【有用】幼兒園教學(xué)總結(jié)模板集合十篇

1、【有用】幼兒園教學(xué)總結(jié)模板集合十篇幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇1 進(jìn)入大班的其次學(xué)期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們?nèi)陙恚徊揭粋€腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的訓(xùn)練歷程，我們記憶猶新。 一、班級工作管理方面 本學(xué)期我班組成員能嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，仔細(xì)執(zhí)行各種方案與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實實地做好各項工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)園部工作方案，轉(zhuǎn)變觀念、提高熟悉，仔細(xì)參與園部組織的各項學(xué)習(xí)，關(guān)懷時事、了解時政、養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報的良好習(xí)慣。提高自身的服務(wù)意識，做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐煩服務(wù)，讓家長、幼兒真正感受到老師的服務(wù)熱忱，不斷提高服務(wù)水平

2、。我們能定期召開班會，努力營造“自主、開放、互動”的班級文化。班組成員能以仆人翁的看法來面對班級的各項事務(wù)，團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂于奉獻(xiàn)，彼此間常常溝通，有事大家商議，堅固樹立幼兒第一的意識。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。 在主題活動、六一嬉戲節(jié)活動、畢業(yè)典禮等活動中，我班老師能主動地出謀劃策，共同地商討，并主動投入節(jié)目的設(shè)計與排練中，充分表現(xiàn)出班組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與仆人翁精神。唐老師作為班級組長，能以身作則，凡事想在前，做在前，努力協(xié)調(diào)與組織好班級組的各項工作，使得我們大班班級組的各項活動開展得繪聲繪色。周老師作為一名年輕老師，在班級工作中充分發(fā)揮其自身的特點，敢說、敢做，勤于思索，勇

3、于創(chuàng)新，在班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒園公共環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒節(jié)目的編排、班級工作的實施上，都付出了辛勤的汗水。作為班組長的我，一方面擔(dān)當(dāng)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者，在各項工作中，我能主動與兩位老師常常溝通，達(dá)成班級管理中的各項共識，仔細(xì)聽取兩位老師的看法和建議，吃苦在前，樂于奉獻(xiàn)。 二、訓(xùn)練教學(xué)工作方面。 1、充分的課前預(yù)備工作 我們班的三位老師，能主動的預(yù)備好教學(xué)具，常常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具，為的使訓(xùn)練效果更加明顯。而孩子們對活動投入的極大的愛好則使我們信念倍增。班級成員能夠相互提示、相互督促。 2、做好幼小連接工作 這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最終一個學(xué)期了。孩子從幼兒園到學(xué)校

4、，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。由于生活上的驟變以及課目的繁重，許多孩子入學(xué)校后出現(xiàn)疲憊、可怕等狀況，稱為“困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和訓(xùn)練兩方面同時著手來關(guān)心孩子形成過渡。 有意識地多向孩子介紹一些學(xué)校里的生活、學(xué)習(xí)狀況。使他們對學(xué)習(xí)生活有肯定的了解，并希望自己做個學(xué)校生，從思想上做好入學(xué)預(yù)備。 和金牛學(xué)校的一班級結(jié)成“好伴侶班”，帶幼兒去參觀學(xué)校，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對學(xué)校有直觀的熟悉。 嘗試根據(jù)學(xué)校的作息制度來生活。上課時不入廁、不去喝水。午睡漸漸少睡，晚上少看電視，準(zhǔn)時.休息，每天整理好自己的書包。 幼兒每人預(yù)備一只書包。早上背來，練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品，

5、下午背回家去，自己整理書包。培育成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育自理力量。常常布置簡潔的家庭作業(yè)，培育幼兒的任務(wù)意識。通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較仔細(xì)的完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進(jìn)行嬉戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒.交往力量得到了很好的提高。 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇2 一、指導(dǎo)思想： 以培育愛好為主，創(chuàng)設(shè)相宜的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，利用多形式多通道讓幼兒接觸英語，在豐富的嬉戲情景中結(jié)合日常生活閱歷，力求使幼兒沒有任何負(fù)擔(dān)的開心心情下，學(xué)會豐富的英語詞匯，把握簡潔的日常用語，養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，為今后的提高學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。英語教學(xué)面對全體

