-學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃(討論稿)

1、2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期教學(xué)教研工作計(jì)劃黃島區(qū)海軍希望小學(xué)一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我校教學(xué)科研工作將貫徹落實(shí)區(qū)教體局和教研室2015年工作思路和各級(jí)會(huì)議精神，在濱海辦中心小學(xué)的指導(dǎo)下，以促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)生活和提升教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平為目標(biāo)，以校本課程建設(shè)和“海小幸福課堂”建設(shè)為重點(diǎn)，以“希望講堂”為載體，拓寬課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)1. 穩(wěn)步推進(jìn)校本課程建設(shè)。加強(qiáng)學(xué)禮正行禮儀校本課程的推進(jìn)實(shí)施，借爭(zhēng)創(chuàng)“海洋特色學(xué)校”契機(jī)，嘗試開(kāi)設(shè)“海娃大課堂”，并進(jìn)行載著“?！薄巴逼鸷胶Ｑ筇厣珜W(xué)校校本課程的編寫(xiě)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。2. 繼續(xù)開(kāi)展生本高效課堂教學(xué)

2、改革。加強(qiáng)學(xué)科專(zhuān)題教學(xué)研究，優(yōu)化課堂教學(xué)流程，沁入“海小生本幸?！钡恼n堂教學(xué)理念，進(jìn)一步提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。3. 進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規(guī)過(guò)程管理。采用“班級(jí)+學(xué)科常規(guī)過(guò)程考核”，將各班教學(xué)常規(guī)過(guò)程化，采用日巡課制度，既重視學(xué)科教師的教學(xué)常規(guī)，又重視班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，雙管齊下，將管理效能與教學(xué)質(zhì)量同步發(fā)展。4. 加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。以“教師新秀”評(píng)選為突破口，依托“青藍(lán)工程”和“希望講堂”，開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)技能大比武，帶動(dòng)青年教師迅速成長(zhǎng)，提升專(zhuān)業(yè)水平。三、具體措施 （一）完善校本課程體系，拓寬學(xué)生發(fā)展渠道。本學(xué)期校本課程開(kāi)發(fā)和研究的重點(diǎn)分別為：統(tǒng)籌規(guī)劃，重點(diǎn)突破，構(gòu)建海軍特色的校本課程體系。1. 繼續(xù)開(kāi)

3、展學(xué)禮正行禮儀校本課程的教學(xué)研討活動(dòng)，將班主任納入校本課程團(tuán)隊(duì)，與地方課程教師一起備課，形成學(xué)校公共教案，上好每一節(jié)校本研究課。將校本課程實(shí)施過(guò)程化，尋找校本課程和學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)的有效銜接點(diǎn)，講學(xué)練與特色評(píng)價(jià)相結(jié)合，真正讓課程走進(jìn)學(xué)生生活，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。2. 根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生實(shí)際，整合綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，嘗試在全體學(xué)生中開(kāi)設(shè)“海娃大課堂”，從“海軍特色類(lèi)”“學(xué)習(xí)類(lèi)”“藝術(shù)特長(zhǎng)類(lèi)”“體育特長(zhǎng)類(lèi)”“生活技能類(lèi)”等方面開(kāi)設(shè)若干小項(xiàng)的活動(dòng)課，策劃編寫(xiě)好載著“?！薄巴逼鸷胶Ｑ筇厣珜W(xué)校校本課程。指導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。（1）成立“海娃海洋軍事研究院”，分為海軍文化研究部、海洋標(biāo)本制作

4、部、海洋軍事研究部、航海航空模型制作部、海洋與國(guó)防研究性學(xué)習(xí)部，為學(xué)生提供創(chuàng)新實(shí)踐、展示才華的廣闊空間，真正把海洋、科學(xué)融入生活，把“小課題”變成“大學(xué)問(wèn)”，使“小學(xué)?！背蔀椤按笊鐣?huì)”，讓學(xué)生在研究中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。（2）成立“海娃藝術(shù)院”，分為合唱部、舞蹈部、誦讀部、“海娃之聲”廣播部、繪畫(huà)部、手工制作部、書(shū)法部，豐富學(xué)生的校園生活，提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。（3）成立“海娃體育運(yùn)動(dòng)中心”，分為足球俱樂(lè)部、乒乓球俱樂(lè)部、毽球俱樂(lè)部、跳繩部、旗語(yǔ)部等，以“我運(yùn)動(dòng)我健康我快樂(lè)”為宗旨，為同學(xué)們提供良好的體育健身氛圍，增強(qiáng)體質(zhì)，豐富校園文化生活。（4）成立“海娃生活技能館”，分為編織部、內(nèi)務(wù)部（疊被

