【必備】幼兒園教學(xué)方案集錦4篇

1、【必備】幼兒園教學(xué)方案集錦4篇幼兒園教學(xué)方案 篇1 一、本班狀況分析: （一）幼兒狀況:這學(xué)期小班的幼兒都是新入園的幼兒并且年齡都在四歲以下。新入園的孩子心情不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境不熟識,有的幼兒哭鬧現(xiàn)象嚴峻。這個年齡段的幼兒與親人的情感依戀是很正常的,又是很重要的。因此,老師就要象媽媽一樣去抱抱他、逗逗她、和他說話、與他玩耍,在濃濃的親情中讓幼兒健康成長。 (二)幼兒人數(shù):全班人數(shù)28人,平均年齡在三歲至四歲之間。 (三)老師狀況分析及分工合作: 老師狀況:由于本園老師少，班級多，在教學(xué)中基本上都是包班，在創(chuàng)班級特色的同時注意家園聯(lián)系,并利用家長委員會資源來幫助園里及班級的工作。老師要關(guān)注班級

2、幼兒的語言進展、認知方面的開發(fā),負責(zé)開展教學(xué)內(nèi)容有:小班五大領(lǐng)域的教學(xué)。能主動參 與思索討論教學(xué)活動,注意幼兒的個別差異,鼓舞幼兒參加體育活動,幫助幼兒進展大腦功能,注意身體、運動智能的開發(fā)。 二:訓(xùn)練教學(xué)方面 3-4歲幼兒進展特點是生長發(fā)育快,但動作協(xié)調(diào)性差;處在口語進展的關(guān)鍵期,自我意識開頭萌芽;直覺行動思維,心情不穩(wěn)定。依據(jù)孩子的年齡特點,區(qū)域活動應(yīng)體現(xiàn)分散、自由、自主、寬松等特點,依據(jù)幼兒的年齡特征,我們將幼兒的區(qū)域活動和常規(guī)訓(xùn)練滲透到訓(xùn)練教學(xué)的五大領(lǐng)域中,將教學(xué)劃分為:健康、語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)。 （一）、 健康: 1、激發(fā)幼兒上幼兒園的主動情感,適應(yīng)幼兒園有規(guī)律的生活,學(xué)習(xí)秩序,

3、體驗集體生活的歡樂。 2、初步熟悉日常用品,養(yǎng)成良好的進餐、飲食、睡眠、盥洗、嬉戲、排便等習(xí)慣,具有基本的生活自理力量。 3、讓幼兒了解必要的平安保健常識,熟悉身體的主要器官名稱,了解其主要功能及最基本的愛護方法。樂于接受預(yù)防接種及疾病治療,并學(xué)會愛護自己。 4、培育幼兒對體育活動的愛好,情愿并能開心地參與體育活動,進展幼兒基本的活動技能和身體素養(yǎng),動作協(xié)調(diào),敏捷。 (二)、 語言: 1、能學(xué)習(xí)說一般話,漸漸發(fā)準易錯音。 2、留意寧靜地聽別人講話,能用簡短完整的語句表達自己的愿 望。學(xué)會用法禮貌用語。 3、情愿和別人交談,能用簡短完整語句表達自己的愿望。學(xué)會用法禮貌用語。 4、愿意聽老師講解并

4、描述故事和朗誦兒歌,能初步理解作品的主要內(nèi)容。能獨立地朗誦兒歌。 (三)、數(shù)學(xué): (1)培育幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好,體驗數(shù)學(xué)活動的愛好。 (2)通過多種感官感知的方法,引導(dǎo)幼兒觀看四周事物,學(xué)習(xí)按物體的名稱或某種特征(顏色,大小等)進行分類。 (3)學(xué)習(xí)用簡潔的數(shù)學(xué)方法,解決生活和嬉戲中簡潔的問題。 (4)喜愛擺布操作材料,能在老師的關(guān)心下,按要求拿取,擺放操作材料。 (5)學(xué)習(xí)按物體的量的差異進行4以內(nèi)物體的排序。 (6)熟悉最基本的數(shù)量關(guān)系,對物體進行初步的比較。 (四)、科學(xué) 1、愛惜動植物,關(guān)懷四周環(huán)境,情愿接觸大自然。 2、學(xué)習(xí)感受大自然的美,有初步的環(huán)保意識。 3、能對自己四周的事物、