6、幼兒，使每一個幼兒通過英語教學(xué)都能在原有基礎(chǔ)上不同程度地有所收獲和提高。 二、英語教研的目標(biāo)： 幼兒英語訓(xùn)練的總目標(biāo)定位在： 1、創(chuàng)設(shè)良好的英語訓(xùn)練環(huán)境，培育幼兒對英語發(fā)音和英語活動的愛好，通過英語訓(xùn)練促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展，使英語活動貫穿于幼兒的一日活動中，激發(fā)幼兒深厚的學(xué)習(xí)愛好，培育幼兒的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。日常交往中進(jìn)展幼兒學(xué)習(xí)運用英語的力量和技能，獲得對英語活動的敏感性。 2要突出英語教學(xué)特色，有步驟的開展英語教學(xué)，培育幼兒的英語學(xué)習(xí)愛好，要在一日生活的各個活動中滲透英語，加強幼兒的口語表達(dá)力量，多與幼兒用英語溝通，讓幼兒在輕松自由的氛圍中自然習(xí)得，突出我園的英語教學(xué)成果。 三、制定相宜中班幼兒的

7、英語教學(xué)任務(wù) 1能完成兩個連續(xù)的英語指令，試圖仿照他人用英語完成簡潔的指令。 2能聽懂老師簡潔的生活用語和教學(xué)用語。 3情愿并能夠用簡潔的英語表達(dá)身邊的最常見的物品。 4情愿并能夠用英語和單詞配以其他體態(tài)語他人進(jìn)行口語溝通。 5能主動用英語向老師和他人問候。 四教學(xué)中的詳細(xì)措施和方法 將英語學(xué)習(xí)與現(xiàn)實情景相結(jié)合語言的用法離不開肯定的環(huán)境。幼兒在情景中學(xué)英語簡單理解其意義，便于記憶和主動用法。孩子又是活潑好動的，因此，情景教學(xué)成了我們慣用的手段。在集體的情景教學(xué)中我們通過歌曲法、嬉戲法，讓孩子學(xué)的輕松、開心。如學(xué)習(xí)兔子與狼的單詞時，我們就讓孩子們扮演這些動物，在玩玩唱唱跳跳說說中輕松開心的把握了

8、單詞。此外拓寬原來集體教學(xué)中模擬的語言情景，豐富在現(xiàn)實情景中挺直學(xué)習(xí)，力求教無痕跡。我們不拘泥于孩子的集體活動中集體教學(xué)，而在孩子來園的一日活動中，在他們的生活、嬉戲、運動時挺直穿插。孩子學(xué)習(xí)、運用會相互影響，會相互仿照，我們可以讓他們相互學(xué)習(xí)。這樣，我們從單一集體教學(xué)形式向多樣化教學(xué)形式的轉(zhuǎn)變。如：我們在孩子的早操音樂、體育熬煉中都用英語口令，讓孩子在老師的肢體語言中挺直了解其意，而后讓能說的開口跟讀、用法，由于每天重復(fù)，英語口令把握早晚差異的存在不造成對某些孩子的消極影響。區(qū)角活動中我們還結(jié)合單詞的鞏固與豐富開設(shè)英語角。在閱讀圖書活動中，不管是不是英語圖書，都可結(jié)合畫頁上的內(nèi)容，補充單詞、

9、短句的學(xué)習(xí)，對孩子的發(fā)音輔導(dǎo)也更有實效。 將英語學(xué)習(xí)與人際交往相結(jié)合語言的誕生離不開溝通，尤其是口語更是人們用來挺直溝通的工具。幼兒英語口語的教與學(xué)都要重視其溝通習(xí)慣。而英語溝通習(xí)慣是孩子們最生疏的，因此，我們時常地穿插一些小故事，讓孩子了解他們的溝通習(xí)慣與風(fēng)土人情。了解交往的背景后，孩子們語言交往的主動性也就提高。如我們常常把孩子們帶到社區(qū)的各個地方，商店、圖書館、公園等，讓孩子與各類人員溝通，大大的提高了孩子們用英語進(jìn)行溝通的力量。園領(lǐng)導(dǎo)還定期請來外國友人，讓孩子與國際友人接觸，讓孩子有開口溝通的實踐。同時，我們在教學(xué)中留意一意的多種表達(dá)，讓孩子口語溝通時具有明顯的敏捷性。就如，“再見”B

10、ybye。See you later。See you tomorrow。另外，老師在日常活動中凡是能用英語與孩子溝通的，就盡可能地運用。 在一點一滴累計閱歷的英語教研教學(xué)的活動之中，在教授孩子的同時，也使我自身的英語水準(zhǔn)有了肯定程度的改進(jìn)和提高，使我和孩子都在不斷的學(xué)習(xí)中不知不覺的進(jìn)步著。今后，我更要仔細(xì)鉆研幼兒英語訓(xùn)練的精髓，努力提高自身水平，把幼兒英語教學(xué)推向一個新的高度。 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇3 相較于時代進(jìn)步的潮流和.變革的趨勢，我園原有的訓(xùn)練教學(xué)方法都較陳舊，這一學(xué)年來在園長的帶領(lǐng)與號召下，我園全體教職工主動地投身于課改和實踐中，以課改為契機，主動營造自我追求，自我加壓的環(huán)境，不懈地努

