2019年六年級語文上學期期中檢測試題 蘇教版(II卷) (附答案)

1、第1頁共 9 頁20192019 年六年級語文上學期期中檢測試題蘇教版年六年級語文上學期期中檢測試題蘇教版（IIII 卷）卷）（附答案附答案）班級:姓名:學號:保密保密* *題號知識基礎積累運用口語交際閱讀習作總分得分試卷說明：試卷說明：1、測試時間 90 分鐘，測試題滿分 100 分。2、答題前，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內寫上學校、班別、姓名等內容3、答題時，請用黑色或藍色鋼筆、圓珠筆作答。得分評卷人一、基礎知識（每小題一、基礎知識（每小題 4 4 分，本題共計分，本題共計 2020 分）分）1、詞語對對碰。1、表示創(chuàng)新的成語 3 個：2、描寫顏色的成語 3 個：2、下列帶點字容易

2、讀錯，請你在正確的音節(jié)下面打“V”。栗子（llsu）摩平（mdmo）含糊（hdhu）寺院（sishi）計較（jidojiao）養(yǎng)尊處優(yōu)（ch 讓 chu）3、縮句練習。1、小銘姥姥家的陽臺上放著許多盆花。2、電腦里有許許多多看不完學不厭的知識3、說到曹操，曹操就出現(xiàn)在你的面前。第2頁共 9 頁4、下列表述正確的一項是()。A、“滿招損，謙受益”這句格言，流傳至今至少有兩千年了。畫線句子中引號的作用是表示直接引用。B、煙臺的海一課是按春夏秋冬的季節(jié)順序描寫海上景觀的。C、“春種一粒粟”中的“種”與農(nóng)具“耙”有關。D、夾竹桃的作者是著名學者季羨林，題目中的“夾”應該讀成“jid”。5、與最大的麥穗

3、這篇課文的啟示不相符的一項是()。A、機不可失，時不再來 B、抓住當前，不要這山望著那山高C、志存高遠，搶抓機遇 D、機會多的是，不用急于定奪得分評卷人二、積累與運用二、積累與運用( (每小題每小題 5 5 分，本題共計分，本題共計 2020 分分) )1、先把下面的名言警句補充完整，再寫出你平時積累的一句名言。(1)_ 種樹者必培其根，。(2)我希望有一天，地下的烈火，將我連這一齊燒掉，我應該在。(3)_ 只有那些的人，才能黑夜，光明。(4)2、古文今讀。(1) 一兒以日初出遠，而日中時近也。“以”的意思是()。這句話的意思是：(2) “之乎者也”是文言文表達的特點?！盎颊摺W者、記者、老者

4、”中的“者”的意思是()。(A.著。B.代表某種身份的人。C.指代事或物。)3、理解課文內容填空。(1) “過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了?！弊髡甙褧r間比作生動描繪出時間的特點。這句話選自一文，作者。第3頁共 9 頁（2）學弈中意思是說：“難道是因為他的智力不如別人好嗎？說：不是這樣的?！钡脑木渥邮恰啊?。由這句話可知：學習結果不同的原因并不是智力而是態(tài)度，前者，后者。（后兩空用成語作答）（3）除夕夜家家燈，不許，鞭炮聲。在外邊做事的人，除非，必定趕回家來吃團圓飯。從這句話我體會到。（4）通過學習藏戲一文，我們了解到藏戲的主要特點是；沒有；一部戲演出毫不稀奇。文中介紹王妃

5、的面具是的，代表柔順。4、按要求寫句子。（1）、仿寫句子。例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風，我將送去所有的涼爽。（2）請借用古人的詩句來贊美下面的景物。A、廬山。B、梅花（3）改變句式，使意思保持不變。種樹人的一番話，使我非常感動。（改為反問句）。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。（縮句）。（4）修改病句。布達拉宮、長城、南京長江大橋是我國古代的偉大建筑。我們討論并聽取了校長作的報告。第4頁共 9 頁1、在你的身邊是否有違反法律法規(guī)的事情發(fā)生，請舉例子并就這一例子談談你的見解。得分評卷人四、閱讀短文，回答問題（每小題四、閱讀短文，回答問題（每小題 8 8 分，

