《融入新集體》ppt課件

1、上課啦，快坐好！上課啦，快坐好！還望，還望，就是你！還望，還望，就是你！第一課第一課 走進(jìn)中學(xué)走進(jìn)中學(xué)1.3 1.3 融入新集體融入新集體釋迦牟尼佛曾問弟子：釋迦牟尼佛曾問弟子： “一滴水怎樣才能不干涸？一滴水怎樣才能不干涸？”答案：放入大海中。答案：放入大海中。 哪幅圖片最能令你聯(lián)想起哪幅圖片最能令你聯(lián)想起集體集體這個(gè)概念這個(gè)概念? ?同步訓(xùn)練同步訓(xùn)練、一滴水，只有放進(jìn)大海，才不會(huì)干涸；一個(gè)人，、一滴水，只有放進(jìn)大海，才不會(huì)干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。只有融進(jìn)集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。所謂集體是指：（所謂集體是指：（）、任意組成的一個(gè)團(tuán)體、任意

2、組成的一個(gè)團(tuán)體、許多人合起來的有組織的整體、許多人合起來的有組織的整體 C、一個(gè)班級(jí)、一個(gè)班級(jí) D、一個(gè)小組、一個(gè)小組2、“眾人拾柴火焰高眾人拾柴火焰高”，“一滴水，只有放進(jìn)大海，一滴水，只有放進(jìn)大海，才不會(huì)干涸才不會(huì)干涸”。以上兩句俗語告訴我們（。以上兩句俗語告訴我們（）A、我們要融入集體、我們要融入集體B、我們要豐富自己知識(shí)、我們要豐富自己知識(shí)C、我們要真誠平等、我們要真誠平等D、我們要全面認(rèn)識(shí)自己、我們要全面認(rèn)識(shí)自己正如主人為五官提供生命一樣，班級(jí)為我們成長提供園地班集體是我們成長的園地班集體是我們成長的園地五官爭功一、班集體是我們成長的園地1、個(gè)人和集體的關(guān)系 不可分割個(gè)人離不開集體（

3、大河有水小河滿，大河無水小河干）集體也不能缺少個(gè)人2.為什么說班集體是我們成長的園地？滿足心理需要獲得知識(shí)，增長能力幫助形成良好的組織紀(jì)律性和集體主義精神用三個(gè)詞描繪你最喜歡的班集體，并說出自己的理由。 我希望生活在 _、_、_的班集體中，因?yàn)樵谶@樣的集體中，我們_。 (可以結(jié)合小學(xué)時(shí),所在優(yōu)秀班集體的特征來談)（一）增強(qiáng)班集體的凝聚力（一）增強(qiáng)班集體的凝聚力（二）自覺維護(hù)集體榮譽(yù)（二）自覺維護(hù)集體榮譽(yù)（三）讓個(gè)性在集體中張揚(yáng)（三）讓個(gè)性在集體中張揚(yáng)二、如何建立良好的班集體（一）增強(qiáng)班集體凝聚力請思考：（1）人多力量大，人多就一定力量大嗎？（2）在什么情況下力量大？天堂與地獄的區(qū)別怎么我那么怎

4、么我那么用力飛，箱用力飛，箱子都不動(dòng)？子都不動(dòng)？我跑得那么賣力，我跑得那么賣力，箱子為什么還不跟箱子為什么還不跟我走？我走？我都快游不動(dòng)了，我都快游不動(dòng)了，箱子你為什么還箱子你為什么還不跟我來？不跟我來？同學(xué)們，知道這是同學(xué)們，知道這是為什么嗎？為什么嗎？二、如何建立良好的班集體（一）增強(qiáng)班集體凝聚力 靈魂：團(tuán)隊(duì)意識(shí) 1、含義： 團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一種整體配合意識(shí)。 2、表現(xiàn)： 班集體成員為了共同的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助，緊密配合。 團(tuán)隊(duì)意識(shí)我心中的優(yōu)秀班級(jí)1、同學(xué)關(guān)系：2、師生關(guān)系：3、學(xué)習(xí)風(fēng)氣：4、班級(jí)氛圍：5、個(gè)人奉獻(xiàn)：6、班干部隊(duì)伍： 請你將這六個(gè)方面對(duì)建設(shè)良好班集體的重要性進(jìn)行排序點(diǎn)評(píng)我

5、們生活在一個(gè)班級(jí)中，如果沒有共同的期望，各想各的，各做各的，班級(jí)就像一盤散沙，不可能成為一個(gè)我們?yōu)橹院赖陌嗉w。而當(dāng)我們有了一個(gè)共同的目標(biāo)后，我們就擁有了團(tuán)結(jié)奮斗的不懈動(dòng)力。3、如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)？ 相互包容同學(xué)間的差異性 每個(gè)人都關(guān)心他人，想集體之所需要永遠(yuǎn)覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要永遠(yuǎn)覺得祖國的土地是穩(wěn)固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。路的開始。 奧斯特洛夫斯基奧斯特洛夫斯基（二）自覺維護(hù)集體榮譽(yù)（二）自覺維護(hù)集體榮譽(yù) 這句話說明了什么道理？這句話說