11、力，推動幼兒園的自主進(jìn)展。本學(xué)期我們依據(jù)本園實際，開展了一些活動，不斷地提高老師的訓(xùn)練教學(xué)力量。 一、加強日常教學(xué)的管理。 1、組織和鼓舞老師在實際的教學(xué)活動中，結(jié)合綱要的要求，仔細(xì)討論有關(guān)和諧進(jìn)展課程中的訓(xùn)練方向。 把在日常教學(xué)活動中存在的問題提出來，在同伴互助的過程中共同爭論解決的方法，讓老師們主動地進(jìn)行自我反思，主動、自覺地改進(jìn)自己的工作。 2、加強日常保教工作的督促與指導(dǎo)，堅持隨聽隨評，做到發(fā)覺問題準(zhǔn)時溝通，細(xì)致的指導(dǎo)，熱心的賜予關(guān)心。 3、分級時行探討教材的合理用法及各類教學(xué)活動的設(shè)計、支配、實施與反饋。 4、組織老師參與市級、區(qū)級的連續(xù)訓(xùn)練培訓(xùn)，去各姐妹園參觀學(xué)習(xí)，了解各園的訓(xùn)練教

12、學(xué)狀況，提高老師的教學(xué)水平及科研力量，更好地把握好當(dāng)今的幼教形勢和進(jìn)展方向。 5、堅持采納分組教學(xué)的形式，讓老師有更多的機會關(guān)注每一個幼兒的學(xué)習(xí)過程，增加幼兒個體與老師的溝通、互動頻率，合老師能適時的調(diào)整教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容，在反思和實踐中提高教學(xué)質(zhì)量。 二、加強學(xué)習(xí)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 1、加強老師的思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練。每周五為幼兒園全體老師會，加強了各類學(xué)習(xí)。結(jié)合“迎奧運”、“抗震救災(zāi)獻(xiàn)愛心”等活動，提高了 老師們的思想品德，同時也提高了老師們的自我榮譽感，以及對幼兒訓(xùn)練工作的熟悉，正是由于在老師們的教學(xué)下，那些36歲的孩子們真正懂得了“一方有難，百方支援”的壯舉，懂得了“迎奧運”

13、的驕傲。 2、加強了訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)，樹立正確的訓(xùn)練觀，明確方向，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，大膽創(chuàng)新。設(shè)每周二、三、四為各級老師集體備課或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，老師們相互探討，相互教導(dǎo)。并通過進(jìn)行老師教學(xué)、教案設(shè)計活動，促進(jìn)老師們教學(xué)思路的創(chuàng)新，使老師的訓(xùn)練教學(xué)水平有了大幅度的提高。 三、加強教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。 1、營造學(xué)習(xí)氛圍，加強教學(xué)教討論，充分發(fā)揮老師的主觀能動性。我們在園內(nèi)主動營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，定時開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓舞老師結(jié)合自己的實際工作，遵循互動式原則，就爭論的主題充分發(fā)表自己的見解，溝通看法，形成共識，鼓舞老師仔細(xì)鉆研、分析、領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學(xué)內(nèi)容在各個環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。 2、注意

14、科學(xué)討論，促進(jìn)老師的教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。 我園在園本課程開發(fā)時，以聽讀嬉戲識字教學(xué)與珠心算教學(xué)為突破口，我們發(fā)動老師們通過幼教雜志的有關(guān)文章、網(wǎng)絡(luò)上和各種信息，不同地區(qū)的相關(guān)教法的收集，進(jìn)行溝通。學(xué)習(xí)爭論其觀點，務(wù)求讓每一位老師了解教學(xué)的指導(dǎo)精神，溶入自己的見解，使正確的觀念化成一種訓(xùn)練理念，通過教學(xué)活動的實踐，探究一條更有得于幼兒全面進(jìn)展的道路，實踐證明，幼兒主動參加活動，主動主動探究自主表達(dá)，與成人的溝通等方面有所提高了，能夠真正開心地嬉戲和學(xué)習(xí)。在本學(xué)期的聽讀教案設(shè)計中，也勝利的體現(xiàn)了老師們的教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變。 3、加強教研力度，提高音樂教學(xué)質(zhì)量。 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇4 時間過得真快，一學(xué)期很

