跑進(jìn)家來(lái)的松鼠ppt課件修改版金尾似剪說(shuō)課材料

1、跑進(jìn)家來(lái)的松鼠PPT課件修改版金尾似剪詞語(yǔ)積累櫥櫥柜柜放置餐具的柜子。放置餐具的柜子。儲(chǔ)儲(chǔ)備備儲(chǔ)存起來(lái)準(zhǔn)備必要時(shí)用儲(chǔ)存起來(lái)準(zhǔn)備必要時(shí)用?？扌Σ坏每扌Σ坏眯稳萏幘硨擂危恢缧稳萏幘硨擂?，不知如何是好。何是好。躥躥向上或向前跳。向上或向前跳。(ch)(ch)(ch)(ch)(cun)(cun) 逃竄逃竄 cun亂跑；亂逃亂跑；亂逃v貯存 晾干 躥出 墊窩 空落落v儲(chǔ)備 煙囪 哭笑不得 不甘落后學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、有感情地朗讀課文。 2、理解課文內(nèi)容，體會(huì)松鼠與我們一家建立的深厚情感。 3、學(xué)習(xí)作者如何將動(dòng)物與人之間的感情寫(xiě)得真實(shí)具體的。 朗讀課文，說(shuō)說(shuō)松鼠在“我”家主要做了哪些事？找一找，想一想： 對(duì)

2、于這只跑進(jìn)家來(lái)的松鼠，對(duì)于這只跑進(jìn)家來(lái)的松鼠，“我們一家人我們一家人”對(duì)它的感情對(duì)它的感情是怎樣的呢？你從文中哪些是怎樣的呢？你從文中哪些地方可以看出來(lái)？地方可以看出來(lái)？“我們一家我們一家”對(duì)松鼠充滿了喜愛(ài)之情！對(duì)松鼠充滿了喜愛(ài)之情！它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上它整天滿屋亂跑，在櫥柜和架子上跳來(lái)跳去，動(dòng)作靈活得驚人，從來(lái)沒(méi)跳來(lái)跳去，動(dòng)作靈活得驚人，從來(lái)沒(méi)有碰掉過(guò)一樣?xùn)|西。有碰掉過(guò)一樣?xùn)|西。 這句話寫(xiě)松鼠在我們家“整天滿屋亂跑”“跳來(lái)跳去”，可是從“驚人”“從來(lái)沒(méi)有”這些詞語(yǔ)中，我們看到的是作者對(duì)小松鼠的這些行為并沒(méi)有絲毫的埋怨，我們讀到的只有稱贊。有時(shí)，松鼠跳到我的肩上，有時(shí)，松鼠跳到我的肩

3、上，用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬用小嘴蹭我的臉，還輕輕咬我的耳朵，我想它是又想吃我的耳朵，我想它是又想吃糖了?？晌矣稚夏膬航o它找糖了?？晌矣稚夏膬航o它找去呢？去呢？ 松鼠松鼠“跳跳”到小作者的肩上，到小作者的肩上，“蹭蹭”他的臉，還他的臉，還“輕輕咬輕輕咬”他的耳朵，松他的耳朵，松鼠儼然已成為小作者親密的伙伴。對(duì)鼠儼然已成為小作者親密的伙伴。對(duì)于松鼠的喜好，小作者已了然于心。于松鼠的喜好，小作者已了然于心。描寫(xiě)松鼠的幾個(gè)動(dòng)詞，不僅寫(xiě)出了松描寫(xiě)松鼠的幾個(gè)動(dòng)詞，不僅寫(xiě)出了松鼠的可愛(ài)靈活，更流露出作者對(duì)松鼠鼠的可愛(ài)靈活，更流露出作者對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情。的喜愛(ài)之情。爸爸哈哈大笑，說(shuō)：爸爸哈哈大笑，說(shuō)：“我怎

