【最新】九年級(jí)語文下冊(cè) 《曹劌論戰(zhàn)》課件 人教新課標(biāo)版 課件

1、【最新】九年級(jí)語文下冊(cè) 曹劌論戰(zhàn)課件 人教新課標(biāo)版 課件曹劌論戰(zhàn)曹劌論戰(zhàn)左傳【最新】九年級(jí)語文下冊(cè) 曹劌論戰(zhàn)課件 人教新課標(biāo)版 課件解釋下列各句中紅色的字解釋下列各句中紅色的字肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀小惠未徧，民弗從也弗敢加也，必以信小信未孚，神弗福也公將鼓之既克，公問其故 吾視其轍亂，望其旗靡（鄙陋，這里指目光短淺）（同“遍”，遍及、普遍）（虛夸，這里指以少報(bào)多）（誠實(shí)，意思是對(duì)神說實(shí)話） （為人所信服）（賜福、保佑）（動(dòng)詞，擊鼓）（ 戰(zhàn)勝）（倒下）【最新】九年級(jí)語文下冊(cè) 曹劌論戰(zhàn)課件 人教新課標(biāo)版 課件解釋下列各句中紅色詞語古今的不同意義解釋下列各句中紅色詞語古今的不同意義 犧牲玉帛，弗敢加也，

2、必以信。 古義： 今義：忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。 古義： 今義：肉食者謀之，又何間焉？ 古義： 今義：小大之獄，雖不能察，必以情。 古義： 今義： 祭祀用的豬、牛、羊等祭品為正義事業(yè)舍生，引申為丟棄某種利益可以憑表示可能，許可參與隔開，不連接案件，官司監(jiān)牢【最新】九年級(jí)語文下冊(cè) 曹劌論戰(zhàn)課件 人教新課標(biāo)版 課件辨析下列各組句子中紅色詞語的不同意思辨析下列各組句子中紅色詞語的不同意思 吾視其轍亂，望其旗靡，吾視其轍亂，望其旗靡，故故逐之逐之故故 既克，公問其既克，公問其故故 民弗民弗從從也也從從 戰(zhàn)則請(qǐng)戰(zhàn)則請(qǐng)從從 既克，公問既克，公問其其故故其其 吾視吾視其其轍亂轍亂 其其鄉(xiāng)人曰鄉(xiāng)人曰（所以）（所以

3、）（緣故，原因）（緣故，原因）（聽從）（聽從）（跟隨）（跟隨）（這樣，如此）（這樣，如此）（他們的，指齊軍的）（他們的，指齊軍的）（他的，指曹劌的）（他的，指曹劌的）【最新】九年級(jí)語文下冊(cè) 曹劌論戰(zhàn)課件 人教新課標(biāo)版 課件將下列句子譯成現(xiàn)代漢語將下列句子譯成現(xiàn)代漢語何以戰(zhàn)？何以戰(zhàn)？ 譯句：譯句：必以分人。必以分人。 譯句：譯句：戰(zhàn)于長勺。戰(zhàn)于長勺。 譯句：譯句：再而衰再而衰 譯句：譯句：憑什么去作戰(zhàn)？憑什么去作戰(zhàn)？一定要把它們分給別人。一定要把它們分給別人。在長勺作戰(zhàn)。在長勺作戰(zhàn)。第二次擊鼓時(shí)，士氣就衰落了。第二次擊鼓時(shí)，士氣就衰落了。【最新】九年級(jí)語文下冊(cè) 曹劌論戰(zhàn)課件 人教新課標(biāo)版 課件【

4、最新】九年級(jí)語文下冊(cè) 曹劌論戰(zhàn)課件 人教新課標(biāo)版 課件課文中哪兩個(gè)字最能概括曹劌這一人物的特點(diǎn)？ 【最新】九年級(jí)語文下冊(cè) 曹劌論戰(zhàn)課件 人教新課標(biāo)版 課件遠(yuǎn)遠(yuǎn) 謀謀取信于民取信于民捕捉時(shí)機(jī)捕捉時(shí)機(jī)分析勝因分析勝因【最新】九年級(jí)語文下冊(cè) 曹劌論戰(zhàn)課件 人教新課標(biāo)版 課件 曹劌是在怎樣的背景下請(qǐng)見的？ 他為什么要“請(qǐng)見”？ 對(duì)“何以戰(zhàn)？”一問，魯莊公提出哪三個(gè)條件？分別是對(duì)誰而言的？曹劌的態(tài)度怎樣？（十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。）（十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。）（“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！保ü倭刨F族；天地神靈；否定（官僚貴族；天地神靈；否定 廣大人民肯定。）廣大人民肯定。）曹劌為什

