2019-2020年中考物理試題匯編 估測題2

1、2019-2020年中考物理試題匯編估測題2一、選擇題8. （2015邵陽）下列估測數(shù)據(jù)中，與實際情況最接近的是AA. 初中物理課本的長度約為0.26mB.洗澡水的溫度大約為90°CC.一個雞蛋的質(zhì)量約為500gD.我國照明電路的電壓為36V1. （2015重慶B卷）對下列物理量的認識中，最接近實際的是（）BA. 托起兩個雞蛋的力約為10NB. 初中物理課本的長度約為26cmC. 初三學生百米成績約為8sD. 一個普通中學生的質(zhì)量約為500kg1. （3分）（2015攀枝花）下列數(shù)據(jù)最符合實際的是（）BA. 一個中學生的體重約為5000NB. 溫水的溫度約為40CC. 臺燈的工作電流

2、約為200AD. 教室里的課桌高約為100mm1. （2分）（2015青海）下列估測的物理量中，基本符合實際情況的是（）CA. 課桌的高度為1.5mB.人體感到舒適的溫度是40CC.成人正常的步行速度為1m/sD.一支鋼筆的質(zhì)量為0.5kg9. （2015通遼）下列估測最符合實際情況的是BA. 人步行速度為5m/sB全新的2B鉛筆長約為C.人體感覺最舒適的溫度是37CD.一張考試卷厚度大約為1m）C1. （2015盤錦）下列估測最接近實際的是（A. 高速公路上小汽車的正常行駛速度約為120m/sB. 教室里的日光燈正常發(fā)光時的電流約為40mAC. 將一本掉在地上的物理書撿起放到課桌上所做的功約

3、為2JD. 一名中學生站立時對地面的壓強約為500pa1.（2分）（2015黑龍江）下列說法與實際最相符的是（）BA. 一個雞蛋的質(zhì)量大約是5gC.教室房間的高度為4dmB. 人正常體溫約為37CD.人步行的速度約為5m/s1.（3分）（2015慶陽）下列估測最接近實際的是（）DA. 一支粉筆的質(zhì)量約為200gB. 一個初中學生的體重約為50NC. 一頭牛正常行走速度約為10m/sD. 一張課桌的高度約為80cm1.（3分）（2015欽州）下列數(shù)據(jù)符合實際的是（）AA. 我國家庭電路的電壓為220VB. 普通教室的高度為7mC. 一名中學生的體重為50ND. 冷凍室里冰淇淋的溫度為10C1.（

4、2015岳陽）下列數(shù)據(jù)符合實際的是（）BA. 岳陽平均氣溫42CB.某中學生質(zhì)量50kgC正常人1s內(nèi)心跳75次D.物體教科書長260cm16.（2015哈爾濱）下列數(shù)據(jù)中，符合實際的是（）CA. 物理課本的長度約為50cmB.適合人洗澡的水溫約為80°CC. 一個雞蛋的質(zhì)量約為50gD.短跑運動員比賽時的速度可達30m/s（2015江西）11.以下是小明估計的常見溫度值，其中合理的是A. 中考考場的室溫約為50CB.冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約為-5CC.洗澡時淋浴水溫約為70CD.健康成年人的腋下體溫約為37C9.（2015福州）下列估測符合生活實際的是AA. 兩個雞蛋重約1NB.

5、人感覺舒適的溫度是40CC.人脈搏Is跳動約70次D.教室的高度約為1.5m5. （2分）（2015吉林）下列描述中，最接近實際的是（）AA. 臺燈的額定電壓為220VB. 教室內(nèi)最高氣溫約為50CC. 試卷的寬度約為30dmD. 一瓶普通礦泉水的質(zhì)量約為5kg13.（2015成都）如圖5所示為家用電飯鍋，與它有關(guān)的下列數(shù)據(jù)最符合實際的是CA. 正常工作時的電流是0.01AB.正常工作時的電壓為12VC.正常工作時的功率為700WD.正常工作1小時消耗的電能約為360J1. （2015南昌）以下是小明估計的常見溫度值，其中合理的是DA. 中考考場的室溫約為50CB. 冰箱保鮮室中礦泉水的溫度約