15、快就要過去了?；仡櫼粚W(xué)期的工作,在幼兒、家長、老師三方面的共同努力之下，孩子們在各方面都有了明顯的進(jìn)步，特殊是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，幼兒進(jìn)步很大。為了進(jìn)一步提高我班的管理水平，更好地為幼兒和家長服務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的個人工作總結(jié)如下： 一、班級狀況： 本學(xué)期我班共有39名幼兒，其中有五名插班生，在我們老師和家長共同協(xié)作努力下，這些幼兒很快融入了這個班集體，有些幼兒還改掉了一些壞毛病，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。如謝舒琪和謝燁航小伴侶以前在用餐時不愿獨立進(jìn)餐而且飯量也很少，總不能把飯吃完，通過這一學(xué)期的努力，他們養(yǎng)成了良好的用餐習(xí)慣，現(xiàn)在能開心獨立的進(jìn)餐了而且?guī)缀醪皇ｏ埐肆?，老師和家長都覺得很欣慰。我班幼兒在本

16、學(xué)期各方面進(jìn)步都很大，特殊是在數(shù)學(xué)計算力量和動手操作力量方面有了巨大進(jìn)步。 二、教學(xué)工作： 1、加強常規(guī)建設(shè)，培育幼兒良好的行為習(xí)慣。俗話說：“沒有法規(guī)，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)整，我進(jìn)一步培育幼兒自我服務(wù)的力量，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性、歡樂為代價。我班有個別幼兒生性好動，比較淘氣，我們兩位老師步調(diào)全都，共同合作，重抓訓(xùn)練，使小伴侶漸漸能相互關(guān)心、關(guān)懷集體，搗亂的小伴侶小了，喜愛勞動的小伴侶多了。 幼兒的獨立意識增加，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“小組長輪換制”，讓做

17、小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆、點人數(shù)抓住這些細(xì)小的機會，既培育了他們?yōu)橥榉?wù)的力量，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培育了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高。 2、在開展區(qū)域活動中，我們依據(jù)幼兒年齡特點、進(jìn)展需要投放活動材料。引導(dǎo)幼兒主動仔細(xì)參加區(qū)域活動，滿意幼兒進(jìn)展的需要。本學(xué)期我班依據(jù)特色活動新添了剪紙這一區(qū)域活動，我班幼兒對剪紙表現(xiàn)了很高的主動性和愛好，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒基本已把握剪紙的基本方法，并能在此基礎(chǔ)上發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有自己特色的剪紙作品。 3、本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、數(shù)數(shù)等各方面的培育，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、練習(xí)

18、寫數(shù)字、做數(shù)學(xué)操作題等活動。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我班幼兒已把握寫字的正確姿態(tài)，能闡述故事的基本內(nèi)容。 三、保育工作 1、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅持晨間消毒和熬煉、飯前便后洗手。 2、每天堅持1小時的戶外活動，主動帶領(lǐng)幼兒熬煉身體，開展了拍球、投沙包、嬉戲等豐富多彩的體育活動，增加幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會投沙包了，不少孩子學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈。 3、保證幼兒充分的睡眠。 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇5 時間是一為永不知疲乏的老人，轉(zhuǎn)瞬間一個緊急而又改善的學(xué)期就要過去了，回顧這一學(xué)期，勞碌而又開心。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷指導(dǎo)下，我仔細(xì)做好各項本職工作，主動完成園里布置的各項任務(wù)。看著孩子們的笑臉，看著

19、孩子們各個方面的力量在提高，我感到極大的歡樂。 為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的力量有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作從以下幾個方面做一個小結(jié)： 1嚴(yán)格遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，對班級工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，主動接受園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作任務(wù)。對幼兒有愛心，對家長主動熱忱，與同事友好相處，時時到處以一個老師的身份嚴(yán)格要求自己。 2主動參與園內(nèi)組織的各學(xué)習(xí)活動，仔細(xì)做記錄，吸取閱歷并運用到自己的日常教學(xué)過程中來。努力提高自身的文化水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，爭取做一名合格的幼兒老師。 3開學(xué)初，我依據(jù)本班幼兒的實際狀況，仔細(xì)制定了本班的班務(wù)方案，設(shè)計好每月的主題活動，細(xì)心支配好每周活動，組織好每日的教學(xué)活動，在組

20、織好教學(xué)活動的同時，保證幼兒的嬉戲活動和戶外活動時間，每月依據(jù)制定好的.嬉戲方案開展各類嬉戲活動。在保育工作中，每天安要求做好各項衛(wèi)生保健工作，并注意培育幼兒的良好的進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣和個人衛(wèi)生習(xí)慣，依據(jù)天氣的改變?yōu)橛變禾頊p衣物。 4各項工作的順當(dāng)開展離不開家長的支持與協(xié)作準(zhǔn)時向家長反映幼兒在園的狀況。利用一切機會與家長溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)狀況，讓家長了解幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作，與家長共同爭論訓(xùn)練孩子的方法，仔細(xì)聽取家長提出的各種要求和看法。 一學(xué)期下來收獲自然不小。但也存在著很多不足，特殊是在教學(xué)創(chuàng)新方面有待提高和加強，在今后的教學(xué)過程中要敏捷運用多種教學(xué)手段，加強教態(tài)，活動設(shè)計以及與幼兒

