版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、分?jǐn)?shù)乘法練習(xí)課醫(yī)學(xué)2 3、說說分?jǐn)?shù)乘整數(shù)和分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則。、說說分?jǐn)?shù)乘整數(shù)和分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則。怎樣計(jì)算比較簡便。怎樣計(jì)算比較簡便。 分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù),分子乘分子作積的分子,分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù),分子乘分子作積的分子,分母乘分母作積的分母。分母乘分母作積的分母。 能約分的要先約分,再計(jì)算簡便一些。能約分的要先約分,再計(jì)算簡便一些。341158169說說它們分別表示的意義?說說它們分別表示的意義?(1)求求2枝長多少分米?就是求枝長多少分米?就是求2個(gè)個(gè) 是多少?算式是:是多少?算式是: 2。 3434(2)求求 枝長多少分米?就是求枝長多少分米?就是求 的的 是多少?算式是:是多少?算式是: 。 34
2、34121212(3)求求 枝長多少分米?就是求枝長多少分米?就是求 的的 是多少?算式是:是多少?算式是: 。 343423232353215310(千克)求 公頃菜地需要多少千克農(nóng)藥,就是求 的 ,用乘法做。1532157474(44)716721 258377151、口算14351558525141315122334251292、計(jì)算、計(jì)算7334727593144過程要求:(1) 請三位學(xué)生上臺(tái)板演,其余學(xué)生做在練習(xí)本上。(2) 集體反饋,學(xué)生評價(jià)計(jì)算過程。(3) 著重強(qiáng)調(diào)約分的操作步驟。10列式計(jì)算(1) 米的 是多少米?(2) 千克的 是多少千克?(3) 噸的 是多少噸?5851212474538解決問題解決問題1、一輛汽車每小時(shí)行駛、一輛汽車每小時(shí)行駛60千米,千米, 小時(shí)行駛多少千米?小時(shí)行駛多少千米?2、一個(gè)長方體長、一個(gè)長方體長 米,寬米,寬 米,高米,高 米,米,它的體積是多少立方米?它的體積是多少立方米?3834452312課堂
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 借款合同簡單版借款文本
- 菜籽植物油購銷合同
- 購車合作合同模板
- 經(jīng)典借款合同范本詳細(xì)版
- 模板采購合同的訴訟途徑
- 標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目咨詢服務(wù)合同全文
- 簡易工程分包合同格式
- 水池經(jīng)營合同
- 采購合同范本版本
- 購銷合同的格式要點(diǎn)
- 建設(shè)集團(tuán)公文格式平行文模板
- 在逃人員登記樣表
- 稻田養(yǎng)蟹技術(shù)課件
- 呼吸機(jī)波形分析-概要課件
- 經(jīng)絡(luò)腧穴學(xué)課件
- 建設(shè)工程環(huán)保專項(xiàng)方案
- 讀書之樂作文400字
- 老年人心力衰竭的特點(diǎn)課件
- 組培切片第五波重點(diǎn)看
- 國家開放大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)院生活中的法律第一單元測驗(yàn)答案
- 雙減工作教師責(zé)任書
評論
0/150
提交評論