科技與人文主(任務(wù)驅(qū)動(dòng)式作文訓(xùn)練)（課堂PPT）

1、（一）命題作文（一）命題作文（二）新材料作文（二）新材料作文作文：科技與人文作文：科技與人文第一節(jié)第一節(jié) 立綱訓(xùn)練立綱訓(xùn)練 作文升格作文升格（一）命題作文（一）命題作文（二）新材料作文（二）新材料作文考前作文的復(fù)習(xí)不能要引起同學(xué)們高度重視。本節(jié)就以考前作文的復(fù)習(xí)不能要引起同學(xué)們高度重視。本節(jié)就以立綱訓(xùn)練為主，幫助同學(xué)們?cè)趯?xiě)作方面有一個(gè)顯著的提升，立綱訓(xùn)練為主，幫助同學(xué)們?cè)趯?xiě)作方面有一個(gè)顯著的提升，從而在高考中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。從而在高考中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。立綱訓(xùn)練，作文升格，我們主要從四個(gè)方面來(lái)做：審好立綱訓(xùn)練，作文升格，我們主要從四個(gè)方面來(lái)做：審好題，定結(jié)構(gòu)，擬主句題，定結(jié)構(gòu)，擬主句(中

2、心句中心句)，備亮點(diǎn)。，備亮點(diǎn)。一是審好題一是審好題。這是做好作文的前提。這是做好作文的前提。二是定結(jié)構(gòu)二是定結(jié)構(gòu)。選定好文體，依照文體特點(diǎn)來(lái)定下結(jié)構(gòu)。選定好文體，依照文體特點(diǎn)來(lái)定下結(jié)構(gòu)?！緩?fù)習(xí)提示復(fù)習(xí)提示】（一）命題作文（一）命題作文（二）新材料作文（二）新材料作文三是擬主句。三是擬主句。結(jié)構(gòu)定下了，我們還不要急著動(dòng)筆，結(jié)構(gòu)定下了，我們還不要急著動(dòng)筆，最好先在草稿紙上把文章中可能涉及的主要句子，如開(kāi)最好先在草稿紙上把文章中可能涉及的主要句子，如開(kāi)頭、結(jié)尾、段首句、論點(diǎn)句等，寫(xiě)一寫(xiě)，改一改，潤(rùn)一潤(rùn)頭、結(jié)尾、段首句、論點(diǎn)句等，寫(xiě)一寫(xiě)，改一改，潤(rùn)一潤(rùn)色，主體句子漂亮了，文章的主要意思就容易凸顯出來(lái)

3、。色，主體句子漂亮了，文章的主要意思就容易凸顯出來(lái)。如果等到寫(xiě)作進(jìn)行中再去想，一是正常的思路容易被打如果等到寫(xiě)作進(jìn)行中再去想，一是正常的思路容易被打斷，二是落筆后不便潤(rùn)色。因此，這一部分最好還是提前斷，二是落筆后不便潤(rùn)色。因此，這一部分最好還是提前做好。做好。四是備亮點(diǎn)。四是備亮點(diǎn)。高考作文的核心就在于創(chuàng)造亮點(diǎn)，而高考作文的核心就在于創(chuàng)造亮點(diǎn)，而亮點(diǎn)的創(chuàng)造主要應(yīng)在擬綱階段完成。備亮點(diǎn)要做好兩個(gè)方亮點(diǎn)的創(chuàng)造主要應(yīng)在擬綱階段完成。備亮點(diǎn)要做好兩個(gè)方面：其一，設(shè)置亮點(diǎn)的最佳位置。文章的亮點(diǎn)必須凸顯在面：其一，設(shè)置亮點(diǎn)的最佳位置。文章的亮點(diǎn)必須凸顯在最佳位置。哪些是亮點(diǎn)放置的最佳位置呢？在標(biāo)題、在題最