6、本題共計分，本題共計 2424 分）分）1、閱讀下面文言文，回答問題。木蘭者，古時一民間女子也。少習騎，長而益精。值可汗點兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉戰(zhàn)驅馳凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。1、下列各句中劃分節(jié)奏不正確的一項是（）。A、長而/益精 B、其父名/在軍書C、與同里諸少年/皆次當行 D、轉戰(zhàn)驅馳/凡十有二年2、解釋文中加點的詞。（1）少（）（2）市（）（3）數(shù)（）得分評卷人三、口語交際（每小題三、口語交際（每小題 6 6 分，本題共計分，本題共計 6 6 分

7、）分）第5頁共 9 頁3、翻譯下列句子。（4 分）（1）木蘭者，古時一民間女子也。（2）男子可為之事女子未必不可為。2、課內閱讀。賣火柴的小女孩她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的！她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來了，冒出火焰來了！她把小手攏在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光！小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒

8、，手里只有一根燒過了的火柴梗。1、本文段的作者是，他被人們譽為“”。你還讀過他和這兩部作品。2、通過閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：起初，為檫不檫火柴而（），隨后，為火柴帶來的溫暖而（），后來，又為火柴的熄滅而（）。3、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根?！边@句話讓你體會到。3、先閱讀，再回答問題。選自真理誕生于一百個問號之后無獨有偶。17 世紀的一個夏天，英國著名化學家波義耳正急匆匆地向自己的實驗室走去，剛要跨入實驗室大門，陣陣醉人的香味撲鼻而來，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的玫瑰花開了。他本想好好欣賞一下迷人的花朵，但想到一

9、天的實驗安排，便摘下幾朵紫羅蘭插入一個盛水的燒瓶中，然后開始和助手們做實驗。不巧的是，一個助手不慎把一滴鹽酸濺到紫羅蘭上，愛花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭用水沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰知當水落到花瓣上后，濺上鹽酸的花瓣奇跡般地變紅了，波義耳立即敏感地意識到紫羅蘭中有一種成分遇鹽酸會變紅。那么，這種物質到底是什么？別的植物會不會有同樣的物質？別的酸對這種物質會有什么樣的反應？這對化學研究有什么樣的意義？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問題，促使波義耳進行了許多實驗。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，其中以石第6頁共 9 頁蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯，它遇酸變成紅色，遇堿變成藍色。利

10、用這一特點，波義耳制成了實驗中常用的酸堿試紙一石蕊試紙。在以后的三百多年間，這種試紙一直被廣泛應用第7頁共 9 頁于化學實驗中。1、在文中找出下列詞語的近義詞。匆匆忙（）觀賞（）敏銳（）2、按“發(fā)現(xiàn)問題一研究問題一解決問題”用“”給段落分為三層。3、“無獨有偶”這是（）句，在文中起到（）作用？4、用一句話概括波義耳所進行的科學實驗。5、這個故事告訴我們什么？得分評譽人五、習作（本題共計五、習作（本題共計 3030 分）分）1、寫作文。父母不僅給了我們生命,更精心呵護著我們的成長你難道不應該感謝他們，并為他們寫下一點什么來表達你的感激之情嗎？自擬題目，寫一篇不少于 500 字的文章，講述一下你與

11、父親（母親）的故事，或表達你對他們的感情吧！第8頁共 9 頁第9頁共 9 頁試題答案試題答案一、基礎知識（每小題一、基礎知識（每小題 4 4 分，本題共計分，本題共計 2020 分）分）1、略2、栗子（llsu）摩平（mdmo）含糊（hdhu）寺院（sishi）計較（jidojiao）養(yǎng)尊處優(yōu)（ch 讓 chu）3、略。4、A5、D二、積累與運用（每小題二、積累與運用（每小題 5 5 分，本題共計分，本題共計 2020 分）分）1、略2、（1）認為另一個小孩卻認為太陽剛出來的時候離人遠些，而中午時要近些。（2）B3、句話把日子比作（輕煙和薄霧），說明了時間（的易逝）。朱自清匆匆4、略三、口語交際（每小題三、口語交際（每小題 6 6 分，本題共計