湖南省2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試語文試卷【含答案及解析】

1、湖南省2019學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試語文試卷【含答案及解析】姓名班級(jí)分?jǐn)?shù)題號(hào)-二二三四五六七八九十總分得分、選擇題1.選擇下列注音完全正確的一項(xiàng)()A.禁錮(ga)詰責(zé)(ji)文縐縐(zh0u)眼翳（y1B.胡髭（Z1)黝黑(y6u)一綹綹（lu）頷首(han)C.解剖（P0u)畸形(qi)誘惑(you)摹畫(mo)D.滯留(zh1)粲然(can)庶祖母（sha）脊背(j1)2.下列詞語沒有別字的一項(xiàng)是（)A.緋紅油光可鑒寬恕翻來復(fù)去B.幽默粗制爛造酒肆廣袤無垠C.朱儒誠皇誠恐愚鈍黯然失色D.器宇繁花似錦遷徙落英繽紛3. 下列句子加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（）A. 解放前，爺爺當(dāng)長工，吃的是

2、粗茶淡飯，睡的是狗窩豬棚。B. 入夜，亮化擴(kuò)建后的人民路華燈齊放，流光溢彩。C. 為減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，老師精心設(shè)計(jì)教案，真可謂煞費(fèi)苦心D. 我們對(duì)別人成功經(jīng)驗(yàn)固然需要學(xué)習(xí)，但不可生搬硬套。、文學(xué)作品閱讀4. 文學(xué)常識(shí)和名著閱讀。（1）下列文學(xué)常識(shí)和名著表述不正確的一項(xiàng)是（）A.與朱元思書、五柳先生傳、馬說這三篇文章的作者分別是南朝梁的吳均、東晉的陶淵明和唐代的韓愈。“書”、“傳”、“說”都是古代文體。B魯迅先生的散文集朝花夕拾，共十篇文章。我們?cè)诔踔须A段已經(jīng)學(xué)過的從百草園到三味書屋、阿長與山海經(jīng)、社戲和藤野先生等課文，都是出自這本散文集。C法國作家凡爾納三部曲中的第二部主要敘述了諾第留斯

3、號(hào)潛艇在海洋深處旅行的故事。三部曲的第一部為格蘭特船長的兒女，第三部為神秘島。D水調(diào)歌頭選自東坡樂府，作者是北宋文學(xué)家蘇軾。蘇軾，號(hào)東坡居士?！疤扑伟舜蠹摇敝唬谠娢纳隙加袠O高的造詣。水調(diào)歌頭，詞牌名。(2) .下列說法正確的一項(xiàng)是()A. 藤野先生是魯迅留學(xué)日本仙臺(tái)醫(yī)學(xué)專門學(xué)校的老師，他給予魯迅真誠的關(guān)心和無私的幫助，表現(xiàn)了他毫無民族偏見的可貴品質(zhì)。B. 胡適先生回顧過往，母親教給他怎樣做人，而父親帶他出外讀書。他深深地感謝父親和母親。C. 雷電頌是一篇慷慨、激昂的抒情獨(dú)白。其中雷、電象征著邪惡勢(shì)力。D. 海燕一文是高爾基寫的“幻想曲”春天的旋律開頭部分，原題為“海燕之歌”。三、其他題5.

4、 在具體的語境中仿寫兩個(gè)句子我心里總是充滿著太多的喜歡。我喜歡傾聽春天的腳步，喜歡鮮嫩的花碧綠的草；我喜歡欣賞大地的容顏，喜歡高峻的山清淺的河；，四、語言應(yīng)用6. 讀下面一則寓言，概括其寓意。一個(gè)小男孩問上帝：“一萬年對(duì)你來說有多長？”上帝回答：“像一分鐘。”小男孩又問上帝：“一百萬元對(duì)你來說有多少？”上帝回答說：“像一元?！毙∧泻⒃賳柹系郏骸澳悄隳芙o我一百萬元嗎？”上帝回答說：“當(dāng)然可以，只要你給我一分鐘?！痹⒁馕?、綜合性學(xué)習(xí)7. 綜合性學(xué)習(xí)3月5日是雷鋒同志的紀(jì)念日，雷鋒的奉獻(xiàn)精神、“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神都值得我們后人學(xué)習(xí)。為弘揚(yáng)雷鋒精神，全校轟轟烈烈地開展“弘揚(yáng)雷鋒精

