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文檔簡介
1、七年級下冊古文復(fù)習(xí)匯總目錄目錄壹壹貳貳叁叁肆肆孫權(quán)勸學(xué)孫權(quán)勸學(xué)木蘭詩木蘭詩賣油翁賣油翁陋室銘陋室銘伍伍愛蓮說愛蓮說孫權(quán)勸學(xué)孫權(quán)勸學(xué)資治通鑒資治通鑒是是司司馬光馬光主持編纂的一主持編纂的一部部編年體通史編年體通史,記,記載了從載了從戰(zhàn)國戰(zhàn)國到到五代五代共共1362年間的史事。年間的史事。司馬光:字君實,司馬光:字君實,陜州夏縣人陜州夏縣人,北宋北宋政治家、史學(xué)家政治家、史學(xué)家。書名書名“資治資治”,說,說明本書編撰的目的明本書編撰的目的是為封建統(tǒng)治階級是為封建統(tǒng)治階級提供政治借鑒。提供政治借鑒。 初,權(quán)謂謂呂蒙曰:“卿今當涂當涂掌事,不可可不學(xué)!”蒙辭以辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿孤豈欲卿治經(jīng)
2、為治經(jīng)為博士邪邪!但當涉獵但當涉獵,見往事耳見往事耳。卿言多務(wù),孰若孰若孤?孤常讀書,自以為以為大有所益?!泵赡四耸季蛯W(xué)。 及及魯肅過過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者今者才略,非復(fù)非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更即更刮目相待,大兄何何見事之晚乎!”肅遂遂拜蒙母,結(jié)友而而別。卿 豈 邪 孰 遂 即更qngqyshsujgng 當初,孫權(quán)當初,孫權(quán)對對呂蒙呂蒙說說:“你現(xiàn)在你現(xiàn)在當權(quán)當權(quán)管事了,不可以不學(xué)管事了,不可以不學(xué)習(xí)!習(xí)!”呂蒙用軍中事務(wù)多來呂蒙用軍中事務(wù)多來推辭推辭。孫權(quán)說:。孫權(quán)說:“我我難道難道想要想要你你研研究究儒家經(jīng)典儒家經(jīng)典當博士嗎?只應(yīng)當當博士嗎?只應(yīng)當粗略粗略地地閱
3、讀,了解歷史罷了。閱讀,了解歷史罷了。你你說事務(wù)繁多,說事務(wù)繁多,誰比得上誰比得上我事務(wù)多呢?我經(jīng)常讀書,自以為大有我事務(wù)多呢?我經(jīng)常讀書,自以為大有好處。好處。”呂蒙于是開始學(xué)習(xí)。呂蒙于是開始學(xué)習(xí)。 等到等到魯肅經(jīng)過尋陽的時候,魯肅和呂蒙談?wù)撟h事,十分驚奇魯肅經(jīng)過尋陽的時候,魯肅和呂蒙談?wù)撟h事,十分驚奇地說:地說:“以你現(xiàn)在的才干、謀略來看,你不再是原來那個吳地以你現(xiàn)在的才干、謀略來看,你不再是原來那個吳地的阿蒙了!的阿蒙了!”呂蒙說:呂蒙說:“讀書人離別幾日,就要重新另眼看待。讀書人離別幾日,就要重新另眼看待。長兄知曉事情多么晚啊長兄知曉事情多么晚?。 濒斆C于是拜見呂蒙的母親,與呂魯肅于是
4、拜見呂蒙的母親,與呂蒙結(jié)為朋友就分別了。蒙結(jié)為朋友就分別了。 邪:通 “耶”表反問語氣,嗎涂:通 “途”,即道。本文的三個人物各有什么特點?孫權(quán)呂蒙呂蒙魯魯肅肅對部下既嚴格要求,又能循循善誘,耐心教導(dǎo),好學(xué)。知錯能改,謙虛好學(xué),有軍人的坦誠豪爽。敬才愛才,豪爽而不失風(fēng)度,對朋友的進步十分高興。u 文章主旨本文通過孫權(quán)勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書后大有長進的故事,告訴我們“開卷有益”的道理。說明了人只要努力學(xué)習(xí),就會大有長進。為什么“士別三日,即更刮目相待”? 因為情況是在不斷變化,人也在不斷變化,不能拿老 眼光看待人。要用發(fā)展的眼光看待人和事。 u 孫權(quán)是如何說服呂蒙的?孫權(quán)勸學(xué),先一語破的,向呂蒙
