第15課獨(dú)立自主的和平外交教學(xué)設(shè)計(jì)(公開課)

1、獨(dú)立自主的和平外交教學(xué)設(shè)計(jì)尖山風(fēng)景區(qū)初級(jí)中學(xué)張利娟2015-5-13獨(dú)立自主的和平外交教學(xué)設(shè)計(jì)【課標(biāo)要求】 知道和平共處五項(xiàng)原則的主要內(nèi)容，簡(jiǎn)述周恩來(lái)出席萬(wàn)隆會(huì)議的史實(shí)?！救S目標(biāo)】 1. 知識(shí)與能力：掌握新中國(guó)的外交政策、和平共處五項(xiàng)原則提出的時(shí)間、主要內(nèi)容和影響；萬(wàn)隆會(huì)議的時(shí)間、性質(zhì)、議題、形勢(shì)、“求同存異”方針的含義、結(jié)果。2. 過程與方法： 會(huì)分析建國(guó)初我國(guó)的外交形勢(shì)、能總結(jié)周恩來(lái)在新中國(guó)初期外交活動(dòng)的基本史實(shí)。  3.情感態(tài)度價(jià)值觀： 感受周恩來(lái)等老一輩革命家的外交風(fēng)范?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1、教學(xué)重點(diǎn)：和平共處五項(xiàng)原則、萬(wàn)隆會(huì)議2、教學(xué)難點(diǎn)：建國(guó)初期國(guó)際關(guān)系的特點(diǎn)、“求同存異”

2、的正確理解 。【教學(xué)環(huán)節(jié)】環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課教師引導(dǎo) 同學(xué)們，近代中國(guó)的外交是飽受列強(qiáng)欺侮的屈辱外交。1840年，英國(guó)以堅(jiān)船利炮打開了中國(guó)的大門，簽訂了第一個(gè)不平等條約南京條約。后來(lái)我們還學(xué)習(xí)了馬關(guān)條約、辛丑條約等不平等條約的簽訂，從這些歷史事件可以看出，建國(guó)之前的我國(guó)的外交是不平等，不獨(dú)立，無(wú)自主權(quán)的，即所謂的“弱國(guó)無(wú)外交”。（根據(jù)已學(xué)過的知識(shí)導(dǎo)入，從舊中國(guó)的屈辱外交開始，提出問題，制造懸念，導(dǎo)入新中國(guó)獨(dú)立自主的和平外交。）過渡 新中國(guó)成立后，從根本上改變了這種不平等、不獨(dú)立，無(wú)自主權(quán)的狀況。今天我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第15課“獨(dú)立自主的和平外交”。二、展示目標(biāo)1、知道新中國(guó)的外交政策； 2

3、、理解和平共處五項(xiàng)原則的內(nèi)容和影響； 3、知道萬(wàn)隆會(huì)議的概況和“求同存異”方針的含義； 4、概括周恩來(lái)在建國(guó)初的外交成就。三、學(xué)習(xí)過程（一）學(xué)生預(yù)習(xí)：教師提出預(yù)習(xí)要求。1、通讀全課；2、找出歷史事件和知識(shí)點(diǎn)，做好筆記。（二）討論問題：1、新中國(guó)奉行的外交政策是什么？（新中國(guó)奉行的是獨(dú)立自主的和平外交政策；關(guān)鍵詞：獨(dú)立、自主、和平）2、建國(guó)初期（1949-1955年）的外交取得了哪些成就？建國(guó)后第一個(gè)與中國(guó)建交的國(guó)家是蘇聯(lián)；第一年與中國(guó)建交的就有17個(gè)國(guó)家。出示毛澤東與斯大林的合影照（為進(jìn)一步發(fā)展兩國(guó)人民的友好關(guān)系）毛澤東1949年12月率團(tuán)訪問蘇聯(lián)（照片），簽訂了新中國(guó)歷史上與外國(guó)簽訂的第一個(gè)

4、友好條約中蘇友好同盟互助條約。這是新中國(guó)積極主動(dòng)的開展外交活動(dòng)的成果。3、建國(guó)初的外交環(huán)境是怎樣的？（指出二戰(zhàn)之后所形成的美蘇兩大陣營(yíng)冷戰(zhàn)的國(guó)際背景及美國(guó)等一些帝國(guó)主義國(guó)家對(duì)新中國(guó)的敵視態(tài)度、孤立政策和對(duì)中國(guó)沿海實(shí)行封鎖的情況，地圖：美國(guó)對(duì)華的封鎖）。設(shè)問：面對(duì)著當(dāng)時(shí)對(duì)中國(guó)十分不利的國(guó)際形勢(shì)，中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人積極主動(dòng)、走向世界、廣交朋友。取得了偉大成就。（三）、外交上的第二大成就：和平共處的原則的提出1、過渡：作為一個(gè)新興的獨(dú)立國(guó)家，新中國(guó)在積極主動(dòng)展開外交活動(dòng)的時(shí)候，我們特別重視搞好與鄰國(guó)的關(guān)系，并在此過程中提出了一個(gè)著名的外交原則，這就是和平共處五項(xiàng)原則。（學(xué)生結(jié)合教材P77內(nèi)容）2、處理基礎(chǔ)知