5、神，爭(zhēng)當(dāng)雷鋒式少年”活動(dòng)。（1）請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語。（2）為了配合這次活動(dòng)，班級(jí)打算開一次“弘揚(yáng)雷鋒精神、共建和諧校園”的主題班會(huì)。如果你來策劃，你準(zhǔn)備設(shè)計(jì)哪些活動(dòng)項(xiàng)目？請(qǐng)列舉三項(xiàng)。（3）如果老師讓你來主持這次班會(huì)，請(qǐng)為這次主題班會(huì)設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。（4）學(xué)校團(tuán)委決定面向全體同學(xué)招募一批自愿者到敬老院去幫助孤寡老人。假如你打算響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召去作自愿者，你將怎樣自薦？六、名句名篇8. （1），坐看云起時(shí)。（2）東風(fēng)不與周郎便，。（3）前不見古人，后不見來者。，（4）山坡羊潼關(guān)懷古中的主旨句是：;（5）與朱元思書中用比喻和對(duì)偶描寫水勢(shì)迅猛的句子是。（6）今天，人們常用劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢

6、席上見贈(zèng)中的“，”有哲理的詩來形容新生事物的蓬勃發(fā)展。七、文言文閱讀9. 余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁

7、覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。1. 本文作者，明初文學(xué)家。與劉基、高啟并稱為明初詩文三大家。本文題目中的“序”，和我們今天所說的某書序言的“序”含義不同，這里的序指2. 解釋下列句中的加點(diǎn)字。 腰白玉之環(huán)出解釋： 同舍生皆被綺繡解釋：3. 翻譯下面的句子。故余雖愚，卒獲有所聞。0以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。4. “故余雖愚，卒獲有所聞”的原因是什么？（用文中的語句回答）5. 作者寫自己艱苦求學(xué)經(jīng)歷的目的何在？

8、6. 讀了本段文字，你覺得作者最終能學(xué)業(yè)有成的原因有哪些？八、詩歌鑒賞10. 山坡羊潼關(guān)懷古張養(yǎng)浩峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意躊躇。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦；亡，百姓苦！1. 本曲作者是，朝家。山坡羊是2. 點(diǎn)明主旨的句子是：。表達(dá)的主題是九、現(xiàn)代文閱讀11. 美麗如初 月色皎潔，一如閃亮的白綢，寧靜而安祥地彌漫。我握著母親的手站在街口，等放晚學(xué)的弟弟歸家。并不冷，然而街靜人空，我等得焦急不耐，母親卻等得耐心又耐心，遙望著那條很寬很白的路，母親說：“一直這樣等，慣了?！蔽业男你と灰粍?dòng)，目光在母親單薄的身影里模糊了。 我也曾讓母親這樣地等待過，并不是小的時(shí)候

9、，女兒大了，反而更讓母親牽掛。那些個(gè)月朗星稀的夜晚，和學(xué)友們一路高歌神侃地回家，一個(gè)人轉(zhuǎn)進(jìn)僻靜的街口，卻望見母親的衣衫和著樹影飄動(dòng)，一樣的迷離，心忽地跳快了，跑過去，卻只叫了一聲“媽媽!”母親也不說什么，很欣慰地笑著，拍拍我的手，一起走回家去。 而今我去了異地，只在假期里歸來，母親的身影卻依然準(zhǔn)時(shí)地站在街口樹下，等待不久也要離家求學(xué)的弟弟。我忽然很羨慕母親，可以把那么深沉的愛包容在靜靜的等待中。 清脆的鈴聲響過來，弟笑嘻嘻立在我和母親面前：“媽！姐！”“怎么才回來，讓媽等那么久?”我半是歡喜半是埋怨?！盎丶野?”母親還是那么欣慰地笑著，拍拍弟的手。弟沖我做個(gè)鬼臉。看弟高大的身影在母親的身邊，我