6、為-5CC. 洗澡時淋浴水溫約為70CD. 健康成年人的腋下體溫約為37C1. （2015恩施）據(jù)觀察，教室的寬度最接近于CA. 60mmB.8dmC.8mD.60m1（2015聊城）下列數(shù)據(jù)符合實際的是（）BA. 人的正常體溫是27C左右B. 家用空調(diào)正常工作時的電壓為220VC. 中學生的質(zhì)量約為500ND. 聲音在水中的傳播速度是340m/s1.（3分）（2015貴州）下列估測數(shù)據(jù)中，最接近實際的是（）DA. 一瓶普通礦泉水的重力為500NB. 人體正常體溫為39CC. 普通成人的步行速度為5m/sD. 教室里課桌的高度為80cm3. （2015樂山）對下列物理量的估測中，你認為最接近實

7、際的是BA. 一個中學生的質(zhì)量約為5kgB.教室課桌的高度約0.8mC.樂山地區(qū)6月份的平均氣溫約50CD.一節(jié)干電池的電壓是2V1.（3分）（2015廣元）親愛的同學，學習物理是從觀察事物，探求事理開始的，會估測物理量，是學好物理的基本功之一.對于以下估測你認為與實際情況最接近的是（）AA. 初中生的身高約為160cmB初中生的體重約為50NC. 健康人的正常體溫約為22°CD. 你正常步行的速度約為10m/s1. （2分）（2015巴中）下列說法中，與實際相符合的是（）CA. 人的正常體溫是45CB. 一位中學生的體重約為20NC. 使用驗電筆時手不能接觸筆尖金屬體D. 現(xiàn)在你坐

8、的課桌的高度約為2m1. （2015臨沂）在學習、生活中所涉及到的下列數(shù)值，最接近實際情況的是（）CA. 九年級物理教科書重約100NB. 人的正常體溫是39CC. 人正常步行的速度約為1.4m/sD. 對人體的安全電壓不高于220V1.（2015沈陽）下列描述最接近實際的是CA. 支普通2B鉛筆的質(zhì)量為200gB. 普通綠葉蔬菜保鮮的適宜溫度約為40CC. 中學生正常行走時一步的長度約為0.5mD. 播放一遍中學生眼保健操音樂的時間約為20min1. （2015丹東）下列數(shù)據(jù)中不符合實際情況的是BA. 托起兩個雞蛋所用的力大約是1NB.教室里課桌的高度約1.5mC.人的正常體溫約37CD.家

9、用空調(diào)的電功率約1000W4. （2015鎮(zhèn)江）下列估測值中.最符合實際的是（）BA. 鎮(zhèn)江市六月份平均氣溫約為8CB. 教室門的高度約為2mC. 中學生百米賽跑所用時間約為lminD. 一本初中物理書的質(zhì)量約為3kg2. （2015蘇州）下列數(shù)據(jù)中符合實際情況的是DA. 普通自行車輪的半徑約為1mB個中學生的質(zhì)量約為50gC. 教室里一盞日光燈的工作電流約為0.8AD. 中學生正常行走的速度約為5km/h3. （2分）（2015淮安）下列數(shù)據(jù)最接近實際情況的是（）DA. 淮安市夏季平均氣溫約50CB. 微型電風扇額定功率約500WC. 正常人脈搏跳動一次時間約2sD. 初中生使用的課桌高度約

10、0.8m11.（2015衡陽）對物理量的估測，是一種良好的學習習慣，也是學好物理的基本功之一。下列估測的數(shù)據(jù)中最接近事實的是DA.教室門的高度約為50cmB. 家用空調(diào)正常工作時的電流約為50AC. 某女生脈搏跳動10次用時約為30sD. 某男生質(zhì)量約為50kg6、（2015張家界）下列選項中不符合實際的是（）AA. 人的正常步行速度大約是3m/sB.人最舒適的環(huán)境溫度是23左右C.一個雞蛋的質(zhì)量大約是50gD.我們的課桌高大約70cm2. （2015梅州）下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是DA. 學生課桌的高度是70mmB.成年人的正常體溫是39°CC.成年人步行的速度約是4m/sD.

11、初中生的質(zhì)量大約是50kg1. （2015泉州）下列的估測中，最接近生活實際的是CA. 一節(jié)物理課的時間約為40sB. 成年人正常步行的速度約為6m/sC. 一根新鉛筆的長約為17cmD. 一份中考物理試卷的質(zhì)量約為100g2. （3分）（2015廣西）一個雞蛋的質(zhì)量約為（）AA50gB5kgC0.5gD50mg1. （3分）（2015重慶）下列物理量的估測中，最接近實際的是（）BA. 人的步行速度約為10m/sB. 普通教室的高度約為3mC. 九年級物理課本質(zhì)量約為30gD. 普通教室一盞日光燈的額定功率約為200W2. （2015遂寧）下列估測的數(shù)據(jù)中最接近事實的是（B）A.50CB.自行