21、的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學(xué)水平爭取把教學(xué)工作做得更好！ 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇6 20xx年我園在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作、努力工作下又取得可喜的一個學(xué)期。在苗苗幼兒園的進(jìn)展歷程中，也是令人難忘和值得驕傲的一個學(xué)期。這個學(xué)期來，我園的進(jìn)展規(guī)模不斷壯大，保教質(zhì)量更趨完善，.聲譽穩(wěn)步提高。依據(jù)以前的工作閱歷，我仔細(xì)核實，總結(jié)成果，發(fā)覺問題，現(xiàn)將本期的工作總結(jié)如下。 一、辦園方向和隊伍建設(shè) 依據(jù)我園進(jìn)展規(guī)劃和本年度工作方案，我們連續(xù)深化貫徹訓(xùn)練方針和幼小連接兩個法規(guī)，堅持保教并重的原則，以促進(jìn)幼兒體智德美全面進(jìn)展為目標(biāo)，全面實施素養(yǎng)訓(xùn)練，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革，使幼兒園各項工作盡顯特色

22、，求得進(jìn)展。我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制，努力優(yōu)化幼兒園常規(guī)管理，堅持實施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。老師們之間切實做到通力協(xié)作、勤懇高效，并對各崗位進(jìn)行詳細(xì)分工，責(zé)任到人，定期檢查，常抓不懈，充分調(diào)動起每位教職工的主動性，發(fā)揮其潛能。讓其在幼兒園的改革與進(jìn)展中，主動出謀劃策，共同開展好園內(nèi)各項工作，并使園內(nèi)優(yōu)秀的老師切實發(fā)揮先鋒模范作用和主力軍作用，從而有效的帶動全園教職工主動投身到幼教工作中。為加強幼兒園民主管理，園內(nèi)重大事議由園長和骨干老師或教職工開會共同協(xié)商，充分發(fā)揮教職工的民主管理和監(jiān)督作用，鼓舞他們主動參加幼兒園管理，努力爭做幼兒園仆人。此外，我們?nèi)嫱菩袌@務(wù)公開，家園共育

23、，相互監(jiān)督。 良好的集體能將教職工緊緊凝聚在一起，有效促進(jìn)幼兒園各項工作的開展。在我們幼兒園中，主動提倡一講奉獻(xiàn)、二講制造性開展工作、三講團(tuán)隊協(xié)作的三講精神，并始終堅持把思想建設(shè)放在首位，堅持學(xué)習(xí)與溝通。我堅持從自身做起，并帶動全體班子成員主動學(xué)習(xí)，在專業(yè)理論、文化技能、管理水公平方面嚴(yán)格要求自己，不斷仔細(xì)學(xué)習(xí)訓(xùn)練管理理論，實施科學(xué)的工作方法，努力做好教職工的思想工作，成為幼教改革進(jìn)展的領(lǐng)航人和教職工的貼心人。每周四的下午我們利用下班的時間，進(jìn)行集體說課，集體備課，這樣不僅可以熬煉老師們的綜合素養(yǎng)，而且在爭論中，在爭論中，整體老師的專業(yè)理論素養(yǎng)得到提高。我們堅持把工作主陣地放在幼兒園學(xué)校教學(xué)管

24、理制度改革的前沿陣地，定期深化班級，了解老師學(xué)校教學(xué)管理制度現(xiàn)狀，準(zhǔn)時將先進(jìn)的訓(xùn)練理念、教改前沿信息動態(tài)傳送到每一位老師，主動地進(jìn)行教學(xué)改革，特殊是在課程討論方面各位老師進(jìn)行了初步的嘗試，使幼兒園在課程改革中領(lǐng)先跨出了第一步。 老師是現(xiàn)代訓(xùn)練中最活躍的因素，造就一支高素養(yǎng)的保教隊伍是幼兒園開展工作的核心。為此通過園內(nèi)一些優(yōu)秀老師的事跡和宣揚，關(guān)心老師不斷改造自己的主觀世界，做到敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)、創(chuàng)業(yè)，教書育人，為人師表。其次，我們從優(yōu)化老師個體素養(yǎng)入手，采納多種形式鼓舞老師苦練基本功，從基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)問的熟識到敏捷運用訓(xùn)練實踐，不斷提高了老師學(xué)校教學(xué)管理制度力量。我們還要求老師不斷更新訓(xùn)練觀念，大

