微笑面對(duì)生活作文指導(dǎo)

1、 微笑地面對(duì)生活微笑地面對(duì)生活作文指導(dǎo)作文指導(dǎo)朗讀精品朗讀精品, ,感受演講的魅力感受演講的魅力 于玉光于玉光愛(ài)我中華情愛(ài)我中華情 愛(ài)我中華情 于玉光 有一位母親比母親更親，那便是中國(guó)。 可記得這一位“母親”？她飄散的長(zhǎng)發(fā)是千萬(wàn)條悠悠貫穿的河川；她的背脊，雖老邁仍硬朗，是五岳，是陰山，是祁連，是那寬大而慈愛(ài)的臉膛，是青藏連接云貴吧！她伸展的手臂從東北的谷倉(cāng)，到長(zhǎng)江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片無(wú)盡的沃土，是她溫暖的雙手。?。∧赣H！您的胸膛隱藏著多少燦爛的血淚史。曾經(jīng)，你驕傲過(guò)，自豪過(guò)；也曾經(jīng)，你黯然傷神過(guò)，憤怒過(guò)。在宇宙無(wú)垠的歲月里，您孕育了長(zhǎng)青的江水，也培育出千千萬(wàn)萬(wàn)屬于您的孩子。 這一群“

2、母親”的孩子，他們有一個(gè)共同的名字，叫做中國(guó)人。他們也有許多共同的特征崇尚自由，愛(ài)好和平，追求真理，注重禮儀。他們含蓄而誠(chéng)懇，勤儉而樂(lè)天，在他們的生活中，處處充滿(mǎn)了絢麗的色彩金黃、翠綠、朱紅、靛藍(lán)。他們向往自然，愛(ài)戀自然，對(duì)于萬(wàn)物有著濃濃的情誼。李白躺在床上，看見(jiàn)窗外的月光，因而想起自己的故鄉(xiāng)，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。將個(gè)人的感情與自然融合為一，凝結(jié)成一種瀟灑而美麗的詩(shī)情。李白多情，白居易也多情。唐明皇與楊貴妃的相愛(ài)，原來(lái)是一種平凡的男女愛(ài)戀，但是經(jīng)過(guò)香山先生巧妙的構(gòu)思，精致的渲染，便成了一段富于色彩的傳奇故事，“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝，天長(zhǎng)地久有盡時(shí)，此恨

3、綿綿無(wú)絕期”。多么令人柔腸寸斷的詩(shī)句！道盡天下有情人共同的期盼。王維獨(dú)居空山幽谷，卻不覺(jué)孤寂，渾然有萬(wàn)物皆我友朋的情懷，“獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯，深林人不知，明月來(lái)相照”。使自己的生活藝術(shù)化、情趣化，不也正是古今人人所追求的嗎？南國(guó)情柔，北國(guó)情壯，萬(wàn)里長(zhǎng)空下，一片碧綠的草原，風(fēng)吹草浪，幾只巨鷹旋空而鳴，斛律金雖自小生于斯，見(jiàn)此壯美的景觀，也不得不有感而發(fā)，“敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野，天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。其實(shí)，月兒本無(wú)情，故事本身也不具有神仙味兒，群山之所以予人嫻靜，草原之所以予人壯麗之感，都是因?yàn)槎嗲榈倪@個(gè)人賦予它們生命，使它們鮮活，使它們富麗。 “母親”的孩子?。】蓱?/p>