12、車正常騎行速度約5m/sC.一名初中學生的質(zhì)量約500kgD.教室內(nèi)課桌高約40cm1.（2分）（2015泰安）生活中需要對一些物理量進行估測，以下估測最接近實際的是（）AA. 教室門框的高度約為2mB. 一個雞蛋的質(zhì)量約為0.5kgC. 人正常體溫約為26.5CD. 泰山山頂?shù)拇髿鈮杭s為2X105Pa1.（2015東營）下列估測最接近實際的是DA. 中學生步行的速度約為10m/sB. 一個雞蛋的質(zhì)量約為250gC. 人感覺舒適的氣溫約為45CD. 初中物理教科書的長度約為26cm1.（2015德州）已知空氣的密度為1.29kg/m3,間普通教室內(nèi)空氣的質(zhì)量與下列哪個物體最接近（）A.一個蘋果

13、B.一名中學生C.一頭牛D.一輛家用轎車【答案】C1. （2015濱州）下列估測最接近實際的是（）BA. 一頁紙的厚度約為0.01mB. 一個雞蛋的質(zhì)量約為50gC. 一個中學生從一樓走上二樓做的功約150JD. 家用液晶電視的電功率約2000W1. （2015揚州）下列估計的數(shù)據(jù)與實際相符的是（）BA. 個雞蛋的質(zhì)量約5gB.教室門的高度約2mC.物理課本的重力約20ND.人一次脈搏的時間約4s1. （2015連云港）下列幾種估測中符合實際情況的是（）AA. 課桌的高度約為80cmB. 洗澡水的適宜溫度約為80°CC. 教室中日光燈的功率約為400WD. 個桔子的重力約為10N16

14、. （2015河北）下列估測最接近實際的是（）CA. 人體的正常體溫為38.6CB. 吃飯用的筷子長度約為0.6mC. 正常人的脈搏跳動1次用1sD. 一塊學生用橡皮的質(zhì)量約為0.5kg8.（2015北京）估測在實際生活中的應(yīng)用十分廣泛，下列所估測的數(shù)據(jù)中最接近實際的是（）DA. 一個雞蛋的質(zhì)量約為500gB. 普通家庭房間門的高度一般大于3mC. 教室中使用的普通日光燈管的長度約為2mD. 完整播放一遍中華人民共和國國歌所需要的時間為50s1. （3分）（2015常德）正確估測物理量，是一種良好的學習習慣.初三男生小明同學與自己身體相關(guān)的物理量進行了估測，下列估測合理的是（）BA.正常體溫為

15、100CB.自身質(zhì)量約為45kgC.跑步的速度約為50m/sD.手指甲寬度約為1nm（2015荷澤中考）8.正確使用物理實驗器材，是做好物理實驗的前提，對下列器材所指示的數(shù)據(jù)，讀數(shù)正確的是（）BO6.6O.300050glOgWmWIWI012.345gB.天平:62.4gD.速度表：70m/s一、選擇題1、（2015佛山）關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中正確的是AA、聲音可以在氣體和液體中椽筆B、聲音在真空中的傳播速度最快C、禁鳴喇叭是阻斷聲音傳播過程D、只能通過阻斷聲音的傳播來減少噪聲2. （2015岳陽）下列實驗探究“聲音傳播需要介質(zhì)”的是（）AC.溫度計：17r2019-2020年中考物理試題匯編聲

16、現(xiàn)象4. （2015邵陽）“小明，上學去啰！”。正在吃飯的小明聽到聲音就知道是好朋友小剛在喊他，這主要是根據(jù)聲音的哪個特征判斷出來的CA.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率2. （3分）（2015攀枝花）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）DA. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的B. 街道上的噪聲監(jiān)測儀是減弱噪聲的專用設(shè)備C. 用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同D. 課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲2. （2分）（2015青海）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）AA. 一切發(fā)聲的物體都在振動B. 二胡和小提琴發(fā)出聲音的響度不同C. 在公路旁設(shè)置聲音屏障，是在聲源

17、處減弱噪音D蝙蝠靠發(fā)出的次聲波定位1. （2015通遼）下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是CA. 聲音在真空中的傳播速度是340m/sB. 只要物體振動，我們就能聽見聲音C. 敲門時，門的響聲是由門的振動產(chǎn)生的D. 超聲波、次聲波是人耳可以聽到的聲音2. （2015赤峰）關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法正確的是（）AA、物體的振動產(chǎn)生聲音B、振幅越大，人聽到的聲音響度一定越大C、聲音的音調(diào)越高，傳播的速度越大D、利用超聲波能夠測月球與地球之間的距離3. （3分）（2015隨州）一位隨州籍留美學子，在家鄉(xiāng)的一次聚會上動情地說：“我珍藏著一首樂曲我的祖國，前半部分是編鐘演奏的，后半部分是交響樂編鐘曲讓我自豪，交響樂讓

