小學(xué)教育道德與法治六年級(jí)上冊(cè)7權(quán)力受到制約和監(jiān)督第一課時(shí)教案-2019人教版部編道法

1、課題7、權(quán)力受到制約和監(jiān)督課時(shí)2-1日期教學(xué)目標(biāo)1、知道根據(jù)憲法和法律規(guī)定，我國(guó)的行政機(jī)關(guān)和下設(shè)的各部門(mén)職能分工不同，他們各司其職，各負(fù)其責(zé)，共同服務(wù)于人民，維護(hù)國(guó)家安定和社會(huì)秩序。2、懂得國(guó)家機(jī)關(guān)必須在法定范圍內(nèi)依照法定程序行使權(quán)力，既不能對(duì)應(yīng)該履行的職責(zé)不履行、少履行或者慢旅行，也不能超越職責(zé)范圍行使權(quán)力。3、知道在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)等領(lǐng)域，權(quán)力運(yùn)行必須受到監(jiān)督，以保證權(quán)力的行使符合人民的意愿，體現(xiàn)人民的利益。教學(xué)重點(diǎn)懂得國(guó)家機(jī)關(guān)必須在法定范圍內(nèi)依照法定程序行使權(quán)力，各司其職，各負(fù)其責(zé)，共同服務(wù)于人民，維護(hù)國(guó)家安定和社會(huì)秩序。教學(xué)難點(diǎn)懂得在我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等領(lǐng)域，權(quán)力運(yùn)行必須受到監(jiān)督，才方9維護(hù)國(guó)

2、家安定和社會(huì)秩序。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、課本插圖等等。預(yù)習(xí)要求初步了解我國(guó)的行政機(jī)關(guān)和下設(shè)的各部門(mén)職能分工，查閱資料，了解“一站式”服務(wù)和12345公共服務(wù)系統(tǒng)。教學(xué)過(guò)程旁注一、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，通過(guò)上兩課的學(xué)習(xí)，我們知道人民是國(guó)家的主人，一切國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，必須按照憲法和法律規(guī)定行使職權(quán)，自覺(jué)接受人民的監(jiān)督，努力為人民服務(wù)。那么，國(guó)家機(jī)關(guān)在行使職權(quán)的過(guò)程中，人民究竟怎樣監(jiān)督呢？今天這節(jié)課我們就來(lái)探討權(quán)力制約和監(jiān)督這個(gè)話(huà)題。2、板書(shū)課題：7、權(quán)力受到制約和監(jiān)督二、權(quán)力行使后邊界1、教師引導(dǎo)：同學(xué)們，我們國(guó)家機(jī)關(guān)的職能是什么，能夠行使哪些權(quán)利，如何行使權(quán)力，這些在憲法和法律中都有明確

3、的規(guī)定。2、出示課本62頁(yè)的“活動(dòng)園”圖片，學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，讀一讀相關(guān)的文字說(shuō)明，想一想為了治理學(xué)校周邊環(huán)境，同學(xué)們和交通執(zhí)法大隊(duì)、稅務(wù)管理部門(mén)的工作人員進(jìn)行了怎樣的討論？校園周邊環(huán)境究竟在誰(shuí)的管轄范圍之內(nèi)？預(yù)設(shè)：校園門(mén)口車(chē)輛亂停亂放，造成交通擁堵，是公安交通管理部門(mén)法定的職責(zé)。校門(mén)口旁邊小店賣(mài)給學(xué)生已經(jīng)過(guò)期的零食，這屬于市場(chǎng)監(jiān)督管理部門(mén)的職責(zé)。3、討論：對(duì)于校門(mén)口旁邊小店把過(guò)期的零食賣(mài)給學(xué)生這一現(xiàn)象，李阿姨為什么建議同學(xué)們找市場(chǎng)監(jiān)督管理部門(mén)來(lái)處理呢？預(yù)設(shè)：具體地說(shuō)，市場(chǎng)監(jiān)督管理部門(mén)的主要任務(wù)是，制訂或參與制訂有關(guān)市場(chǎng)管理的方針、政策、法律、法規(guī)、規(guī)章并組織貫徹實(shí)施，規(guī)范市場(chǎng)交易行為；監(jiān)督管

