第三單元33競爭與合作

1、3.3 競爭與合作競爭與合作 國外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百國外一家森林公園曾養(yǎng)殖幾百只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐只梅花鹿，盡管環(huán)境幽靜，水草豐美，又沒有天敵，而幾年以后，鹿美，又沒有天敵，而幾年以后，鹿群非但沒有發(fā)展，反而病的病，死群非但沒有發(fā)展，反而病的病，死的死，竟然出現(xiàn)了負(fù)增長。后來他的死，竟然出現(xiàn)了負(fù)增長。后來他們買回幾只狼放置在公園里，在狼們買回幾只狼放置在公園里，在狼的追趕捕食下，鹿群只得緊張地奔的追趕捕食下，鹿群只得緊張地奔跑以逃命。這樣一來，除了那些老跑以逃命。這樣一來，除了那些老弱病殘者被狼捕食外，其它鹿的體弱病殘者被狼捕食外，其它鹿的體質(zhì)日益增強(qiáng)，數(shù)量也迅速地增長著。質(zhì)日益

2、增強(qiáng)，數(shù)量也迅速地增長著。 梅花鹿正是有了競爭對(duì)手狼梅花鹿正是有了競爭對(duì)手狼的追趕，時(shí)刻保持生命的活的追趕，時(shí)刻保持生命的活力。跑在前面的梅花鹿可以力。跑在前面的梅花鹿可以得到更好的食物，跑在最后得到更好的食物，跑在最后的梅花鹿就成了狼的食物。的梅花鹿就成了狼的食物。 軍事競爭軍事競爭科技競爭科技競爭殲殲-10B戰(zhàn)機(jī)戰(zhàn)機(jī)FM90野戰(zhàn)防空導(dǎo)彈武器系統(tǒng)野戰(zhàn)防空導(dǎo)彈武器系統(tǒng) 體體 育育 競競 爭爭人人 才才 競競 爭爭1、競爭的分類、競爭的分類（1）良性競爭良性競爭是公平合理由的競爭，是社會(huì)發(fā)展是公平合理由的競爭，是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力量。的推動(dòng)力量。（2）惡性競爭惡性競爭是是以不正當(dāng)?shù)谋傲踊蚍欠ㄊ侄我?/p>

3、不正當(dāng)?shù)谋傲踊蚍欠ㄊ侄芜M(jìn)進(jìn)行的競爭，是社會(huì)發(fā)展的破壞力量。行的競爭，是社會(huì)發(fā)展的破壞力量。2 2、全面看待競爭的作用、全面看待競爭的作用 競爭是個(gè)人和群體競爭是個(gè)人和群體前進(jìn)的動(dòng)力前進(jìn)的動(dòng)力 競爭是競爭是激發(fā)人的自我提高意識(shí)和能力激發(fā)人的自我提高意識(shí)和能力的的活動(dòng)。社會(huì)群體中的活動(dòng)。社會(huì)群體中的競爭能夠競爭能夠激發(fā)人們的上激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使個(gè)人的智慧與力量得到充進(jìn)心和創(chuàng)造力，使個(gè)人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展分的發(fā)掘和施展，群體也能夠獲得更快的發(fā)，群體也能夠獲得更快的發(fā)展進(jìn)步。展進(jìn)步。競爭是國家和社會(huì)團(tuán)體前進(jìn)的動(dòng)力競爭是國家和社會(huì)團(tuán)體前進(jìn)的動(dòng)力 對(duì)于國家和社會(huì)團(tuán)體而言，可以加速各

4、項(xiàng)對(duì)于國家和社會(huì)團(tuán)體而言，可以加速各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，加快社會(huì)進(jìn)步。事業(yè)的發(fā)展，加快社會(huì)進(jìn)步。 (1)、競爭的積極影響、競爭的積極影響羽毛球大滿貫得主羽毛球大滿貫得主林丹林丹做客做客騰訊網(wǎng)騰訊網(wǎng)第一時(shí)間第一時(shí)間，在節(jié)目中林丹感謝在節(jié)目中林丹感謝陶菲克陶菲克、李宗偉李宗偉這些對(duì)手，他表這些對(duì)手，他表示是他們讓自己更加強(qiáng)大示是他們讓自己更加強(qiáng)大 （2）、競爭的消極影響）、競爭的消極影響 競爭的壓力也可能帶來消極影響。如競爭的壓力也可能帶來消極影響。如 果不能正確看待競爭結(jié)果，就可能果不能正確看待競爭結(jié)果，就可能被挫折被挫折感所壓倒感所壓倒，陷入自卑陷入自卑而一蹶不振。還有的而一蹶不振。還有的人由于不能