6、明了什么道理？ （二）、增強(qiáng)集體榮譽(yù)感放進(jìn)一滴黑墨水，會(huì)染黑一杯清水 一個(gè)人做好事，可以給集體帶來榮譽(yù)； 一個(gè)人做壞事，則會(huì)給集體抹黑。某一天，劉某持一面錦旗來到某中學(xué)，感謝將他錢包撿到并交還的七年級(jí)（3）班的學(xué)生李亞斌。為此，全校開大會(huì)公開表揚(yáng)了李亞斌，還將他所在的班級(jí)評(píng)為“優(yōu)秀班集體”。由此可見（） A個(gè)人榮譽(yù)是與集體榮譽(yù)緊密聯(lián)系在一起 B只要拾金不昧就能獲得表揚(yáng) C集體榮譽(yù)感要靠做好事去維護(hù) D集體的榮譽(yù)是由個(gè)別人創(chuàng)造的1、地位2、含義3、作用4、表現(xiàn)（）5、做法 在突如其來的災(zāi)難面前，人們首先想到的是家人平安。然而，人民警察蔣敏在家中十人遇難的情況下，仍堅(jiān)守抗災(zāi)第一線。蔣敏的事跡使我們

7、認(rèn)識(shí)到，當(dāng)個(gè)人利益和集體利益發(fā)生矛盾沖突時(shí)，（）A.個(gè)人的利益高于集體利益B.任何時(shí)候都沒有個(gè)人利益C.要自覺維護(hù)集體利益D.集體利益服從于個(gè)人利益 一個(gè)班級(jí)，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能奏出最美樂章。否則，即使每個(gè)人都能奏出美妙的最美妙的音符，人們聽到的，也只是雜亂無章的噪音。 優(yōu)秀的班集體需要每個(gè)人去努力維護(hù)。下面請你來發(fā)揮主人公精神，為班級(jí)貢獻(xiàn)智慧：1、請你舉例說明，那些行為會(huì)成為班集體中雜亂無章的噪音，影響團(tuán)結(jié)合作？2、看看我有哪些才智能為集體的建設(shè)彈出美妙的音符？（如：我很熱心，我可以做班級(jí)的收信員）彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級(jí)的美麗在于我們每個(gè)人的獨(dú)特性。每個(gè)人都能在班級(jí)找到自己的位置，

8、誰都無法替代。當(dāng)每個(gè)人把自己的智慧和熱情貢獻(xiàn)給集體的建設(shè)時(shí)，班集體就會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景線，展現(xiàn)出彩虹般迷人的色彩。（三）讓個(gè)性在集體中張揚(yáng)1、原因：一個(gè)優(yōu)秀的班集體，是由個(gè)性各異的人組成的。各人的優(yōu)點(diǎn)越能夠充分發(fā)揮，集體就越堅(jiān)強(qiáng)。2、做法：各盡其能，發(fā)揮所長，奉獻(xiàn)集體。在“迎2012，慶元旦”的演講會(huì)上，陸洋打扮得個(gè)性十足，金色羽絨外套、墨鏡、短發(fā)上一抹紅，吸引了所有人的注意。可是后來校長在講話時(shí)，點(diǎn)名批評(píng)了陸洋所在的七年級(jí)（3）班，他卻覺得自己追求個(gè)性沒有錯(cuò)。對(duì)此，你的看法是（）A.陸洋時(shí)正確的，校長小題大做B.每個(gè)人都有選擇自己的服飾的權(quán)利，重要的是明確什么是個(gè)性C.陸洋不應(yīng)該在演講會(huì)上這樣打扮，但是可以在平時(shí)這樣穿D.陸洋的行為不僅不符合中學(xué)生日常行為規(guī)范中的規(guī)定，還給集體的榮譽(yù)抹了黑中國教育新聞網(wǎng)載文指出：“學(xué)生的個(gè)性需要張揚(yáng)，但張揚(yáng)個(gè)性是合理地表現(xiàn)自我、挖掘潛能，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，而不是個(gè)人主義”這告訴我們（）張揚(yáng)個(gè)性與集體主義精神相違背張揚(yáng)個(gè)性不是想做什么就做什么張揚(yáng)個(gè)性有一定限度張揚(yáng)個(gè)性會(huì)破壞與他人的關(guān)系A(chǔ). B. C. D. 1.31.3融入融入新集體新集體一、班集體是我一、班集體是我們成長的園地們成長的園地1.個(gè)人與集體的關(guān)個(gè)人與集體的關(guān)系系2.為什么說班集體是為什么說班集體是我們成長的園地？我們成長的園地？二、如何建