考研英語(yǔ)閱讀功夫靠平時(shí)積累解題技巧是關(guān)鍵

1、考研英語(yǔ)閱讀功夫靠平時(shí)積累解題技巧是關(guān)鍵考研英語(yǔ)有許多題目組成，方便大家及時(shí)了解，下面由出guo為你精心準(zhǔn)備了“考研英語(yǔ)閱讀功夫靠平時(shí)積累，解題技巧是關(guān)鍵”，持續(xù)關(guān)注將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!文章中沒(méi)有不懂的詞匯和詞組;文章中沒(méi)有長(zhǎng)難句、能捋順全文，搞清文章結(jié)構(gòu)；每道題都按照閱讀的方法不斷運(yùn)用，不要按照自己的老方法去做題;每個(gè)題目的答案要在文章中找到依據(jù)（句或段），知道出題人的套路;除了弄懂正確選項(xiàng)之外其他選項(xiàng)也必須弄懂為什么不選;1. 做：一篇文章限定時(shí)間15-20min，四篇即60-80min做完。先標(biāo)出自然段，然后讀題干、劃出關(guān)鍵詞、判斷題目類(lèi)型（每位老師對(duì)題目類(lèi)型的判斷不一定完全一

2、致，根據(jù)何凱文kk視頻可以分為細(xì)節(jié)題、態(tài)度題、推理題、詞匯題、例證題、主題題）、確定答案段（前期的閱讀文章可能根據(jù)題目很難知道答案段但題目順序一直是按照文章段落順序的，后期很多題目都會(huì)直接告訴你在哪一段找答案，會(huì)容易定位地多），之后根據(jù)每一題的答案段閱讀相應(yīng)段落（邊閱讀邊標(biāo)出各段句子序號(hào)），讀完相應(yīng)段落就去做相應(yīng)的題，不要嘩嘩嘩一口氣讀完文章再一口氣去做五個(gè)小題，讀完一段就去做出一題心里會(huì)比較安心，這就是心理戰(zhàn)!對(duì)于錯(cuò)誤率不要太在意，一般人在做考研真題閱讀的前五套的時(shí)候都會(huì)錯(cuò)的很多，但是隨著對(duì)方法的理解和不斷運(yùn)用，做真題會(huì)越來(lái)越有感覺(jué)，錯(cuò)誤率也會(huì)有所下降。另外一點(diǎn)是正確率忽上忽下也是正?，F(xiàn)象，

3、不可能有一套真題達(dá)到90%的正確率，就要求后面做的所有真題都達(dá)到這樣的分?jǐn)?shù)。因?yàn)槊刻最}的難度不一樣，自己做題時(shí)的環(huán)境（溫度、濕度），狀態(tài)等等都會(huì)影響做題的。2. 析：核對(duì)答案之后，根據(jù)張劍黃皮卷或者其他真題解析資料對(duì)每一道題進(jìn)行解析，如果答案選擇對(duì)了，且思路跟解析一致，一般可以跳過(guò)，如果錯(cuò)了，要認(rèn)真分析自己錯(cuò)在哪里。但不管是做對(duì)做錯(cuò)，都要把每一題的每個(gè)選項(xiàng)都給吃透，知道為什么選擇該選項(xiàng)而不選其他選項(xiàng)的原因;之后解析翻譯全文，把不會(huì)的單詞、詞組查出來(lái)，筆記可以先記在試卷上，之后建議積累到小本子或者白紙上，方便攜帶。長(zhǎng)難句分析可直接在試卷上標(biāo)注，自己實(shí)在比較頭疼的不懂的長(zhǎng)難句和作文好句（作為作文語(yǔ)

4、料）摘到小本子上，經(jīng)常拿出來(lái)看，避免下次犯同樣的錯(cuò)誤。最好就是手頭有兩套真題，在之后的復(fù)習(xí)過(guò)程中可以拿著另一套沒(méi)有筆記的真題直接看，這也是檢測(cè)自己的那些單詞、詞組有沒(méi)有掌握的比較好的方法。此外，要弄懂文章結(jié)構(gòu)以及大部分題的同義替換（即題目答案的句）。同義替換的內(nèi)容包括答案句（或段或整篇文章）以及選項(xiàng)句，將兩者放在一起，有相應(yīng)同義替換的部分用相同顏色的筆或相同標(biāo)記標(biāo)出（這種主要適用于同近義詞的替換、上下義詞的替換），像歸納不推理的替換和正話(huà)反說(shuō)的替換也要把兩句話(huà)寫(xiě)在一起。雖然沒(méi)有像前面兩者那么一一對(duì)應(yīng)，但其"言外之意"正是同一個(gè)意思，邊解析小題邊做同義替換筆記。說(shuō)完了如何做，