4、佳位置。哪些是亮點(diǎn)放置的最佳位置呢？在標(biāo)題、在題（一）命題作文（一）命題作文（二）新材料作文（二）新材料作文記、在開(kāi)頭、在結(jié)尾、在段首、在過(guò)渡處、在關(guān)鍵段。其記、在開(kāi)頭、在結(jié)尾、在段首、在過(guò)渡處、在關(guān)鍵段。其二，熟悉亮點(diǎn)的類(lèi)型，詞類(lèi)方面，通常是動(dòng)詞、形容詞、二，熟悉亮點(diǎn)的類(lèi)型，詞類(lèi)方面，通常是動(dòng)詞、形容詞、副詞的表現(xiàn)力最強(qiáng)，亮點(diǎn)多用這三類(lèi)詞；句類(lèi)方面，通常副詞的表現(xiàn)力最強(qiáng)，亮點(diǎn)多用這三類(lèi)詞；句類(lèi)方面，通常是修辭句、哲理句、引用句、過(guò)渡句、幽默句等容易吸引是修辭句、哲理句、引用句、過(guò)渡句、幽默句等容易吸引人；結(jié)構(gòu)方面，清晰簡(jiǎn)化的并列式、層遞式兩種結(jié)構(gòu)最受人；結(jié)構(gòu)方面，清晰簡(jiǎn)化的并列式、層遞式兩種

5、結(jié)構(gòu)最受歡迎；材料方面，通常是新穎、厚重、有文化意蘊(yùn)的要?dú)g迎；材料方面，通常是新穎、厚重、有文化意蘊(yùn)的要好。總之，亮點(diǎn)應(yīng)是新鮮的、有好。總之，亮點(diǎn)應(yīng)是新鮮的、有“陌生化陌生化”效果的。效果的。 下面就從一篇作文入手，設(shè)置文題，供大家在考前進(jìn)下面就從一篇作文入手，設(shè)置文題，供大家在考前進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。行有效復(fù)習(xí)。（一）命題作文（一）命題作文（二）新材料作文（二）新材料作文閱讀下面的文字，按照要求作文。閱讀下面的文字，按照要求作文。 “蘋(píng)果之父蘋(píng)果之父”史蒂夫史蒂夫喬布斯說(shuō)：?jiǎn)滩妓拐f(shuō)：“我愿意用我所有的我愿意用我所有的科技去換取和蘇格拉底相處的一個(gè)下午。科技去換取和蘇格拉底相處的一個(gè)下午。” 請(qǐng)根據(jù)

6、以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體(詩(shī)歌除詩(shī)歌除外外)，寫(xiě)一篇不少于，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄襲。字的文章。不得套作，不得抄襲。（一）命題作文（一）命題作文（二）新材料作文（二）新材料作文(1)審題訓(xùn)練審題訓(xùn)練材料寓意：材料寓意：(立意立意)_關(guān)鍵詞語(yǔ)：關(guān)鍵詞語(yǔ)：(題眼題眼)_題目?jī)?nèi)涵：題目?jī)?nèi)涵：_確定文體：確定文體：_(2)編寫(xiě)提綱編寫(xiě)提綱中心句：中心句：(主旨句或中心論點(diǎn)主旨句或中心論點(diǎn))_開(kāi)篇語(yǔ)：開(kāi)篇語(yǔ)：(精彩開(kāi)篇，奪人心魄精彩開(kāi)篇，奪人心魄)_【立綱訓(xùn)練立綱訓(xùn)練】（一）命題作文（一）命題作文（二）新材料作文（二）新材料

7、作文關(guān)鍵句：關(guān)鍵句：(過(guò)渡句、亮點(diǎn)句或扣題句過(guò)渡句、亮點(diǎn)句或扣題句)_收束語(yǔ)：收束語(yǔ)：(照應(yīng)開(kāi)頭，主題升華照應(yīng)開(kāi)頭，主題升華)_【寫(xiě)作導(dǎo)引寫(xiě)作導(dǎo)引】 “文章合為時(shí)而著文章合為時(shí)而著”，這既是古訓(xùn)，又是近年來(lái)高考，這既是古訓(xùn)，又是近年來(lái)高考作文命題的一大特點(diǎn)。近年的高考作文命題，往往作文命題的一大特點(diǎn)。近年的高考作文命題，往往“因時(shí)因時(shí)立意立意”，與時(shí)代熱點(diǎn)和生活亮點(diǎn)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，具，與時(shí)代熱點(diǎn)和生活亮點(diǎn)有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，具有鮮明的時(shí)代特征。命題指向性非常明確，那就是高考作有鮮明的時(shí)代特征。命題指向性非常明確，那就是高考作文從來(lái)不回避社會(huì)熱點(diǎn)話題或熱點(diǎn)人物。同學(xué)們?cè)趥淇紩r(shí)文從來(lái)不回避社會(huì)

