《單手推實(shí)心球》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、單手推實(shí)心球教學(xué)設(shè)計(jì)（一）指導(dǎo)思想與理論依據(jù)本課依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn) ，以貫徹“健康第一”為指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為本。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，突出學(xué)生的主體地位，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過對(duì)教材特點(diǎn)、能力基礎(chǔ)、心理適應(yīng)能力的分析研究，在教學(xué)環(huán)節(jié)中，為學(xué)生提供展示自我的機(jī)會(huì)，創(chuàng)設(shè)自我探究及合作學(xué)習(xí)的良好氛圍，使學(xué)生在樂學(xué)的氛圍中掌握動(dòng)作技能，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。（二）教學(xué)內(nèi)容本課內(nèi)容選自人教版三年級(jí)體育教材“ 單手推實(shí)心球 ” （三）單元課次單手推實(shí)心球、共4 次課，本課為第2 次課。（四）教學(xué)背景分析1教學(xué)內(nèi)容分析本教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生在二年級(jí)初步學(xué)習(xí)了“原地投物”和“

2、跑動(dòng)中投物”技術(shù)的基礎(chǔ)上，第一次接觸推的動(dòng)作（單手推實(shí)心球）學(xué)習(xí)規(guī)范技術(shù)。對(duì)學(xué)生的上下肢力量和爆發(fā)力，以及腰腹、肩帶力量和上下肢關(guān)節(jié)的靈活性、協(xié)調(diào)性有很大幫助，提高學(xué)生日常生活和體育運(yùn)動(dòng)中的投擲能力，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、頑強(qiáng)拼搏的優(yōu)良品質(zhì)和組織紀(jì)律性。其動(dòng)作過程環(huán)節(jié)復(fù)雜，要求各環(huán)節(jié)銜接緊密，所以學(xué)生要經(jīng)過反復(fù)大量的練習(xí)、體會(huì)才能完成。2學(xué)生情況分析三年級(jí)的大部分學(xué)生的體力和協(xié)調(diào)性已經(jīng)能夠適應(yīng)完成投擲的個(gè)別動(dòng)作，（單手推實(shí)心球）但對(duì)于“推”這個(gè)動(dòng)作是第一次接觸，對(duì)蹬、轉(zhuǎn)、挺、推技術(shù)特有的概念 , 需要經(jīng)過反復(fù)練習(xí)、體會(huì)加上教師的誘導(dǎo)，才能理解完成，所以應(yīng)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。學(xué)生對(duì)新技術(shù)學(xué)習(xí)興趣高，

3、有積極性，但往往注重結(jié)果，忽視過程，易散不易收，要求組織形式收放有度，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，以抓住學(xué)生。學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感初步形成，合作學(xué)習(xí)和對(duì)抗比賽等組織形式，可以促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)及班風(fēng)的形成。學(xué)生課前基礎(chǔ)：（五）學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)本課采用教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、生生互評(píng)、等評(píng)價(jià)手段（六）本課特點(diǎn)1根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理特征，本課大量采用合作學(xué)習(xí)及游戲比賽等形式和手段，在提高教學(xué)效果的同時(shí)，也加強(qiáng)了合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的培養(yǎng)。2從學(xué)習(xí)態(tài)度、 情緒表現(xiàn)、學(xué)習(xí)的水平狀況及合作效果等多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行多元評(píng)價(jià)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)全體學(xué)生的全面關(guān)注。單手推實(shí)心球課時(shí)教學(xué)計(jì)劃年級(jí)：三年級(jí)人數(shù)：38教 學(xué)籃球：?jiǎn)问滞?/p>

4、實(shí)心球教學(xué)重點(diǎn)：持球手型準(zhǔn)確, 上下肢協(xié)調(diào)用力內(nèi) 容游戲：傳球接力教學(xué)難點(diǎn)：蹬轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)教學(xué)1.初步學(xué)習(xí)單手推實(shí)心球的動(dòng)作方法, 掌握正確的用力順序 . 發(fā)展上下肢和爆發(fā)力。2.通過游戲比賽 , 發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度.目標(biāo)3. 培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)，勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出良好的交往與合作行為。內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程組織與場(chǎng)地設(shè)置結(jié)構(gòu)時(shí)間次數(shù)開一上課式1觀察并接受體委報(bào)告隊(duì)形：四列橫隊(duì)體委整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)1整隊(duì)報(bào)數(shù)2問候語： “同學(xué)們好！ ”向老師問好始2師生問好3介紹本課內(nèi)容認(rèn)真聽講3宣布課時(shí)內(nèi)容部禮貌教育培養(yǎng)良好習(xí)慣二隊(duì)列練習(xí)：認(rèn)真聽講，領(lǐng)會(huì)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣三面轉(zhuǎn)發(fā)隨

5、教師口令，示范練習(xí)要求 :分原地踏步提示動(dòng)作要領(lǐng)精神飽滿隊(duì)形整齊齊步走與立定發(fā)口令，領(lǐng)做準(zhǔn)一、徒手操1. 講解練習(xí)要求四列橫隊(duì) , 集體練習(xí)二. 專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)認(rèn)真聽講三、推手練習(xí)2. 提示并發(fā)口令，領(lǐng)作備跟教師口令練習(xí)要求 : 動(dòng)作到位部達(dá)到熱身目的活躍氣氛分1. 發(fā)口令并領(lǐng)做要求 :隨教師口令練習(xí)動(dòng)作到位模仿準(zhǔn)確基一、籃球 : 單手推實(shí)1啟發(fā)，導(dǎo)入四列橫隊(duì)心球聽講思考2教師示范講解3引導(dǎo)，提示、學(xué)生分組練習(xí)（徒手）本4學(xué)生持球練習(xí)培養(yǎng)觀察模仿能力重難點(diǎn)： 學(xué)生的蹬轉(zhuǎn)部結(jié)合二：傳球接力1、 講解游戲規(guī)則。2、 提出要求分結(jié)一、 放松束二、 總結(jié)下課部分預(yù)計(jì)生理負(fù)荷曲線：5教師巡視指導(dǎo)（發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決）6分組練習(xí)（自選遠(yuǎn)度的練習(xí)）7小組展示四人人一組8. 巡視指導(dǎo)9評(píng)價(jià)合作學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)觀察1介紹游戲內(nèi)