18、我振奮！”從“聲音的特性”看不同樂器演奏同一支曲子的主要區(qū)別在于（）BA. 音調(diào)B.音色C.響度D.聲速2. （2分）（2015黑龍江）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（）CA. 聲源的振動頻率越高，發(fā)出聲音的響度就越大B. 聲音在真空中的傳播速度是3>108m/sC. 主要交通道路上設(shè)置的噪聲強度顯示儀不可以消除噪聲D. 次聲波的頻率大于20赫茲1. （3分）（2015河池）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）AA. 市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭，這是在聲源處減弱噪聲B. 聲音在真空中傳播的速度是340m/sC. 用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明超聲波能夠傳遞信息D. “聞其聲而知其人主

19、要是根據(jù)聲音的響度來判斷的17、（2015長沙）長沙福元路大橋東入口采用了全封閉的隔音措施，如圖所示，該設(shè)施長175m，高7m。由隔音板組成，能降噪20分貝左右。下列說法中正確的是（）BA、采用全封閉隔音表示聲音是在聲源處阻斷噪音的傳播。B、分貝是用來表示聲音強弱等級的單位。C、隔音板能降低噪聲的音調(diào)。D、隔音板隔音利用了聲音的直線傳播。14.（2015鄂州）中國好聲音是一檔大型勵志專業(yè)音樂評論節(jié)目，也是深受觀眾歡迎和喜愛的唱歌類娛樂節(jié)目。在節(jié)目中常常聽到導(dǎo)師們說：“某某某，你的聲音有很強的辨識度，我很喜歡?！边@里所說的“辨識度”主要是指選手唱歌時聲音的（）CA.音調(diào)B.響度C.音色D.以上說

20、法均正確5. （2015福州）2015年3月27日，中國城堡室內(nèi)樂團在福州于山九日臺音樂廳舉辦音樂會。臺下的聽眾能夠辨別出不同樂器發(fā)出的聲音，是根據(jù)聲音的BA.響度B.音色C.音調(diào)D.振幅4. （2分）（2015吉林）聽到考試的鈴聲，同學們立刻開始答卷.這個場景說明（）DA. 鈴聲以波的形式傳播B.鈴聲能傳遞能量C.鈴聲屬于噪聲D.鈴聲能傳遞信息2. （2015成都）如圖，將正在發(fā)出聲音的音叉放入水中，能觀察到音叉周圍濺起許多水花。這說明AA發(fā)出聲音的音叉在振動B超聲波具有能量C聲音從空氣傳入水中響度會變大D聲音從空氣傳入水中速度會變小5. （2015廣州）如圖4所示，相同的水下錄音裝置A、B

21、錄下在海里同一位置的鯨發(fā)出的同一段聲音.A錄到的有高、低音，B錄到的只有低音，由此可以推測：在海洋中傳播較遠距離的聲音是（）AA.還在發(fā)聲的音a乒乓球反復(fù)彈起.該實驗說明發(fā)聲的物體在振動B.擊鼓時，用力不叉，使斤其發(fā)聲，觀察紙屑被彈起的高度.該實驗探究聲音的響度與頻率有關(guān)A. 頻率較低的B.音調(diào)較高的C.能量較小的D.響度較小的1. （2015眉山）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中不正確的是（）BA. 太空中，兩名宇航員不能直接對話，是因為真空不能傳聲B. 使用MP3時，調(diào)節(jié)音量旋鈕是為了改變聲音的音調(diào)C. 公路旁邊安裝隔音板是為了阻斷噪聲傳播D. 蝙蝠利用超聲波確定目標的位置，說明聲音能傳遞信息7.