4、么沒(méi)想到這我怎么沒(méi)想到這一點(diǎn)呢！咱們家的松鼠是在儲(chǔ)備冬糧呢。一點(diǎn)呢！咱們家的松鼠是在儲(chǔ)備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開(kāi)始儲(chǔ)備冬森林里的松鼠到了秋天，就要開(kāi)始儲(chǔ)備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！不甘落后！” 知道是松鼠偷吃了糖，發(fā)現(xiàn)知道是松鼠偷吃了糖，發(fā)現(xiàn)自己一直錯(cuò)怪了自己的孩子，自己一直錯(cuò)怪了自己的孩子，爸爸不僅沒(méi)有責(zé)怪松鼠，反爸爸不僅沒(méi)有責(zé)怪松鼠，反而而“哈哈大笑哈哈大笑”，認(rèn)為這是，認(rèn)為這是松鼠的天性，還夸獎(jiǎng)它松鼠的天性，還夸獎(jiǎng)它“不不甘落后甘落后”。有一天，它干脆失蹤了，有一天，它干脆失蹤了，哪兒也找不到。也許它跑到哪兒也找不到。

5、也許它跑到花園或森林里去了吧？我們花園或森林里去了吧？我們心里空落落的。心里空落落的。 松鼠不見(jiàn)了，作者一家人到處去松鼠不見(jiàn)了，作者一家人到處去找，卻又哪兒也找不到。雖然猜找，卻又哪兒也找不到。雖然猜想它也許跑回了森林，可作者一想它也許跑回了森林，可作者一家人的心里是家人的心里是“空落落空落落”的，他的，他們多么舍不得這只可愛(ài)的松鼠們多么舍不得這只可愛(ài)的松鼠啊啊! !p通過(guò)讀課文，你能說(shuō)一說(shuō)松鼠的習(xí)性有哪些嗎？p松鼠是如何過(guò)冬的呢？看圖談感受1、看完圖片后的體會(huì)。、看完圖片后的體會(huì)。 我們我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物人類和動(dòng)物都是大地媽媽的孩子，動(dòng)物是我都是大地媽媽的孩子，動(dòng)物是我們的朋友，我們要與動(dòng)物們的

6、朋友，我們要與動(dòng)物和諧相處，讓我們關(guān)愛(ài)和諧相處，讓我們關(guān)愛(ài)動(dòng)物，善待動(dòng)物動(dòng)物，善待動(dòng)物，從現(xiàn)在做起，從我們做起。，從現(xiàn)在做起，從我們做起。全文總結(jié)（揭示主題）全文總結(jié)（揭示主題） 同學(xué)們：同學(xué)們： 動(dòng)物是我們?nèi)祟惖挠H密朋友，它們和我們一起組動(dòng)物是我們?nèi)祟惖挠H密朋友，它們和我們一起組成了豐富、美麗、和諧的世界，成了豐富、美麗、和諧的世界， 讓我們好好保讓我們好好保護(hù)它們，保護(hù)地球的生態(tài)平衡吧！護(hù)它們，保護(hù)地球的生態(tài)平衡吧！1 1、看看人與動(dòng)物和諧相處的圖片資料，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。、看看人與動(dòng)物和諧相處的圖片資料，說(shuō)說(shuō)你的體會(huì)。2 2、比較布封的、比較布封的松鼠松鼠和本文同樣寫(xiě)松鼠，在寫(xiě)法上有什么不和

7、本文同樣寫(xiě)松鼠，在寫(xiě)法上有什么不同？同？ 松鼠松鼠布封布封 松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。它們雖然有時(shí)也捕捉鳥(niǎo)雀，卻不是肉食動(dòng)物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f(shuō)，松鼠最不像四足獸了。 松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動(dòng)，像飛鳥(niǎo)一樣住在樹(shù)頂上，滿樹(shù)林里跑，從這棵樹(shù)跳到那棵樹(shù)。它們?cè)跇?shù)上做窩，摘果實(shí)，喝露水，只有樹(shù)被風(fēng)刮得太厲害了，才到地

