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文檔簡介
1、長襪子皮皮閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):、 初步感知故事內(nèi)容,并對(duì)作者林格倫有所了解。 、 通過猜讀等形式,產(chǎn)生閱讀整本書的興趣。、 在閱讀過程中,了解長襪子皮皮是一個(gè)不同尋常的小姑娘。 教學(xué)過程:一、讀封面,了解作者、主要角色及大概內(nèi)容1、同學(xué)們,在你們心目中,女孩應(yīng)該是什么樣子的?2、最近老師認(rèn)識(shí)了一個(gè)與眾不同的小女孩,她做的每一件事,說的每一句 話,每一個(gè)笑容都深深地吸引著我,我特別向往著能和這樣一個(gè)孩子做朋 友。你們想認(rèn)識(shí)她嗎?3、看,就是她!這個(gè)小女孩就是皮皮。我們和她打個(gè)招呼吧!4 這本書是由瑞典的童話作家阿斯特麗得 . 林格倫寫的。簡介林格倫: 林 格倫是瑞典的民族英雄,被瑞典人民稱為
2、“童話外婆”。長襪子皮皮是林格倫的第一部童話作品,也是她的代表作。她創(chuàng) 作了三十多部作品集,獲得了許多國內(nèi)、國際大獎(jiǎng)。 林格倫是如此出色的一位童話作家,但長襪子皮皮這個(gè)名字可不是她 想出來的。想知道是誰想出來的?出示:皮皮誕生記。哪位同學(xué)愿意給我 們讀一讀?1941 年,女作家林格倫七歲的女兒卡琳因肺炎住在醫(yī)院, 她守在床邊。 女兒每天晚上請媽媽講故事。 有一天她實(shí)在不知道講什么好了, 就問女兒: “我講什么好呢?”女兒順口回答: “講長襪子皮皮?!迸畠涸谶@一瞬間想 出了這個(gè)名字 . 她沒有追問女兒誰是長襪子皮皮, 而是按照這個(gè)奇怪的名字 講了一個(gè)奇怪小姑娘的故事。(出示皮皮)這位小姑娘哪里奇
3、怪呢?5、從外表上看,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?(皮皮有什么奇特之處呢?)她的外表 這樣奇怪,你猜猜看,她會(huì)是一個(gè)怎樣的小姑娘?6、這本書圍繞長襪子皮皮可能會(huì)講些什么內(nèi)容呢?誰來猜一猜? (學(xué)生猜 想內(nèi)容。)7、同學(xué)們,我們看一本書,如果想快點(diǎn)知道書的內(nèi)容,可以先去看看作品 前面給我們提供的目錄。 默讀目錄,那些內(nèi)容是你猜中的?哪些讓你感到很意外呢?是的,從目錄中我們知道書中會(huì)講皮皮去看馬戲,去航海,和警察玩 拍人游戲等有趣的內(nèi)容。二、讀片斷,感知故事內(nèi)容 、今天,我們就來講一講皮皮的故事。故事是這樣開始的:皮皮的媽媽 在很久以前就去世了,爸爸原來是船長,皮皮常常坐著爸爸的船和他一起 到大海上航行??墒?/p>
4、有一次,他們在海上遇見了大風(fēng)暴,皮皮的爸爸被卷 進(jìn)了大海,失蹤了。皮皮只好帶著爸爸送給她的一只猴子和一個(gè)裝滿金幣 的大包來到了一個(gè)叫維拉 . 維洛古拉的小鎮(zhèn)上。失去了父母,你們覺得皮皮會(huì)怎樣呢?(孤獨(dú)、恐懼、悲觀) 可皮皮卻跟別人說:(出示皮皮的話) “不要為我擔(dān)心, 我會(huì)料理自己 的!”從她的話語中,你覺得皮皮悲觀嗎?請你再來讀一讀這句話 2、很快,皮皮就結(jié)識(shí)了維拉小鎮(zhèn)上的一對(duì)兄妹,哥哥名叫杜米,妹妹叫阿 尼卡。這是兩個(gè)懂事有教養(yǎng)又聽話的孩子。他們交上了朋友,皮皮常常和 他們一起出去玩。有一天, (出示)誰愿意把故事讀給同學(xué)們聽? 指名讀:皮皮把一只沉在河底很久的破船撈上來,用瀝青和碎麻堵上