8、熱點(diǎn)話題或熱點(diǎn)人物。同學(xué)們?cè)趥淇紩r(shí)對(duì)此應(yīng)予以高度重視。對(duì)此應(yīng)予以高度重視。（一）命題作文（一）命題作文（二）新材料作文（二）新材料作文就這道作文題的命題意圖而言，一是做到了關(guān)注現(xiàn)實(shí)生就這道作文題的命題意圖而言，一是做到了關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，與當(dāng)今熱點(diǎn)材料的契合?；睿c當(dāng)今熱點(diǎn)材料的契合?！疤O(píng)果之父蘋(píng)果之父”喬布斯病逝后，以喬布斯病逝后，以其名言警句和相關(guān)經(jīng)歷為材料的作文命題是其名言警句和相關(guān)經(jīng)歷為材料的作文命題是2013年高考作文命年高考作文命題的一大關(guān)注點(diǎn)。二是命題指向并非停留在熱點(diǎn)的層面上，而題的一大關(guān)注點(diǎn)。二是命題指向并非停留在熱點(diǎn)的層面上，而是引導(dǎo)考生從喬布斯的話語(yǔ)中有所思考有所體悟，強(qiáng)調(diào)論

9、理中是引導(dǎo)考生從喬布斯的話語(yǔ)中有所思考有所體悟，強(qiáng)調(diào)論理中的思辨能力，理清的思辨能力，理清“科技科技”與與“人文人文”的辯證關(guān)系。的辯證關(guān)系。 總體而言，這道材料作文題的材料內(nèi)蘊(yùn)切合時(shí)代熱點(diǎn)，考總體而言，這道材料作文題的材料內(nèi)蘊(yùn)切合時(shí)代熱點(diǎn)，考生應(yīng)該有話可說(shuō)。取材典型，材料簡(jiǎn)明，閱讀量小，審題難易生應(yīng)該有話可說(shuō)。取材典型，材料簡(jiǎn)明，閱讀量小，審題難易程度適中，有利于考生用更多的時(shí)間和精力從事寫(xiě)作的主體活程度適中，有利于考生用更多的時(shí)間和精力從事寫(xiě)作的主體活動(dòng)。試題用動(dòng)。試題用25字的一句經(jīng)典名言容納了極其具體的限定，蘊(yùn)涵字的一句經(jīng)典名言容納了極其具體的限定，蘊(yùn)涵了極其豐富的內(nèi)涵和立意角度，極具

10、啟迪性、現(xiàn)實(shí)性，應(yīng)該說(shuō)了極其豐富的內(nèi)涵和立意角度，極具啟迪性、現(xiàn)實(shí)性，應(yīng)該說(shuō)這是一道很有寫(xiě)作價(jià)值的作文題。這是一道很有寫(xiě)作價(jià)值的作文題。 （一）命題作文（一）命題作文（二）新材料作文（二）新材料作文審題的時(shí)候要注意：審題的時(shí)候要注意：(1)材料中的材料中的“蘇格拉底蘇格拉底”是關(guān)鍵是關(guān)鍵信息，它與信息，它與“科技科技”同時(shí)出現(xiàn)，可見(jiàn)二者具有一定的內(nèi)在同時(shí)出現(xiàn)，可見(jiàn)二者具有一定的內(nèi)在關(guān)聯(lián)；關(guān)聯(lián)；(2)“一個(gè)下午一個(gè)下午”在時(shí)間上的限定；在時(shí)間上的限定；(3)不要忽視材料不要忽視材料中體現(xiàn)喬布斯態(tài)度的中體現(xiàn)喬布斯態(tài)度的“愿意愿意”與與“換取換取”這兩個(gè)詞。這兩個(gè)詞。 在立意的時(shí)候，要吃透在立意的時(shí)