8、上來(lái)。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小樹(shù)叢里，只喜歡住在高大的老樹(shù)上。在晴朗的夏夜，可以聽(tīng)到松鼠在樹(shù)上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強(qiáng)烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來(lái)奔跑，玩耍，吃東西。 松鼠不愛(ài)下水。有人說(shuō)，松鼠橫渡溪流的時(shí)候，用一塊樹(shù)皮當(dāng)作船，用自己的尾巴當(dāng)作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動(dòng)。它們是十分警覺(jué)的，只要有人觸動(dòng)一下松鼠所在的大樹(shù)，它們就從樹(shù)上的窩里跑出來(lái)躲到樹(shù)枝底下，或者逃到別的樹(shù)上去。松鼠在秋天拾榛子，塞到老樹(shù)空心的縫隙里，塞得滿滿的，留到冬天吃。在冬天，它們也常用爪子把雪扒開(kāi)，在雪下面找榛子。松鼠輕快極了，總是小跳著前進(jìn)，有時(shí)也連

9、蹦帶跑。它們的爪子是那樣銳利，動(dòng)作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹(shù)，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被惹惱了，還會(huì)發(fā)出一種很不高興的恨恨聲。 松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來(lái)，然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物足夠?qū)挸ǎ銐驁?jiān)實(shí)。這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強(qiáng)可以進(jìn)出。窩口有一個(gè)圓錐形的蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，下雨時(shí)雨水向四周流去，不會(huì)落在窩里。 松鼠通常一胎生三四個(gè)。小松鼠的毛是灰褐色的，過(guò)了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子

10、和牙齒梳理全身的毛，身上總是光光溜溜、干干凈凈的。返回2、比較布封的、比較布封的松鼠松鼠，和本文同樣寫(xiě)松鼠，在寫(xiě)法和本文同樣寫(xiě)松鼠，在寫(xiě)法上有什么不同？上有什么不同？ 布封的布封的松鼠松鼠是是說(shuō)明文說(shuō)明文，采用說(shuō)明的方式，從松鼠的外，采用說(shuō)明的方式，從松鼠的外型、活動(dòng)、生活習(xí)性等幾個(gè)方面介紹松鼠。型、活動(dòng)、生活習(xí)性等幾個(gè)方面介紹松鼠。 本文通過(guò)幾件有趣的事情，來(lái)寫(xiě)松鼠的可愛(ài)，來(lái)表達(dá)我們本文通過(guò)幾件有趣的事情，來(lái)寫(xiě)松鼠的可愛(ài)，來(lái)表達(dá)我們對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情。對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情。 內(nèi)容梳理（課文回放） 1文章寫(xiě)的是一只松鼠跑進(jìn)我們家后，在我們家接二連三發(fā)生的一些趣事： （1）_ （2）_ （3）_ 2文

11、章通過(guò)這一系列有趣的事，使一_、_的小松鼠躍然紙上，通篇字里行間流露出我們一家人對(duì)小松鼠的_之情。 基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)記 一錘定音（在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫(huà)“”） 舍得（shsh） 煙囪（cntn）躥出（cuncun） 緊挨（ii） 著火（zhozhu） 暖和（huhuo） 磨蹭（zncn） 一一. . 找朋友（近義詞）。找朋友（近義詞）。儲(chǔ)備儲(chǔ)存儲(chǔ)存誠(chéng)實(shí)老實(shí)老實(shí)千方百計(jì)想方設(shè)法想方設(shè)法二二. .冤家路窄（反義詞）。冤家路窄（反義詞）。暖和寒冷寒冷相熟陌生陌生不甘落后自甘墮落自甘墮落zh cn三三. .看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)?？雌匆?，寫(xiě)詞語(yǔ)。ch guyn cng(貯存貯存）（櫥柜櫥柜）（煙囪煙囪）填寫(xiě)量詞一

