心理健康教育活動(dòng)月工作總結(jié)范文3篇

1、心理健康教育活動(dòng)月工作總結(jié)范文 x 篇親愛(ài)的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔心理健康 教育活動(dòng)月工作總結(jié)范文 x 篇，這篇文檔是由我們精心收集整理 的新文檔。相信您通過(guò)閱讀這篇文檔， 通過(guò)我們各位思想的碰撞， 一定會(huì)激發(fā)出您寫作的動(dòng)力。 還有， 閣下能將此文檔加入收藏或 者轉(zhuǎn)發(fā)出去，是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力。加強(qiáng)院校心理健康教育活動(dòng)實(shí)效性是全面提高學(xué)生心理素 質(zhì)的迫切需要 , 也是推進(jìn)思想政治教育工作的內(nèi)在要求。本文是 為各位整理的心理健康教育活動(dòng)月的工作總結(jié)范文，僅供參考。心理健康教育活動(dòng)月工作總結(jié)范文篇一： 為貫徹落實(shí)中共中央 * 號(hào)文件，落實(shí)學(xué)校今年學(xué)生工作要點(diǎn)

2、， 在學(xué)工處和校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下， 物流工程學(xué)院認(rèn)真地組織和落實(shí)了 本次活動(dòng)， 起到了宣傳和普及心理知識(shí)的作用， 增強(qiáng)了廣大學(xué)生 的心理素質(zhì)，達(dá)到了預(yù)期的目的和效果，取得了圓滿成功。 現(xiàn)對(duì) 我院第四屆“心靈之路”心理健康教育活動(dòng)月作一小結(jié)。一、第一階段 學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次活動(dòng)，按照學(xué)校的規(guī)定和要求， 在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和指導(dǎo)下， 學(xué)院 心理協(xié)會(huì)精心地組織了這次活動(dòng)， 按時(shí)地向?qū)W工部心理健康教育 中心上報(bào)了活動(dòng)的詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃，順利完成了前期準(zhǔn)備工作。1二、第二階段x 月 x0 日晚，按照預(yù)定計(jì)劃準(zhǔn)時(shí)地組織和開展了學(xué)生寢室 座談活動(dòng)。在活動(dòng)中，每個(gè)寢室的活動(dòng)開展時(shí)間均未少于 x0 分 鐘，在活動(dòng)

3、結(jié)束后，每個(gè)寢室也都寫了一篇以 “寢室友誼之心靈 感悟”為主題的總結(jié)文章， 按時(shí)上交到學(xué)院心理協(xié)會(huì)。 本次活動(dòng) 得到了老師的大力支持和同學(xué)們的積極配合， 學(xué)工辦主任鄭賢俊 老師親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)工作，與同學(xué)們一起交心談心，氣氛融洽， 收 到了良好效果。三、第三階段X月XX日，學(xué)院心協(xié)對(duì)此次寢室座談活動(dòng)作了詳細(xì)的總結(jié)。四、第四階段X月X日，關(guān)于寢室友誼座談的心靈感悟文章已全部交齊， 已于 X 月 X 日前上交給學(xué)院學(xué)工辦留存?zhèn)洳?，且從中選取了 X0 篇優(yōu)秀作品準(zhǔn)備參加學(xué)校 “寢室友誼之心靈感悟” 的征文比賽活 動(dòng)。各班“心靈之聲”手抄報(bào)活動(dòng)也已開展完畢，每班一份的手 抄報(bào)已全部如數(shù)按時(shí)上交學(xué)院學(xué)工辦留

4、存?zhèn)洳?，?jīng)過(guò)學(xué)院評(píng)選， 選取了其中的X份優(yōu)秀作品，參加學(xué)校的評(píng)比，學(xué)院準(zhǔn)備報(bào)送學(xué) 校參加比賽。五、第五階段X 月 XX 日整個(gè)活動(dòng)開展完畢，學(xué)院心協(xié)對(duì)此次活動(dòng)作了認(rèn)2 真地交流和總結(jié)， 對(duì)活動(dòng)中做得比較好的進(jìn)行了表?yè)P(yáng)， 對(duì)活動(dòng)中 做得還不夠好的地方進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)， 收到了良好的效果。 通 過(guò)這次心靈與心靈的碰撞和交流， 同學(xué)們一致認(rèn)為， 同學(xué)之間應(yīng) 該多交流、多溝通，只要各位之間能夠坦誠(chéng)相見(jiàn)，互諒互讓，就 沒(méi)有化解不了的隔閡和矛盾， 只要各位能夠彼此相互關(guān)心， 相互 幫助，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，我們就能夠認(rèn)識(shí)缺點(diǎn)和不足，建設(shè) 一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的班集體，校風(fēng)和學(xué)風(fēng)就能夠根本好轉(zhuǎn)。心理健康教育活動(dòng)月工

5、作總結(jié)范文篇二： 良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。 心理健 康教育是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)的教育， 是實(shí)施素質(zhì)教育的重要 內(nèi)容。中小學(xué)開展心理健康教育，既是學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要， 也 是推進(jìn)素質(zhì)教育的必然要求。 本著以學(xué)生發(fā)展為前提， 營(yíng)造校園 的心理教育氛圍， 擴(kuò)大心理健康教育的影響， 打開學(xué)校心理健康 教育的新局面。 為了營(yíng)造人人關(guān)注心理健康、 人人參與心理健康 教育的良好氛圍， 促進(jìn)心理健康教育進(jìn)一步廣泛深入的開展， 今 年我校結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)及環(huán)境因素， 特制定我校在這次心理健 康教育月活動(dòng)總結(jié)如下。一、國(guó)旗下講話：在星期一升旗儀式上，以 “走進(jìn)幸福的 成長(zhǎng)季節(jié)”為題進(jìn)行國(guó)旗