5、面對(duì)競爭中的失敗，怨天尤人，人由于不能面對(duì)競爭中的失敗，怨天尤人，嫉妒成功者，心理失衡嫉妒成功者，心理失衡。計(jì)算機(jī)系天才壓力過大計(jì)算機(jī)系天才壓力過大 北大研究生自縊身亡北大研究生自縊身亡由于競爭壓力增大，導(dǎo)致我國精神病的患病率不斷上升，預(yù)計(jì)在由于競爭壓力增大，導(dǎo)致我國精神病的患病率不斷上升，預(yù)計(jì)在20202020年的疾病總負(fù)擔(dān)預(yù)測(cè)值中，精神衛(wèi)生問題排名第一。年的疾病總負(fù)擔(dān)預(yù)測(cè)值中，精神衛(wèi)生問題排名第一。 本報(bào)訊本報(bào)訊 昨天下午，來自湖北荊州的兩位老人在中關(guān)村昨天下午，來自湖北荊州的兩位老人在中關(guān)村7676號(hào)樓號(hào)樓305305室數(shù)次哭暈過去。室數(shù)次哭暈過去。1010月月3030日晚，他們的兒子成

6、俊將自己吊死在這日晚，他們的兒子成俊將自己吊死在這間屋子里。自殺前，身為北大信息科技學(xué)院研究生的成俊曾打電話間屋子里。自殺前，身為北大信息科技學(xué)院研究生的成俊曾打電話給家人，說自己感覺學(xué)業(yè)的壓力特別大。給家人，說自己感覺學(xué)業(yè)的壓力特別大。 成俊的哥哥成鋼哽咽著說，弟弟今年才成俊的哥哥成鋼哽咽著說，弟弟今年才2323歲，讀研一，曾在歲，讀研一，曾在19991999年以全市第二的高分考入北大計(jì)算機(jī)系，一直是父母的驕傲。得知年以全市第二的高分考入北大計(jì)算機(jī)系，一直是父母的驕傲。得知兒子的噩耗后，成俊的父母幾乎崩潰。兒子的噩耗后，成俊的父母幾乎崩潰。 成鋼說，進(jìn)入大學(xué)后，弟弟曾和家人說計(jì)算機(jī)系天才太多

7、，他感成鋼說，進(jìn)入大學(xué)后，弟弟曾和家人說計(jì)算機(jī)系天才太多，他感覺壓力大。出事的前幾天，成俊還分別致電母親和哥哥，說導(dǎo)師告覺壓力大。出事的前幾天，成俊還分別致電母親和哥哥，說導(dǎo)師告訴他們只要成績不好就得回家，自己的壓力越來越大。訴他們只要成績不好就得回家，自己的壓力越來越大。 同屋室友也告訴成俊的家人，他們近來感覺成俊情緒低落，但由同屋室友也告訴成俊的家人，他們近來感覺成俊情緒低落，但由于自身課業(yè)也非常繁重，沒有機(jī)會(huì)與他好好交流。另外，成俊反復(fù)于自身課業(yè)也非常繁重，沒有機(jī)會(huì)與他好好交流。另外，成俊反復(fù)的聲帶病癥也被認(rèn)為可能是他自殺的一個(gè)原因。的聲帶病癥也被認(rèn)為可能是他自殺的一個(gè)原因。 感覺計(jì)算機(jī)