22、（2分）（2015南通）如圖，把裝有水的酒杯放在桌上，用潤濕的手指摩擦杯口邊緣使其發(fā)聲，改變水量發(fā)現(xiàn)發(fā)出的聲音不同.對此同學們提出四個問題，其中較有價值且可探究的問題是（）DA. 手指摩擦為什么能使杯發(fā)出不同聲音？B. 聲音是由水振動產(chǎn)生的嗎？C. 音調(diào)為什么會隨水量變化而變化？D. 音調(diào)和水量多少有什么關(guān)系？2. （3分）（2015聊城）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（D改變鋼尺伸出桌邊的長度，撥動聽其發(fā)聲，觀察振動的快慢該實驗探究聲音的音調(diào)與振幅的關(guān)系接抽氣機2、A、逐漸抽出罩內(nèi)空氣，聽到鈴聲漸小.該實驗說明聲音的傳播不需要介質(zhì)（2015上海）能分辨出琴聲和笛聲的主要依據(jù)是C響度B、音調(diào)C、

23、音色D、振幅2. （2015陜西）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是【】BA. 吹笛子時，手指按壓不同的笛孔是為了改變音色B. 吉他能發(fā)出聲音是因為弦在振動C. 聲吶是利用次聲波傳遞信息的D. 市區(qū)內(nèi)禁止鳴笛是在傳播過程中減弱噪聲4. （2015廣東汕尾）2013年6月20日,女航天員王亞平在中國首個目標飛行器“天宮一號”上為青少年授課。下列說法正確的是（）AA. 王亞平講課發(fā)出的聲音是由她的聲帶振動產(chǎn)生的B. 王亞平講課的聲音很大是因為她的聲音頻率很高C. 王亞平講課的聲音是通過聲波傳回地球的D. 在太空講話聲帶不振動也能發(fā)出聲音2. （3分）（2015貴州）下列關(guān)于聲音的說法正確的是（）CA只要

24、物體振動，我們就能聽到聲音B. 聲音可以在真空中傳播C. 一切發(fā)聲的物體都在振動D. 人們根據(jù)音調(diào)來辨別不同樂器的聲音1. （2015涼山州）"會說話的湯姆貓"是一款手機寵物類應(yīng)用軟件.游戲時，當你對著它講話，它就會模仿你的腔調(diào)學舌，非常好玩.針對這一現(xiàn)象，下面說法正確的是（）BA. 手機發(fā)出的聲音，是由于手機中的貓的聲帶振動而產(chǎn)生的B. “湯姆貓”和人說出的話雖然語義相同，但兩種聲音的音色不同，所以能夠區(qū)別出來C. 當對著手機用很小的音量說話時，“湯姆貓”沒有反應(yīng).說明需要發(fā)出足夠高的頻率才能使手機接收到聲音信號D. 你發(fā)出的聲音和手機發(fā)出的聲音都是通過空氣傳到人的耳朵中

25、，但傳播速度各不相同2. （2015宜賓）調(diào)節(jié)電視機的音量，是為了改變聲音的（A）A. 響度B.音色C.音調(diào)D.頻率2. （2015樂山）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法.錯誤的是CA. 聲音具有能量B.聲音是由物體振動產(chǎn)生的C通常情況下，聲音在空氣中傳播得最快D.聲音是一種波2. （3分）（2015廣元）2013年6月20日，王亞平老師太空授課及地面課堂的實況直播如圖所示，下列對其說法正確的是（）CA. 王亞平老師授課的聲音是從太空直接傳到地面課堂的B. 王亞平老師授課的聲音是通過聲波傳回地球的C. 王亞平老師授課的內(nèi)容是通過電磁波傳到地面的D. 聲音傳播的速度等于電磁波傳播的速度2. （2分）（201

26、5巴中）關(guān)于聲音，下列說法正確的是（）AA. 中考期間考場附近禁止鳴笛，是在聲源處來控制噪聲的B. 聲音不是由物體振動產(chǎn)生的C. “公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的音調(diào)要低D. 聲音在空氣中傳播的速度比在液體中快1、（2015煙臺）如圖1是音叉和長笛發(fā)出的兩列聲波在同一波器上顯示的波形，則這兩列聲波（）CA. 音調(diào)不同B.響度不同C.音色不同D.音調(diào)、響度、音色均不同2. （2分）（2015威海）近年，全國各地掀起跳廣場舞的熱潮，廣場舞有益身心健康，但也影響周圍居民的生活，為避免給周邊居民的生活造成干擾，下列措施合理有效的是（D）A. 調(diào)節(jié)音響的音量，使聲音的音調(diào)不要太高B. 居民關(guān)閉門

27、窗，是在人耳處減弱噪聲C. 在廣場上安裝噪聲監(jiān)測裝置，以阻斷噪聲的傳播D. 晚八點半以后停止跳廣場舞，以防止噪聲的產(chǎn)生5、（2015萊蕪）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）AA. “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的B吹奏笛子時，演奏者抬起壓在不同出氣空上的手指，是為了改變發(fā)出聲音的響度C. 公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調(diào)D. 超聲波可以在真空中傳播2. （2分）（2015棗莊）我們通過電視觀看王亞平太空授課時，不看電視畫面，僅憑聲音就知道是王亞平在講話，判斷的依據(jù)是聲音的（）CA. 音調(diào)B.響度C.音色D.頻率3. （2015常州）如圖所示，小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，用小錘