5、 船體上的縫兒,又用斧子削好了兩把船槳,帶著已經(jīng)放假的杜米和阿尼卡 坐著船去航海。她們來到了一個(gè)荒島上,一會(huì)兒炸雞腿,一會(huì)兒煮咖啡, 一會(huì)兒又沿著峭壁爬那個(gè)高高在上的大山洞,玩得不亦樂乎。 (“撲通”一 聲?。?哎呀,怎么啦?哥哥杜米一不小心掉進(jìn) 了大海里,光是掉進(jìn)海里倒沒什么事,關(guān)鍵是海里有很多鯊魚,他們最愛 吃小孩子的肉了。此刻,如果你在場,面對(duì)這個(gè)突如其來的糟糕狀況,你 會(huì)怎樣呢?皮皮是怎樣做的呢?請同學(xué)們自由讀片段一, 皮皮是怎么做的?你覺得皮皮怎么樣?是個(gè)什么樣的孩子?你能通過 朗讀讓我們感受到嗎?談體會(huì),指導(dǎo)朗讀。3、經(jīng)過了這次鯊魚事件,杜米、阿尼卡和皮皮之間的感情更深了。他們 兩
6、兄妹每天一放學(xué)就往皮皮家里跑。 有一天, 杜米和阿尼卡正在皮皮家玩 , 這時(shí),來了兩個(gè)帶帽子的叔叔, 仔細(xì)觀察圖片。 這兩位戴帽子的叔叔是誰? 警察為什么來抓皮皮?誰來猜一猜?事情是這樣的:維拉小鎮(zhèn)住著一位孤單的九歲小女孩,這個(gè)消息很快 就傳遍了整個(gè)小鎮(zhèn)。大家知道,所有的孩子都要有大人照管,所有的孩子 都要上學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)。因此,警察要把皮皮盡快送到“兒童之家”去。你們知道“兒童之家”是什么地方嗎? 依你們對(duì)皮皮的了解,你覺得 她會(huì)被警察帶走嗎?我們來看看當(dāng)時(shí)他們見面的情景。 晴同學(xué)們拿起片段二, 老師做警察, 你們讀皮皮的話,好嗎?(師生對(duì)讀) 。在威嚴(yán)的警察面前,皮皮巧妙地和警察叔叔們周旋著,
7、你們覺得皮皮 怎么樣?從哪里看出來? 4 、皮皮雖然沒去上學(xué), 但她每天都有自己要 做的事:(出示課件:爬爬樹,坐在樹上喝喝咖啡;組織野游,和公牛玩打 斗;看馬戲,把大力士舉起來;接待小偷,讓他們改邪歸正;在自己的生 日宴會(huì)上, 皮皮又親自做了許多好吃的食物招待朋友們。 )她生活得悠閑自 在,自得其樂。一個(gè)春天的早晨,他們?nèi)齻€(gè)人商量好去商店買東西。皮皮 在自己裝滿金幣的手提箱里抓了一大把金幣帶在身上,三個(gè)人到了一家糖 果店,(出示圖片)請同學(xué)們默讀這個(gè)片段,從中你讀到了什么?5 、故事看到這里,長襪子皮皮在你腦海里留下了怎樣的印象?(總結(jié)黑 板上的)對(duì)于這樣的一個(gè)皮皮,(總結(jié)黑板上的) 你們喜
8、歡她嗎? (很喜歡) 是的,作為皮皮好朋友的杜米和阿尼卡的想法也是如此,他們是那樣 的崇拜皮皮!那么的喜歡皮皮!他們多么希望皮皮能永遠(yuǎn)住在這里,永遠(yuǎn) 和他們一起玩。6 、可是有一天, 皮皮家來了一位客人,(出示圖片: 爸爸)他是誰?是的, 他就是皮皮的爸爸:原來皮皮的爸爸被風(fēng)暴吹進(jìn)了大海之后,靠著自己的 一身肥肉沒有沉進(jìn)水底,而是漂到了一個(gè)叫小島上,后來他赤手空拳折斷 了一棵高大的棕櫚樹而被擁戴為大王。他打聽到皮皮住在這里,所以就乘 船來準(zhǔn)備接皮皮回去做公主。7、這一天晚上,杜米和啊妮卡上床睡覺,躺下來以后沒有像往常那樣談 談話。兒童臥室里非常安靜,突然發(fā)出了一聲嘆息,這是杜米在嘆息。 過了一會(huì)兒又發(fā)出一聲嘆息,這次是阿妮卡在嘆息。 “你躺在哪里嘆息 什么?”杜米著急的問。他沒有得到回答,因?yàn)榘⒛菘ㄕ稍诒蛔永锟?呢。杜米為什么嘆息,阿妮卡為什么哭呢?8、皮皮就要跟爸爸離開維拉小鎮(zhèn)了, 你們心情怎樣呢?比你們更難過的還 有杜米和阿尼卡,他們來和皮皮告別。他們都會(huì)做些什么
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