5、現(xiàn)象感愛好,有奇怪心和求知欲。 4、培育幼兒初步動手動腦,探究問題。 5、學(xué)習(xí)感受與四周環(huán)境接觸的開心情感,情愿與成人,同伴共享和溝通。 6、對感知活動有愛好,初步學(xué)習(xí)運用感官熟悉事物。 (五)、藝術(shù):藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)訓(xùn)練和音樂訓(xùn)練兩部分內(nèi)容。 美工: 1、關(guān)注四周美妙事物,情愿觀賞作品。 2、喜愛美工活動,并在美工活動中有開心的體驗。 3、初步學(xué)會正確的握筆方法和作畫姿態(tài)。 4、在活動后,培育幼兒整理自己的繪畫用具,養(yǎng)成良好的繪畫常規(guī),漸漸到情愿主動地整理。 5、熟悉紙、筆、剪刀等多種繪畫,手工工具和材料,初步把握正確的用法方法。 6、初步學(xué)會撕紙盒粘貼的方法,學(xué)會用膠棒粘貼一些簡潔的物體形

6、象。 7、能用簡潔的線條,顏色表現(xiàn)自己熟識的事物。 8、能辨別幾種不同的顏色,情愿用自己喜愛的顏色作畫。 音樂: 1、能初步按音樂的節(jié)拍,喜愛用肢體作簡潔的律動。 2、培育對音準與節(jié)奏的初步熟悉,體驗音樂活動的愛好。 3、學(xué)會用正確的姿態(tài),自然的聲音唱歌。 4、學(xué)會觀賞音樂,舞蹈的愛好寧靜用心地聽音樂。 跟老師聽音樂做動作:點頭、彎腰真好玩聽音樂做動作,踢踢腿、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、跳一跳。和老師做的一樣美 (六)、 . 1、新生入園穩(wěn)定其心情,關(guān)心熟識幼兒園的環(huán)境,能適應(yīng)幼兒園集 體生活。 2、愿意與人交往,保持開心的心情,與同伴一起參與 集體活動和嬉戲。 3、情愿學(xué)做力所能及的事,不怕困難。 4、養(yǎng)成基

7、本的個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣。 5、具有良好的生活行為習(xí)慣和品德。 6、懂得愛父母長輩,老師和同伴,愛集體,愛家鄉(xiāng),愛祖國的情感。 77、培育幼兒在參加各項活動中能有自信念。 三、教學(xué)課題: 我班幼兒的年齡小,幼兒良好的行為習(xí)慣就特別重要,因此,我班的課題討論定為如何培育幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣 1、 為幼兒供應(yīng)一個平安豐富有序探究的環(huán)境,讓幼兒喜愛幼兒園。 2、 能夠?qū)庫o進餐、午休,養(yǎng)成飯前便后洗手的良好習(xí)慣。 3、 愿意嘗試運用多種技能和多種材料制造性地表現(xiàn)美的事物,并主動參加。 4、 能和小伙伴友好的相處,不打架、不罵人。養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。能對社區(qū)及四周環(huán)境進行觀看并能夠操作。 5、 集

