 班主任是班級的組織者和教育管理者,是學生健康成長的引路人,是聯(lián)系各科任教師的紐帶。班主任工作既是艱巨的,也是光榮的,有樂趣的。下頭是我本學期做班主任的幾點做法: 1.以身作則,做學生的表率。 雖然做班主任已經(jīng)近三十年了,我從沒有滿足于自我平時積累的一些管理經(jīng)驗,而是不斷的利用各種可利用的時間,翻閱各種雜志、報刊等,從中學習先進的班級管理方法,虛心向有經(jīng)驗的班主任教師請教,不斷提升自我的班級管理水平。盡職盡責,教書育人,為人師表,一
7、言一行做學生的表率。加強師德修養(yǎng),堅守高尚情操,發(fā)揚奉獻精神,真誠的對待班上的每一位學生,收到了良好的效果。 2.培養(yǎng)和選拔班干部。 現(xiàn)代教育理論告訴我們,要組織一個成功的班級,班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、職責心強、身體健康、樂意為同學服務的學生擔任班干部,并根據(jù)他們性格、本領的差異,安置相應的工作,盡力地進行培養(yǎng)和教育,使之成為同學的榜樣,帶動其他同學不斷進取。由于新接手這個班級,我決定對原有的班委會進行重大的調(diào)整。在班干部的產(chǎn)生過程中,我認為教師的包辦代替,必定會使班干部失去群眾基礎,給日后的工作帶來不必要的困難,是不可取的!可是,單純的所謂的“民主”,讓學生完全“自決”,一些學生常常會
8、傾向選舉自我的“好朋友”,以便在之后的班級管理中得到“照顧”,同樣有不足。比較好的辦法應當是先民主后集中,即先讓學生進行投票選舉,再由教師權衡。 為了使學生的選舉結果更具代表性,我讓大家在規(guī)定的時間內(nèi)推薦15位同學上來,然后再按所得票數(shù)的多少進行排列,前10位的同學始得當選,這樣能夠限度地讓學生發(fā)表意見,而且選出的干部常常又比較夢想。最終再根據(jù)所選干部的氣質(zhì)、性格類型以及本領的差異進行分工,優(yōu)化班委組合。 當班干部選定后,我便加強培養(yǎng)、教育、既要放手讓他們開展工作,又要根據(jù)實際加強指導。異常是對班干部的要求更加嚴格,要求他們以身作則:班主任對班干部,不能只是使用,還應當進行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教
9、育他們樹立為團體服務的光榮感和職責感,要求他們努力學習、團結同學、以身作則,鼓勵他們既要大膽工作,又要嚴格要求,注意工作方法。當然,選出的干部畢竟不是完人,所以對他們不能過分苛求、指責,異常是在工作出現(xiàn)失誤的時候。例如負責清潔衛(wèi)生督促檢查工作的勞衛(wèi)委員朱嘉玉,起初對自我的工作好像不太滿意,每一天只是把那些未參加清潔工作同學的名字以及清潔狀況告訴我,為此,我重復向她講述清潔衛(wèi)生工作與同學們身體健康和班級精神風貌的內(nèi)在聯(lián)系,同時講解該項工作的重要,讓她重新懷著滿腔的熱情投入自我的工作中去,以后的情景證明,她們的工作完成得相當出色! 此外,我還堅持定期召開班干部會議,組織他們學會制訂計劃及具體措施,
10、檢查落實情景,總結得失,并加以改善,教會他們?nèi)绾畏直媸欠?,按時阻止同學中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為,決不姑息,例如組長田子唯喜歡在教室高聲喧嘩,收發(fā)作業(yè)本不夠負責,小組同學對此有看法,我就找到他對他的行為作出嚴肅批評,并提出他今后該如何做,經(jīng)過幾次的教育,他此刻已經(jīng)成了班上最出色的小組長。 鼓勵他們以身作則并帶動其他同學,促進整個班級的管理工作。學習成績優(yōu)秀,團結同學、處處起模范帶頭作用,做教師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,最終提升了學生干部的工作本領,讓他們分工協(xié)作,使學生自我管理自我,逐漸構成具有本班特色的優(yōu)良班風。實踐證明,在民主選舉的基礎上,經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)