10、忽然覺得失去了什么，起航的船只能留戀溫暖的港灣，卻不能永遠(yuǎn)停泊。 返校之前，母親安靜地替我整理行囊，見我跟著她走來走去，卻不開口，母親說：“從前你外婆也是這樣送我走?！卑?，我默默地望著母親，仿佛看見外婆的雙手在忙碌。我忽然明白了，從前外婆一定也曾站在街口，等母親回家，就像母親今天等我們回家，而我也會(huì)有那么一天，讓深深的愛溶在等待中。 眼前晃動(dòng)著月光里母親靜立的身影，才知道不論經(jīng)過什么，我記憶中的那些夜晚永遠(yuǎn)美麗如初。1. 請(qǐng)?jiān)诘诙沃姓页?，在等放晚學(xué)的弟弟時(shí)，我“等得焦急不耐”，母親卻“等得耐心又耐心”的原因。2. 第段中寫到，“我忽然覺得失去了什么”，“我”覺得失去了什么呢？3. 縱觀全文，找

11、出與末段中“眼前晃動(dòng)著月光里母親靜立的身影”這個(gè)句子相呼應(yīng)的一句話。4. 文章首段的景物描寫寫出了景物什么特點(diǎn)？在文中主要起什么作用？5. 說說為什么“我記憶中的那些夜晚永遠(yuǎn)美麗如初”?6. 結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)母愛的理解。12. 大風(fēng)莫言我家后面有一條彎彎曲曲的膠河，沿著高高的河堤向東北方向走七里左右路，就到了一片方圓數(shù)千畝的荒草甸子。每年夏天，爺爺都去那兒割草，我爺爺?shù)溺牭赌サ每欤畈菁夹g(shù)高，割下來的草干凈，不拖泥帶水。最早跟爺爺去荒草甸子割草，是剛過了七歲生日不久的一天。堤頂是一條灰白的小路，路的兩邊長滿野草，行人的腳壓迫得它們很瑟縮，但依然是生氣勃勃的。爺爺?shù)牟阶虞p悄悄的，走得不緊不

12、慢，聽不到腳步聲。田野里絲線流蘇般的玉米纓兒，刀劍般的玉米葉兒，剛秀出的高粱穗兒，很結(jié)實(shí)的谷子尾巴，都在霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。河堤上的綠草葉兒上掛著亮晶晶的露水珠兒，微微顫抖著，對(duì)我打著招呼。田野里根寂靜，爺爺漫不經(jīng)心地哼起歌子來：一匹馬踏破了鐵甲連環(huán)，一桿槍殺敗了天下好漢一碗酒消解了三代的冤情，一文錢難住了蓋世的英雄坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺悲壯蒼涼的歌聲。聽著歌聲，我感到陡然間長大了不少，童年似乎就消逝在這條灰白的鑲著野草的河堤上。他帶著我找老茅草，老茅草含水少，干得快，牲口也愛吃。爺爺提著一把大鐮刀，我捉著一柄小鐮刀，在一片茅草前蹲下來?！翱次以趺锤睢！睜敔斒痉督o我看。他并不認(rèn)真教我，比畫了

13、幾下就低頭割他的草去了。他割草的姿勢(shì)很美，動(dòng)作富有節(jié)奏。我試著割了幾下，很累，厭煩了，扔下鐮刀，追鳥捉螞蚱去了。不知何時(shí)，無上布滿了大塊的黑云。我?guī)椭鵂敔敯巡菅b上車，小車像座小山包一樣。大堤彎彎曲曲，剛走出里把路，黑云就把太陽完全遮住了。天地之間沒有了界限，我竟然感到一種莫名的恐懼?；仡^看爺爺，爺爺?shù)哪樐灸镜?，一點(diǎn)表情也沒有。河堤下的莊稼葉子忽然動(dòng)了起來，但沒有聲音。河里也有平滑的波浪涌起，同樣沒有聲音。很高很遠(yuǎn)的地方似乎傳來了世上沒有的聲音，天地之間變成紫色，還有撲鼻的干草氣息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香氣。在我們的前方，出現(xiàn)了一個(gè)黑色的，頂天立地的圓柱，圓柱飛速旋轉(zhuǎn)著，向我們逼過來，緊接