5、么要肯定條件？【最新】九年級(jí)語文下冊(cè) 曹劌論戰(zhàn)課件 人教新課標(biāo)版 課件未可可矣公將鼓之公將馳之齊人三鼓下視其轍 登軾而望【最新】九年級(jí)語文下冊(cè) 曹劌論戰(zhàn)課件 人教新課標(biāo)版 課件v曹劌為什么要在“齊人三鼓”后,才曰“可(鼓)矣”?v曹劌為什么要“下視其轍，登軾而望之?！?？他看到了什么？（齊人三鼓正是（齊人三鼓正是“彼竭我盈彼竭我盈”之時(shí)。）之時(shí)。）（“懼有伏焉懼有伏焉” ）（“轍亂旗靡轍亂旗靡”）【最新】九年級(jí)語文下冊(cè) 曹劌論戰(zhàn)課件 人教新課標(biāo)版 課件遠(yuǎn)謀：遠(yuǎn)謀：【最新】九年級(jí)語文下冊(cè) 曹劌論戰(zhàn)課件 人教新課標(biāo)版 課件魯莊公的魯莊公的“鄙鄙”表現(xiàn)在哪些方面？表現(xiàn)在哪些方面？【最新】九年級(jí)語文下冊(cè)

6、 曹劌論戰(zhàn)課件 人教新課標(biāo)版 課件古人記敘這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，用“齊魯長勺之戰(zhàn)”為題，而后人卻改用“曹劌論戰(zhàn)”為題，為什么要作這樣的改動(dòng)？本文記事哪些詳寫，哪些略寫？為什么這樣處理？（全篇以曹劌的言行為主組織記事材料，而記事的中心又（全篇以曹劌的言行為主組織記事材料，而記事的中心又處落在曹劌的處落在曹劌的“謀謀”字和字和“論論”字上。）字上。）（本文重點(diǎn)是寫（本文重點(diǎn)是寫“論戰(zhàn)論戰(zhàn)”，故戰(zhàn)前對(duì)話寫得詳；戰(zhàn)爭(zhēng)過程，故戰(zhàn)前對(duì)話寫得詳；戰(zhàn)爭(zhēng)過程寫得略；曹劌用謀寫得詳；莊公問計(jì)寫得略。）寫得略；曹劌用謀寫得詳；莊公問計(jì)寫得略。）【最新】九年級(jí)語文下冊(cè) 曹劌論戰(zhàn)課件 人教新課標(biāo)版 課件內(nèi)容小結(jié)：內(nèi)容小結(jié)：課文中指出了戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備 ，敘述了利于轉(zhuǎn)入反攻的陣地 ，敘述了利于反攻的時(shí)機(jī) 之時(shí)，敘述了追擊開始的時(shí)機(jī) 之時(shí)。這次戰(zhàn)役，采取了“敵疲我打”的方針，成為中國戰(zhàn)史中弱軍戰(zhàn)勝強(qiáng)軍的有名戰(zhàn)例。長勺之戰(zhàn)表現(xiàn)了曹劌政治上的 和軍事上 的 ，說明必須 ，運(yùn)用正確的 ，并掌握 ，才能取得戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的道理。取信于民取信于民長勺長勺彼竭我盈彼竭我盈轍亂旗靡轍亂旗靡遠(yuǎn)見卓識(shí)遠(yuǎn)見卓識(shí)杰出才能杰出才能取信于民取信于民戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)機(jī)戰(zhàn)機(jī)【最新】九年級(jí)語文下冊(cè) 曹劌論戰(zhàn)課件 人教新課標(biāo)版 課件口頭作業(yè)：口頭作業(yè)：理解背誦課文理解背誦課文書面練習(xí)：書面練習(xí)：作文題目：我心目中的曹作文題