8、系天才太多壓力過大感覺計(jì)算機(jī)系天才太多壓力過大北大研究生自縊身亡北大研究生自縊身亡3 3、正確應(yīng)對(duì)競爭的壓力、正確應(yīng)對(duì)競爭的壓力（如何面對(duì)競爭的壓力？）（如何面對(duì)競爭的壓力？） （1）面對(duì)競爭的壓力，我們需要面對(duì)競爭的壓力，我們需要鍛煉自鍛煉自己的心理素質(zhì)。己的心理素質(zhì)。 賽前訓(xùn)練課上袁賽前訓(xùn)練課上袁曉超很是淡定，曉超很是淡定，除認(rèn)真完成既定除認(rèn)真完成既定計(jì)劃外，偶爾與計(jì)劃外，偶爾與同臺(tái)訓(xùn)練隊(duì)友開同臺(tái)訓(xùn)練隊(duì)友開上幾句玩笑?？缮蠋拙渫嫘??？梢哉f，以說，出色的心出色的心理和穩(wěn)定的發(fā)揮理和穩(wěn)定的發(fā)揮成為袁曉超今天成為袁曉超今天獲勝的關(guān)鍵。獲勝的關(guān)鍵。 中國選手中國選手袁曉超袁曉超在武術(shù)男子長拳項(xiàng)目奪

9、得廣州亞運(yùn)會(huì)首枚金牌在武術(shù)男子長拳項(xiàng)目奪得廣州亞運(yùn)會(huì)首枚金牌 亞運(yùn)首例興奮劑丑聞亞運(yùn)首例興奮劑丑聞 烏茲別克斯坦運(yùn)動(dòng)員男子烏茲別克斯坦運(yùn)動(dòng)員男子柔道亞軍穆米諾夫使用了違禁藥物甲基己胺（刺柔道亞軍穆米諾夫使用了違禁藥物甲基己胺（刺激劑激劑 ） 獎(jiǎng)牌被收回并被取消參加余下亞運(yùn)比賽獎(jiǎng)牌被收回并被取消參加余下亞運(yùn)比賽資格資格（2）、面對(duì)競爭的壓力，我們還必須）、面對(duì)競爭的壓力，我們還必須采取正采取正當(dāng)?shù)姆绞?，遵守公平競爭?guī)則，堅(jiān)守自己當(dāng)?shù)姆绞剑袷毓礁偁幰?guī)則，堅(jiān)守自己的人格。的人格。你認(rèn)為下面哪些競爭可取嗎，為什么？你認(rèn)為下面哪些競爭可取嗎，為什么？1 1、為了考出好成績，在考試中作弊、為了考出好成

10、績，在考試中作弊2 2、為了避免同桌成績超過自己，偷偷地把對(duì)方的學(xué)習(xí)資料扔進(jìn)廁所、為了避免同桌成績超過自己，偷偷地把對(duì)方的學(xué)習(xí)資料扔進(jìn)廁所3 3、班干部選舉，為了當(dāng)上班干部給每個(gè)選舉的同學(xué)發(fā)一瓶可樂，讓、班干部選舉，為了當(dāng)上班干部給每個(gè)選舉的同學(xué)發(fā)一瓶可樂，讓他們選自己他們選自己4 4、為了入團(tuán)，故意講競爭對(duì)方的壞話、為了入團(tuán)，故意講競爭對(duì)方的壞話5 5、作生意為了搞垮對(duì)方，誹謗對(duì)方商品的質(zhì)量、作生意為了搞垮對(duì)方，誹謗對(duì)方商品的質(zhì)量 競爭既是智慧、才能的比賽，也是品德、競爭既是智慧、才能的比賽，也是品德、人格的比賽。在競爭中，必須采取正當(dāng)?shù)姆绞?，人格的比賽。在競爭中，必須采取正?dāng)?shù)姆绞剑瑘?jiān)守自