5、指出“學(xué)”的必要些,即因其“當涂掌事”的重要身份而“不可不學(xué)”;繼而現(xiàn)身說法,指出“學(xué)”的可能性。使呂昌蒙無可推辭,“乃始就學(xué)”。行萬里路,讀萬卷書。行萬里路,讀萬卷書。欲窮千里目,更上一層樓欲窮千里目,更上一層樓什么時候都來得及學(xué)習(xí),要趁早。什么時候都來得及學(xué)習(xí),要趁早。知識讓人自信,自信贏得尊重。知識讓人自信,自信贏得尊重。書籍,是全世界的營養(yǎng)品。書籍,是全世界的營養(yǎng)品。開卷有益開卷有益。二、木蘭詩二、木蘭詩作者鏈接 木 蘭 詩 是 我 國 南 北 朝 時 期 北 方 的 一首 ,選自宋代 編的樂府詩集,在中國文學(xué)史上與南朝的 被合稱為“樂府雙璧”。樂府民歌郭茂倩孔雀東南飛機杼聲 可汗 鞍
6、韉轡頭 濺濺 胡騎 啾啾 戎機 朔氣 金柝 燕山 策勛十二轉(zhuǎn) 霍霍著我舊時裳 (zh) (k hn) (n jin) (pi) (jin jin) (j) (ji ji) (rng) (shu)(tu) (yn) (zhun) (hu hu) (zhu) (chng) 正字音對鏡對鏡帖帖花黃花黃出門看出門看火火伴伴“帖帖”通通“貼貼”,粘貼。,粘貼?!盎鸹稹蓖ㄍā盎锘铩保锇?。,伙伴。通假字通假字詞類活用詞類活用愿為市鞍馬愿為市鞍馬策勛十二轉(zhuǎn)策勛十二轉(zhuǎn)市,名詞用作動詞,譯為市,名詞用作動詞,譯為“買買”。策,名詞用作動詞,譯為策,名詞用作動詞,譯為“記下記下”。著:著:“著著”通通“著著”,穿
7、。,穿。著著我舊時裳。我舊時裳。一詞多義帖ti帖通貼,貼上ti軍中的文告市愿為市鞍馬:買東市買駿馬:集市將將軍百戰(zhàn)死:將軍出郭相扶將:扶持詩中哪些地方寫得詳細?哪些地言寫得簡略?詩中哪些地方寫得詳細?哪些地言寫得簡略?這樣寫有什么好處?這樣寫有什么好處?從軍緣由從軍緣由出征前的準備出征前的準備出征中的思親心理出征中的思親心理征戰(zhàn)沙場征戰(zhàn)沙場凱旋辭官凱旋辭官家人迎接家人迎接木蘭改裝木蘭改裝詳寫詳寫1 1(在內(nèi)容上)突出木蘭的兒女情態(tài),豐富了木蘭(在內(nèi)容上)突出木蘭的兒女情態(tài),豐富了木蘭的英雄性格,使得人物形象真實感人。的英雄性格,使得人物形象真實感人。2 2(在結(jié)構(gòu)上)詳略得當,使全詩顯得簡潔緊
8、湊。(在結(jié)構(gòu)上)詳略得當,使全詩顯得簡潔緊湊。詳寫女兒情態(tài)詳寫女兒情態(tài)略寫英雄氣慨略寫英雄氣慨詳寫詳寫略寫略寫詳寫詳寫略寫略寫詳寫詳寫詳寫詳寫賣油翁賣油翁作者作者歐陽修歐陽修,字,字永永叔叔,號,號醉翁醉翁,晚,晚號號六一居士六一居士,謚號,謚號文文忠忠,是,是北宋北宋政治家,政治家,文學(xué)家,唐宋八大文學(xué)家,唐宋八大家之一。家之一。(韓愈、柳宗元、(韓愈、柳宗元、蘇洵、蘇軾、蘇轍、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏)王安石、曾鞏)陳康肅公善善射,當世無雙 ,公亦以以此自矜矜。嘗嘗射于家圃,有賣油翁釋釋擔而而立,睨睨之久而不去去。見其發(fā)矢十中八九,但但微頷之頷之。康肅問曰:”汝亦知知射乎?吾射射不亦
9、精乎?”翁曰:”無他, 但但手熟爾爾?!笨得C忿忿然然曰:”爾安爾安敢輕輕吾射射!”翁曰:”以以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地,以以錢覆覆其口,徐徐以杓以杓酌油瀝瀝之,自自錢孔入,而而錢不濕。因因曰:”我亦無他,惟惟手熟爾?!笨得C笑而而遣遣之。u 疏通文意陳康肅公善射,當世無雙 ,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔而立,睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之??得C公陳堯咨善于射箭,世上沒有第二個人能跟他相媲美,他也因此而自夸。曾經(jīng)(有一次),(他)在自家園子里射箭,有個賣油的老翁放下?lián)?,站在那里斜著眼睛看著他,很久都沒有離開。老翁見老翁見他射出十支箭能射中八九支,只是對此微微點點頭。他射
