《連加連減》教學(xué)設(shè)計(jì)(2)

1、連加連減教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1. 引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出連加、連減計(jì)算的數(shù)學(xué)問題過程，直觀理解連加、連減的意義。2掌握連加、連減的計(jì)算順序，能正確進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的連加、連減計(jì)算。3初步學(xué)習(xí)用連加、連減計(jì)算解決日常生活中的一些簡單實(shí)際問題，體會連加、連減計(jì)算與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：理解連加連減的實(shí)際含義及計(jì)算順序。教學(xué)難點(diǎn)：能正確熟練地計(jì)算10以內(nèi)的連加、連減算式。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1. 口算。2. 觀察每一組算式，說一說你的發(fā)現(xiàn)。二、創(chuàng)設(shè)情景、引入新課1教學(xué)連加。（1）課件演示，理解加法算式的含義。教師用課件演示加法教學(xué)情境圖，說一說你看到了什么？你會編個數(shù)學(xué)問題來考考大家嗎？學(xué)

2、生匯報(bào)并引導(dǎo)列出加法算式。說一說每一個數(shù)字表示什么意思。（2）課件展示，理解連加算式的含義。教師用課件演示連加教學(xué)情境圖，說一說你又看到了什么？你會編個數(shù)學(xué)問題來考考大家嗎？請你試著列出算式解答。學(xué)生匯報(bào)，教師引導(dǎo)學(xué)生寫出算式，并說說每個算式所表示的意思。（3）比較兩個算式的不同點(diǎn)，揭示課題（連加）（4）連加算式的讀法與計(jì)算順序。你會讀這個算是嗎？5加2再加1。學(xué)生跟讀。從算式的讀法中，你認(rèn)為這道題應(yīng)該先算什么，在算什么？學(xué)生匯報(bào)。教師邊示范，邊說明運(yùn)算順序。先算5加2等于7，再算7加1等于8。（5）總結(jié)連加的計(jì)算方法。（6）連加練習(xí)。2. 教學(xué)連減。組織教學(xué)，激趣引入。（1）課件演示，理解連減算式的含義?？辞榫硤D，說一說你看到了什么？能提出什么問題？該怎么列式呢？（教師板書：8-2-2并揭示課題連減。）（2）學(xué)習(xí)連減的讀法及計(jì)算順序。（3）連減練習(xí)，總結(jié)計(jì)算方法。（4）課堂小結(jié)：連加、連減都是按從左到右的順序計(jì)算。三、鞏固練習(xí)，拓展應(yīng)用1.你會計(jì)算嗎？2.停車場。3. 摘蘋果。四、小結(jié)今天你學(xué)到了那些新知識？在計(jì)算時應(yīng)