11、生的班委會,得到了同學們的信任和擁護,具有較強的戰(zhàn)斗力。 3.增強班干部間的凝聚力。 團體是在活動中產(chǎn)生的,大團體如此,小團體也一樣。我每月組織一次班干部團體做好事活動。例如搞大掃除等,經(jīng)過活動擴大班干部在同學中的進取影響,經(jīng)過活動加強班干部之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使班干部之間也能所以養(yǎng)成團結友愛的習慣,在班級中孕育團結友愛的風氣,使班級成為一個大家庭。經(jīng)過一學年的錘煉,五(2)班的一支有凝聚力,團結勤奮,樂于助人,負責愛班的班干部隊伍已經(jīng)構成。 4.加強班級管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,深入全面地了解學生,努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團結
12、”的班團體。 在這個學期里,我有效地利用好每周的一節(jié)班會課開展一些專題性的活動,扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的資料囊括小學生守則和小學生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等諸多方面。務必使每個學生具有服從團體,服從命令的思想,具有自我約束力,構成習慣,保證整個班團體活而不亂,嚴而不死的良好班風班貌 5.努力培養(yǎng)學生的競爭意識。 根據(jù)學校整體活動安置,組織學生參加豐富多彩的比賽活動,做到賽前進取準備,認真指導,賽后認真總結,經(jīng)過比賽,鍛煉學生的意志,提升學生競爭意識,發(fā)展學生的各種本領,以適應未來的社會競爭。本學期由于我班師生的共同努力,每次學校舉辦
13、的活動我班都取得了很好的成績。 6.施展愛心,讓學生更貼近你。 接任這個班后,我首先對每個學生進行全面了解,經(jīng)常同他們個別談心,從學習、心理、愛好、家庭等處了解學生,利用晚上經(jīng)常同學生交流溝通、同家長溝通。如陳明玥,我剛接班時,她學習成績差,寫字就是胡劃,心里承受力異常強,根本不把教師的批評當回事。我找到她同她進行了一次長時間的談話,摸清了她的個性特征,然后采用了有的放矢的教育、幫忙。這個學期各方面都有較明顯的提升。如當我發(fā)現(xiàn)某位家長由于孩子不聽話而打其耳光,我就做家長的思想工作,調(diào)節(jié)家長與孩子的關系,讓那位家長認識到了錯誤,也使那位學生對我產(chǎn)生了好感與信任。再如碰到學生生病后住院我第一時間趕
14、去看望及問候,讓學生感到親切如父母 7.做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。 在我班,后進生在班中為數(shù)不多,但能量大,影響壞。所以,轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先要把真誠的愛給予后進生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡單。我用自我對差生的真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次我善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,按時給予肯定、獎勵。課外進取輔導、跟蹤,多與家長聯(lián)系,有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,也有利于班團體的建設。 今后的班級管理工作,我將繼續(xù)努力,力爭更加完善。 班主任2022教學工作總結3 充滿艱辛、充滿快樂的一年轉(zhuǎn)瞬即
15、逝,回顧走過的路程心中感慨萬千,因為班主任工作是艱巨的,又是光榮的?,F(xiàn)結合我班實際情況,對本學年所做工作總結如下: 一、培養(yǎng)和選拔班干部。 一個良好的班集體,必須有一個好的班級領導核心。這個核心,就是班主任領導下的班委會。本學期自開學來,由于是新接的班,所以我有意識地通過開展各種活動觀察和分析,發(fā)展并挑選了一些關心集體,團結同學,作風正派,有一定組織能力的學生來擔任班干部。當班干部選定后,我便加強培養(yǎng)、教育、讓他們開展工作,又根據(jù)實際加強指導。非常是對班干部的要求更加嚴格,要求他們以身作則,學習成績優(yōu)秀,團結同學,處處起模范帶頭作用,做老師的得力助手。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,學生干部的工作能力有