11、候，要吃透“蘇格拉底蘇格拉底”具體而準(zhǔn)確的指具體而準(zhǔn)確的指向性，這是關(guān)鍵。材料中的向性，這是關(guān)鍵。材料中的“蘇格拉底蘇格拉底”，已不僅僅是一，已不僅僅是一般意義上眾所周知的古希臘著名的思想家、哲學(xué)家，更是般意義上眾所周知的古希臘著名的思想家、哲學(xué)家，更是一種精神以及思想領(lǐng)域里的代表與象征。我們知道，作為一種精神以及思想領(lǐng)域里的代表與象征。我們知道，作為人本主義者的蘇格拉底把哲學(xué)從高不可及的層面變得與人人本主義者的蘇格拉底把哲學(xué)從高不可及的層面變得與人休戚相關(guān)，因而被稱(chēng)為人類(lèi)思想的燈塔。我們?cè)俳Y(jié)合材休戚相關(guān)，因而被稱(chēng)為人類(lèi)思想的燈塔。我們?cè)俳Y(jié)合材料，就不難看出，在喬布斯的眼中，科技從來(lái)不是第一位

12、料，就不難看出，在喬布斯的眼中，科技從來(lái)不是第一位（一）命題作文（一）命題作文（二）新材料作文（二）新材料作文的，蘇格拉底所代表的人文精神遠(yuǎn)比自己的科技成就更為重的，蘇格拉底所代表的人文精神遠(yuǎn)比自己的科技成就更為重要，人永遠(yuǎn)處在第一位，這也就是喬布斯要，人永遠(yuǎn)處在第一位，這也就是喬布斯“愿意用我所有的愿意用我所有的科技去換取和蘇格拉底相處的一個(gè)下午科技去換取和蘇格拉底相處的一個(gè)下午”的原因所在。的原因所在。 如何認(rèn)識(shí)如何認(rèn)識(shí)“蘇格拉底蘇格拉底”的內(nèi)涵？如何理解的內(nèi)涵？如何理解“科技科技”與與“人文人文”的關(guān)系？如何處理的關(guān)系？如何處理“科技科技”與與“人文人文”的辯證關(guān)的辯證關(guān)系？在社會(huì)生活中

13、，系？在社會(huì)生活中，“科技科技”與與“人文人文”是如何體現(xiàn)的？又是如何體現(xiàn)的？又該如何體現(xiàn)？這一切都需要考生進(jìn)行辯證思維，認(rèn)真審視。該如何體現(xiàn)？這一切都需要考生進(jìn)行辯證思維，認(rèn)真審視。在寫(xiě)作時(shí)，只要將材料定位于在寫(xiě)作時(shí)，只要將材料定位于“科技科技”與與“人文人文”這一聚焦這一聚焦點(diǎn)，圍繞點(diǎn)，圍繞“科技科技”與與“人文人文”的辯證關(guān)系來(lái)確定立意，應(yīng)該的辯證關(guān)系來(lái)確定立意，應(yīng)該說(shuō)都是可以的。說(shuō)都是可以的。 （一）命題作文（一）命題作文（二）新材料作文（二）新材料作文若寫(xiě)議論文，可圍繞若寫(xiě)議論文，可圍繞“科技科技”與與“人文人文”的辯證關(guān)系的辯證關(guān)系來(lái)展開(kāi)，采用來(lái)展開(kāi)，采用“總總分分總總”的結(jié)構(gòu)模式