11、己的人格。堅(jiān)守自己的人格。3、在競爭中要、在競爭中要尊重對(duì)手尊重對(duì)手。1、如何全面看待競爭的作用？、如何全面看待競爭的作用？(1)、競爭的積極影響、競爭的積極影響 競爭是競爭是激發(fā)人的自我提高意識(shí)和能力激發(fā)人的自我提高意識(shí)和能力的活動(dòng)。社的活動(dòng)。社會(huì)群體中的會(huì)群體中的競爭能夠競爭能夠激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使個(gè)人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展使個(gè)人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展，群，群體也能夠獲得更快的發(fā)展進(jìn)步。體也能夠獲得更快的發(fā)展進(jìn)步。 對(duì)于國家和社會(huì)團(tuán)體而言，可以加速各項(xiàng)事業(yè)的對(duì)于國家和社會(huì)團(tuán)體而言，可以加速各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，加快社會(huì)進(jìn)步。發(fā)展，加快社會(huì)進(jìn)步

12、。 （2）、競爭的消極影響）、競爭的消極影響 競爭的壓力也可能帶來消極影響。如競爭的壓力也可能帶來消極影響。如 果不能正確看待競爭結(jié)果，就可能果不能正確看待競爭結(jié)果，就可能被挫折感所壓被挫折感所壓倒倒，陷入自卑陷入自卑而一蹶不振。還有的人由于不能面而一蹶不振。還有的人由于不能面對(duì)競爭中的失敗，怨天尤人，對(duì)競爭中的失敗，怨天尤人，嫉妒成功者，心理嫉妒成功者，心理失衡失衡2、如何面對(duì)競爭的壓力？、如何面對(duì)競爭的壓力？ 從前，有一位長者聽到五個(gè)手指在議論：從前，有一位長者聽到五個(gè)手指在議論： 大拇指說：我最粗，干什么事都離不開我。別的四個(gè)大拇指說：我最粗，干什么事都離不開我。別的四個(gè)手指都沒用。手指

13、都沒用。 食指說：大拇指太粗，中指太長，無名指太細(xì)，小拇食指說：大拇指太粗，中指太長，無名指太細(xì)，小拇指太短，他們都不行。指太短，他們都不行。 中指說：我的個(gè)子最高，只要我一個(gè)人就能做很多事。中指說：我的個(gè)子最高，只要我一個(gè)人就能做很多事。 無名指說：真討厭，大家都不給我一個(gè)名字，我真不愿無名指說：真討厭，大家都不給我一個(gè)名字，我真不愿意和他們?cè)谝黄稹Ｒ夂退麄冊(cè)谝黄稹?小拇指說：他們長得那么長、那么粗，有什么用？我是小拇指說：他們長得那么長、那么粗，有什么用？我是小而靈，我的作用最大。小而靈，我的作用最大。 長者聽了他們的對(duì)話，語重心長地對(duì)他們說：你們都說自長者聽了他們的對(duì)話，語重心長地對(duì)他們

14、說：你們都說自己最有用，那么我就請(qǐng)你們來比一比，看看到底誰的作用己最有用，那么我就請(qǐng)你們來比一比，看看到底誰的作用大。于是這位長者拿出兩只碗，其中一只里面放了一些小大。于是這位長者拿出兩只碗，其中一只里面放了一些小豆子，要求五只手指分別把這些小豆子拿到另一只碗里。豆子，要求五只手指分別把這些小豆子拿到另一只碗里。誰的本領(lǐng)最大誰的本領(lǐng)最大? 二、合作，發(fā)展的基礎(chǔ)二、合作，發(fā)展的基礎(chǔ) 1、合作的含義、合作的含義 合作合作就是人們通過就是人們通過相互配合相互配合完成某件事情完成某件事情或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)。或達(dá)到某個(gè)目標(biāo)。 螞蟻在前進(jìn)途中突遇大火螞蟻在前進(jìn)途中突遇大火 中央電視臺(tái)講述過這樣的故事：螞蟻在前