6、下講話，使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之 不易與寶貴， 懂得要熱愛(ài)生命。 引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離傷害、危險(xiǎn)，安全健康地生活。鼓勵(lì)學(xué)生激發(fā)生命的潛能， 提升生命的質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，讓生命煥發(fā)光彩。二、推薦閱覽相關(guān)書籍：學(xué)校廣泛利用圖書室， 學(xué)生借閱了 有關(guān)課外書籍，了解了有關(guān)熱愛(ài)生命、 善待生命的健康知識(shí)， 做 好讀書筆記。三、創(chuàng)編黑板報(bào)：每班創(chuàng)編一期以“ “走進(jìn)幸福的成長(zhǎng)季節(jié)” 為主題的黑板報(bào)。四、開展主題班會(huì)：各班以“ “走進(jìn)幸福的成長(zhǎng)季節(jié)” 為主題，召開了一次主題班會(huì)活動(dòng)課。 通過(guò)活動(dòng)課， 讓學(xué)生 懂得了我們要熱愛(ài)生命、 善待生命， 讓生命的音符彈奏出更加雄 渾的樂(lè)章，譜寫出一

7、曲燦爛的生命之歌。五、學(xué)生制作手抄報(bào)：高年級(jí)舉行了有關(guān)“ “走進(jìn)幸福 的成長(zhǎng)季節(jié)”為主題的手抄報(bào)比賽。完善健康心理， 塑造健康人格。 通過(guò)系列活動(dòng)， 取得了良好 的效果：學(xué)生的心理素質(zhì)增強(qiáng)了， 正確的心理健康觀念逐步形成， 他們理解了生命的真正意義， 以生命安全為重。 懂得保護(hù)自己和 別人的身體，珍愛(ài)寶貴的生命。學(xué)會(huì)珍惜今天擁有的幸福生活。 用微笑面對(duì)人生，給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一 個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精彩人生 ! 立志從我做起， 從身邊的一言一行做起， 在健康的氛圍中幸福成長(zhǎng) !小學(xué)心理健康教育活動(dòng)月工作總結(jié)范文篇三： 一個(gè)月來(lái)，我學(xué)區(qū)幾所小學(xué)在“心理健康教育月”中，開展 了以“熱愛(ài)

8、生命、善待生命”為主題，以“國(guó)旗下講話” 、“心理 健康教育卡片” 、“黑板報(bào)宣傳” 、“征文” 等形式的心理健康教育 系列活動(dòng)，收獲頗多。具體活動(dòng)內(nèi)容如下：一、國(guó)旗下講話：在星期一升旗儀式上，以熱愛(ài)生命、善 待生命 為題進(jìn)行國(guó)旗下講話， 使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易 與寶貴，懂得要熱愛(ài)生命。 引導(dǎo)學(xué)生不斷增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)， 遠(yuǎn) 離傷害、危險(xiǎn)，安全健康地生活。鼓勵(lì)學(xué)生激發(fā)生命的潛能，提 升生命的質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，讓生命煥發(fā)光彩。二、推薦閱覽相關(guān)書籍：學(xué)校廣泛利用圖書室， 學(xué)生借閱了 有關(guān)課外書籍，了解了有關(guān)熱愛(ài)生命、 善待生命的健康知識(shí)， 做 好讀書筆記。三、創(chuàng)編黑板報(bào)：每班創(chuàng)編一期以

9、“熱愛(ài)生命、善待生命” 為主題的黑板報(bào)，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu) 秀作品在學(xué)校宣傳欄展示。四、開展主題班會(huì)： 各班以 “熱愛(ài)生命、 善待生命” 為主題， 召開了一次主題班會(huì)活動(dòng)課。 通過(guò)活動(dòng)課， 讓學(xué)生懂得了我們要 熱愛(ài)生命、善待生命， 讓生命的音符彈奏出更加雄渾的樂(lè)章， 譜 寫出一曲燦爛的生命之歌。五、手抄報(bào)比賽： 高年級(jí)舉行了有關(guān) “熱愛(ài)生命、 善待生命” 為主題的征文比賽， 中年級(jí)舉行了手抄報(bào)比賽， 低年級(jí)舉行了畫 畫比賽。每年段各評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。優(yōu)秀作品在學(xué)校宣傳 欄展示。完善健康心理， 塑造健康人格。 通過(guò)系列活動(dòng)， 取得了良好 的效果：學(xué)生的心理素質(zhì)增強(qiáng)了， 正確的心理健康觀念逐步形成， 他們理解了生命的真正意義， 以生命安全為重。 懂得保護(hù)自己和 別人的身體，珍愛(ài)寶貴的生命。學(xué)會(huì)珍惜今天擁有的幸福生活。 用微笑面對(duì)人生，給生命一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的笑臉，創(chuàng)造一 個(gè)獨(dú)一無(wú)二的精