28、輕敲和重敲音叉時，小球彈開的角度不同.比較角度的大小是為了探究（）BA.聲音產(chǎn)生的原因B.響度和振幅的關(guān)系C.音調(diào)和頻率的關(guān)系D.聲音的傳播是否需要時間8. （2015常州）2015年1月，科學家在南極洲發(fā)現(xiàn)一個隕石凹坑，形狀如圓形平底鍋，如圖所示.小明在圓心A點大喊一聲，經(jīng)過6s聽到回聲.設(shè)空氣中聲速為340m/s，圓形凹坑的直徑為()CA. 510mB. 1020mC2040mD4080m2. （2015鎮(zhèn)江）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）BA. 只要物體在振動，我們就能聽到聲音B. 聲音不能在真空中傳播C. 人耳聽不到次聲波，是因為響度太小D. “聞其聲而知其人”是根據(jù)音調(diào)來辨別的3.

29、 （2分）（2015鹽城）在比較材料隔聲性能的綜合實踐活動中，小明逐步遠離聲源，他所聽到的聲音發(fā)生改變的（）AA.響度B.音調(diào)C.音色D.速度5.（2015無錫）“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，下列對鐘聲的解釋，錯誤的是AA. 人根據(jù)音調(diào)判斷是鐘發(fā)出的聲音B. 人根據(jù)音色判斷是鐘發(fā)出的聲音C. 鐘聲通過空氣傳播到人耳D. 鐘聲是由鐘振動產(chǎn)生的1. （2分）（2015淮安）中考考場附近設(shè)有禁鳴喇叭的標志，下列四幅圖中屬于該標志的是(A.）A1.（2015衡陽）下列說法正確的是D空中宇航員能對話、說明聲音聽沁中傳播B.手往小提琴上不II的甚改變響度C.道路兩旁的音墻是在聲源處減MB超檢茂內(nèi)體是

30、趙山彼在陜學中的應(yīng)用1、（2015張家界）在欣賞音樂時，我們很容易分辨出笛子、二胡的聲音，我們判斷的依據(jù)是（）CA.音調(diào)不同B.響度不同C.音色不同D.頻率不同1. （3分）（2015孝感）聲音是一種常見的現(xiàn)象，與我們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲音的說法正確的是（）CA. 只要物體振動就一定能聽到聲音B. 聲音在空氣中的傳播速度比水中大C. 在校園周圍植樹能減弱校外傳來的噪聲D. 聲控開關(guān)是利用聲音的音調(diào)來控制電路的1. （2015南寧）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）CA. 聲音可以在真空中傳播B. 發(fā)聲體振幅越大音調(diào)越高C. 教室周圍植樹可以減弱噪聲D. 超聲波清洗機利用了聲能傳遞信息6.

31、（2015梅州）在探究人耳怎樣聽到聲音時，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜。如圖1所示，當喇叭發(fā)聲時，肥皂膜將AA振動B靜止不動C.一直向右運動D.一直向左運動4. （2015泉州）下列防治噪聲的事例中，屬于從產(chǎn)生環(huán)節(jié)進行防治的是BA. 臨街房子的窗戶裝上雙層玻璃B. 學校附近禁止汽車鳴笛C. 城市高架橋道路兩旁建隔音墻D. 在高噪聲環(huán)境下工作的人帶有耳罩1. （2015龍巖）在公共場所說話應(yīng)“輕聲”，在空曠的操場喊口令應(yīng)“大聲”。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的CA.音調(diào)B.音色C.響度D.頻率2. （3分）（2015懷化）"教室外狂風暴雨，雷聲大作"，這里的"雷聲

32、大作"指的是聲音特征中的（）AA.響度B.音調(diào)C.音色D.反射2.（2分）（2015郴州）在公共場所大聲喧嘩是不文明的行為，交談時應(yīng)輕聲細語，不影響他人.這里的“大聲”和“輕聲”是指聲音的（）CA.音調(diào)B.音色C.響度D.頻率8.（3分）（2015廣西）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）AA. 聲音可以在固體中傳播B. 聲音傳播的速度與溫度無關(guān)C. 聲音在真空中傳播的速度最快D. 只要物體振動，我們就一定能聽到聲音2. （3分）（2015桂林）如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，聽到聲音逐漸變小，再讓空氣逐漸進入罩內(nèi)，聽到聲音又逐漸變大，這個現(xiàn)象說明（）AA.聲

