閱讀課《長襪子皮皮》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、長襪子皮皮閱讀課教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：、 初步感知故事內(nèi)容，并對(duì)作者林格倫有所了解。 、 通過猜讀等形式，產(chǎn)生閱讀整本書的興趣。、 在閱讀過程中，了解長襪子皮皮是一個(gè)不同尋常的小姑娘。 教學(xué)過程：一、讀封面，了解作者、主要角色及大概內(nèi)容1、同學(xué)們，在你們心目中，女孩應(yīng)該是什么樣子的？2、最近老師認(rèn)識(shí)了一個(gè)與眾不同的小女孩，她做的每一件事，說的每一句 話，每一個(gè)笑容都深深地吸引著我，我特別向往著能和這樣一個(gè)孩子做朋 友。你們想認(rèn)識(shí)她嗎？3、看，就是她！這個(gè)小女孩就是皮皮。我們和她打個(gè)招呼吧！4 這本書是由瑞典的童話作家阿斯特麗得 . 林格倫寫的。簡介林格倫： 林 格倫是瑞典的民族英雄，被瑞典人民稱為

2、“童話外婆”。長襪子皮皮是林格倫的第一部童話作品，也是她的代表作。她創(chuàng) 作了三十多部作品集，獲得了許多國內(nèi)、國際大獎(jiǎng)。 林格倫是如此出色的一位童話作家，但長襪子皮皮這個(gè)名字可不是她 想出來的。想知道是誰想出來的？出示：皮皮誕生記。哪位同學(xué)愿意給我 們讀一讀？1941 年，女作家林格倫七歲的女兒卡琳因肺炎住在醫(yī)院， 她守在床邊。 女兒每天晚上請媽媽講故事。 有一天她實(shí)在不知道講什么好了， 就問女兒： “我講什么好呢？”女兒順口回答： “講長襪子皮皮?！迸畠涸谶@一瞬間想 出了這個(gè)名字 . 她沒有追問女兒誰是長襪子皮皮， 而是按照這個(gè)奇怪的名字 講了一個(gè)奇怪小姑娘的故事。（出示皮皮）這位小姑娘哪里奇

3、怪呢？5、從外表上看，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？（皮皮有什么奇特之處呢？）她的外表 這樣奇怪，你猜猜看，她會(huì)是一個(gè)怎樣的小姑娘？6、這本書圍繞長襪子皮皮可能會(huì)講些什么內(nèi)容呢？誰來猜一猜？ （學(xué)生猜 想內(nèi)容。）7、同學(xué)們，我們看一本書，如果想快點(diǎn)知道書的內(nèi)容，可以先去看看作品 前面給我們提供的目錄。 默讀目錄，那些內(nèi)容是你猜中的？哪些讓你感到很意外呢？是的，從目錄中我們知道書中會(huì)講皮皮去看馬戲，去航海，和警察玩 拍人游戲等有趣的內(nèi)容。二、讀片斷，感知故事內(nèi)容 、今天，我們就來講一講皮皮的故事。故事是這樣開始的：皮皮的媽媽 在很久以前就去世了，爸爸原來是船長，皮皮常常坐著爸爸的船和他一起 到大海上航行?？墒?/p>

4、有一次，他們在海上遇見了大風(fēng)暴，皮皮的爸爸被卷 進(jìn)了大海，失蹤了。皮皮只好帶著爸爸送給她的一只猴子和一個(gè)裝滿金幣 的大包來到了一個(gè)叫維拉 . 維洛古拉的小鎮(zhèn)上。失去了父母，你們覺得皮皮會(huì)怎樣呢？（孤獨(dú)、恐懼、悲觀） 可皮皮卻跟別人說：（出示皮皮的話） “不要為我擔(dān)心， 我會(huì)料理自己 的！”從她的話語中，你覺得皮皮悲觀嗎？請你再來讀一讀這句話 2、很快，皮皮就結(jié)識(shí)了維拉小鎮(zhèn)上的一對(duì)兄妹，哥哥名叫杜米，妹妹叫阿 尼卡。這是兩個(gè)懂事有教養(yǎng)又聽話的孩子。他們交上了朋友，皮皮常常和 他們一起出去玩。有一天， （出示）誰愿意把故事讀給同學(xué)們聽？ 指名讀：皮皮把一只沉在河底很久的破船撈上來，用瀝青和碎麻堵上