15、中央電視臺(tái)講述過這樣的故事：螞蟻在前進(jìn)途中突遇大火，眾多螞蟻迅速聚合，抱進(jìn)途中突遇大火，眾多螞蟻迅速聚合，抱成一團(tuán)，飛速滾動(dòng)，安全逃離火海。成一團(tuán)，飛速滾動(dòng)，安全逃離火海。 試想一下，如果大家都爭著逃命，沒試想一下，如果大家都爭著逃命，沒有團(tuán)隊(duì)合作精神，渺小的螞蟻家族會(huì)有團(tuán)隊(duì)合作精神，渺小的螞蟻家族會(huì)怎么樣呢？怎么樣呢？2、合作的作用、合作的作用它是人際交往的重要內(nèi)容，也是人類生存它是人際交往的重要內(nèi)容，也是人類生存發(fā)展的基本條件和手段。發(fā)展的基本條件和手段。古往今來，每一項(xiàng)偉大事業(yè)的成功無不取古往今來，每一項(xiàng)偉大事業(yè)的成功無不取決于團(tuán)結(jié)合作。決于團(tuán)結(jié)合作。 吉祥物的產(chǎn)生過程，傾注了無數(shù)專家、

16、設(shè)吉祥物的產(chǎn)生過程，傾注了無數(shù)專家、設(shè)計(jì)者和廣大群眾的智慧和心血，是集體智慧的計(jì)者和廣大群眾的智慧和心血，是集體智慧的結(jié)晶。結(jié)晶。男子雙人男子雙人3米板決賽米板決賽 羅玉通秦凱奪冠羅玉通秦凱奪冠 中國隊(duì)勇奪花樣游泳組合決賽冠軍中國隊(duì)勇奪花樣游泳組合決賽冠軍 廣州亞運(yùn)會(huì)賽艇女子輕量級(jí)四人雙槳，中國組合摘金廣州亞運(yùn)會(huì)賽艇女子輕量級(jí)四人雙槳，中國組合摘金 4x200米自由泳接力米自由泳接力 中國勝日本再添金中國勝日本再添金 中國女排驚天逆轉(zhuǎn)韓國中國女排驚天逆轉(zhuǎn)韓國 亞運(yùn)會(huì)奪四連冠亞運(yùn)會(huì)奪四連冠 3、建立良好的合作關(guān)系、建立良好的合作關(guān)系（怎樣建立良好的合作關(guān)系？）（怎樣建立良好的合作關(guān)系？）（1）建

17、立良好的合作關(guān)系需要確立共同目標(biāo)建立良好的合作關(guān)系需要確立共同目標(biāo)（2）建立良好的合作關(guān)系需要）建立良好的合作關(guān)系需要理解溝通與理解溝通與寬容寬容（3 3）建立良好的合作關(guān)系需要有奉獻(xiàn)精神、）建立良好的合作關(guān)系需要有奉獻(xiàn)精神、團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)精神 兔子因驕傲在第一次賽跑中失兔子因驕傲在第一次賽跑中失利之后，進(jìn)行了深刻的反思，并決利之后，進(jìn)行了深刻的反思，并決心和烏龜作第二次較量，烏龜接受心和烏龜作第二次較量，烏龜接受了兔子的挑戰(zhàn)，結(jié)果這次兔子輕松了兔子的挑戰(zhàn)，結(jié)果這次兔子輕松的戰(zhàn)勝了烏龜。烏龜很不服氣，它的戰(zhàn)勝了烏龜。烏龜很不服氣，它主張?jiān)儋愐淮?，并由自己安排制定主張?jiān)儋愐淮危⒂勺约喊才胖贫ū荣?/p>

18、路線和規(guī)則，兔子同意了。當(dāng)比賽路線和規(guī)則，兔子同意了。當(dāng)兔子遙遙領(lǐng)先烏龜而洋洋自得時(shí)，兔子遙遙領(lǐng)先烏龜而洋洋自得時(shí)，一一條長長的條長長的河流擋在了面前，這下河流擋在了面前，這下兔子犯難了，坐在河邊發(fā)愁，結(jié)果兔子犯難了，坐在河邊發(fā)愁，結(jié)果烏龜慢慢的趕上來，再慢慢的游過烏龜慢慢的趕上來，再慢慢的游過河而贏得了比賽。河而贏得了比賽。 龜兔賽跑龜兔賽跑 幾番大戰(zhàn)后，龜兔各有勝負(fù)，它們也厭倦了這種對(duì)幾番大戰(zhàn)后，龜兔各有勝負(fù)，它們也厭倦了這種對(duì)抗，最終達(dá)成協(xié)議，再賽最后一次，于是人們看到了陸抗，最終達(dá)成協(xié)議，再賽最后一次，于是人們看到了陸地上兔子背著烏龜跑，水中烏龜背著兔子游，最后同時(shí)地上兔子背著烏龜跑，

