游戲活動(dòng)作文指導(dǎo)

1、習(xí)作習(xí)作回顧回顧回憶吃菱角的情景，回憶吃菱角的情景，寫一個(gè)片段，注意寫一個(gè)片段，注意分解動(dòng)作，描寫具體。分解動(dòng)作，描寫具體。榜上有名榜上有名 1、動(dòng)作較具體； 2、重點(diǎn)較突出； 曹泰川曹泰川 王靜婷王靜婷薛昱軒薛昱軒孫同飛孫同飛張曦月張曦月黃子翔黃子翔陳奕池陳奕池 1 1、書寫全部不合格！每人扣、書寫全部不合格！每人扣8 8顆星。顆星。2 2、跑題、偏題現(xiàn)象比較嚴(yán)重。、跑題、偏題現(xiàn)象比較嚴(yán)重。3 3、前后矛盾不統(tǒng)一。、前后矛盾不統(tǒng)一。 總結(jié)反思，總結(jié)反思， 助我飛翔！助我飛翔！今天早上，一不小心被地上的筆絆了一今天早上，一不小心被地上的筆絆了一下，幸虧扶住了旁邊的凳子才沒摔倒。下，幸虧扶住了旁

2、邊的凳子才沒摔倒。原來凳子還可以當(dāng)扶手！原來凳子還可以當(dāng)扶手！思考思考凳子除了可以坐，可凳子除了可以坐，可以當(dāng)扶手，還有什么以當(dāng)扶手，還有什么作用？作用？登高裝飾兇器兇器睡覺凳子的作用凳子的作用-游戲之游戲之 搶凳子搶凳子搶凳子搶凳子 每組每組6人，場上有人，場上有5張凳子擺成一圈，張凳子擺成一圈，老師喊老師喊“開始開始”并敲鼓，參賽隊(duì)員就繞并敲鼓，參賽隊(duì)員就繞著凳子走。當(dāng)鼓聲停止時(shí)，誰坐不到凳著凳子走。當(dāng)鼓聲停止時(shí)，誰坐不到凳子就淘汰出局，撤下一條凳，剩下的人子就淘汰出局，撤下一條凳，剩下的人繼續(xù)搶，直至最后一張凳子，誰搶到，繼續(xù)搶，直至最后一張凳子，誰搶到，誰為冠軍。誰為冠軍。友情提醒友情

3、提醒評(píng)選評(píng)選1、仔細(xì)觀察參與者及觀眾的反應(yīng)，、仔細(xì)觀察參與者及觀眾的反應(yīng)，尤其是動(dòng)作、表情。尤其是動(dòng)作、表情。2、說說你印象最深的人或事或瞬間、說說你印象最深的人或事或瞬間敏銳之王敏銳之王 8火眼金睛火眼金睛 5觀察之星觀察之星 3搶凳子搶凳子進(jìn)行中進(jìn)行中 說說自己在游戲中的表現(xiàn)與感受說說自己在游戲中的表現(xiàn)與感受 。 說說參與者的說說參與者的動(dòng)作動(dòng)作、表情，或、表情，或者同學(xué)們的表現(xiàn)。者同學(xué)們的表現(xiàn)。狡猾的狡猾的xxxxxx 哈哈，我搶了哈哈，我搶了 搶凳子的啟示搶凳子的啟示精彩的搶凳子游戲精彩的搶凳子游戲我搶，我快樂我搶，我快樂開心一刻開心一刻游戲后的思考游戲后的思考-好題大家擬好題大家擬絕

4、招大家議絕招大家議開頭：開頭： 游戲前游戲前：要求：要求中間：中間： 大家大家- 游戲中游戲中：XXXX或我或我-結(jié)尾：結(jié)尾：（游戲后）（游戲后）感受感受1 1、免費(fèi)詞語、免費(fèi)詞語盯盯 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 閃閃 躲躲 推推 插插 擋擋 伸長伸長 焦急焦急 不分上下不分上下 手忙腳亂手忙腳亂 急中生智急中生智 難解難分難解難分不甘示弱不甘示弱 眼疾手快眼疾手快 喜不自勝喜不自勝 氣喘吁吁氣喘吁吁2 2、精彩語句、精彩語句A A、隨著老師的一聲、隨著老師的一聲“開始開始”，六位選手像機(jī)靈的，六位選手像機(jī)靈的猴子，踏著輕快的步子圍著凳子轉(zhuǎn)起來。猴子，踏著輕快的步子圍著凳子轉(zhuǎn)起來。B B、音樂一響，他們圍著板凳轉(zhuǎn)，

5、雙眼都直盯著那、音樂一響，他們圍著板凳轉(zhuǎn)，雙眼都直盯著那張板凳，心里很緊張。瞧，張板凳，心里很緊張。瞧，-材料超市材料超市佳作欣賞搶凳子大戰(zhàn)搶凳子大戰(zhàn) 以前我只是在電視上看到過搶凳子的游戲，看著很有趣，一直以前我只是在電視上看到過搶凳子的游戲，看著很有趣，一直想玩，可是都沒有機(jī)會(huì)玩。沒想到今天上午的作文課上，語文老師想玩，可是都沒有機(jī)會(huì)玩。沒想到今天上午的作文課上，語文老師就了了我的這個(gè)小小心愿。就了了我的這個(gè)小小心愿。 能夠?qū)崿F(xiàn)心愿，我太高興了。老師宣布了比賽的規(guī)則：評(píng)委用能夠?qū)崿F(xiàn)心愿，我太高興了。老師宣布了比賽的規(guī)則：評(píng)委用教鞭敲擊講桌，選手圍繞凳子轉(zhuǎn)，敲擊一停，大家就開始搶凳子坐，教鞭敲

6、擊講桌，選手圍繞凳子轉(zhuǎn)，敲擊一停，大家就開始搶凳子坐，沒有搶到凳子的同學(xué)淘汰。沒有搶到凳子的同學(xué)淘汰。 比賽開始了比賽開始了，教鞭噼里啪啦地響著，大家都豎起了自己的耳朵，教鞭噼里啪啦地響著，大家都豎起了自己的耳朵仔細(xì)地聽著，個(gè)個(gè)神色緊張，眼睛直勾勾地盯著凳子。仔細(xì)地聽著，個(gè)個(gè)神色緊張，眼睛直勾勾地盯著凳子。林子欣每走到一張椅子都站一會(huì)兒，還很警惕地看著后面的同學(xué)，深怕誰跟搶似的，在兩張椅子間的空隙又不敢多停留時(shí)間，生怕音樂在這時(shí)候停了。突然“咔”的一聲音樂停了，我“眼疾腳快”搶到了一張椅子，我的同桌李明珠被淘汰了。我的同桌李明珠被淘汰了。 這次的搶凳子大戰(zhàn)實(shí)在太刺激了！我希望今后我們能有更多的這次的搶凳子大戰(zhàn)實(shí)在太刺激了！我希望今后我們能有更多的機(jī)會(huì)可以在玩游戲中寫作文機(jī)會(huì)可以在玩游戲中寫作文。溫馨寄語 掌握動(dòng)掌握動(dòng)作的描寫，讓作的描寫，讓作文無煩惱，作文無煩惱，希望你們可以希望你們可以學(xué)以致用，在學(xué)以致用，在將來的學(xué)習(xí)中，將來