8、體活動時,幼兒能夠較寧靜的聽講,不任憑下位置,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 6、 初步了解一些自然現(xiàn)象及它們之間的關(guān)系,渴望去探究。 7、能關(guān)懷愛惜四周環(huán)境,有初步的環(huán)保意識。 8、建立相宜區(qū)域活動的常規(guī),適時、適度、適量地投放不同層次的活動。 四、平安工作: 1、 老師應(yīng)仔細做好晨檢工作,仔細做到一摸,二看,三問、四查。 2、 訓(xùn)練幼兒友好相處,不打人、不罵人、不抓人、不咬人、玩玩具時不爭搶,相互謙讓。 3、 加強平安訓(xùn)練,避開觸電,摔傷,燙傷、吃錯藥、丟失等事故的發(fā)生。 4、 定期或不定期每月對外大型玩具進行檢查,準時修理,養(yǎng)護。 5、 訓(xùn)練幼兒不帶危急品進幼兒園。增加幼兒的自我愛護意識。 五、衛(wèi)

9、生保健工作 1、培育幼兒飯前便后洗手的好習(xí)慣。 2、培育幼兒良好的飲食習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣。 3、訓(xùn)練幼兒自己吃飯,能夠?qū)庫o的進餐,并保持桌面、地面衛(wèi)生,不掉飯粒。 4、培育幼兒良好的午休習(xí)慣,有正確的睡眠姿態(tài)。 5、培育幼兒良好的大小便習(xí)慣,能主動入廁。 6、通過參加多種多樣的體育活動,培育幼兒對體育活動的愛好,養(yǎng)成主動參與體育活動的情感。 7、提示幼兒多喝水,并養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。 六、日常生活: 抓住每日生活中的點滴,將平安訓(xùn)練、德育、教學(xué)、生活自 理力量的培育滲透在日常生活中。 幼兒園教學(xué)方案 篇2 一、指導(dǎo)思想： 學(xué)前訓(xùn)練的任務(wù)應(yīng)是向幼兒進行體、智、德、美全面進展的訓(xùn)練，使其身心健康活

10、潑的成長，為入學(xué)校打好基礎(chǔ)，為造就一代新人打好基礎(chǔ).學(xué)前班的音樂教學(xué)作為提高幼兒素養(yǎng)的重要學(xué)科，是對幼兒進行美育的重要手段 二、學(xué)情分析： 我班共有幼兒50名，人比較多。學(xué)前班的孩子小，掌握自己行為的力量還不是很好，具有好動不好靜，留意力易轉(zhuǎn)移，抽象思維還未完全起步，形象思維和無意留意占優(yōu)勢的特點. 三、教學(xué)內(nèi)容分析： 學(xué)前班這學(xué)期設(shè)計的音樂活動，作為提高幼兒素養(yǎng)的重要學(xué)科，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容包括：歌曲、律動、音樂嬉戲、音樂觀賞、歌表演等. 四、教學(xué)目標： 通過音樂教學(xué)使幼兒在以下幾方面得到充分進展： 1、使幼兒體驗音樂學(xué)習(xí)的歡樂，培育音樂學(xué)習(xí)的愛好. 2、進展幼兒的情感、美感，進展幼兒的基本音樂

11、力量. 3、進展幼兒的感知覺. 4、能獨立的，有表情的唱歌. 5、音樂活動中幼兒的參加、探究、表演、動手實踐，使他們有機會獨創(chuàng). 6、音樂訓(xùn)練對于幼兒的合作精神、人際交往力量具有主動的作用. 7、培育幼兒節(jié)奏感. 五、教學(xué)措施： 1、依據(jù)幼兒年齡特點，我方案在音樂教學(xué)中運用講故事、做嬉戲、即興表演等各種“動“的形式來充分調(diào)動幼兒對音樂學(xué)習(xí)的主動性. 2、充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段進行教學(xué). 3、主動參與到幼兒學(xué)習(xí)音樂的活動中去. 六、方案進度 1、歌曲:小燕子、我的小鼓、紅太陽西游記數(shù)鴨子三輪車兩只老虎、數(shù)鴨子、 小紅帽、小指頭、我是一只大灰狼、心愛的小馬車、 魯冰花、粉刷匠 2、兒歌:小姑娘、公雞