19、水中烏龜背著兔子游，最后同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)三、競爭中合作，合作中競爭三、競爭中合作，合作中競爭1、競爭和合作的關(guān)系、競爭和合作的關(guān)系 競爭與合作不是互相排斥，相反，兩者競爭與合作不是互相排斥，相反，兩者常常是不可分割的，競爭中有合作，合作中有常常是不可分割的，競爭中有合作，合作中有競爭競爭。競爭中有合作競爭中有合作：團(tuán)體之間的競爭必然依靠團(tuán)體：團(tuán)體之間的競爭必然依靠團(tuán)體內(nèi)部的合作；個(gè)人之間的競爭，也不能缺少個(gè)內(nèi)部的合作；個(gè)人之間的競爭，也不能缺少個(gè)人背后的社會(huì)支持力量。人背后的社會(huì)支持力量。合作中有競爭合作中有競爭：一個(gè)團(tuán)體內(nèi)部合作得好，有利：一個(gè)團(tuán)體內(nèi)部合作得好，有利于在團(tuán)體間的競爭中取勝

20、；同時(shí)，在合作的團(tuán)于在團(tuán)體間的競爭中取勝；同時(shí)，在合作的團(tuán)體中也不排除個(gè)體之間的競爭，鼓勵(lì)個(gè)性競爭，體中也不排除個(gè)體之間的競爭，鼓勵(lì)個(gè)性競爭，是團(tuán)體保持活力和優(yōu)勢(shì)的內(nèi)在動(dòng)力。是團(tuán)體保持活力和優(yōu)勢(shì)的內(nèi)在動(dòng)力。2、學(xué)會(huì)競爭、學(xué)會(huì)合作，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)競爭、學(xué)會(huì)合作，我們應(yīng)該怎么做？（書怎么做？（書P77P77） 我們?cè)诟偁幹袘?yīng)該不斷提高自身素質(zhì)，在合作我們?cè)诟偁幹袘?yīng)該不斷提高自身素質(zhì)，在合作中無私奉獻(xiàn)自己的力量中無私奉獻(xiàn)自己的力量 ，共同，共同 創(chuàng)造一個(gè)生機(jī)勃?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)生機(jī)勃勃、充滿活力，團(tuán)結(jié)合作，共贏共享的美好社會(huì)勃、充滿活力，團(tuán)結(jié)合作，共贏共享的美好社會(huì) 。 在充滿競爭的現(xiàn)代社會(huì)，在充滿競爭的現(xiàn)代社

21、會(huì)，在錘煉競爭本領(lǐng)的同時(shí)，更在錘煉競爭本領(lǐng)的同時(shí)，更需要形成一種需要形成一種“在競爭中合在競爭中合作作”的精神，在與他人競爭的精神，在與他人競爭中學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)合作、學(xué)中學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)共享。會(huì)共享。結(jié)結(jié) 束束 語語單項(xiàng)選擇1、乒乓球國手劉國梁、孔令輝，在國內(nèi)外大賽也中相互競爭，都得到過單打冠軍，但作為我國著名的雙打配對(duì)手，他們經(jīng)常密切配合，取得世界大賽雙打冠軍。這說明了（ ）A在合作中競爭，在競爭中合作B在生活中，我們只能靠合作C在生活中，我們只需競爭D競爭大于合作A2、俗話說：、俗話說：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。個(gè)好漢三個(gè)幫。”這句話告訴我們?cè)谶@句話告訴我