5、接下來(lái)就是如何用了。在好同義替換后，在第二天或者一周回顧的時(shí)候，除了要朗讀復(fù)習(xí)詞匯，詞組之外，還要去讀同義替換句，在你讀了多遍或者某種情況遇到很多次之后，你就是越來(lái)越明白出題人是怎么出題的，有時(shí)還會(huì)默默嘲笑自己蠢在這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是必須讀。3. 復(fù)：第二天早上將真題拿出來(lái)先進(jìn)行朗讀回顧（包括詞匯詞組，捋順全文）然后再進(jìn)行其他任務(wù)。要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是英語(yǔ)講究語(yǔ)感。英語(yǔ)就是一門(mén)語(yǔ)言，就像我們平常說(shuō)的漢語(yǔ)一樣，我們使用的漢語(yǔ)太多了，所以看文章的時(shí)候都非?？?。而英語(yǔ)使用的少，所以看文章的時(shí)候都特別慢。有時(shí)候有了語(yǔ)感，文章讀過(guò)去就算嘴上說(shuō)不出個(gè)所以然，但我們心里就是知道，沒(méi)錯(cuò)，*子的。而對(duì)于語(yǔ)感來(lái)說(shuō)我認(rèn)為最

6、好的方法就是朗讀，在我們第二天早上或者每周回顧閱讀時(shí)，完全就可以采取朗讀的方法，這對(duì)語(yǔ)感的提升真的很有幫助。小技巧：考研英語(yǔ)做題的時(shí)候一定要不能離卷子太近，要像讀報(bào)紙一樣，離得遠(yuǎn)一點(diǎn)。這能使你在閱讀中總覽全局，提高閱讀速度。考研閱讀分為六大題型(細(xì)節(jié)題、態(tài)度題、推理題、詞匯題、例證題、主旨題)。?主旨題：1 、標(biāo)志：題干中有besttitle,mainidea,mainproblem,conclusion,mainlydiscuss,mainlydealwith或者問(wèn)作者的寫(xiě)作目的purpose,theauthorintendsto等字眼2 、方法:(1) 定位：直接定位主體詞或主題句主體詞：

7、文章的中心對(duì)象主題句：關(guān)于中心對(duì)象的結(jié)論主體詞：1.文章中反復(fù)出現(xiàn)的名詞2.主題句的主語(yǔ)3.題干中反復(fù)出現(xiàn)的名詞主題句：帶有總結(jié),概括性的句子1.文章首句;2.文章開(kāi)頭轉(zhuǎn)折處;3.文章開(kāi)頭引入結(jié)束處;(2) 替換(+排除)1.文章有明確的主題句時(shí)，將四個(gè)選項(xiàng)與之相比對(duì)，同義替換的為正確選項(xiàng)。當(dāng)文章沒(méi)有明確的主題句，或問(wèn)文章標(biāo)題時(shí)，替換和排除同時(shí)進(jìn)行：Step1.正確選項(xiàng)中必須包含主體詞或者其同義替換詞Step2.正確選項(xiàng)范圍不能過(guò)?。ò?xì)節(jié)）;正確選項(xiàng)范圍不能過(guò)大（包含文中未提及的內(nèi)容）Step3.語(yǔ)義辨析注意：利用宏觀閱讀技巧作主旨題，不管是出現(xiàn)在什么位置，都把它作為最后一題來(lái)做。?例證題

8、1 、標(biāo)志：題干中有case,example,exemplify,illustration/illustrate,demonstration/demonstrate，exemplify等字眼。2 、解題關(guān)鍵：不在于是否看懂了例子，而在于是否找到了例子所支持的觀點(diǎn)。3 、方法：A. 返回原文找到包含例子的句子。80%向上，20%向下;B. 找到例子相對(duì)應(yīng)的觀點(diǎn)或者結(jié)論的句子C. 在四個(gè)選項(xiàng)中尋找與找到的論點(diǎn)表達(dá)最一致、意思最接近的一個(gè)。注意：有時(shí)候例證題所支持的觀點(diǎn)需要?dú)w納總結(jié)，觀點(diǎn)和例子可以不在同一段落?詞匯題1 、標(biāo)志：在題目中明確指出某處的單詞或者詞組，要求辨別其意思。2 、解題關(guān)鍵：該單

