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1、2019蘭州市中考數(shù)學(xué)試卷姓名:班級(jí):得分:一、選擇題:本大題共12小題,每小題4分,合計(jì)48分.-2019的相反數(shù)是()12019如圖,130°燕的重量為y斤,則可列方程組為(5x+6y=1B5x-y=6y-xA.6x+5y=15x+y=6y+x)5x+6y=14x+y=5y+x6x+5y=l4x_y=5y_x1.A.2.A.B.2019C.20193.A.4.是5.A.6.直線a,B.b被直線c所截,ab,120°C.110°1D.2019Z1=80°,則Z2=(D.100°10.知AA.如圖,在直角坐標(biāo)系xOy中,將四邊形ABCD先向下平
2、移,再向右平移得到四邊形A1B1C1D1,已,A1(3,3),則B1的坐標(biāo)為()C.(3,5)(1,2),B(4,3)(2,B.1)(1,4)D.(4,1)(1,已知點(diǎn)A計(jì)算:P12-p3=(3B.2爲(wèi)剪紙是中國(guó)特有的民間藝術(shù),在如圖所示的四個(gè)剪紙圖案中,既是軸對(duì)稱(chēng)又是中心對(duì)稱(chēng)圖形的))C.ABx二1是關(guān)于x的B.3四邊形ABCD內(nèi)接于©O,若ZA=40°,則ZC=(兀二次方程x2+ax+2b=0的解,則2a+4b=(C.1D.6A.110°B.120°C.135°D.140°7.化簡(jiǎn):a2+12()a+1a+1a-1B.a+1a-1
3、1A.C.D.a+1a+18.已知ABCsAA'BC,AB=8,AB=6,則BC=()BC'416A.2B.一C.3D.392如圖,九章算術(shù)是中國(guó)古代數(shù)學(xué)著作之一,書(shū)中有這樣的一個(gè)問(wèn)題:五只雀,六只燕共重一斤,雀重燕輕,互換一只,恰好一樣重問(wèn):每只雀、燕的重量各為多少?設(shè)一只雀的重量為x斤,一只11.A.2>y>y1I12.如圖,邊長(zhǎng)為&的正方形ABCD的對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)0,將正方形ABCD沿直線DF折疊,點(diǎn)C落在對(duì)角線BD上的點(diǎn)E處,折痕DF交AC于點(diǎn)M,則0M=()12A.BC13-1D寫(xiě)2-122二、填空題:本大題共4小題,每小題4分,合計(jì)16分
4、.因式分解:a3+2a2+a=.在厶ABC中,AB=AC,ZA=40°,則ZB=.k如圖,矩形OABC的頂點(diǎn)B在反比例函數(shù)y=(k>0)的圖象上,xy1),B(2,B.2>y>y21y2)在拋物線y=-(x+1)2+2上,則下列結(jié)論正確的是(C.y>y>2D.y>y>2122113.14.15.=6,貝Ok二S矩形OABC16.如圖,矩形ABCD,ZBAC=60°,以點(diǎn)A為圓心,以任意長(zhǎng)為半徑作弧分別交AB,AC于點(diǎn)M,N兩點(diǎn),再分別以點(diǎn)M,N為圓心,以大于2跟的長(zhǎng)作半徑作弧交于點(diǎn)p,作射線壯交骯于點(diǎn)e,若BE=1,則矩形ABCD的
5、面積等于.DC、解答題:本大題共小題,合計(jì)分.17.(5分)計(jì)算:1-21-(朽+l)o+(-2)2-tan45?9.18. (5分)化簡(jiǎn):a(l-2a)+2(a+l)(a-l)2x-lvx+519. (5分)解不等式組:x+1<x-lI320. (6分)如圖,AB=DE,BF=EC,ZB=ZE,求證:ACDF.21. (6分)2019年5月,以“尋根國(guó)學(xué),傳承文明”為主題的蘭州市第三屆“國(guó)學(xué)少年強(qiáng)一國(guó)學(xué)知識(shí)挑戰(zhàn)賽”總決賽拉開(kāi)序幕小明晉級(jí)了總決賽,比賽過(guò)程分兩個(gè)環(huán)節(jié),參賽選手須在每個(gè)環(huán)節(jié)中各選一道題目.第一環(huán)節(jié):寫(xiě)字注音、成語(yǔ)故事、國(guó)學(xué)常識(shí)、成語(yǔ)接龍(分別用A,A,A,A表示);1234
6、第二環(huán)節(jié):成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)、詩(shī)詞對(duì)句、經(jīng)典誦讀(分別用B,B,B表示).123(1)請(qǐng)用樹(shù)狀圖或列表的方法表示小明參加總決賽抽取題目的所有可能結(jié)果;(2)求小明參加總決賽抽取題目是成語(yǔ)題目(成語(yǔ)故事、成語(yǔ)接龍、成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě))的概率.22. (7分)如圖,AC=8,分別以A、C為圓心,以長(zhǎng)度5為半徑作弧,兩條弧分別相交于點(diǎn)E和D,依次連接A、氏C、D,連接ED交AC于點(diǎn)0.C(1)判斷四邊MABCD的形狀并說(shuō)明理由;(2)求ED的長(zhǎng).23. (7分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,反比例函數(shù)y=-(k>0)的圖象經(jīng)過(guò)等邊三角形EOC的x頂點(diǎn)E,002,點(diǎn)A在反比例函數(shù)圖象上,連接AC,0A.(1)求反
7、比例函數(shù)y=(k>0)的表達(dá)式;x(2)若四邊MACBO的面積是3巧,求點(diǎn)A的坐標(biāo).24. (7分)為了解某校八年級(jí)學(xué)生一門(mén)課程的學(xué)習(xí)情況,小佳和小麗分別對(duì)八年級(jí)1班和2班本門(mén)課程的期末成績(jī)進(jìn)行了調(diào)查分析.小佳對(duì)八年級(jí)1班全班學(xué)生(25名)的成績(jī)進(jìn)行分析,過(guò)程如下:收集、整理數(shù)據(jù):表段班級(jí)60<x<7070<x<8080WxV9090WxW100八年級(jí)1班751033分析數(shù)據(jù):表二jj統(tǒng)計(jì)量班級(jí)平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)極差方差八年級(jí)1班788536108.25小麗用同樣的方法對(duì)八年級(jí)2班全班學(xué)生(25名)的成績(jī)進(jìn)行分析,數(shù)據(jù)如下:表二一、統(tǒng)計(jì)量班級(jí)平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)極差方差