5、子、整理書(shū)桌、掃地、洗衣服（鞋、帽）、整理書(shū)包等），學(xué)好生活技能，提高生活質(zhì)量。（5）開(kāi)設(shè)“海娃成長(zhǎng)課堂”，分為趣味數(shù)學(xué)苑、趣味英語(yǔ)苑（模仿秀）、閱讀苑、電腦苑、快樂(lè)作文苑等，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，快樂(lè)學(xué)習(xí)長(zhǎng)才干。為確保校本課程的有效實(shí)施，學(xué)校成立校本課程指導(dǎo)、實(shí)施督查小組，采取定期指導(dǎo)、不定期督查、及時(shí)反饋、跟蹤整改的方式，確保校本課程的有效實(shí)施。（二）加強(qiáng)專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)研究，指導(dǎo)師、生幸福教、學(xué)。針對(duì)上學(xué)期課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生上課積極性不高、學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力不足，教師上課費(fèi)時(shí)低效等諸多問(wèn)題，本學(xué)期將在各學(xué)科教學(xué)教研活動(dòng)中開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)診斷研究，業(yè)務(wù)干部給教師把脈，學(xué)科教師給學(xué)生診斷，學(xué)生給教師反饋，樹(shù)立問(wèn)題即課題

6、的理念，幫助教師學(xué)生找準(zhǔn)目標(biāo)，尋求辦法，用成功的教學(xué)提升課堂的幸福指數(shù)。組建以教研組長(zhǎng)為團(tuán)隊(duì)的“日巡課督查隊(duì)”，分時(shí)段進(jìn)行教學(xué)行為督導(dǎo)，勤檢查、速反饋、細(xì)指導(dǎo)，快整改，日通報(bào)，月考核，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)。1. 繼續(xù)探討班級(jí)“學(xué)習(xí)共同體”建設(shè)，以大幅提高學(xué)生在各種學(xué)習(xí)活動(dòng)中的參與度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效度。學(xué)科教師與班主任根據(jù)年級(jí)、學(xué)科特點(diǎn)優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)流程，搞好“點(diǎn)”的突破，如語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)合作學(xué)習(xí)、英語(yǔ)口語(yǔ)合作交流、小組自主探究合作交流等，將成效好的班級(jí)制成微課進(jìn)行典型示范，打造小組合作學(xué)習(xí)樣板，為推進(jìn)所有課堂小組合作學(xué)習(xí)提供幫助，同時(shí)提升師生教與學(xué)的幸福指數(shù)。2. 抓住重點(diǎn)開(kāi)展學(xué)科專(zhuān)項(xiàng)研究，讓教師和

7、學(xué)生同成長(zhǎng)。語(yǔ)文學(xué)科重點(diǎn)開(kāi)展“誦讀”與“寫(xiě)字”。將4月份定為學(xué)校讀書(shū)節(jié)，4月23日世界閱讀日定為閱讀節(jié)啟動(dòng)日，增強(qiáng)閱讀的儀式感，強(qiáng)化對(duì)閱讀的引領(lǐng)。在每個(gè)教室配備書(shū)櫥，為學(xué)生隨時(shí)大量閱讀提供場(chǎng)所。開(kāi)展師生共讀的校本教研，指導(dǎo)班主任有計(jì)劃、有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，將班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃落到實(shí)處。五月份以級(jí)部為單位進(jìn)行經(jīng)典誦背成果展示（結(jié)合六一節(jié)節(jié)目展演），評(píng)選“優(yōu)秀誦讀海娃”。規(guī)范寫(xiě)字課的教學(xué)流程，規(guī)范語(yǔ)文各項(xiàng)上交作業(yè)的書(shū)寫(xiě)要求，扎實(shí)進(jìn)行寫(xiě)字教學(xué)，四月份開(kāi)展教師學(xué)生同寫(xiě)一張字比賽。 數(shù)學(xué)學(xué)科以思維訓(xùn)練為目標(biāo)，大力挖掘思維訓(xùn)練素材，有目的、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維拓展訓(xùn)練，使學(xué)生的思維能力得到逐步