25、膽創(chuàng)新，調(diào)整學(xué)問結(jié)構(gòu)，加強訓(xùn)練技能改革，主動參與各級各類進(jìn)修。我們還努力創(chuàng)設(shè)舞臺，有意把青年老師推上公開課講臺?？吹嚼蠋焸兊目焖俪砷L，我信任幼兒園的進(jìn)展可以在創(chuàng)奇跡。 二、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 辦園至今，我們始終力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的訓(xùn)練環(huán)境。今年，我們依據(jù)幼兒園實際狀況，進(jìn)一步改善辦園條件，在幼兒園經(jīng)費并不富裕的狀況下，我園投入了10萬余元的資金。我們先后對教室，辦公室和舞蹈室進(jìn)行改造，我們從孩子年齡動身，力求做到生活化、情趣化、藝術(shù)化和兒童化，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外，我們進(jìn)一步改善老師辦公條件，為辦公室安裝配置了電腦、打印機，確保老師辦公自動化順當(dāng)實行。也為幼兒供應(yīng)了現(xiàn)代化的一體機，

26、讓課堂依據(jù)活躍。 在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起，把自己融入環(huán)境中，主動創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、寬容、信任的人際關(guān)系，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系、老師與家長關(guān)系等。老師切實做到看法和氣可親，理解、敬重幼兒，使幼兒始終處于一種被敬重、被關(guān)愛、受鼓舞的環(huán)境中，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步。 三、保教工作 切實提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)記。這學(xué)期來，我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。 保健方面 26歲幼兒生長發(fā)育比較旺盛，為了使幼兒獲得豐富的養(yǎng)分我們參

27、照幼兒養(yǎng)分食譜，按幼兒對每種養(yǎng)分的需求選購食物。 這個學(xué)期對于我們來說是很不平凡的一個學(xué)期，流行病毒的侵入讓每一位家長都忐忑擔(dān)心，在這種狀況下我們的老師主動開展家長工作，傳授預(yù)防學(xué)問，開設(shè)專們的學(xué)問課堂，主動把好晨檢及午檢兩大關(guān)，做好每個幼兒的預(yù)防與宣揚工作及全日健康觀看工作，并做好記錄。通過櫥窗、黑板報家長園地等方法，向老師、家長、幼兒宣揚保健常識、傳染病的防防治方法，收到良好效果。保證了學(xué)習(xí)的正常進(jìn)行，抵擋了病毒的侵入消退了家長的擔(dān)憂。 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇7 一、識字: 每天讀句: (1)春天的小雨,下得那么細(xì),那么輕。 (2)天上下雨地上滑,小弟弟跌倒我扶他。 兒歌: 1、好媽媽見課文P

28、1,重點字詞:下班、勞動、茶、親 2、要給媽媽幫點忙見課文P2,重點字詞:件、塊、幫忙 3、我們都是好伴侶見課文P3,重點字詞:成群、拉、跟著 4、送香茶見課文P4,重點字詞:肩、載、解放軍、叔叔 二、英語: 單詞、句型、歌曲,LessonOneTWOP1P4。 三、健康: 1、陸?？湛倓訂T 指導(dǎo):通過活動,知道各種交通工具的功用,培育身體平衡感及肢體的靈敏性。 2、爭取成功 指導(dǎo):通過猜拳嬉戲,培育幼兒靈敏性和推斷力量,教幼兒隨曲線慢跑,進(jìn)展幼兒跑的力量。 3、摘星星 指導(dǎo):通過嬉戲,培育幼兒活潑開朗的性格,在肯定范圍內(nèi)四追散跑,進(jìn)展幼兒跑的力量。 四、計算: 1、給卡片選數(shù)字伴侶 指導(dǎo):教

29、幼兒學(xué)習(xí)一個數(shù)字表示相等的數(shù)量,使幼兒學(xué)會老師的要求進(jìn)行操作活動。 2、比較數(shù)的多少 指導(dǎo):教幼兒熟悉7以內(nèi)自然數(shù)列中,相鄰兩數(shù)間的數(shù)差關(guān)系,培育幼兒參與多個小組活動的力量。 3、熟悉梯形 指導(dǎo):啟發(fā)幼兒學(xué)習(xí)按圖形特征歸類,鞏固對幾何圖形的熟悉。 4、感知8、9數(shù)量 指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒正確感知8、9的數(shù)量。 五、美術(shù) 1、交通工具大集合 指導(dǎo):想像詩歌的畫面意境并用語言表達(dá)出來,知道交通工具的不同類型及其功能。 2、紙飛機 指導(dǎo):學(xué)習(xí)制作紙飛機 3、大河里的船 指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)表現(xiàn)大船的基本結(jié)構(gòu)和主要特征。 4、看飛機 指導(dǎo):進(jìn)展幼兒形象記憶力量和表現(xiàn)力量。 六、常識 1、沙漠中的交通工具駱駝