8、八年級(jí)2班75767344146.80根據(jù)以上信息,解決下列問(wèn)題:(1)已知八年級(jí)1班學(xué)生的成績(jī)?cè)?0WxV90這一組的數(shù)據(jù)如下:85,87,88,80,82,85,83,85,87,85根據(jù)上述數(shù)據(jù),將表二補(bǔ)充完整;(2)你認(rèn)為哪個(gè)班級(jí)的成績(jī)更為優(yōu)異?請(qǐng)說(shuō)明理由.26.(9分)如圖,在ABC中,AB=AC=6cm,BC=8cm,點(diǎn)D為BC的中點(diǎn),BE=DE,將ZBDE繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)a度(°83°),角的兩邊分別交直線AB于M、N兩點(diǎn),設(shè)B、M兩點(diǎn)間的距離為xcm,M,N兩點(diǎn)間的距離為ycm.小濤根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.下面是小
9、濤的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完整.(1)列表:下表的已知數(shù)據(jù)是B,M兩點(diǎn)間的距離x進(jìn)行取點(diǎn)、畫(huà)圖、測(cè)量,分別得到了y與x的幾組對(duì)應(yīng)值:x/c00.30.51.01.52.02.5833.03.53.63.83.93.94.1m0000080081030y/c2.82.82.62.62.83.13.85.26.06.77.27.48.8m8197055411747請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算,補(bǔ)全表格;25.(7分)某數(shù)學(xué)課題研究小組針對(duì)蘭州市住房窗戶(hù)“如何設(shè)計(jì)遮陽(yáng)蓬”這一課題進(jìn)行了探究,過(guò)程如下:?jiǎn)栴}提出:如圖1是某住戶(hù)窗戶(hù)上方安裝的遮陽(yáng)蓬,要求設(shè)計(jì)的遮陽(yáng)蓬能最大限度地遮住夏天炎熱的陽(yáng)光,又能最大限度地使冬天溫暖的陽(yáng)
10、光射入室內(nèi).方案設(shè)計(jì):如圖2,該數(shù)學(xué)課題研究小組通過(guò)調(diào)查研究設(shè)計(jì)了垂直于墻面AC的遮陽(yáng)蓬CD.數(shù)據(jù)收集:通過(guò)查閱相關(guān)資料和實(shí)際測(cè)量:蘭州市一年中,夏至日這一天的正午時(shí)亥0,太陽(yáng)光線DA與遮陽(yáng)蓬CD的夾角ZADC最大(ZADC=77.44°);冬至日這一天的正午時(shí)亥0,太陽(yáng)光線DB與遮陽(yáng)蓬CD的夾角ZBDC最小(ZBDC=30.56°).窗戶(hù)的高度AB=2m.問(wèn)題解決:根據(jù)上述方案及數(shù)據(jù),求遮陽(yáng)蓬CD的長(zhǎng).(結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):sin30.56°"0.51,cos30.56°"0.86,tan30.56°"
11、0.59,sin77.44°"0.98,cos77.44°"0.22,tan77.44°"4.49)(2)描點(diǎn)、連線,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出表格中各組數(shù)值所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)(x,y),并畫(huà)出函數(shù)y關(guān)于x的圖象.(3)探究性質(zhì):隨著自變量x的不斷增大,函數(shù)y的變化趨勢(shì):.(4)解決問(wèn)題:當(dāng)MN=2BM時(shí),BM的長(zhǎng)度大約是cm.(保留兩位小數(shù)).RlI縉2J出圖27.(10分)通過(guò)對(duì)下面數(shù)學(xué)模型的研究學(xué)習(xí),解決第27題、第28題.【模型呈現(xiàn)】如右圖,在RtAABC,ZACB=90。,將斜邊AB繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到AD,過(guò)點(diǎn)B作DEIAC于點(diǎn)E,可以推理得到ABC竺ADAE,進(jìn)而得到AC=DE,BC=AE,我們把這個(gè)數(shù)學(xué)模型成為“K型”.推理過(guò)程如下:B【模型應(yīng)用】如圖,在RtAABC內(nèi)接于。0,ZACB=90°,BC=2,將斜邊AE繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一定的角度得到AD,過(guò)AD作DE丄AC于點(diǎn)E,ZDAE=ZABC,DE=1,連接DO交于點(diǎn)F.(1) 求證:AD是的切線;(2) 連接FC交AE于點(diǎn)G,連接FE.求證:FGGOGB.28.(12分)二次函數(shù)y=ax2+bx+2的圖象交x軸于點(diǎn)A(-1,0),B(4,0)兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C,動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿AE方向運(yùn)動(dòng),
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