8、的發(fā)展。本學(xué)期嘗試借助“海娃社團(tuán)”活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)設(shè)數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練課，有計(jì)劃、循序漸進(jìn)地實(shí)施思維訓(xùn)練教學(xué)。同時(shí)繼續(xù)舉行口算大王、計(jì)算小能手、解決問(wèn)題小博士比賽，促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)全面提高。 英語(yǔ)學(xué)科要將口語(yǔ)模仿秀和作為學(xué)生發(fā)展的突破口。指導(dǎo)教師要根據(jù)學(xué)生實(shí)際精選電影片段，加強(qiáng)模仿技巧的指導(dǎo)，確保模仿實(shí)效。依據(jù)課程安排，定期開(kāi)展英語(yǔ)課外閱讀活動(dòng)。選擇和課內(nèi)學(xué)習(xí)相補(bǔ)充、相銜接且難易程度適中的文本故事，要在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣、發(fā)展自主閱讀能力上下功夫，六.一月份舉行展示。 科學(xué)學(xué)科以探究“生活中的科學(xué)”為主題，以實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究身邊的科學(xué)現(xiàn)象，豐富科學(xué)知識(shí)積累，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，學(xué)期末每組學(xué)生要撰寫(xiě)一篇實(shí)

9、驗(yàn)報(bào)告參加校級(jí)評(píng)選。 3. 以專(zhuān)題教研為載體，開(kāi)展大教研活動(dòng)，將學(xué)科教研落到實(shí)處。學(xué)校將雙周五下午定為大教研活動(dòng)時(shí)間，各學(xué)科圍繞專(zhuān)題進(jìn)行培訓(xùn)、交流、匯報(bào)、展示、比賽，從實(shí)際出發(fā)提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。語(yǔ)文學(xué)科突出專(zhuān)題引領(lǐng)和專(zhuān)家引領(lǐng)。根據(jù)我校語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題確定本學(xué)期研究專(zhuān)題，圍繞專(zhuān)題安排教師的研究課，關(guān)注教學(xué)的常態(tài)，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)，有重點(diǎn)、分階段剖析、癥斷教學(xué)中存在的問(wèn)題，通過(guò)一課多議集中集體智慧尋找解決的策略，努力實(shí)現(xiàn)指導(dǎo)一人、收益一群的教研效益。 充分利用大教研活動(dòng)時(shí)間，組織教師觀看專(zhuān)家教師的錄像和校各級(jí)骨干教師的公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，發(fā)揮專(zhuān)家、骨干的示范引領(lǐng)作用，讓全體老師從模仿起步，在課堂中

10、自覺(jué)操練，努力提高自身的教學(xué)能力。數(shù)學(xué)學(xué)科繼續(xù)以青島市“情境串教學(xué)法”課題研究為統(tǒng)領(lǐng)，加強(qiáng)“新課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)素養(yǎng)”的研究，重點(diǎn)開(kāi)展“概念教學(xué)”專(zhuān)題研討，同時(shí)開(kāi)展小學(xué)數(shù)學(xué)微課研討，結(jié)合教研室及大學(xué)區(qū)聯(lián)誼研討會(huì)，將課例研究貫穿于教師教學(xué)的每一環(huán)節(jié)，使幸福生本課堂教學(xué)模式得到進(jìn)一步優(yōu)化。 英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)展英語(yǔ)教師沙龍，細(xì)化教研活動(dòng)內(nèi)容，落實(shí)五個(gè)一。即每學(xué)期讀一本與英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍或期刊，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)課堂觀察；組長(zhǎng)牽頭完成一個(gè)立足改進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)的研究專(zhuān)題?？茖W(xué)學(xué)科重點(diǎn)抓好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，凡課本要求學(xué)生做的實(shí)驗(yàn)，各實(shí)驗(yàn)教師每學(xué)期要做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄，要求 80%的學(xué)生能掌握。實(shí)

11、驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程中要注重培養(yǎng)學(xué)生的能力，陶冶情操，特別要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、實(shí)驗(yàn)、邏輯思維、想象創(chuàng)造能力及栽培、制作能力。（三）以“希望講堂”為載體，提升隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化水平（1）加強(qiáng)師德教育，提升師德素養(yǎng)?！敖桃詭煘楸?，師以德為先”。組織教師學(xué)習(xí)習(xí)近平在第三十個(gè)教師節(jié)暨全國(guó)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)上的講話(huà)，繼續(xù)學(xué)習(xí)教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)、中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法、青島市教育局關(guān)于治理中小學(xué)教師有償家教的規(guī)定和黃島區(qū)教育體育局關(guān)于禁止在職教師從事有償輔導(dǎo)的暫行規(guī)定，自覺(jué)踐行海軍希望小學(xué)教師規(guī)范教育教學(xué)行為承諾書(shū)內(nèi)容，結(jié)合“師德教育月”開(kāi)展師德教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)