16、所提高,讓他們分工管理,逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風。 二、培養(yǎng)學生的良好學習習慣。 二年級學生由于年齡小,自控力差。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用班隊課、思品課學習學校各項常規(guī),提醒學生做好課前5個寶、考前6個寶的準備工作,而且在課后注意觀察學生的行為,根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中,時刻注意調(diào)動學生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、懂禮貌的好習慣。 三、和科任老師協(xié)調(diào)配合。 學習是學生的主要任務,教育學生學好功課是班主任的一項重要任務。因此,在班主任工作中,我首先引導學生學好功課,而且同科任
17、教師密切配合,隨時和科任教師互相交換學生的學習情況,反映學生對教學的要求,共同研究解決的辦法,統(tǒng)一對學生的要求,調(diào)整學生的作業(yè)負擔,避免學生負擔太重,影響學生其他方面的發(fā)展。同時在日常生活中,也利用周邊及學校內(nèi)的榜樣人物對他們進行各種感人至深的熏陶、教育。 四、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。 轉(zhuǎn)化后進生是班主任的一項必不可少的基本功。首先把真誠的愛給予后進生。做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。并用自己對差生的一份真誠的愛心,叩響他們心靈的門。其次發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,按時給予肯定、獎勵。課外積極輔導、跟蹤,多與家長聯(lián)系,如電話聯(lián)系、家訪、利用
18、家長會等形式。有利于為他們創(chuàng)設一個健康良好的環(huán)境,也有利于班集體的建設。 五、開展各項活動,提升學生素質(zhì)。 二十一世紀要求的學生不再是高分低能的學生,主張張揚個性,發(fā)展能力。根據(jù)我校的工作計劃及本班的實際情況,本學期開展了豐富多彩的童謠大課間、班隊活動、安全在我心中、家園清潔活動、慶元旦等活動,讓學生在學習的同時各方面都得到了鍛煉和提升。 六、注重安全教育。 安全工作是班主任工作不可缺少的一部分,在日常教育工作中,學校經(jīng)常利用晨會強調(diào)安全事項,我也堅持做到天天講,嚴格杜絕安全事故的發(fā)生。 七、做的不足的地方。 本學期班級的學生都能健康快樂的成長,學習成績在原有基礎上有所提高,但還不令人滿意。班
19、干部的管理能力有待于提升。早讀、午寫老師還未到校前的管理還不夠完善,存在個別學生在玩耍的不自覺現(xiàn)象,影響班級的五項評比。下個學期須加強學習方法、學習習慣、學習自覺性和自我管理能力的培養(yǎng)與指導。 班主任工作精心而又繁瑣,他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我的那片園地,我快樂,我無悔。 班主任2022教學工作總結4 畢業(yè)班做班主任,常常會碰到許多意想不到的挑戰(zhàn),有讓我大發(fā)雷霆的時候,也有讓我感動欣慰的時候,本學年的班主任工作,我一如既往地從以下幾方面嘗試,努力讓自己做一個輕松快樂的班主任。 一、引領好班干部隊伍 我一向追求的班主任工作境界是對整個班級工作都控制在手,又
20、不必事事親歷。本學年我繼續(xù)鼎力培養(yǎng)班干部,大多數(shù)情況下,學生不良傾向是沒有老師的時候才表現(xiàn)出來的,所以班干部便是老師的代言人,是班主任的協(xié)助者,他們是正確輿論的先鋒和榜樣。對待班干部我通常會表現(xiàn)出特別關心信任他們,同時又嚴格要求他們。我通過各種方式幫助班干部樹立威信,鼓勵小干部大膽工作,教給他們一些工作方法。我繼續(xù)推行值日班長制,我班的值日班長會對當天和近階段的情況做記錄,大到班級的各項活動,小到有某一個同學不遵守紀律,班里的小事情他們都能自己解決,一些解決不了的我會微笑著提出建議或自己親自解決,各項工作都能比較順利地開展,也取得了不錯的成績。 二、創(chuàng)設好班級輿論 一個班級有了正確的輿論,使班
21、集體成員的思想和行為有正確的標準。班主任就不必一遍遍強調(diào)是非觀念,規(guī)章制度,“苦口婆心一小時,不及看到游戲機的一剎那”,這句話說出了我們教育工作者的悲哀。而他們同伴給他們施以好的影響,有時比老師更有效。行為有偏差的學生犯了錯誤,班里大部分同學會對他有看法,他也自動會受班級輿論的影響,認識到自己的錯誤,不好意思再犯了。對班上出現(xiàn)的好品質(zhì)和風尚,我會在同學中毫不吝嗇地表揚、宣傳、擴大,使其在實踐中得到鞏固;該否定的就否定,并給予適當?shù)呐u和教育,在全班形成一種能夠扶持正氣、伸張正義、制止錯誤思想的集體輿論 借力用力,借助集體的力量,我班的多位后進生和特殊學生都得到了有效的轉(zhuǎn)化,因為真正觸動學生的常
