預防電信詐騙教學設(shè)計

1、預防電信詐騙安全教育課教學設(shè)計龍門縣龍門中學潘龍飛一、知識與技能1、通過播放新聞短片、現(xiàn)場調(diào)查等形式引起同學們對電信詐騙的重視。2、了解什么是電信詐騙，以及電信詐騙的套路和特點。3、掌握預防電信詐騙的方法，防止上當受騙。二、過程與方法1、通過新聞案例的研究，讓學生自己總結(jié)出新聞主人翁上當?shù)脑?，培養(yǎng)學生總結(jié)分析的能力。2、通過交流討論電信詐騙的套路，提高學生對電信詐騙的認知能力。3、通過情景演示，提高學生面對電信詐騙的處事解決能力。三、情感態(tài)度價值觀1、通過本節(jié)安全教育課，提升學生處事能力和自我保護意識。四、學情分析高中生正處于未成年人到成年人的過渡時期，他們接受到信息的方式更為年輕化、科技化

2、，遇到問題更希望依靠自身能力去解決。由于高中生還沒有進入到社會，對社會中存在的一些問題沒有相應的處理經(jīng)驗，很容易步入犯罪分子所設(shè)下的圈套，面對種類繁多的電信詐騙，他們更是防不勝防，很容易造成不必要的損失，因此提高他們對電信詐騙的認知度，應對能力非常迫切。五、教學重難點了解電信詐騙的套路和特點，掌握預防電信詐騙的方法。六、教學方法案例分析合作探究多媒體教學七、教學過程（一）創(chuàng)設(shè)情境，激趣導入：通過最近新聞報道的多起準大學生學費被騙導致猝死或被騙后自殺等事件，激發(fā)學生研究電信詐騙的興趣。結(jié)合近年來科技的快速發(fā)展，借助于手機、固定電話、網(wǎng)絡等通信工具和現(xiàn)代網(wǎng)銀技術(shù)實施的電信詐騙犯罪迅速蔓延的現(xiàn)狀，給

3、群眾造成重大經(jīng)濟損失，嚴重影響群眾安全感，引導學生思考電信詐騙都有哪些套路和相似的特征，學會如何去辨別真?zhèn)巍?二) 進入新課本環(huán)節(jié)主要通過對三個問題的探究展開，讓同學們分組討論并總結(jié)。1、什么是電信詐騙。多媒體展示一些電信詐騙的案例、圖片，讓同學們討論，交流在生活中遇到電信詐騙的例子，讓同學們對電信詐騙有一個直觀的認識。讓同學們總結(jié)歸納什么是電信詐騙。電信詐騙是指以非法占有為目的，利用手機短信、電話、網(wǎng)絡電話、互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒介，通過銀行柜臺、ATM機、電話銀行、網(wǎng)絡銀行或其它支付手段，以非接觸的方式完成非法占有公私財物的案件。其主要形式為：手機短信詐騙、電話詐騙、網(wǎng)絡詐騙。2、電信詐騙有哪些套

4、路和特點(1) 冒充相關(guān)人員，最終目的不離錢(2) 退款、中獎理由多，餡餅其實是陷阱(3) 發(fā)送虛假網(wǎng)站、植入木馬鏈接，一點就上當(4) 網(wǎng)絡交友，虛擬世界騙你沒商量3、如何預防電信詐騙。通過對山東準大學生徐玉玉被騙的新聞案例的研究，讓學生們分析提出在犯罪分子實施電信詐騙中的一些應對措施。問題1：如果遇到詐騙電話、信息等，如何判斷對方說的真假？問題2：涉及到公安、國稅、政府、社保、銀聯(lián)等國家機構(gòu)等人員進行電話詢問時，該如何進行應對？問題3：當涉及到金錢交易時，采取什么方式保證財產(chǎn)安全。問題4：有什么方法可以預防被騙？問題5：如果被騙要采取什么措施？最后在問題回答之后，師生共同總結(jié)歸納預防電信詐

5、騙的手段。即：不透露：不貪小利或言語誘惑，不向?qū)Ψ酵嘎蹲约杭凹胰说膫€人信息、存款、銀行卡等情況，如有疑問應立即與身邊親友核實或求助110。不輕信：不輕信不明電話或手機短信，不輕信不法分子的花言巧語或危言聳聽，要及時掛掉電話，不回短信電話，不給不法分子布設(shè)圈套的機會。不轉(zhuǎn)賬：封堵不法分子的最后一扇門，不向陌生人或不明賬戶匯款轉(zhuǎn)賬，保證自己銀行卡內(nèi)的資金安全。要及時報案：萬一上當受騙或聽到親戚朋友被騙，請立即凍結(jié)銀行卡并向公安機關(guān)報案，提供騙子的賬號和聯(lián)系電話等詳細情況，以便公安機關(guān)開展偵查破案工作。（三）總結(jié)如今科技發(fā)展日新月異，智能手機、網(wǎng)銀、手機支付等技術(shù)走到老百姓的生活中，同時詐騙手段也在快速地升級，詐騙的對象也越來越廣，讓人防不勝防。因此，只有了解電信詐騙，才能防微杜漸，保護好自身的財產(chǎn)信息安全。通過總結(jié)，呼吁大家傳播預防電信安全的知識，強化學生以及周圍人的安全意識。如果不幸