5、 船體上的縫兒，又用斧子削好了兩把船槳，帶著已經(jīng)放假的杜米和阿尼卡 坐著船去航海。她們來到了一個(gè)荒島上，一會(huì)兒炸雞腿，一會(huì)兒煮咖啡， 一會(huì)兒又沿著峭壁爬那個(gè)高高在上的大山洞，玩得不亦樂乎。 （“撲通”一 聲?。?哎呀，怎么啦？哥哥杜米一不小心掉進(jìn) 了大海里，光是掉進(jìn)海里倒沒什么事，關(guān)鍵是海里有很多鯊魚，他們最愛 吃小孩子的肉了。此刻，如果你在場，面對(duì)這個(gè)突如其來的糟糕狀況，你 會(huì)怎樣呢？皮皮是怎樣做的呢？請同學(xué)們自由讀片段一， 皮皮是怎么做的？你覺得皮皮怎么樣？是個(gè)什么樣的孩子？你能通過 朗讀讓我們感受到嗎？談體會(huì)，指導(dǎo)朗讀。3、經(jīng)過了這次鯊魚事件，杜米、阿尼卡和皮皮之間的感情更深了。他們 兩

6、兄妹每天一放學(xué)就往皮皮家里跑。 有一天， 杜米和阿尼卡正在皮皮家玩 , 這時(shí)，來了兩個(gè)帶帽子的叔叔， 仔細(xì)觀察圖片。 這兩位戴帽子的叔叔是誰？ 警察為什么來抓皮皮？誰來猜一猜？事情是這樣的：維拉小鎮(zhèn)住著一位孤單的九歲小女孩，這個(gè)消息很快 就傳遍了整個(gè)小鎮(zhèn)。大家知道，所有的孩子都要有大人照管，所有的孩子 都要上學(xué)學(xué)習(xí)知識(shí)。因此，警察要把皮皮盡快送到“兒童之家”去。你們知道“兒童之家”是什么地方嗎？ 依你們對(duì)皮皮的了解，你覺得 她會(huì)被警察帶走嗎？我們來看看當(dāng)時(shí)他們見面的情景。 晴同學(xué)們拿起片段二， 老師做警察， 你們讀皮皮的話，好嗎？（師生對(duì)讀） 。在威嚴(yán)的警察面前，皮皮巧妙地和警察叔叔們周旋著，

7、你們覺得皮皮 怎么樣？從哪里看出來？ 4 、皮皮雖然沒去上學(xué)， 但她每天都有自己要 做的事：（出示課件：爬爬樹，坐在樹上喝喝咖啡；組織野游，和公牛玩打 斗；看馬戲，把大力士舉起來；接待小偷，讓他們改邪歸正；在自己的生 日宴會(huì)上， 皮皮又親自做了許多好吃的食物招待朋友們。 ）她生活得悠閑自 在，自得其樂。一個(gè)春天的早晨，他們?nèi)齻€(gè)人商量好去商店買東西。皮皮 在自己裝滿金幣的手提箱里抓了一大把金幣帶在身上，三個(gè)人到了一家糖 果店，（出示圖片）請同學(xué)們默讀這個(gè)片段，從中你讀到了什么？5 、故事看到這里，長襪子皮皮在你腦海里留下了怎樣的印象？（總結(jié)黑 板上的）對(duì)于這樣的一個(gè)皮皮，（總結(jié)黑板上的） 你們喜

8、歡她嗎？ （很喜歡） 是的，作為皮皮好朋友的杜米和阿尼卡的想法也是如此，他們是那樣 的崇拜皮皮！那么的喜歡皮皮！他們多么希望皮皮能永遠(yuǎn)住在這里，永遠(yuǎn) 和他們一起玩。6 、可是有一天， 皮皮家來了一位客人，（出示圖片： 爸爸）他是誰？是的， 他就是皮皮的爸爸：原來皮皮的爸爸被風(fēng)暴吹進(jìn)了大海之后，靠著自己的 一身肥肉沒有沉進(jìn)水底，而是漂到了一個(gè)叫小島上，后來他赤手空拳折斷 了一棵高大的棕櫚樹而被擁戴為大王。他打聽到皮皮住在這里，所以就乘 船來準(zhǔn)備接皮皮回去做公主。7、這一天晚上，杜米和啊妮卡上床睡覺，躺下來以后沒有像往常那樣談 談話。兒童臥室里非常安靜，突然發(fā)出了一聲嘆息，這是杜米在嘆息。 過了一會(huì)兒又發(fā)出一聲嘆息，這次是阿妮卡在嘆息。 “你躺在哪里嘆息 什么？”杜米著急的問。他沒有得到回答，因?yàn)榘⒛菘ㄕ稍诒蛔永锟?呢。杜米為什么嘆息，阿妮卡為什么哭呢？8、皮皮就要跟爸爸離開維拉小鎮(zhèn)了， 你們心情怎樣呢？比你們更難過的還 有杜米和阿尼卡，他們來和皮皮告別。他們都會(huì)做些什么