10、出十支箭能射中八九支,只是對此微微點點頭??得C問曰:”汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:”無他, 但手熟爾?!笨得C忿然曰:”爾安敢輕吾射!”翁曰:”以我酌油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:”我亦無他,惟手熟爾。”康肅笑而遣之。陳堯咨問賣油翁:”你也懂得射箭嗎?我的射箭技藝難道不精湛嗎?”賣油的老翁說:”沒有別的(奧妙),不過是手法熟沒有別的(奧妙),不過是手法熟練罷了。練罷了?!标悎蜃桑牶螅鈶嵉卣f:”你怎么敢輕視我射箭你怎么敢輕視我射箭(的本領(lǐng))(的本領(lǐng))!”老翁說:”憑我倒油的經(jīng)驗就可以懂得這個道理。”于是拿出一個葫蘆放在地上,把一枚銅錢蓋
11、在葫蘆口上,慢慢地用油勺舀油注入葫蘆里,油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是老翁說:”我也沒有別的(奧妙),只不過是手熟練罷了?!标悎蜃尚χ屗吡?。1嘗射于家圃 古義: 今義2但微頷之 古義: 今義:曾經(jīng)嘗試;品嘗只是表示轉(zhuǎn)折u古今異義3爾安敢輕吾射 古義: 今義:爾:(爾:(1 1)爾爾安敢輕吾射安敢輕吾射 (2 2)無他,但手熟)無他,但手熟爾爾以:(以:(1 1)公亦)公亦以以此自矜此自矜 (2 2)以以我酌油知之我酌油知之 (3 3)以以錢覆其口錢覆其口 (4 4)徐)徐以以杓酌油瀝之杓酌油瀝之射:(射:(1 1)善)善射射 (2 2)汝亦知)汝亦知射射乎乎 (3 3)吾)吾射射不亦精乎不
12、亦精乎你你同同“耳耳”,罷,罷了了憑借憑借憑借憑借用用用用射箭射箭射術(shù)射術(shù)【一詞多義一詞多義】射箭射箭文言句式文言句式但但(惟惟)手熟手熟爾爾 通“耳”,罷了嘗射于家圃嘗射于家圃自錢孔入自錢孔入通假字倒裝句式,狀語后置,倒裝句式,狀語后置,應(yīng)是應(yīng)是 嘗于家圃射嘗于家圃射省略句式,(油)自錢孔入課文描述陳堯咨射箭和賣油翁酌油這兩段文字,哪一課文描述陳堯咨射箭和賣油翁酌油這兩段文字,哪一段寫得比較詳細,哪一段寫得比較簡略,為什么?段寫得比較詳細,哪一段寫得比較簡略,為什么?寫賣油翁酌油的一段文字要比寫陳堯咨善射的寫賣油翁酌油的一段文字要比寫陳堯咨善射的一段詳細一段詳細。這。這是為了是為了刻畫人物和
13、表達中心刻畫人物和表達中心的需的需要要。對對賣油翁詳寫酌油技賣油翁詳寫酌油技藝的藝的高超,突出他以理服高超,突出他以理服人、以人、以“酌油酌油”技藝制勝對方的形象,技藝制勝對方的形象,寫陳寫陳堯堯咨的射技只用咨的射技只用“十中八九十中八九”的簡略敘述,只是的簡略敘述,只是對他語言、神對他語言、神態(tài)作態(tài)作了較詳?shù)拿鑼?。突出了各自了較詳?shù)拿鑼?。突出了各自的性格的性格,也突出了熟能生巧的中心。也突出了熟能生巧的中心?陳堯咨對待賣油翁的態(tài)度前后有什么不同?找出文中詞句,并思考原因是什么? 陳堯咨對賣油翁的態(tài)度一開始是反感、惱怒,后來變得佩服,最后肯于向賣油翁認輸。原因是賣油翁看射箭時的冷淡表情使陳堯
14、咨反感,答話時的平淡、輕視更使他惱怒。后來,看到賣油翁從“錢孔”中酌油而錢不濕不由得佩服、認輸了。變化的原因是他看到賣油翁酌油技術(shù)很純熟卻并未“以此自矜”。課文小結(jié)本文通過陳康肅公與賣油翁之間的問答小故事,告訴人們“熟能生巧”的道理,告誡人們“尺有所短,寸有所長”,即使有長處也不能驕傲自滿。陋室銘陋室銘 陋室銘,選陋室銘,選自全唐文。作自全唐文。作者者劉禹錫劉禹錫是是唐唐代的代的詩人、哲學(xué)家詩人、哲學(xué)家。著。著有劉賓客集。有劉賓客集。本文是他在被貶為本文是他在被貶為地方官時寫的。地方官時寫的。1、斯是陋室,惟吾德馨斯是陋室,惟吾德馨.2、苔痕上階綠,草色入簾青苔痕上階綠,草色入簾青.3、談笑有