30、指導(dǎo):讓幼兒熟悉沙漠中的 交通工具是駱駝,初步熟悉駱駝的特征。 2、交通標(biāo)記?？绰?指導(dǎo):初步熟悉常見的交通標(biāo)記。 3、中華文化馬 指導(dǎo):讓幼兒培育藝術(shù)賞析力量。 4、船兒向前行 指導(dǎo):初步熟悉不同船的種類。 七、語言 1、兒歌出海:出海坐大船,海藍(lán)天也藍(lán)。浪花一卷卷,白云一片片,海鷗一只只,帆船一點點。 2、兒歌車子嘟嘟:車子嘟嘟,在公路上開著;火車嗚嗚,在鐵軌上跑著;飛機隆隆,藍(lán)天里飛著;我的小紙船,從小溪漂走。 3、看圖說話平安小乘客 指導(dǎo):讓 幼兒知道乘坐交通工具的平安事項。 4、聽說嬉戲紅燈停,綠燈行 指導(dǎo):培育幼兒聽指令,并能快速接說適當(dāng)話語的力量,增長幼兒對語言的靈敏性。 八、電

31、腦 指導(dǎo):通過富有挑戰(zhàn)性的顏色訓(xùn)練、提高幼兒對相近顏色的辨別力和感知力。 九、音樂 歌曲:造飛機 5 3 4 5 3 45 5 6 65。 03 2 13 2 16 6 1 15 06 1 15 造 飛機 造 飛機 飛到 青草 地。 蹲 下來 蹲 下來 我做 推動 器 蹲 下去 蹲 5 12 2 1 23。 05 3 45 3 45 5 6 65。 06 6 53 2 12 2 5 下 去 你做 飛機翼 彎 著腰 彎 著腰 飛機 做得 奇 飛 上去 飛 上去 飛到白 51。 0 云里。 歌曲:我們是中班小伴侶 3. 4 55 6 55 1 1 656 4 6 5 5 35 4 3 12 3。

32、4 5 65 小 鳥 喳喳 叫,太陽 咪咪 笑, 小伴侶 多興奮, 我們 開學(xué)了, 我 們愛學(xué)習(xí), 5.1 2 165 5 65 5 32。2 653 。4 5 655 。6 2 165 5 我 們 有禮貌, 我們是 中班 的小 伴侶 了 我 們 愛學(xué)習(xí) 我 們 有禮貌 我 們 6 5 5 12 6 51 是 中班的小 伴侶 了。 歌曲:白楊樹 5 5 53 4 5 6 7 1 5 4 3 2 6 5 52 3 2 1 5 5 53 4 5 高高的白楊樹 搖搖擺 擺 向我們 點頭說 小伴侶 早。 白楊樹 白楊樹 6 7 1 5 6 7 15 4 3 2 3 21 我們愛 您, 讓我們 圍著您

33、唱歌舞 蹈 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇8 這學(xué)期的工作也結(jié)束了，做為一名幼兒園得了老師，在教學(xué)上面我始終都是特別嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，對孩子們言傳身教，指?dǎo)孩子們學(xué)習(xí)，雖然會遇到許多困難也會有許多問題，但是基于我對這份工作的喜愛我始終都在堅持著，回顧這一個學(xué)期來的工作，我認(rèn)為在數(shù)學(xué)教學(xué)方面還是值得一提的，這個年紀(jì)的孩子們的規(guī)律思維力量應(yīng)當(dāng)要開拓了，作為一名幼兒老師，我能夠感受到的自己職責(zé)所在，在教學(xué)方面，一點都不比訓(xùn)練孩子要來的輕松，這是一個長久的狀態(tài)，在工作上面我也始終都很仔細(xì)，孩子們還是比較協(xié)作的，回顧這個學(xué)期來的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，我覺得要做一個小結(jié)。 嚴(yán)格的來說，在教學(xué)方面肯定要謹(jǐn)慎，在工作方面還會有許多事情等著

34、大家去做好，我信任會有更多的事情等著大家去做好，當(dāng)然在這個過程當(dāng)中是會發(fā)生許多好玩的事情的，我始終都情愿信任這一點，有許多時候工作就肯定要結(jié)合實際，我跟孩子們都相處的很好，我認(rèn)為這對教學(xué)是有關(guān)心的，數(shù)學(xué)是開拓孩子們的規(guī)律思維力量，一開頭我會請假別的老師，肯定要有一個好的方法，不能太過于形式，要站在孩子們的角度還思索問題，孩子們是否能夠接受，那種教學(xué)方式更好，這是我一開頭就在想的問題，在過去一個學(xué)期以來的工作當(dāng)中我主動的在做好這件事情。 其次就是讓孩子們能夠主動主動的來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，讓孩子們能夠體會到其中的樂趣，自己主動的去學(xué)習(xí)，這也是特別關(guān)鍵的，許多時候就是這一點是孩子們學(xué)習(xí)的一個關(guān)鍵，我也做出了