14、著傳來沉悶如雷鳴的呼嚕聲?！盃敔敚鞘鞘裁?？”“風(fēng)?！睜敔?shù)卣f，“使勁拉車吧，孩子?！闭f著，他彎下了腰。我們鉆進(jìn)了風(fēng)里，聽不到什么聲音，只感到有兩個(gè)大巴掌在使勁扇著耳門子，鼓膜嗡嗡地響。堤下的莊稼像接到命令的士兵，一齊倒伏下去。爺爺雙手攥著車把，脊背繃得像一張弓。他的雙腿像釘子一樣釘在堤上，腿上的肌肉像樹根一樣條條棱棱地凸起來。風(fēng)把車上半干不濕的茅草揪出來，揚(yáng)起來，小車直哆嗦。爺爺?shù)碾p腿開始顫抖了，汗水從他背上流下來。夕陽不動(dòng)聲色地露出來，河里通紅通紅，像流動(dòng)著冷冷的鐵水。莊稼慢慢地直起腰。爺象一尊青銅塑像一樣保持著用力的姿勢(shì)。我高呼著：“爺爺，風(fēng)過去了。”他慢慢地放下車子，費(fèi)勁地直起腰，

15、我看到他的手指都蜷曲著不能伸直了。風(fēng)把我們車上的草全卷走了，不，還有一棵草夾在車梁的榫縫里我把那棵草舉著給爺爺看，一根普通的老茅草，也不知是紅色還是綠色?！盃敔敚褪Ｏ乱豢貌萘恕！蔽矣悬c(diǎn)懊喪地說。“天黑了，走吧?！睜敔斦f著，彎腰推起了小車。我舉著那棵草，跟著爺爺走了一會(huì)兒，就把它隨手扔在堤下淡黃色的暮色中了。1.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言分點(diǎn)概括本文的主要故事情節(jié)。2.根據(jù)要求回答問題。（1）“坦蕩蕩的曠野上緩慢地爬行著爺爺悲壯蒼涼的歌聲”，“爬行”一詞表達(dá)上有什么作用？2）品味“我們鉆進(jìn)了風(fēng)里”一句中“鉆”的妙處。3. 結(jié)合全文分析爺爺?shù)娜宋镄蜗蟆?. 文中畫線部分描寫了大風(fēng)降臨前的情形，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。5

16、. 試分析文中的“我”這個(gè)人物有哪些作用？十、命題作文13. 以下兩題選做一題。（1）要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；文體不限（詩歌除外），不少于600字；不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名；不得抄襲。提示：春，詠嘆生活的酸甜苦辣；歌，抒盡人間的喜怒哀樂；曲，穿透歷史，在文學(xué)藝術(shù)的殿堂里余音繞梁。展開豐富的聯(lián)想與想像，你會(huì)發(fā)覺：春天充滿生機(jī)與活力，是生命的象征；春天擁有美好的前景，是青春與希望的象征；春天擁有溫暖的陽光，是關(guān)愛的象征；春天擁有綿綿的春雨，是思念的象征。山水有春，風(fēng)雨有歌，歲月有曲，親情有謳，校園有樂(友情提示：“春”既可作名詞，又可作動(dòng)詞。)請(qǐng)以“在這個(gè)不尋常的春天里”為題寫一篇不少于