4、理各類(lèi)消費(fèi)品市場(chǎng)、生產(chǎn)資料市場(chǎng)，參與監(jiān)督管理生產(chǎn)要素市場(chǎng)和期貨、文化等市場(chǎng)；參與論證、規(guī)劃全國(guó)市場(chǎng)布局，組織開(kāi)展對(duì)各類(lèi)交易市場(chǎng)的登記及統(tǒng)計(jì)工作；參與各類(lèi)市場(chǎng)的培育建設(shè)，完善社會(huì)主義市場(chǎng)體系。4、同學(xué)們，治理學(xué)校周邊環(huán)境還與哪些行政機(jī)關(guān)有關(guān)系呢？預(yù)設(shè)：學(xué)校及周邊治安環(huán)境。嚴(yán)厲打擊擾亂學(xué)校正常教學(xué)秩序和侵害師生安全的犯罪活動(dòng)。學(xué)校及周邊地區(qū)文化場(chǎng)所。對(duì)非法網(wǎng)吧、酒吧、麻將室、臺(tái)球室、電子游戲錄像廳、歌舞廳、音像書(shū)刊點(diǎn)等文化娛樂(lè)場(chǎng)所進(jìn)行整治。學(xué)校及周邊的交通秩序。加強(qiáng)校園周邊各類(lèi)交通設(shè)施建設(shè)，規(guī)范學(xué)校接送學(xué)生校車(chē)的管理。學(xué)校及周邊違章建筑治理。清理整頓和依法拆除違章建筑，實(shí)現(xiàn)規(guī)范管理。經(jīng)營(yíng)性行業(yè)的管

5、理。堅(jiān)決取締無(wú)證無(wú)照占道經(jīng)營(yíng)的餐飲業(yè)、非法診所、非法旅店等等。5、教師小結(jié)：同學(xué)們，公安部門(mén)市場(chǎng)監(jiān)督管理部門(mén)、教育管理部門(mén)等等行政機(jī)關(guān)都在行使行政權(quán)力，但是他們能夠行使哪些權(quán)利，如何行使權(quán)力，這些在法律和憲法中都有明確的規(guī)定。6、出示62頁(yè)“知識(shí)窗”，引導(dǎo)學(xué)生讀一讀，進(jìn)一步體會(huì)行政機(jī)關(guān)要受到完法和法律的約束，做到法定職責(zé)必須為，法無(wú)授權(quán)不可為。國(guó)家機(jī)關(guān)必須在法定范圍內(nèi)依照法定程序行使權(quán)力，既不能對(duì)應(yīng)該履行的職責(zé)不履行、少履行或者慢履行，也不能超越職責(zé)范圍行使權(quán)力。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)下列行政機(jī)關(guān)該履行哪些職責(zé)？交通管理部門(mén)：依法查處道路交通違法行為和交通事故；維護(hù)城鄉(xiāng)道路交通秩序和公路治安秩序；負(fù)責(zé)

6、對(duì)全市的道路交通管理工作進(jìn)行指導(dǎo)和規(guī)劃，對(duì)道路交通事故責(zé)任重新認(rèn)定，對(duì)傷殘程度進(jìn)行重新評(píng)定、對(duì)車(chē)輛損失的程度進(jìn)行重新鑒定。組織宣傳交通法規(guī)，依法管理道路交通秩序，管理車(chē)輛、駕駛員和行人，教育交通違章者，勘查處理交通事故，以維護(hù)正常的交通秩序，保證交通運(yùn)輸?shù)臅惩ㄅc安全。醫(yī)療保障部門(mén)：擬訂本市醫(yī)療保險(xiǎn)及補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)和公費(fèi)醫(yī)療制度改革的政策和規(guī)劃，并組織實(shí)施；擬訂醫(yī)療保險(xiǎn)社會(huì)統(tǒng)籌政策并組織實(shí)施；擬訂職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)和城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)的待遇標(biāo)準(zhǔn)、藥品目錄、診療項(xiàng)目、服務(wù)設(shè)施范圍及職工疾病、生育停工期間的津貼標(biāo)準(zhǔn)；擬訂定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和定點(diǎn)藥店的資格審定標(biāo)準(zhǔn)、辦法并監(jiān)督實(shí)施；擬訂職工基本