5、識(shí)：和平共處五項(xiàng)原則提出時(shí)間1953年，中印兩國(guó)就西藏問題談判的時(shí)候 提出者周恩來(lái)內(nèi)容互相尊重領(lǐng)土主權(quán)、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互惠、和平共處首次確認(rèn)1954，周恩來(lái)訪問印度、緬甸時(shí)影響被多數(shù)國(guó)家認(rèn)同，成為處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的基本準(zhǔn)則3、問題探究 (1)為什么和平共處五項(xiàng)原則能夠贏得國(guó)際社會(huì)的廣泛認(rèn)同？（核心理念：尊重、平等、和平；指出：這些理念代表了世界大多數(shù)國(guó)家的心聲，在那個(gè)充滿了霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治的時(shí)代里，以尊重、平等、和平為核心理念的和平共處五項(xiàng)原則，猶如一股春風(fēng)，溫暖了世界各國(guó)的心靈，因此能夠贏得各國(guó)的支持和認(rèn)同。） (2)、強(qiáng)化記憶挑戰(zhàn)自我：1分鐘背會(huì)五項(xiàng)原則的內(nèi)容。（提示：背

6、修改后的提法）(3)、補(bǔ)充知識(shí)：日內(nèi)瓦會(huì)議，中國(guó)首次以五大國(guó)之一的身份參加的會(huì)議。（圖片展示）(四)、以求同存異的智慧感動(dòng)世界萬(wàn)隆會(huì)議1、過渡：和平共處五項(xiàng)原則的提出標(biāo)志著新中國(guó)外交的成熟，但在具體的外交實(shí)踐的過程中，面對(duì)著國(guó)與國(guó)之間客觀存在著的巨大差異，如何才能將和平共處五項(xiàng)原則落到實(shí)處呢？下面我們就來(lái)看周恩來(lái)在隨后的萬(wàn)隆會(huì)議上，是如何創(chuàng)造性地處理這個(gè)問題的。 2、同學(xué)們處理基礎(chǔ)知識(shí)：萬(wàn)隆會(huì)議概況時(shí)間、地點(diǎn)1955 年 印度尼西亞的萬(wàn)隆參與國(guó)家 眾多亞非的獨(dú)立國(guó)家 會(huì)議特點(diǎn) 第一次沒有殖民主義國(guó)家參加的亞非國(guó)際會(huì)議討論主題保衛(wèi)和平,爭(zhēng)取民族獨(dú)立,發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)等問題貢獻(xiàn)&#

7、160;提出“求同存異”方針，促進(jìn)會(huì)議圓滿成功3、問題探究：小組討論完成 （1）萬(wàn)隆會(huì)議上出現(xiàn)了怎樣的變化？（一些國(guó)家在美國(guó)的挑撥下，把矛頭對(duì)準(zhǔn)中國(guó)，企圖破壞會(huì)議，改變會(huì)議議程） （2）周恩來(lái)是如何應(yīng)對(duì)的？（周恩來(lái)從容鎮(zhèn)定、因勢(shì)利導(dǎo)，提出了“求同存異”的方針，促成會(huì)議取得了圓滿的成功。）4、同學(xué)們帶著問題看一段視頻：參加亞非萬(wàn)隆會(huì)議，然后結(jié)合P78教材,分析“同”和“異”分別指什么?！巴笔侵冈庥鱿嗤憾荚艿降蹏?guó)主義的侵略；面臨的問題相同：如何發(fā)展國(guó)家經(jīng)濟(jì)，維護(hù)民族獨(dú)立，促進(jìn)世界和平；強(qiáng)調(diào)這些相同或相似的地方是我們亞非國(guó)家團(tuán)結(jié)合作的基礎(chǔ)，是我們這次會(huì)議應(yīng)該重點(diǎn)關(guān)注的地方?！爱悺笔侵干鐣?huì)制度不

8、同；建設(shè)道路不同；強(qiáng)調(diào)這些不同之處的客觀存在的，它并不妨礙我們亞非國(guó)家間的團(tuán)結(jié)合作。指出周恩來(lái)的應(yīng)對(duì)方式和“求同存異”方針的核心是：寬容、謙虛、彼此理解、互相尊重，這一切感動(dòng)了與會(huì)各國(guó)，也感動(dòng)了世界，促成了會(huì)議的圓滿成功，也促進(jìn)了中國(guó)與亞非各國(guó)的團(tuán)結(jié)合作。（五）、附情感熏陶內(nèi)容：（有時(shí)間可進(jìn)行） 深情講述：周恩來(lái)不僅是中國(guó)最杰出的外交家，還是一位偉大的革命家、政治家，堅(jiān)定的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，共和國(guó)的首任總理。再次回顧周恩來(lái)光輝燦爛的一生，突出周恩來(lái)崇高的精神品質(zhì)和人格魅力。【課堂小結(jié)】明確一項(xiàng)政策獨(dú)立自主的和平外交政策堅(jiān)持一個(gè)原則和平共處五項(xiàng)原則牢記一位偉人周恩來(lái)總理知道一次會(huì)議萬(wàn)隆會(huì)議領(lǐng)悟一種方針求同存異【課堂練習(xí)】幻燈片投影部分（內(nèi)容以選擇題、問答題為主，注重知識(shí)的掌握）?！景鍟O(shè)計(jì)】第15課 獨(dú)立自主的和平外交一、和平共處五項(xiàng)原則 二、周恩來(lái)出席萬(wàn)隆會(huì)議 1、背景：外交政策： 1、時(shí)間、地點(diǎn)： 2、性質(zhì)： 2、提出：1953年： 3、主題： 1954年： 4、周恩來(lái)作用： 3、內(nèi)容： 4、影響： 【教學(xué)反思】（一）效果預(yù)測(cè)：1、通過教學(xué)，基本上能夠完成教學(xué)目標(biāo)。課堂教學(xué)中，教師走入學(xué)生當(dāng)中，能夠指導(dǎo)學(xué)生用史實(shí)去論證觀點(diǎn)。2、通過互動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)行為上具有主動(dòng)性，創(chuàng)造性。使學(xué)生產(chǎn)生一種成就感，進(jìn)一步激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。3、最后的