12、教師正言正行，規(guī)范從教行為，把握教育“立德樹(shù)人”的精神實(shí)質(zhì)，努力做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好老師。（2）實(shí)施讀書(shū)實(shí)踐工程，提升教育理論。繼續(xù)落實(shí)青島市“十二五”“讀教育名著，做智慧教師”讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校給每位教師補(bǔ)貼100元鼓勵(lì)教師自主購(gòu)買(mǎi)圖書(shū)，讓書(shū)籍融入日常生活，讓閱讀成為教師的一種職業(yè)生活習(xí)慣，堅(jiān)持“每月一讀”。并要求教師做好讀書(shū)札記。通過(guò)“希望講堂”開(kāi)展讀書(shū)演講或展評(píng)。（3）實(shí)施教師成長(zhǎng)“青藍(lán)工程”，做好新教師適應(yīng)性培訓(xùn)。為落實(shí)“青藍(lán)工程”， 開(kāi)展教師“與同伴共成長(zhǎng)”活動(dòng)。由教導(dǎo)處、學(xué)生處聯(lián)合，通力合作，分別從師德修養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)技能、學(xué)生管理、科研水平四個(gè)方面對(duì)

13、新教師進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐技能培訓(xùn)。建立健全新老教師幫教機(jī)制，采取“一幫一”的結(jié)對(duì)幫扶方式，發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的傳、幫、帶作用，經(jīng)常性開(kāi)展相互聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，針對(duì)教學(xué)實(shí)踐中亟待解決的問(wèn)題，加強(qiáng)研究和指導(dǎo)，建立新老教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展“捆綁式”評(píng)價(jià)制度，定期對(duì)結(jié)對(duì)雙方教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)效果、學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行驗(yàn)收，促進(jìn)新老教師共同發(fā)展、共同提高，六月份評(píng)選表彰第二批“教師新秀”。 （4）加強(qiáng)業(yè)務(wù)干部隊(duì)伍建設(shè)，提升引領(lǐng)發(fā)展的能力。為提升干部治學(xué)思想力、課程領(lǐng)導(dǎo)力、管理執(zhí)行力，建立“問(wèn)題式”校本教研模式。利用“希望講堂”，將教學(xué)教研“診斷”、跟進(jìn)教研組和課堂教學(xué)活動(dòng)，指導(dǎo)老師們一起發(fā)現(xiàn)影響課堂效率的問(wèn)題作為教研主題

14、，每月根據(jù)課堂觀察梳理的問(wèn)題，確定研討的主題，引發(fā)教師進(jìn)行深度思考，展開(kāi)集體對(duì)話(huà)、診斷和研討，集體攻關(guān)。附: 每月活動(dòng)具體安排表三月份： 1學(xué)習(xí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，制定教研組工作計(jì)劃及各年級(jí)教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度。2組織學(xué)生寒假課程作業(yè)展評(píng)。 3做好開(kāi)學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，迎接區(qū)局教研室的視導(dǎo)。 4. 業(yè)務(wù)干部聽(tīng)推門(mén)課，開(kāi)展教研組長(zhǎng)“教學(xué)日巡查”活動(dòng)。5. 籌備“海娃大課堂”，組建“希望”社團(tuán)。6. 學(xué)習(xí)旗語(yǔ)操。7. 分級(jí)部（學(xué)科）開(kāi)展專(zhuān)題會(huì)議，推門(mén)課、診斷課、示范課。8.“教師新秀”技能（粉筆字、演講）比賽。四月份：1學(xué)科骨干教師示范課。2中老年每人一堂好課展示活動(dòng)。3師生同時(shí)寫(xiě)字比賽。 4. 英語(yǔ)教師沙龍（學(xué)習(xí)小學(xué)英語(yǔ)課堂觀察），學(xué)生1-3單元英語(yǔ)模仿秀比賽5. 小組合作學(xué)習(xí)研究成果第二階段總結(jié)。6. 舉行小型學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。7. 舉行校園廣播操（或集體舞）比賽。8“教師新秀”技能（微課、模擬課堂）比賽。 9. 召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。五月份：1期中教學(xué)常規(guī)工作檢查，作業(yè)、備課等材料展評(píng)。 2學(xué)生數(shù)學(xué)技能比賽。 3組織“唱軍歌”和書(shū)畫(huà)展評(píng)比