15、鴻儒,往來無白丁談笑有鴻儒,往來無白丁.4、無絲竹之亂耳,無案牘之勞形無絲竹之亂耳,無案牘之勞形.5、何陋之有何陋之有? 這(雖)是簡陋的房子,只是主人我有美好的品德這(雖)是簡陋的房子,只是主人我有美好的品德(就不覺得簡陋了)。(就不覺得簡陋了)。苔痕長到階上苔痕長到階上, 使臺階都綠了使臺階都綠了;草色;草色映入簾映入簾子,使室內(nèi)染上了青色子,使室內(nèi)染上了青色。談笑的是淵博的學(xué)者,往來的沒有談笑的是淵博的學(xué)者,往來的沒有無功名無功名的人。的人。沒沒有有世俗的樂曲擾亂雙耳世俗的樂曲擾亂雙耳,沒有官府的公沒有官府的公文文勞神傷身勞神傷身。有什么簡陋的呢?有什么簡陋的呢?課文字詞詳解山不在高,有
16、仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。名:出名,有名。靈:靈驗。斯:這。是:判斷動詞。陋室:簡陋的屋舍。惟:只。德馨:品德高尚。馨,能散布很遠的香氣,這里指德行美好。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。上:長上。入:映入。鴻儒:博學(xué)的人。鴻,大。白?。浩矫瘢笡]有功名的人。調(diào):調(diào)弄。素:不加裝飾的。金經(jīng):指佛經(jīng)(佛經(jīng)用泥金書寫)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温校拷z竹:琴、瑟、簫、笛等樂器的總稱,“絲”指弦樂器,“竹”指管樂器。這里指世俗的樂曲。之:助詞,主謂間取消句子的獨立性。亂:使亂,擾亂。案牘:指官府文書。勞形
17、:使勞神傷身。形,形體、軀體。之:助詞,表示賓語前置。德馨德馨環(huán)境環(huán)境清清幽幽生活生活情趣高雅情趣高雅交往交往人人物博學(xué)物博學(xué)1 1、陋室陋室,真的陋嗎?、陋室陋室,真的陋嗎?以類比起興,以虛襯實。以“有仙之山”“有龍之水”比喻“陋室”也具有“名”和“靈”的性質(zhì),引出本文主旨句“惟吾德馨”。運用對偶和擬人的修辭手法,“上”“人”二字對仗工整,化靜為動,生動傳神,突出了陋室環(huán)境的生機盎然“綠”“青”色彩清麗,襯托出陋室的清新、幽雅,以景色之雅襯托“惟吾德馨”,突出“陋室”不陋。虛實結(jié)合的手法。前一句從正面實寫,表現(xiàn)主人的從容恬靜;后一句從反面虛寫,表現(xiàn)主人對官場生活的厭棄。以情趣之雅見“惟吾德馨
18、”,突出“陋室”不陋。運用托物言志的手法。通過對自已的簡陋居室的描寫,說明了“陋室”不陋,表達了作者高潔做岸的道德情操和安貧樂道的生活情趣。文章結(jié)尾引用孔子的話有何用意?用“何陋之有”反問,言外之意是不陋,與文章開頭相呼應(yīng),更好地表達作者不慕名利、安貧樂道的精神,是全文的點睛之筆。作者借作者借陋室銘陋室銘抒發(fā)了什么樣的情懷?抒發(fā)了什么樣的情懷? 抒發(fā)了作者抒發(fā)了作者高潔傲岸高潔傲岸的節(jié)操和的節(jié)操和安貧樂道安貧樂道的生活情趣。的生活情趣。你還能說出哪些安貧樂道、節(jié)操高尚的名士?你還能說出哪些安貧樂道、節(jié)操高尚的名士?杜甫:安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏杜甫:安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏陶淵明:不為五斗米折腰陶淵明:不為五斗米折腰李白:安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏李白:安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏(托物言志)(托物言志)7、中通外直,不蔓不枝、中通外直,不蔓不枝6 6、予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖、予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖 10 10、菊之愛,陶后鮮有聞菊之愛,陶后鮮有聞我惟獨喜愛蓮,它從淤積的污泥里長出來卻我惟獨喜愛蓮,它從淤積的污泥里長出來卻不沾染污穢;不沾染污穢;在清水里洗滌過卻不顯得妖艷。
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