33、音的傳播需要介質(zhì)B.聲音的傳播不需要介質(zhì)C. 空氣阻斷了聲音的傳播D.玻璃罩阻斷了聲音的傳播2. （2分）（2015茂名）在公共場所“輕聲"說話是文明的表現(xiàn)，在課堂上“大聲"回答問題才能讓老師和同學們都能聽清楚.這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（）BA.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率1. （2015資陽）如圖所示，編鐘是我國春秋戰(zhàn)國時代的樂器.下列說法中錯誤的是（）BA. 敲擊鐘時發(fā)出的聲音是由鐘振動而產(chǎn)生的B. 敲擊大小不同的鐘發(fā)出的聲音在空氣中的傳播速度不同C. 敲擊大小不同的鐘能發(fā)出不同音調(diào)的聲音D. 人耳能區(qū)分不同樂器的聲音是因為它們的音色不同3. （2015遂寧）

34、關(guān)于聲音，下列說法正確的是（C）A. 利用回聲可以測地球到月球間的距離B. 人們小聲說話時，聲音的音調(diào)一定低C. 在市區(qū)高架橋兩側(cè)修隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲D超聲“碎石”是利用聲音能傳遞信息&（2015濰坊）隨著社會的發(fā)展，環(huán)境污染越來越嚴重地影響我們的身心健康.我市為了改善市民的生活環(huán)境，創(chuàng)建宜居文明城市，采取了下列多項措施.下列措施中主要用于降低噪聲污染的是DA. 修建人工湖和濕地公園B. 倡導(dǎo)市民低碳生活綠色出行C. 高樓大廈減少使用玻璃幕墻D. 市區(qū)道路設(shè)置禁止汽車鳴笛標志2. （2分）（2015泰安）下列關(guān)于聲音的說法錯誤的是（）DA. 音調(diào)是由發(fā)聲體振動頻率決定的B

35、. 學業(yè)考試期間，學校路段禁止汽車鳴笛，這是在聲源處控制噪聲C. “響鼓也要重錘敲”，說明聲音是由振動產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大D. “公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的聲音音調(diào)要低一些14. （2015濟南）小軍朗讀課文時聲音太小.離他較遠的同學聽不清楚.老師請他聲音再大一點。這里的“聲音大一點”指的是聲音的（）A.音調(diào)B.響度C.音色D.頻率4. （2015荷澤中考）下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中正確的是（）AA. 一切發(fā)聲的物體都在振動B. 公路旁安裝“聲障墻”是在聲源處減弱噪聲C. 聲和電磁波都能傳遞信息，且都可以在真空中傳播D. 聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s6. （2015

36、德州）如圖所示聲波的波形圖，下列說法正確的是（）AA甲甲乙的音調(diào)和響度相同B. 甲、丙的音調(diào)和音色相同3. （2015濱州）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）AA. 二胡演奏出的優(yōu)美旋律，是由弦的振動產(chǎn)生的B. 運動員打鼓用的力越大，鼓聲的音調(diào)就越高C. 女航天員王亞平在天宮一號上講課的聲音是通過聲波傳回地球的D. “禁止鳴笛”是在傳播過程中減弱噪聲4. （2分）（2015呼和浩特）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法不正確的是（A. 聲音是由物體的振動產(chǎn)生的B. 聲音不可以在真空中傳播C. 聲源振動的頻率越高，音調(diào)越高D. 音調(diào)越高，說明聲源振動的幅度越大2. （2分）（2015揚州）下列關(guān)于鼓聲的說法正確的

37、是（）AA. 鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的B. 鼓面振動幅度越大，鼓聲的音調(diào)越高C. 鼓聲主要是靠大地傳入人耳的D. 鼓面振動頻率越高，鼓聲的響度越大）D3.（2015益陽）關(guān)于下列四個情景的說法錯誤的是D1.A.發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動，說明聲波能傳遞能量3分）（2015武漢）B.不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲波的傳播需要介質(zhì)C.發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動D.8個相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）DA. 聲速的大小只跟介質(zhì)的種類有關(guān)B. 超聲波和次聲波統(tǒng)稱聲音C. 人聽到聲音是否響亮只跟發(fā)聲體發(fā)聲時的響度有關(guān)D. 聲不僅可以