12、叫、大白鵝、小鯉魚、 小廣播、兩個門洞小馬奔跑、小鴿子、 小蝌蚪、小雞、小氣球、西瓜 幼兒園教學(xué)方案 篇3 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我園將連續(xù)仔細學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程與幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要，堅持以“科學(xué)的訓(xùn)練進展觀”的理論為指導(dǎo)，進一步實行綱要，以訓(xùn)練局提出的“五個突出”為切入點，規(guī)范與細化管理過程，以改革創(chuàng)新為動力，以全面提高幼兒園保教質(zhì)量、尋求科學(xué)高效的人性化管理為重點，以夯實教科研基礎(chǔ)、深化特色訓(xùn)練討論為手段，進一步轉(zhuǎn)觀念、強內(nèi)涵、促進展，以創(chuàng)建省“平安校內(nèi)”為抓手,不斷開創(chuàng)我園持續(xù)進展的新局面。 二、主要工作目標： 1、合理規(guī)劃，統(tǒng)籌資源，為下學(xué)期中心幼兒園的異地新建作好充分的預(yù)備工作。

13、2、努力改善村級幼兒園的辦園條件，進展合格園，以一套中心園 與村園一體化管理的模式，真正實現(xiàn)訓(xùn)練均衡進展。 3、在嚴格實行江蘇省幼兒園收費管理方法基礎(chǔ)上，力爭鞏固三年入園率為98%的基礎(chǔ)上，學(xué)前訓(xùn)練連續(xù)向03歲年齡段延長。 4、 努力加強師資隊伍建設(shè)，探究在訓(xùn)練實踐中促進老師專業(yè)化成長的方式與策略，引領(lǐng)不同層次的老師跨入實現(xiàn)自我進展、自我創(chuàng)新的境界。充分發(fā)揮骨干老師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為老師供應(yīng)學(xué)習(xí)、練習(xí)的平臺，確保每一位老師能通過多種途徑得以進展和提高。 5、 加強課程審議，在學(xué)習(xí)和實踐中逐步完善課程園本化建設(shè)， 著實推動有效教學(xué)，努力構(gòu)建園本特色 三、詳細措施： （一）、調(diào)整布局

14、，整合幼教資源 針對中心幼兒園生源的不斷充分，而現(xiàn)有園舍無法拓展的現(xiàn)實狀況下，我們將主動爭取市訓(xùn)練局、鎮(zhèn)黨委的大力支持，調(diào)整布局，進行統(tǒng)一規(guī)劃，撤并近端村幼兒班，準時遞交申請報告，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資源，為幼兒營造一個寬敞舒適、平安溫馨的良好育人環(huán)境。 *幼兒班由于地理位置的特別性，靠近江浙臨界地帶。本學(xué)期我們將主動爭取當(dāng)?shù)卮逦I(lǐng)導(dǎo)和老百姓的大力支持，改善辦園條件，新建合格園一所，著實推動村級幼兒班的撤并工作，全面改善我鎮(zhèn)村級幼兒園辦園條件，真正實現(xiàn)訓(xùn)練均衡進展，使我鎮(zhèn)幼兒訓(xùn)練步入統(tǒng)一科學(xué)管理的軌道，切實提高保教質(zhì)量。 （二）、構(gòu)建社區(qū)、幼兒園互動的早期訓(xùn)練體系 在橫向上，依托社

15、區(qū)，定期研討幼兒早期訓(xùn)練工作，推動托幼一體化建設(shè)，形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區(qū)相結(jié)合的幼兒訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。定期組織03歲的幼兒家長參加幼兒訓(xùn)練活動，面對03歲兒童家長開放多種形式的早期訓(xùn)練、指導(dǎo)等服務(wù)工作，傳輸親子訓(xùn)練理念，促進幼兒家庭訓(xùn)練質(zhì)量不斷提高，促進幼兒訓(xùn)練事業(yè)健康進展。 （三）加強隊伍建設(shè)，打造一支優(yōu)質(zhì)隊伍 1、加強思想政治學(xué)習(xí)和職業(yè)道德訓(xùn)練，開展“五愛”訓(xùn)練，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。特殊關(guān)注新上崗老師的訓(xùn)練與引領(lǐng)，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的精神。通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練活動，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業(yè)性和責(zé)任心。我們連續(xù)發(fā)揚優(yōu)良的團隊作風(fēng)，團結(jié)全都，同心協(xié)力。本學(xué)期連續(xù)實行家長