22、常是集體的輿論,學生最不愿意的就是他在班級集體心目中的形象受損。 三、形成集體榮譽感 學生有了較強的集體榮譽感,班主任無須在各項活動中做很多的動員工作,學生會自覺地為集體榮譽而努力?,F(xiàn)在有很多學生受成人影響,缺乏孩子應有的率真可愛,他們或事不關己懶得過問,或考慮情面,或膽小怕事,或于己無益的事不做等等。我會利用集體活動增強學生的集體榮譽感。各類比賽、運動會、學校組織的大型集會等活動,都是我培養(yǎng)學生集體榮譽感的極好機會。鼓勵學生齊心合力為班集體爭光,當他們盡情體驗成就的歡樂時,集體榮譽感便開始形成。在學校開展的各項活動比賽中,我說的做的都不多,我鼓勵并相信孩子們會努力地為班級榮譽而努力。學生們?yōu)?/p>
23、班級成功而全班歡呼,為失敗而痛哭流涕。在集體榮譽感的驅(qū)使下,學生在如藝術節(jié)、運動會等多項活動中佳績頻傳。 四、調(diào)整好工作狀態(tài) 想想班主任辛苦是辛苦,但可以得到更多學生的信任與尊敬,可以得到到更多的成就感,那是一種精神層面上的享受。為了獲得學生的理解與尊重,我能尊重學生,適當降低自己的位置,不侮辱學生的人格,盡可能地多用鼓勵與表揚。教育學生注意時間、地點、場所,讓每位學生都感受到老師對他們的關注與期待。這樣學生會更加自重,謹言慎行,班主任才會有威信。 還有,我盡量對學生一視同仁,賞罰分明,學生信得過我,很愿意經(jīng)受我的意見與建議,愿意與我交流。我往往以冷靜的態(tài)度來處理學生的錯誤,跳出易怒的心境,以
24、平和的心態(tài)去解決問題,多與學生進行心與心的交流。因為學生的劣性、壞習慣不是一朝一夕養(yǎng)成的,就憑你幾句話就能改正?就算暫時改掉了,他還會有一次又一次的重復,人的教育必須慢慢來。還有,學生畢竟還都是孩子,犯的也大多不是原則性的大錯誤,干嗎搞得跟階級敵人一樣。必須允許他們犯錯,敦促他們改正。事實證明,教育效果特別好。 我們都經(jīng)歷懵懂無知的學生時代,誰不曾夢想擁有一份來自教師微妙而深沉的感情笑貌、眼神、語調(diào)、溫柔的接觸和友好的態(tài)度?所以,多展開笑臉,為學生,也為自己。 班主任2022教學工作總結5 時間在指間流逝,還來不及細細地體會其中的酸甜苦辣,一學期,轉(zhuǎn)瞬間就在匆忙的腳步聲中結束了?,F(xiàn)將本學期的工
25、作做如下總結: 一、重視學生的文明行為習慣和安全教育 要求學生以"文明班"的要求進一步規(guī)范自己的文明行為,一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患,按時告訴同學引起注意。安全教育是我班會談話的主要內(nèi)容,假如安全出了問題,其他什么也得不到保障。我經(jīng)常舉一些事例叫學生來分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。我經(jīng)常問他們:你和同學發(fā)生摩擦該怎么辦?你發(fā)現(xiàn)同學打架你怎樣處理?在學校里應該玩些怎樣的游戲等等。增強學生的安全意識,讓學生體會,打架對誰都沒有好處,遇到事情應該冷靜,告訴老師,老師會幫你解決,不要為了一時逞能而做錯了事。當然,對于同學間發(fā)生的一些問題我及時處理,設身處地為他們著想,慢慢地學
26、生也就信任你了,也愿意跟我說心理話,我解決問題也就輕松多了。 二、培養(yǎng)學生的學習興趣,端正學習態(tài)度,給后進生更多幫助,以形成良好的學習氛圍 六年級要面臨畢業(yè)考試,所以學習是我們的一大重點。所以,本學期我有目的地的向同學們浸透了這學期我們的重要任務,讓他們意識到學習的重要性,并利用一切可以利用的時間抓緊學習。我抓住了兩個可以利用的時間:早自習和午間。早晨,我安置了值日班長進行管理。要求同學們進入教室后就進行早讀,或者頭天放學前跟班干部說好作業(yè),第二天早晨班干部再向同學們布置作業(yè),這樣學生就有事情做,而不致于吵鬧。中午到校時,要求學生進教室學習,有時讓他們古詩文閱讀,有時給那些后進生做最基礎的訓練。我覺得這學期的中午時間利用得比較充分,學生進了教室后能真正靜下心來學習并取得一定的實效。我們班后進生也不少,并且這些
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