22、們?cè)诩w生活中應(yīng)（集體生活中應(yīng)（ ）A唯我獨(dú)尊，瞧不起人唯我獨(dú)尊，瞧不起人B拉幫結(jié)伙，建立自己的小團(tuán)體拉幫結(jié)伙，建立自己的小團(tuán)體C只埋頭學(xué)習(xí)，其他事一概不關(guān)心只埋頭學(xué)習(xí)，其他事一概不關(guān)心D加強(qiáng)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作加強(qiáng)同學(xué)間的團(tuán)結(jié)協(xié)作D 3、約翰遜是劉翔的強(qiáng)勁對(duì)手，劉翔很注意、約翰遜是劉翔的強(qiáng)勁對(duì)手，劉翔很注意研究和分析他的動(dòng)作和發(fā)揮。在學(xué)習(xí)、研研究和分析他的動(dòng)作和發(fā)揮。在學(xué)習(xí)、研究和分析過程中，劉翔取得了成功。在究和分析過程中，劉翔取得了成功。在2006年瑞士洛桑田徑大獎(jiǎng)賽上，以年瑞士洛桑田徑大獎(jiǎng)賽上，以12.88秒秒的成績打破了男子的成績打破了男子110米欄的世界紀(jì)錄。這米欄的世界紀(jì)錄。這說明，

23、合理的競爭（說明，合理的競爭（ ） A 導(dǎo)致惟我獨(dú)尊導(dǎo)致惟我獨(dú)尊 B 能夠激發(fā)潛能能夠激發(fā)潛能 C 使人產(chǎn)生忌妒心理使人產(chǎn)生忌妒心理 D 破壞人際關(guān)系破壞人際關(guān)系B 4、 “一堆沙子是松散的，可是它和水泥、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合以后，比花崗巖還堅(jiān)硬。石子、水混合以后，比花崗巖還堅(jiān)硬。”這句話是強(qiáng)調(diào)（這句話是強(qiáng)調(diào)（ ） A 競爭的重要性競爭的重要性 B 合作的重要性合作的重要性 C 合作離不開競爭合作離不開競爭 D 要競爭不要合作要競爭不要合作B 5、 “神州七號(hào)神州七號(hào)”的研制是一個(gè)龐大而復(fù)雜的研制是一個(gè)龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要許多部門成千上萬的共的系統(tǒng)工程，需要許多部

24、門成千上萬的共同努力。這最需要人們具有合作精神，其同努力。這最需要人們具有合作精神，其核心是發(fā)揚(yáng)（核心是發(fā)揚(yáng)（ ） A 個(gè)人主義精神個(gè)人主義精神 B 集體主義精神集體主義精神 C 愛國主義精神愛國主義精神 D 助人為樂精神助人為樂精神B 1、一根一根筷子筷子易折斷，十易折斷，十雙筷子抱成團(tuán)雙筷子抱成團(tuán)這告訴這告訴我們（我們（ ）A A 一個(gè)人的力量是有限的一個(gè)人的力量是有限的難以抗拒外界的壓力難以抗拒外界的壓力B B 團(tuán)結(jié)就是力量團(tuán)結(jié)就是力量C C 我們做什么事情都不能我們做什么事情都不能單獨(dú)行動(dòng)單獨(dú)行動(dòng)D D 集體總是團(tuán)結(jié)的集體總是團(tuán)結(jié)的多項(xiàng)選擇多項(xiàng)選擇AB2、下列選項(xiàng)中對(duì)競爭的理解正確的、下列選項(xiàng)中對(duì)競爭的理解正確的是（是（ ）A競爭能激發(fā)人的自我提高意識(shí)和能競爭能激發(fā)人的自我提高意識(shí)和能力力B競爭會(huì)有壓力，但它可以變?yōu)閯?dòng)力競爭會(huì)有壓力，但它可以變?yōu)閯?dòng)力C能激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使能激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使群體能獲得更快的發(fā)展進(jìn)步群體能獲得更快的發(fā)展進(jìn)步D可以加速各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，加快社可以加速各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，加快社會(huì)的進(jìn)步會(huì)的進(jìn)步ABCD 3、下列選項(xiàng)中對(duì)合作的理解正確的、下列選項(xiàng)中對(duì)合作的理解正確的是（是（ ）A團(tuán)結(jié)合作是事業(yè)成功的保障團(tuán)結(jié)合作是事業(yè)成功的保障B社會(huì)