14、，先確立出的結(jié)構(gòu)模式，先確立出諸如諸如“科技要與人文并重科技要與人文并重”之類(lèi)的中心論點(diǎn)，然后分別從之類(lèi)的中心論點(diǎn)，然后分別從兩個(gè)方面加以分析論證，最后再總結(jié)收束全文。若寫(xiě)記敘兩個(gè)方面加以分析論證，最后再總結(jié)收束全文。若寫(xiě)記敘文，可展開(kāi)大膽想象，用文，可展開(kāi)大膽想象，用“穿越時(shí)空穿越時(shí)空”的方法，敘寫(xiě)喬布的方法，敘寫(xiě)喬布斯與蘇格拉底一次斯與蘇格拉底一次“真實(shí)真實(shí)”的有關(guān)的有關(guān)“科技與人文科技與人文”的談的談話，最后借用材料中的語(yǔ)句點(diǎn)明主題；也可敘寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活話，最后借用材料中的語(yǔ)句點(diǎn)明主題；也可敘寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活中自己在運(yùn)用某種科技產(chǎn)品時(shí)的相關(guān)經(jīng)歷，進(jìn)而領(lǐng)悟出超中自己在運(yùn)用某種科技產(chǎn)品時(shí)的相關(guān)經(jīng)歷，進(jìn)

15、而領(lǐng)悟出超出科技層面的人文內(nèi)涵，從而認(rèn)識(shí)到人文的重要性，最后出科技層面的人文內(nèi)涵，從而認(rèn)識(shí)到人文的重要性，最后再水到渠成地抒發(fā)諸如再水到渠成地抒發(fā)諸如“科技需與人文合而為一科技需與人文合而為一”之類(lèi)的之類(lèi)的深沉感慨，深化文章中心。深沉感慨，深化文章中心。（一）命題作文（一）命題作文（二）新材料作文（二）新材料作文點(diǎn)擊進(jìn)入點(diǎn)擊進(jìn)入word【佳作示例佳作示例】和蘇格拉底相處的這個(gè)下午和蘇格拉底相處的這個(gè)下午（一）命題作文（一）命題作文（二）新材料作文（二）新材料作文特朗普的子女竟個(gè)個(gè)優(yōu)秀 揭秘美國(guó)新總統(tǒng)的學(xué)霸家族和育兒經(jīng)你從中能發(fā)現(xiàn)哪些隱藏的作文主題？（一）命題作文（一）命題作文（二）新材料作文（

16、二）新材料作文女排精神（讀了這些，你又能想到些什么?）女排精神是女排精神是中國(guó)女排中國(guó)女排的歷史遺產(chǎn)，是的歷史遺產(chǎn)，是20世紀(jì)世紀(jì)80年代中年代中國(guó)女排奪得國(guó)女排奪得五連冠五連冠之后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。女排精神的基本內(nèi)涵之后的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。女排精神的基本內(nèi)涵可概括為：無(wú)私奉獻(xiàn)精神；團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；可概括為：無(wú)私奉獻(xiàn)精神；團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；艱苦創(chuàng)業(yè)艱苦創(chuàng)業(yè)精精神；自強(qiáng)不息精神。女排精神很好地詮釋了神；自強(qiáng)不息精神。女排精神很好地詮釋了“為國(guó)爭(zhēng)光、為國(guó)爭(zhēng)光、無(wú)私奉獻(xiàn)、科學(xué)求實(shí)、遵紀(jì)遵法、團(tuán)結(jié)友好、堅(jiān)強(qiáng)拼搏無(wú)私奉獻(xiàn)、科學(xué)求實(shí)、遵紀(jì)遵法、團(tuán)結(jié)友好、堅(jiān)強(qiáng)拼搏”的中華的中華體育精神體育精神。（一）命題作文（一）命題作文（二

17、）新材料作文（二）新材料作文2016即興評(píng)述熱點(diǎn)話題即興評(píng)述熱點(diǎn)話題1、你贊同拐賣(mài)兒童一律判死刑嗎？、你贊同拐賣(mài)兒童一律判死刑嗎？2、高考作弊現(xiàn)象緣何、高考作弊現(xiàn)象緣何“春風(fēng)吹又生春風(fēng)吹又生”？3、你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)會(huì)產(chǎn)生哪些影響？、你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)提速降費(fèi)會(huì)產(chǎn)生哪些影響？4、如何應(yīng)對(duì)微信朋友圈中傳播的謠言？、如何應(yīng)對(duì)微信朋友圈中傳播的謠言？5、你如何看待高校、你如何看待高?！案备薄保?、說(shuō)說(shuō)你對(duì)旅游客船、說(shuō)說(shuō)你對(duì)旅游客船“東方之星東方之星”沉沒(méi)事件的看法？沉沒(méi)事件的看法？7、你認(rèn)可電視劇、你認(rèn)可電視劇虎媽貓爸虎媽貓爸中以中以“虎媽虎媽”為代表的為代表的“魔魔鬼式鬼式”教育方法嗎？教育方法嗎