35、相關(guān)的措施，讓孩子們主動起來，做到自主，自覺地學(xué)習(xí)，這并不沖突，對于孩子們來講也是一個好事，讓孩子們主動的去學(xué)習(xí)才我作為一名老師要去想的事情，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起來需要規(guī)律思維力量，我會在教學(xué)當(dāng)中讓孩子們能夠便于理解，這才是作為一名老師最好的教學(xué)方式，學(xué)習(xí)上面肯定要知道怎么去做好這些，在工作上面會有特別多的優(yōu)點，在這一點上面我從來不會小看，過去的一年我都是主動的去了解一些先進(jìn)的教學(xué)方式，讓孩子們學(xué)期起來的時候更加有樂趣，不讓學(xué)習(xí)變得枯燥，而是讓孩子們主動的去接觸，當(dāng)然在接下來的工作當(dāng)中，在數(shù)學(xué)教學(xué)上面我還有更多要去學(xué)習(xí)的，做好相關(guān)的工作規(guī)劃。 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇9 時間飛逝轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期過去了，我班是一個全

36、新的組合體。但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起嬉戲、相互協(xié)作共同完成各項班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，由于這是幼兒園學(xué)習(xí)的最終一年，是幼兒園與學(xué)校相互連接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)學(xué)校生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將綱要精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學(xué)期幼兒園老師工作總結(jié)如下： 一、不斷學(xué)習(xí)提高自身素養(yǎng) 提高自身素養(yǎng)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的訓(xùn)練事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素養(yǎng)和教學(xué)本事。本人在本學(xué)期中，主動

37、參與各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊精神作用，團(tuán)結(jié)全都地做好班級工作。在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有方案， 二、教學(xué)工作推陳出新。 教學(xué)工作是幼兒園中的一項重要工作，尤其對于大班來說。家長是特別重視的。這一學(xué)期中，我們仔細(xì)認(rèn)真地備好每一節(jié)訓(xùn)練活動，并在每一節(jié)訓(xùn)練活動的設(shè)計

38、上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他老師溝通，保證學(xué)問的正確性。我們還認(rèn)真了解每個孩子的性格特點及學(xué)習(xí)狀況，針對他們不會的、把握不好的，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。 三、平安工作不容忽視 生命平安高于一切。為了保證幼兒在園內(nèi)的平安，我們要加強幼兒園的各方面平安工作，對幼兒進(jìn)行平安訓(xùn)練，提高幼兒的平安意識及自我愛護(hù)的力量，并深化進(jìn)行平安訓(xùn)練及檢查，做到防患于未然。為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防平安意識，熟識滅火、應(yīng)急疏散平安常識，嫻熟把握滅火、疏散的組織程序以及火場逃命和自救互救的基本力量，增加組織實施撲救初期火災(zāi)的力量以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校內(nèi)”構(gòu)建和諧

39、.，制造平安的訓(xùn)練環(huán)境，在市消防大隊隊長的親臨指導(dǎo)下，我園于20xx年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動。參與消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會、真懂、真用，學(xué)到了新學(xué)問、新方法，嫻熟把握了用法滅火器的要領(lǐng)，增加了消防平安意識，還為保證幼兒園消防平安奠定了堅實的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的。 幼兒園教學(xué)總結(jié) 篇10 時間的消逝，分秒的飛逝，中班的上半學(xué)期很快的過去了，每位幼兒都能開心地在幼兒園學(xué)習(xí)生活，不僅個頭長高了，各方面都的力量也有了不同水平的提高，幼兒在老師的悉心教養(yǎng)下，良好的情感，太度正漸漸養(yǎng)成，力量。學(xué)問與技能也得到了進(jìn)一步的進(jìn)展，現(xiàn)將本學(xué)期的各項訓(xùn)練。教學(xué)工作加以總結(jié)，詳細(xì)體現(xiàn)在以幾點。 一、班級狀況 我班是剛剛從小班升中班的班級，幼兒年齡都是歲到歲左右，其中有一兩個是年齡比較小的，由于大多數(shù)的幼兒都在幼兒園生活了一段時間，所以對幼兒園的一切都是很了解，但在學(xué)習(xí)方面就與小班大大不同了，在小班的時侯我們班兩位老師共同與幼兒打好了基礎(chǔ)，大多數(shù)的幼兒個性特征、愛好、愛好和生活自理力量及各方面都了如指掌，在幼兒還沒正式入園時我們就對他們的狀況制定不同的訓(xùn)練方案，為幼兒入園后能在很短的時間之內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生