17、600字的文章。(2)題目：我不再參考答案及解析第1題【答案】購谿點(diǎn)協(xié)助判斷讀音。婪注竜易鉗麗韻出比如歯phq、幕驚FL嚅噩義般黒蓊,平舌音和魁舌音的區(qū)別，前肓鼻音的區(qū)別aR中一繕繕(liu),C中祈禱(甲兒D中粲然(can)。第2題【答案】【解析】_臟鏑醤習(xí)籍平瞬復(fù)去”應(yīng)寫作取翻來覆去”,8項(xiàng)"粗制爛造”應(yīng)寫作“粗制濫造柑,匸項(xiàng)“朱儒齊應(yīng)寫作,衣誠皇誠恐"應(yīng)寫作"誠惶誠恐"第3題【答案】尖題本*譽(yù)。當(dāng)KST。語兒LZ是“形SOB埶語臀析護(hù)曹彈第4題【答案】BB【解析】這是一道文學(xué)常識(shí)和令麵讀悔儡蠶勰嚨蜩曹熾"W程）小題中E項(xiàng)裘述惜誤，胡適先生

18、很小父親就去世了，是母親教給他怎樣做人，所以他一生感激他的詩親。第5題【答案】略話礬事屬丈同類事遡，二星句予孵賈粵目同-矛句申嗎捋聲雪罐蟲蠶輛扁正°笨題雇童注青兩旬N間套有麻墓如嚕天嗎譚J吠碩占"河豊可以用崔嗎絆魁與鳥哉來仿寫句子，第6題【答案】凡事不會(huì)伸手而得，需要付出時(shí)間（時(shí)間是艮其寶貴的，一寸光陰一寸金）【解析】試題分析；該題考複語言表達(dá)運(yùn)用。該題不是概括內(nèi)容，而是槪括"重旨'，概括內(nèi)容可以從材料中直接壓縮，概括隹旨'需讀懂材料的寫作育郵即絡(luò)人什么啟迪，本題是說小男孩要一百萬元"，結(jié)合對(duì)話內(nèi)容“只要保經(jīng)我一分鐘”,就能明確"

19、;時(shí)間”裟個(gè)關(guān)鍵詞。結(jié)合分析即可。第7題【答案】【解析】這是一道語文綜合實(shí)鏗舌動(dòng)題。第（1）小題考查學(xué)生擬寫宣傳語的能力。擬寫宣傳語的目旗為了讓受眾了解棄些囪螯菱易懂易怛：大多會(huì)采用對(duì)傅的修薛1一定要認(rèn)真讀題，頭定主題是什么，醫(yī)設(shè)計(jì)的欄耳w»以宣倍定曲突出,翩鬻辭翻醪絹融巖嚮亍辱住題轄鬆嗚附占辭勰鷗翩蟄飜鶴疇鏟勰CHI勰方黯卿鏗傾然后申明自己的意區(qū)最后表明自己的趙注缽第8題【答案】蠶瞬船髄辭蘇弊悠悠獨(dú)狀而和務(wù)旳匕歸急湍甚箭鉀若要誦的，背意題霄寫搭默不理型曰卷8-記尤讀的，誦統(tǒng)記復(fù)。翎傳識(shí)反等m。輕畔I-K背通、出而，寫9意默寫衣接默解直能理生要上歉，基備強(qiáng)生湍,、黒求硬；吐要記有學(xué)目

20、死字磯句寫一文舅曇要定薔匕曰里±1+f第9題【答案】1 宋濂文體（贈(zèng)言）2 月雯佩祓通披兗看?.所以我雖然愚笨但終于有所收獲。因?yàn)樾闹杏凶阋钥鞓返氖?，不感到衣倉的享受比不上其他的人。h.“益慕圣賢之道,“以中有足樂者"5勉勵(lì)曰生必須“勤且艱”丿成為德才兼?zhèn)涞娜恕８嬲]馬生珍惜現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，發(fā)奮苦讀，報(bào)效So6堅(jiān)守學(xué)習(xí)信念保持良好的學(xué)習(xí)心態(tài)克服生活上的重重困難嚅年代:明選自宋學(xué)士文集作者鶉簪罄馨塞讓勰醤淮魏蠶點(diǎn)爺種文體，本文是一篇贈(zèng)序。1本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握能力。文學(xué)常識(shí)是讀一爲(wèi)文章首先要了解的知識(shí)，每一謝薦癩品醴第壽$52這道題目考查的是文言文中重點(diǎn)實(shí)詞的解釋，