12、（ ）松鼠 一（ ）帽子一（ ）鹿角 一（ ）面包一（ ）鏡子 一（ ）方糖 活學(xué)活用（用上本課詞語(yǔ)） 1他的滑稽動(dòng)作逗得我_。 2這個(gè)小賣部有_的學(xué)習(xí)用品。 3我們要_地把成績(jī)提高上去。 4幾個(gè)人爭(zhēng)著搶先，誰(shuí)也_。 5他愛(ài)搞惡作劇，常常弄得_的。 修辭辨析1可我又上哪給他找去呢？（ ） 2松鼠像粒子彈似的從里頭躥了出來(lái)（ ） 3咱們的松鼠自然也不甘落后。（ ） 4松鼠叫聲響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖。（ ） 反問(wèn)比喻擬人對(duì)比對(duì)號(hào)入座（選詞填空） 貯存儲(chǔ)備儲(chǔ)藏 1春節(jié)快到了，爸開(kāi)始忙著（）過(guò)節(jié)用的東西。 2冬天到了，爺爺正忙著把一些蔬菜（）起來(lái)。 3每年，就數(shù)他家的紅薯（）得最好。 儲(chǔ)備 貯存

13、儲(chǔ)藏忽然自然果然 1我說(shuō)他一定會(huì)參加，瞧，他（）來(lái)了。 2回家的路上，我（）聽(tīng)到有人叫我的名字。 3他平時(shí)最用功，成績(jī)（）數(shù)他最優(yōu)秀了。 果然 忽然 自然 繼續(xù)陸續(xù)連續(xù) 1你這已經(jīng)是（）第三次遲到了，怎么回事兒？ 2開(kāi)演之前，觀眾們（）走進(jìn)劇場(chǎng)。 3這個(gè)問(wèn)題以后再爭(zhēng)論，下面我們（）開(kāi)會(huì)。 連續(xù) 陸續(xù) 繼續(xù)六、判斷下列句子說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打六、判斷下列句子說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打，錯(cuò)的打“X”X”。1.1.跑進(jìn)家來(lái)的松鼠跑進(jìn)家來(lái)的松鼠是韋葦寫(xiě)的，表達(dá)了作者一家人對(duì)松鼠的喜愛(ài)之是韋葦寫(xiě)的，表達(dá)了作者一家人對(duì)松鼠的喜愛(ài)之情。（情。（ ）2.“2.“原來(lái)松鼠才是我們家那個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子！原來(lái)松鼠才

14、是我們家那個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子！”這句話流露出作者對(duì)松這句話流露出作者對(duì)松鼠的鄙視、厭惡之情。（鼠的鄙視、厭惡之情。（ ）3.3.天氣冷起來(lái)了，松鼠躲在我家煙囪里，是由于它的天性是這樣，并不天氣冷起來(lái)了，松鼠躲在我家煙囪里，是由于它的天性是這樣，并不是因?yàn)槲壹依涞木壒?。（是因?yàn)槲壹依涞木壒?。?）XX綜合能力日日新 我馬上跑去告訴了爸爸：“原來(lái)是松鼠才是我們家那個(gè)不誠(chéng)實(shí)的孩子！” 爸爸哈哈大笑，說(shuō)：“我怎么沒(méi)想到這一點(diǎn)呢！咱們家的松鼠是在儲(chǔ)備冬糧呢。森林里的松鼠到了秋天，就要開(kāi)始儲(chǔ)備冬糧。這是松鼠的天性，咱們的松鼠自然也不甘落后！” 1這段文字選自課文_，作者是_國(guó)的_。 2“這一點(diǎn)”指的是_。 3“甘”字用音序查字法查字母_，用部首查字法查_(kāi)部，它在字典里的解釋有：甜，味道好；自愿，樂(lè)意；美好；姓?！安桓事浜蟆敝械摹案省币馑际莀，“同甘共苦”的“甘”意思是_。 4從這兩段文字的字里行間我們可以感受到“我”和爸爸對(duì)松鼠的_之情。 句子車間 1松鼠是動(dòng)物。（擴(kuò)寫(xiě)句子） _ 2這樣的松鼠能不令人喜愛(ài)嗎？（陳述句） _3用上關(guān)聯(lián)詞，合并成一句話。 它特別愛(ài)吃甜食。它經(jīng)常跳到我肩上要糖吃。 _4爸爸的書(shū)房里掛著一副從森林里撿來(lái)的大鹿角。 縮寫(xiě)句子：_5松鼠把這些東西叼到煙囪里給自己墊窩了。 “被”字句：_ 借鑒本文的寫(xiě)法，完成作文：與的故事（可以是我