7、醫(yī)療保險(xiǎn)、生育保險(xiǎn)、城鄉(xiāng)居民醫(yī)療保險(xiǎn)基金管理辦法；負(fù)責(zé)醫(yī)療保險(xiǎn)救助工作；負(fù)責(zé)核定本市享受公費(fèi)醫(yī)療待遇的單位、人員資格及公費(fèi)醫(yī)療經(jīng)費(fèi)預(yù)算工作。7、教師小結(jié)：同學(xué)們，不同的行政機(jī)關(guān)有各自的職權(quán)范圍，我們?cè)谟龅嚼щy和問(wèn)題時(shí)，要去相應(yīng)的部門(mén)辦理或者尋求幫助。下面老師來(lái)考考大家，人們遇到下列情況應(yīng)該到哪些部門(mén)去辦理業(yè)務(wù)或?qū)で髱椭?？王大叔開(kāi)車(chē)出了交通事故。李明今年考上大學(xué)，他打算把戶(hù)口遷到大學(xué)所在地。張叔叔家生了一個(gè)孩子，他打算為這個(gè)孩子辦理城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)。小華的媽媽在商店，買(mǎi)了假冒偽劣商品。學(xué)生分小組討論，想一想以上4種情況應(yīng)該到哪些部門(mén)去辦理業(yè)務(wù)或?qū)で髱椭?？預(yù)設(shè)：出了交通事故，應(yīng)該到交通管理部門(mén)處理

8、。上大學(xué)遷戶(hù)口，可以到公安部門(mén)辦理。辦理城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)，可以到戶(hù)籍所在地的醫(yī)療保障部門(mén)。買(mǎi)到假冒偽劣商品，可以去市場(chǎng)監(jiān)督管理部門(mén)尋求幫助。教師小結(jié)：根據(jù)憲法和法律規(guī)定，我國(guó)的行政機(jī)關(guān)下設(shè)的各部門(mén)職能分工不同，它們各司其職，各負(fù)其責(zé)，共同服務(wù)于人民，維護(hù)國(guó)家安定和社會(huì)秩序。8、“一站式”服務(wù)()出示情境題：為了讓同學(xué)們了解行政機(jī)關(guān)的工作情況，六(1)班的王老師帶領(lǐng)大家到“一站式”行政服務(wù)中心參觀。下面我們就跟王老師一起去看一看。()出示課本64頁(yè)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生看一看，了解什么是“一站式”行政服務(wù)中心?！耙徽臼健狈?wù)就是讓辦事的人少跑路，集合各個(gè)職能單位統(tǒng)一辦公，在同一地方就能把各種手續(xù)辦完。

9、譬如說(shuō)各縣綜合行政服務(wù)中心，里面就有國(guó)土、規(guī)劃、水務(wù)、環(huán)保、工商等各個(gè)職能部門(mén)辦事機(jī)構(gòu)。普通公民在申請(qǐng)辦個(gè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照什么的，就不用各家單位一家一家的跑了，在這里在各個(gè)單位的辦事窗口就能一次性辦理。這是一項(xiàng)便民措施，主要是為民服務(wù)的。()可是，當(dāng)同學(xué)們參觀完“一站式”行政服務(wù)中心，看到井然有序的服務(wù)大廳和“一站式服務(wù)，辦事不再走冤枉路”的橫幅，卻紛紛議論起來(lái)，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們對(duì)此有哪些看法？觀點(diǎn)一：都在一個(gè)大廳里辦事，沒(méi)有必要分這么多部門(mén)，一個(gè)窗口都辦了多好。觀點(diǎn)二：不同的窗口代表不同的部門(mén)辦的事情肯定是不一樣的。對(duì)六(1)班的同學(xué)發(fā)表的這些觀點(diǎn)，你有什么看法呢？你是如何看待“一