21、是初中生學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項(xiàng)。只有對(duì)重總字詞解釋正醺才亜進(jìn)一步理解旬子丄弄胃全文大意其電箜特別注意聲遷二、古今昱義訶、訶塞活用現(xiàn)篡、一貝盞Q甬理解。負(fù)中“腰”名詞祜動(dòng)詞，“腰馳的意思，慟臭通假字，通“披”，穿確意思。會(huì)匕得星的意恩。:遑所以的意思，“卒'、終于的意思，“以"龕因?yàn)榈囊馑迹?“若直等。事整曹元_殊充勸X刀的義成亠_口詞略文一省:把睛用要點(diǎn)活就兩遇譯如意，4本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解歸納能力。學(xué)生要在對(duì)文言文理解的基礎(chǔ)上，分析宋濂學(xué)習(xí)的烝度。文電"命辿吐吐嗜學(xué)農(nóng)家貧每假借壬蘇土今定千白址三，i也以"趨目里坐從玄芟去畢地經(jīng)叩冋：h答略1SS學(xué)

22、i乍期可，辭淞袈之道就翳醫(yī)5本題考查學(xué)生對(duì)文章寫作目的的分析能力。首先要通讀文章，在正確理解字詞意思的基蠶翩曙i蠶1對(duì)n謹(jǐn)6本題考查對(duì)文言文內(nèi)容感悟理解。本題主要在聞讀原文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的理解蘿儡iUKISEbil"1.第10題【答案】L張養(yǎng)誥元代散曲曲牌名化百姓苦,亡，百姓苦同情勞動(dòng)人民憂慮國計(jì)民生【解析】2一這類題王要考查對(duì)作者思想感情的理解。任何一首詩歌都是作者為了表達(dá)自己的思想江抒發(fā)自己的感"牌評(píng)這首曲的主萌I溜隅簡(jiǎn)Ml沁歡疇*這一句揭示了統(tǒng)治者壓迫人民的本質(zhì)，表達(dá)了作者同情勞動(dòng)人民、憂慮國計(jì)民生的感情第11題【答案】1寧靜平和。展示人物人物活動(dòng)環(huán)境特點(diǎn).，

23、襯托人物美麗和充母爰的性格。2因?yàn)槟赣H能沉的愛包容在靜靜的等待中X而我還未能因?yàn)橐呀?jīng)長大而獨(dú)立“3 失去了倚在懷里感受母愛的機(jī)會(huì)；失去了享壹母親等待的滿足感和聿福感的機(jī)會(huì)。昭我的心怦然一動(dòng),目光在母親單薄的身影里模糊了。5因?yàn)槟切┮箷栽律?、情感美擬聚看母親除沉美好的愛。氏略【解析】第12題【答案】1. 心分）苓苓和哦”起去割草/遭週大風(fēng)F與大風(fēng)搏斗答出三點(diǎn)意思艮冋。2. 5分）形象寫出了爺爺?shù)墓⑻J低沉有力、節(jié)奏緩慢。（諭）3低沉有力化佯奏緩骨音吩。盍思對(duì)押可）（2目出了風(fēng)之大，表現(xiàn)了祖孫倆敢于面對(duì)大風(fēng)的勇氣.（2分每點(diǎn)1分）3. （4分）舒是一個(gè)坦然鎮(zhèn)總內(nèi)廢堅(jiān)強(qiáng)的人匕（吁旦然鎮(zhèn)営、網(wǎng)懶堅(jiān)強(qiáng)"各旳意思對(duì)即可乜）4（3分以視覺、聽瓠嗅貿(mào)等角度描寫了犬風(fēng)來臨前自然界的反應(yīng)j用i司準(zhǔn)確生動(dòng)，富有聽化©（角度珀，咂覺皿聽遜値於寫出武中兩種即可；語言I分。）5嗣分以哦啲口吻餅述故事增強(qiáng)直攻感；1S過娥“在犬風(fēng)來臨前后的言行襯托涪爺?shù)男蜗蟊憩F(xiàn)祖孫懂深，涪結(jié)對(duì)哦咲心疼爰,哦謝結(jié)電齣愛依撤（一第分，答岀任倉兩旦即可）【解析】1.第