《第4節(jié) 碰撞》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、.?第4節(jié) 碰撞?教學(xué)設(shè)計(jì) 宜昌市第一中學(xué) 熊夢(mèng)衛(wèi)教材及學(xué)情分析這節(jié)課是高三第一輪復(fù)習(xí)課。本節(jié)教材內(nèi)容是從動(dòng)量守恒定律應(yīng)用的角度考慮的。碰撞問(wèn)題是動(dòng)量守恒定律、機(jī)械能守恒定律這些最根本內(nèi)容的應(yīng)用。研究碰撞問(wèn)題可以在典型的、有意義的情境中復(fù)習(xí)這些根本內(nèi)容。雖然高三學(xué)生以前學(xué)過(guò)碰撞的相關(guān)概念，各種碰撞的特點(diǎn)及適用的規(guī)律，但普遍存在著理解概念不準(zhǔn)確，分析問(wèn)題缺乏條理等情況。因此本節(jié)課希望能做到：尊重教材，引導(dǎo)學(xué)生重視根本概念和根本規(guī)律的復(fù)習(xí)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)詳細(xì)的情景，讓學(xué)生理解各種類型的碰撞的含義，掌握其典型特征、適用規(guī)律、與機(jī)械能等相關(guān)知識(shí)的聯(lián)絡(luò)，會(huì)運(yùn)用它們分析解決實(shí)際問(wèn)題。當(dāng)然，限于一節(jié)課的容量，運(yùn)用

2、知識(shí)解決各種各樣的碰撞問(wèn)題會(huì)在后面的習(xí)題課中進(jìn)展。教學(xué)目標(biāo)一知識(shí)與技能1、復(fù)習(xí)彈性碰撞、非彈性碰撞和完全非彈性碰撞。會(huì)應(yīng)用動(dòng)量、能量的觀點(diǎn)綜合分析、解決一維碰撞問(wèn)題。2、理解對(duì)心碰撞和非對(duì)心碰撞。3、加深對(duì)動(dòng)量守恒定律和機(jī)械能守恒定律得理解，能運(yùn)用這兩個(gè)定律解決一些簡(jiǎn)單的與消費(fèi)、生活相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。二過(guò)程與方法通過(guò)體會(huì)碰撞中動(dòng)量守恒、機(jī)械能守恒與否，體會(huì)動(dòng)量守恒定律、機(jī)械能守恒定律的應(yīng)用。三情感、態(tài)度與價(jià)值觀 感受不同碰撞的區(qū)別，培養(yǎng)學(xué)生勇于探究的精神。教學(xué)重難點(diǎn)用動(dòng)量和能量的觀點(diǎn)討論碰撞問(wèn)題教學(xué)方法探究式 啟發(fā)式 討論式等教學(xué)用具多媒體教室 相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材等教學(xué)過(guò)程一碰撞的特點(diǎn)播放兩個(gè)打臺(tái)球的

3、短視頻，引出問(wèn)題：碰撞有哪些特點(diǎn)？碰撞的特點(diǎn)：時(shí)間短，內(nèi)力大，動(dòng)量守恒。二碰撞的類型1回憶剛剛的視頻，碰撞可分為對(duì)心碰撞和非對(duì)心碰撞。2根據(jù)碰撞過(guò)程中機(jī)械能是否有損失，以及損失的程度不同，碰撞又可分為：彈性碰撞：機(jī)械能守恒。非彈性碰撞：機(jī)械能有損失。完全非彈性碰撞：機(jī)械能損失最厲害。 三碰撞的規(guī)律小魔術(shù)：奇怪的乒乓球。學(xué)生記錄現(xiàn)象，猜測(cè)三個(gè)球質(zhì)量的關(guān)系。情景1：白球和黃球的質(zhì)量分別為m1和m2，白球以一定的初速度和靜止的黃球發(fā)生彈性碰撞，怎樣求碰后速度？在彈性碰撞過(guò)程中，分別根據(jù)動(dòng)量守恒定律、機(jī)械能動(dòng)能守恒定律得：m1v1=m1v1+m2v2    &#

4、160;                      解得：                           

5、0;     對(duì)結(jié)果進(jìn)展討論, 照應(yīng)小魔術(shù)。情景2：白球和黃球的質(zhì)量分別為m1和m2，白球以一定的初速度和靜止的、粘有雙面膠的黃球發(fā)生完全非彈性碰撞，怎樣求系統(tǒng)損失的機(jī)械能？在完全非彈性碰撞過(guò)程中，分別根據(jù)動(dòng)量守恒定律、能量守恒定律得：     m1v1m1m2v共EK損m1v - m1m2v共2問(wèn)題：碰撞過(guò)程中損失的機(jī)械能去哪了？舉一反三A、B的質(zhì)量分別用m1、m2表示：四應(yīng)用練習(xí)1A、B兩球在光滑的程度面上同向運(yùn)動(dòng)，mA1 kg，mB2 kg，vA6 m/s，vB2 m/s，當(dāng)A球追上B球并發(fā)生碰撞后，A、B兩球速度的可能值是AvA2 m/s，vB2.5 m/sBvA2 m/s，vB4 m/sCvA4 m/s，vB7 m/sDvA5 m/s，vB2.5 m/s答案：B練習(xí)2如圖，小球a、b用等長(zhǎng)細(xì)線懸掛于同一固定點(diǎn)O.讓球a靜止下垂，將球b向右拉起，使細(xì)線程度從靜止釋放球b，兩球碰后粘在一起向左擺動(dòng)，此后細(xì)線與豎直方向之間的最大偏角為60°.忽略空氣阻力，求兩球a、b的質(zhì)量之比答案： 1 課堂小結(jié)第4節(jié) 碰撞一、碰撞的特點(diǎn)：時(shí)間短，內(nèi)