9、詞并不重要，重要的是上下文3 、方法：A. 返回原文找到包含題干的句子B. 進(jìn)一步根據(jù)句中或句間正反關(guān)系確定題干所對(duì)應(yīng)的線索（詞，詞組，句子）C. 利用上下文中邏輯關(guān)系將四個(gè)選項(xiàng)代入替換，看語(yǔ)義是否通順;一、/-、工注意：1. 如果該單詞認(rèn)識(shí)，并且不超綱，那么他的字面意思絕對(duì)不是正確答案。其正確答案是根據(jù)上下文推出的，該含義也許與原單詞表面意思沒(méi)有關(guān)系（詞本無(wú)義，義由境生）。2. 詞匯題答案經(jīng)常蘊(yùn)藏在原文該詞匯附近，尋找時(shí)要注意同位語(yǔ)、特殊標(biāo)點(diǎn)，比如分號(hào)前后兩句話(huà)的邏輯關(guān)系不是形式上的并列就是語(yǔ)義上的并列，所以可用其中一句話(huà)的意思來(lái)推測(cè)。3. 詞匯題和例證題都可以采用代入法驗(yàn)證答案?推理題1

10、、標(biāo)志：題干中往往出現(xiàn)infer,imply,learn等字眼2 .方法：A. 題干中有具體定位信息的時(shí)候，返回原文找到包含定位信息的句子;題干中只有段落號(hào)的時(shí)候，該段的所有句子都是線索;題干問(wèn)某句話(huà)能推出什么，這句話(huà)所在段落的所有句子都是線索句;題干中沒(méi)有任何定位信息的時(shí)候，利用選項(xiàng)定位B. 找到定位的句子或者段落進(jìn)行思考，特別注意文章中含義深刻或者結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子，因?yàn)閷?duì)作者所表達(dá)的意思不能一下子理解的長(zhǎng)難句是命題所在。C. 與選項(xiàng)進(jìn)行比對(duì)，注意與主題越為接近越能夠成為最佳選項(xiàng)注意：絕大多數(shù)推理題答案是文章中心或原文某句話(huà)的同義表達(dá)，正確答索與原文之間基本上不存在推理關(guān)系。?態(tài)度題1 、標(biāo)志

11、：題干中出現(xiàn)attitude，deem，consider，regard，tone等字眼;2 、解題關(guān)鍵：返回原文，準(zhǔn)確定位。3 、作者態(tài)度可以分為三大類(lèi)：(1) 支持，樂(lè)觀，贊同(positive，optimistic，approval，supportive)(2) 客觀、中立、公正(neutral，objective，impartial，disinterested)(3) 反對(duì)、批評(píng)、懷疑(negative，critical，doubtful，suspicious，skeptical，questionable)4、如何識(shí)別作者態(tài)度方法一：可以根據(jù)作者論述的主線及舉例的方式進(jìn)行判斷。方法二：當(dāng)

12、作者態(tài)度沒(méi)有明確提出時(shí)，找文章中有褒貶含義含有感情色彩的詞。注意：作者的態(tài)度一般與文章中心相聯(lián)系。做題時(shí)不要把自己的態(tài)度納入其中，而且要注意區(qū)分作者的態(tài)度和作者引用別人的態(tài)度。作者以下的態(tài)度一般不對(duì)（永陪選項(xiàng)）：indifferent，gloomy，sensitive，scared，biased，subjective，puzzled，confused，uninterested，unconcerned，prejudice，contemptuous最近幾年，出題人最?lèi)?ài)的態(tài)度是：questionable，challenging，skeptical，doubtful，dubious選項(xiàng)如果不是態(tài)度明確的肯定或者否定的詞，而是改為帶有程度限制的詞語(yǔ)，帶有如下詞語(yǔ)的選項(xiàng)往往是正確的：guarded（慎重的），qualified（有條件的），tempered（緩和的）；一般帶有絕對(duì)化或者過(guò)于強(qiáng)烈的詞的選項(xiàng)必然是錯(cuò)誤的，如:strongly,pletely,entirely.?細(xì)節(jié)題1、標(biāo)志：題干上有五個(gè)W（Whywhat,where,when,who,h