18、？8、你認(rèn)為在故宮拍裸照算不算藝術(shù)？、你認(rèn)為在故宮拍裸照算不算藝術(shù)？9、如何看待、如何看待2015年復(fù)旦大學(xué)年復(fù)旦大學(xué)110 周年校慶形象片抄襲事件？周年校慶形象片抄襲事件？（一）命題作文（一）命題作文（二）新材料作文（二）新材料作文2016即興評(píng)述熱點(diǎn)話題即興評(píng)述熱點(diǎn)話題10、，你認(rèn)為青春片為什么依然這么火？、，你認(rèn)為青春片為什么依然這么火？11、評(píng)論高三學(xué)生在高考前夕集體撕書(shū)這種現(xiàn)象。、評(píng)論高三學(xué)生在高考前夕集體撕書(shū)這種現(xiàn)象。12、留守兒童自殺，究竟責(zé)任在誰(shuí)？、留守兒童自殺，究竟責(zé)任在誰(shuí)？13、你認(rèn)為怎樣規(guī)避網(wǎng)絡(luò)暴力游戲?qū)η嗌倌甑呢?fù)面影響？、你認(rèn)為怎樣規(guī)避網(wǎng)絡(luò)暴力游戲?qū)η嗌倌甑呢?fù)面影響？1

19、4、教師搜出學(xué)生、教師搜出學(xué)生3 部全部摔爛，這事你是怎么看待的？部全部摔爛，這事你是怎么看待的？15、你會(huì)在網(wǎng)上轉(zhuǎn)發(fā)或是閱讀、你會(huì)在網(wǎng)上轉(zhuǎn)發(fā)或是閱讀“心靈雞湯式心靈雞湯式”文字嗎？文字嗎？16、明星吸毒應(yīng)該被封殺嗎？、明星吸毒應(yīng)該被封殺嗎？17、從文物保護(hù)的角度談?wù)勅绾伪Ｗo(hù)長(zhǎng)城不被破壞？、從文物保護(hù)的角度談?wù)勅绾伪Ｗo(hù)長(zhǎng)城不被破壞？18、你認(rèn)為手機(jī)軟件預(yù)約專(zhuān)車(chē)目前面臨哪些問(wèn)題？、你認(rèn)為手機(jī)軟件預(yù)約專(zhuān)車(chē)目前面臨哪些問(wèn)題？19、如何看待清華大學(xué)和北京大學(xué)為招生微博掐架、如何看待清華大學(xué)和北京大學(xué)為招生微博掐架?20、針對(duì)明星代言虛假?gòu)V告宣傳，你怎么看、針對(duì)明星代言虛假?gòu)V告宣傳，你怎么看?（一）命題作文（一）命題作文（二）新材料作文（二）新材料作文2016即興評(píng)述熱點(diǎn)話題即興評(píng)述熱點(diǎn)話題21、你對(duì)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療怎么看？、你對(duì)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療怎么看？22、對(duì)于近年來(lái)頻繁出現(xiàn)的學(xué)術(shù)造假行為，你怎么看、對(duì)于近年來(lái)頻繁出現(xiàn)的學(xué)術(shù)造假行為，你怎么看?23、如何看待大學(xué)生整容現(xiàn)象？、如何看待大學(xué)生整容現(xiàn)象？24、如何看待當(dāng)今社會(huì)相對(duì)緊張的醫(yī)患關(guān)系？、如何看待當(dāng)今社會(huì)相對(duì)緊張的醫(yī)患關(guān)系？25、如何看待廣場(chǎng)舞擾民現(xiàn)象？、如何看待廣場(chǎng)舞擾民現(xiàn)象？26、最近兩年全國(guó)各地都在