10、站式”行政服務(wù)中心的？預(yù)設(shè)：人們到這里辦事，只要到相應(yīng)的窗口去辦就可以了，很方便。有了“一站式”行政服務(wù)中心，老百姓要辦什么事都可以到這里來(lái)辦，不用東跑西跑了。有了“一站式”行政服務(wù)中心真的可以不用再走冤枉路了。()在“一站式”行政服務(wù)中心辦理業(yè)務(wù)，真的可以如此方便快捷嗎？我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)在“一站式”行政服務(wù)中心辦好許可證的周叔叔是怎么說(shuō)的？出示課本65頁(yè)上面一幅圖，引導(dǎo)學(xué)生看一看，并讀一讀旁邊的一段文字，了解周叔叔是怎么說(shuō)的，體會(huì)“一站式”行政服務(wù)中心的優(yōu)點(diǎn)。教師小結(jié)：“一站式”服務(wù)就像一個(gè)政務(wù)超市，不同區(qū)域代表不同的行政機(jī)關(guān)，承擔(dān)著辦理不同業(yè)務(wù)的職能，人們到這里辦理業(yè)務(wù)，只要到相應(yīng)的區(qū)域就可以

11、了，真正體現(xiàn)了方便快捷的特點(diǎn)，極大的方便了老百姓的生活。()“一站式”行政服務(wù)中心真好?。⊥瑢W(xué)們，在我們這里有這樣的“一站式”行政服務(wù)中心嗎？大家見(jiàn)過(guò)嗎？到那里辦過(guò)業(yè)務(wù)嗎？跟同學(xué)們分享分享自己的親身經(jīng)歷和感受吧。學(xué)生分小組交流，說(shuō)一說(shuō)當(dāng)?shù)氐摹耙徽臼健毙姓?wù)中心，談一談自己的親身經(jīng)歷和感受。9、12345公共服務(wù)系統(tǒng)()為了方便大家的生活，使老百姓辦理業(yè)務(wù)更加方便快捷，很多地方不但建立了“一站式”行政服務(wù)中心，還建立了12345公共服務(wù)系統(tǒng)。什么是12345公共服務(wù)系統(tǒng)？他又有哪些內(nèi)容和特點(diǎn)呢？下而我們來(lái)了解一下。()出示65頁(yè)“相關(guān)鏈接”的內(nèi)容和圖片，學(xué)生讀一讀，看一看圖片，初步了解12345公共服務(wù)系統(tǒng)的職能和優(yōu)點(diǎn)。內(nèi)容：包括設(shè)置12345熱線(xiàn)電話(huà)、12345政府網(wǎng)站、12345政務(wù)直通車(chē)進(jìn)社區(qū)等等。努力的目標(biāo)：肩求必應(yīng)，有問(wèn)必答。特點(diǎn)：號(hào)碼今都是12345,整合各部門(mén)非緊急報(bào)警類(lèi)服務(wù)熱線(xiàn)，形成T牽頭、多線(xiàn)聯(lián)動(dòng)、24小時(shí)受理、“一站式”公共熱線(xiàn)服務(wù)體系。優(yōu)點(diǎn)：人們遇到非緊急問(wèn)題時(shí)，只要撥打一次熱線(xiàn)電話(huà)，就能及時(shí)、快速、肩效的得到政府的服務(wù)和幫助。()教師小結(jié)：12345公共服務(wù)系統(tǒng)是政府“聽(tīng)民情、解民困、分民憂(yōu)”的新平臺(tái)，極大的方便了老百姓辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)，使老百姓辦理業(yè)務(wù)更為快捷力便。三、課堂總結(jié)同學(xué)們，通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道國(guó)