4、起北平的紫禁城，湖南的岳陽(yáng)樓，青海的凄寒，西湖的柔美，長(zhǎng)江的浩浩，黃河的滔滔？骨肉同胞情，激起了“母親”每一個(gè)孩子的熱血、熱淚、熱情，讓正義之血噴涌吧！讓自由之淚灑落吧！讓真理之情堅(jiān)定吧！ 點(diǎn)評(píng) 古人說(shuō)：“情者文之經(jīng)?！边@篇演講稿令人動(dòng)容，催人奮發(fā)，就在于通篇燃燒著熾熱的愛(ài)國(guó)情感。 演講稿一、二節(jié)抒發(fā)對(duì)祖國(guó)母親的愛(ài)。先描繪她的悠遠(yuǎn)歷史，贊美她幅員遼闊、山河壯麗，流露的是自豪之情；再敘述她的悠遠(yuǎn)歷史，既肯定她有過(guò)輝煌燦爛的容顏，也不諱言她淌過(guò)黯然辛酸的血淚，流露的是欣慰和痛惜交織的深沉之情；第三節(jié)轉(zhuǎn)而抒發(fā)對(duì)祖國(guó)母親的孩子中國(guó)人的愛(ài)。綜寫(xiě)共同特征后，舉李白、白居易、王維、斛律金為例，分別加以引證，

5、謳歌了我們炎黃子孫高尚的道德情操、完美的性格修養(yǎng)、多彩的生活情趣，流露的是昂揚(yáng)之情；末節(jié)抒發(fā)臺(tái)灣和海外的同胞日夜思念祖國(guó)，及早撲進(jìn)祖國(guó)母親懷抱的熱切愿望，流露的是眷戀之情。 排比句的大量運(yùn)用，把滔滔奔涌的愛(ài)國(guó)激情表達(dá)得酣暢淋漓；作者豐富的歷史、地理和古詩(shī)文常識(shí)，更使文章議論有據(jù)，情趣橫添。學(xué)生講關(guān)于微笑學(xué)生講關(guān)于微笑面對(duì)生活的故事面對(duì)生活的故事 1998年月日年月日在美國(guó)紐約市長(zhǎng)島舉辦在美國(guó)紐約市長(zhǎng)島舉辦的第四屆友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上，的第四屆友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上，在賽前練習(xí)跳馬時(shí)因受在賽前練習(xí)跳馬時(shí)因受外界干擾，在高速奔跑外界干擾，在高速奔跑中動(dòng)作失誤，結(jié)果重重中動(dòng)作失誤，結(jié)果重重地摔在地板上，不幸因地摔在地

6、板上，不幸因脊髓嚴(yán)重挫傷而造成癱脊髓嚴(yán)重挫傷而造成癱瘓。在美國(guó)治療期間，瘓。在美國(guó)治療期間，以以“桑蘭微笑桑蘭微笑”征服了征服了大洋彼岸的人們。并被大洋彼岸的人們。并被美國(guó)著名的美國(guó)著名的人物人物和和生活生活雜志評(píng)選為年雜志評(píng)選為年度英雄。度英雄。 繼國(guó)際著名影星成龍繼國(guó)際著名影星成龍之后，桑蘭成為了之后，桑蘭成為了2008年申奧形象大使。年申奧形象大使。 張海迪張海迪5歲時(shí)，因病胸歲時(shí)，因病胸部以下完全失去知覺(jué)，生活部以下完全失去知覺(jué)，生活不能自理。醫(yī)生會(huì)診認(rèn)為，不能自理。醫(yī)生會(huì)診認(rèn)為，像這種高位截癱病人，一般像這種高位截癱病人，一般很難活過(guò)很難活過(guò)27歲。歲。 這個(gè)時(shí)刻受到死亡威脅這個(gè)時(shí)刻

7、受到死亡威脅的年輕姑娘自學(xué)完成了從小的年輕姑娘自學(xué)完成了從小學(xué)直到碩士研究生的全部課學(xué)直到碩士研究生的全部課程，自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德程，自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，翻譯了數(shù)十萬(wàn)語(yǔ)和世界語(yǔ)，翻譯了數(shù)十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了大量字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著了大量書(shū)籍，并自學(xué)十幾種醫(yī)學(xué)專(zhuān)書(shū)籍，并自學(xué)十幾種醫(yī)學(xué)專(zhuān)著，為群眾無(wú)償治療達(dá)著，為群眾無(wú)償治療達(dá)1萬(wàn)萬(wàn)多人次。多人次。 在歐洲的文藝復(fù)興史上，一代繪畫(huà)巨匠達(dá)芬奇給后世留下了一幅現(xiàn)藏于盧浮宮的繪畫(huà)巨作蒙娜麗莎。 也許她根本就也許她根本就 沒(méi)沒(méi)有微笑有微笑 畫(huà)家看到的只是畫(huà)家看到的只是他自己他自己 你們看到的你們看到的 也只是你們自己也只是你們自己 我記得有

