第十二課項目：《直面升學和擇業(yè)》學案_1

1、第十二課項目：直面升學和擇業(yè)學案學習要求重點掌握：克服考試焦慮現(xiàn)象的方法；正確選擇職業(yè)。一般了解：正確認識考試中的焦慮現(xiàn)象和我國的就業(yè)方式。深刻理解：正確對待學習壓力，克服考試焦慮現(xiàn)象，培養(yǎng)正確的學習觀念。自主學習面對考試時的焦慮現(xiàn)象有那些？如何正確認識考試中的焦慮現(xiàn)象？怎樣克服考試焦慮現(xiàn)象？我國勞動者的就業(yè)方式和渠道有那些？我們應如何選擇職業(yè)？堂要求給同學們10分鐘的時間，自己閱讀完教材，盡量用鉛筆在課本上做好標記以學習小組為單位進行討論，爭取在組內(nèi)達成共識探究交流材料一：青島市實施下崗就業(yè)工程以來，政府相關部門幫助很多下崗職工找到了新的工作，但仍有一部分下崗從員，因為能拋棄傳統(tǒng)就業(yè)觀念，認

2、為保姆、垃圾搬運等工作是低賤的，伺候人的工作，而放棄了許多再就業(yè)的機會?！叭f。材料二：小青是一位去年畢業(yè)的大學生。他在初中讀書時，平時學習狀態(tài)都比較好，成績也不錯，老師、家長對他寄予厚望。可是，臨近中考了，小青總是擔心自己考不上高中，每逢考試他就感到頭昏，心跳加快，還總是問自己：一我考不好怎么辦？”“怎么連這么簡單的題都答不出來”當老師了解到這一情況后，及時給予疏導。最終小青克服了這一現(xiàn)象，如愿升入高中，請回答：材料一對你選擇職業(yè)有何啟示？說說你的理想職業(yè)是什么？小青中考前出現(xiàn)情況表明了什么？怎樣正確認識這一問題？知識結(jié)構(gòu)梳理1。表現(xiàn)：、.影響：和.措施：、考試焦慮現(xiàn)象考試方式是、就業(yè)擇業(yè)應注

3、意的問題：基礎知識練習選擇：面對升學考試，同學們可能會出現(xiàn)各種各樣的考試焦慮現(xiàn)象。只要采取切實可行的措施，考試焦慮是完全可以調(diào)整的。下列做法正確的有 最根本的方法是平時打好基礎以平常心態(tài)對待考試可以采用一些心理巡禮的方法可以尋求專業(yè)心理醫(yī)生的幫助。A、B、c、D、愛迪生說：“天才是1%的靈感加99%勺汗水。這說明A、所有的人都可以成才B、成才的關鍵在于自己的勤奮努力c、智力的高低是成才的關鍵D、外部環(huán)境的優(yōu)劣是成才的關鍵選擇職業(yè)就要樹立正確的職業(yè)觀。下列觀念正確的有 現(xiàn)代社會需要的職業(yè)是多層次多方面的，只要干一行愛一行，行行出狀元 只有能賺大錢和有發(fā)展前途的職業(yè)才是好職業(yè) 選擇職業(yè)應從國家、社

4、會的需要和個人實際出發(fā)，作出理性的選擇 選擇職業(yè)時要正視競爭，敢于競爭A、B、c、D、選擇職業(yè)應考慮的因素有社會發(fā)展的需要個人的實際條競爭壓力小的職業(yè)自己的興趣和愛好A、B、c、D、填報升學志愿是我們面臨的一個問題。對填報志愿，下列認識正確的是A、志愿越高越好，有利于自己的未B、應認真衡量自身的實際情況，慎重選擇c、青少年身心發(fā)育不成熟，考慮問題不全面，應聽從父母的安排D、要聽天由命，順其自然發(fā)展下列關于考試焦慮說法正確的是A、在重要考試面前，出現(xiàn)擔心、緊張等焦慮情緒是不正常的B、考試焦慮是不可調(diào)節(jié)的c、嚴重的考試焦慮會影響到學業(yè)水平的正常發(fā)揮和身心健康D、學習在于勤奮，成功在于積累馬克思說：”在選擇職業(yè)時，我們應該遵循的主要方針是人類的幸福和我們自身的完善，不應該認為，這兩種利益是敵對的，相互沖突的?！斑@告訴我們，正確認識和對待職業(yè)選擇 要樹立正確的職業(yè)觀 要認識到國家利益與個人利益在根本上是一致