38、傳遞信息，還可以傳遞能量5. （2015婁底）下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中錯誤的是：AA.在爸爸去哪兒節(jié)目中，孩子們很容易辨別出爸爸發(fā)出的聲音，這主要是爸爸聲音的音調(diào)不同B. 蒙上雙眼僅憑聲音也能大致確定聲源的方位是由于“雙耳效應(yīng)”C. 文明城市要求植樹種草，樹木和花草既能美化城市也具有吸收、減弱噪聲的作用D. 古代行軍宿營時，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及早聽到敵人的馬蹄聲，是因為大地傳聲比空氣快2.（3分）（2015常德）上物理課時，物理老師對某同學說"回答問題時，請聲音大一點”，這里的“大”指的是聲音的（）CA.音調(diào)B.音色C.響度D.頻率1. （2分）（2015荊州）關(guān)于聲現(xiàn)象

39、，下列說法正確的是（）CA. 不振動的物體也可以發(fā)出聲音B. 聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/sC. 用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的響度會不同D. 通過居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪音二、填空題13. （2分）（2015欽州）（1）如圖1所示，左手用力擊鼓，右手放在鼓面上，會感到鼓面振動，鼓面振動停止后，不再聽到鼓聲，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的.（2）如圖2所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，聽到罩內(nèi)鬧鐘的鈴聲逐漸減弱，最后聽不到鈴聲，這表明，聲音的傳播需要介質(zhì).接抽氣機17. （20鞫廈門）有人形容歌手李健嗓音清澈，辨識度極高，這是指李

40、健聲音的比較獨特；李健自彈自唱時不斷移動手指按壓吉他琴弦的不同位置，這是為了改變琴聲的。音色音調(diào)（頻率）5. （2015江西）歸納總結(jié)知識的方法多種多樣，如圖1所示的思維導(dǎo)圖就是其中一種.請?zhí)顚懗鰧?yīng)的內(nèi)容;,Q。響度頻率36.（2分）（2015哈爾濱）哈夏音樂會上，優(yōu)美的小提琴聲是由琴弦的產(chǎn)生的，琴聲是通過傳到臺下觀眾處的.振動空氣18. （2015株洲）笛子是通過從吹孔向管內(nèi)灌氣引起空氣柱而發(fā)聲的。演奏時，通過分別開閉六個音孔，笛子就能發(fā)出（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）不同的笛音。振動，音調(diào)11. （2分）（2015南充）聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音能夠傳遞信息和能量.11.（2分）（20

41、15廣元）盤點2014年世界航空業(yè)，各國空難頻發(fā).在飛機失事搜尋過程中，各國艦船在定位和測量海深時都要用到超聲測位儀（如圖所示），它是利用聲音可以在體中傳播來工作的.若海的深度是6.75km,聲音在海水中的速度是1500m/s,則需經(jīng)過_9秒才能接收到信號.22.（2分）（2015臨沂）如圖所示，李紅在藝術(shù)節(jié)上用古箏彈奏優(yōu)美的樂曲，樂曲的聲音是通過空氣傳入人耳的：李紅用力撥動古箏弦可以提高聲音的響度.10.（2015沈陽）清晨，逐漸變強的鬧鈴聲吵醒了正在熟睡的小明，他把鬧鈴關(guān)掉，這是在（填“人耳處”、“傳播過程中”或“聲源處”）控制噪聲的.這里所說的逐漸變強，指的是聲音特性中的改變了。聲源處；

42、響度11.（2015丹東）南美洲熱帶雨林中有一種鳥能抓住一根木棍打擊樹干發(fā)出有節(jié)奏的聲音，可謂是鳥界的“打擊樂高手”。這聲音是由樹干的產(chǎn)生的，人們能區(qū)分鳥叫聲和樹干發(fā)出的聲音是因為它們發(fā)出聲音的不同。振動；音色.15. （2015蘇州）音樂會上聽到的小提琴聲是由琴弦產(chǎn)生的,同時我們也能辨別不同樂器的聲音，是根據(jù)聲音的不同.振動；音色.22.（2015衡陽）已知人耳區(qū)分兩次聲音的時間間隔為0.1s以上，現(xiàn)有一根長為8.5m的鐵管，如果你將耳朵貼在鐵管的一端，讓另一個人去敲擊一下鐵管的另一端，則敲擊聲由空氣傳入你的耳朵需要s,你會聽到次敲打的聲音。（已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，在鐵中傳播速度為5200m/s）0.025；兩。18.（2分）（2015株洲）笛子是通過從吹孔向管內(nèi)灌氣引起空氣柱振動而發(fā)聲的，演奏時，通過分別開閉六個音孔，笛子就能發(fā)出音調(diào)（填"音調(diào)”、&