8、一次我到霍金和簡(jiǎn)夫婦在劍橋的家去做客。晚飯后該是霍金上床睡覺(jué)的時(shí)候，簡(jiǎn)堅(jiān)持要他爬上樓梯，霍金也默然同意。我想他們每天都是如此。我忘記了那是幾層樓梯，當(dāng)時(shí)霍金已經(jīng)不能行走，他上樓梯的辦法是用手使勁抓住樓梯扶手，用胳膊的力量把自己拽上去。他從一層爬到二層要用很長(zhǎng)的時(shí)間，非常艱難。簡(jiǎn)向我解釋說(shuō)，這是他鍛煉身體的重要一項(xiàng)，為的是盡可能地保持他動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和體力。開(kāi)始時(shí)看著他那樣痛苦的樣子真是令人難受，后來(lái)我明白了，用他自己的雙手上樓是他生活的一部分。 他自己說(shuō)，如果不是因?yàn)樯。粫?huì)有今天的成就，我覺(jué)得這話(huà)也對(duì)。薩繆爾約翰遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“如果知道明天上午你就被吊死，你頭天晚上的思維會(huì)極為專(zhuān)注。”如果他

9、不生病，他可能不會(huì)這么專(zhuān)注，因?yàn)橐粋€(gè)健康的人興趣是廣泛的。如果像他健康那樣安靜不下來(lái)，我認(rèn)為他是不可能這樣從事研究工作的。當(dāng)然，即使如此，我也不能說(shuō)誰(shuí)得這種病就是一種運(yùn)氣，但是這種病給他帶來(lái)的不幸可能比其他人要少些，因?yàn)檫@使他在有限的生命中有更多的時(shí)間去思考科學(xué)上的問(wèn)題。 霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，霍金在牛津大學(xué)畢業(yè)后即到劍橋大學(xué)讀研究生，這時(shí)他被診斷患了這時(shí)他被診斷患了“盧伽雷病盧伽雷病”，不久，就完全癱瘓，不久，就完全癱瘓了。了。1985年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，年，霍金又因肺炎進(jìn)行了穿氣管手術(shù)，此后，他完全不能說(shuō)話(huà)，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話(huà)機(jī)他完全不能說(shuō)

10、話(huà)，依靠安裝在輪椅上的一個(gè)小對(duì)話(huà)機(jī)和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談；看書(shū)必須依賴(lài)一種翻書(shū)和語(yǔ)言合成器與人進(jìn)行交談；看書(shū)必須依賴(lài)一種翻書(shū)頁(yè)的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)需要請(qǐng)人將每一頁(yè)都攤在大桌子頁(yè)的機(jī)器，讀文獻(xiàn)時(shí)需要請(qǐng)人將每一頁(yè)都攤在大桌子上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀上，然后他驅(qū)動(dòng)輪椅如蠶吃桑葉般地逐頁(yè)閱讀 霍金正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為霍金正是在這種一般人難以置信的艱難中，成為世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人?；艚鹪趧虼髮W(xué)任牛世界公認(rèn)的引力物理科學(xué)巨人。霍金在劍橋大學(xué)任牛頓曾擔(dān)任過(guò)的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸頓曾擔(dān)任過(guò)的盧卡遜數(shù)學(xué)講座教授之職，他的黑洞蒸發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動(dòng)了自然科學(xué)界，并且對(duì)發(fā)理論和量子宇宙論不僅震動(dòng)了自然科學(xué)界，并且對(duì)哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響。哲學(xué)和宗教也有深遠(yuǎn)影響。 醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，他之所醫(yī)生曾診斷身患絕癥的霍金只能活兩年，他之所以能