16、問卷，不斷規(guī)范師德行為。 2、強化反思與討論，提倡老師要以先進的理念來指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。以訓(xùn)練討論的目完來端詳自己的教學(xué)，主動開展“1、3、5”行動討論，努力提高自身文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。仔細總結(jié)教學(xué)實踐閱歷，主動撰寫訓(xùn)練筆記與訓(xùn)練論文，期末以評比的形式挖掘優(yōu)質(zhì)價值。 3、加強骨干老師培育，發(fā)揮好骨干老師的示范帶頭作用。抓好對骨干老師的過程管理，通過上課、講座、沙龍、競賽等形式，給骨干老師供應(yīng)展現(xiàn)的機會，給青年老師供應(yīng)學(xué)習(xí)研討的機會，提高全體老師的工作力量。本學(xué)期將推舉優(yōu)秀老師參與市級a級優(yōu)質(zhì)課評比，不但壯大骨干老師隊伍。 （四）開展園本教科研，努力構(gòu)建園本特色 本學(xué)期深化開展有效教學(xué)討論，立

17、足本園特點，以園本教科研為平臺，不斷提高保教質(zhì)量和老師素養(yǎng)，完善評價機制，切實提高課程的實施水平，努力構(gòu)建具有園本特色的園本課程。 1、教研的工作重點是圍繞老師在工作實踐中遇到的一些問題綻開教研，組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研意識。開展多種形式的教研活動以及教學(xué)基本功競賽，使教研工作能夠真正解決訓(xùn)練教學(xué)中實際存在的問題。本學(xué)期，我們將通過多種教研模式創(chuàng)新教研活動，精準把握各年齡段的目標，杜絕一切“作秀”的課堂教學(xué)，逐步形成自己個性的教學(xué)，結(jié)合評比，把“備課聽課說課議課”一體化，把活生生的教學(xué)現(xiàn)場作為案例，以先進的教學(xué)理論為指導(dǎo)，對老師的訓(xùn)練行為進行診斷、評價與質(zhì)疑，找出開展活動中的特長與

18、不足，并且共同探討為什么會產(chǎn)生這些問題，應(yīng)當(dāng)怎么做，為什么要這么做，用理論來詮釋我們的訓(xùn)練行為，使評優(yōu)的過程成為培訓(xùn)老師的過程。 2、連續(xù)開展“十一五”課題討論基于自制玩具的幼兒多元智能的行動策略討論，進一步加強對課題的常規(guī)管理，以自制玩具的環(huán)保訓(xùn)練途徑為切入點，以多元智能理論為指導(dǎo)，重視幼兒的實踐操作活動，從而促進幼兒多元素養(yǎng)的進展。做好閱歷的總結(jié)，資料的收集、整理、匯總工作，提高科研的實效性，張揚科研興園的理念。本學(xué)期我們將充分作好“十一五”結(jié)題工作，以豐碩的成果開啟本園特色亮麗的風(fēng)景線。 （五）落實班級精致化管理，優(yōu)化幼兒一日活動 進一步實行新綱要精神，科學(xué)合理支配幼兒一日活動，保障幼兒

19、身心健康進展。堅持以嬉戲活動為基本活動，保教并重。依據(jù)本園的實際狀況，不斷完善各項規(guī)章制度，并且加強對實行制度的檢查和督促，平?？己伺c期末評比進行掛鉤。常常深化第一線，觀摩活動，對一日活動各個環(huán)節(jié)進行探討，注意互幫互學(xué)與引導(dǎo)。本學(xué)期重點加強幼兒一日活動的優(yōu)化，切實提高全體老師班級管理的意識和管理班級的力量。 （六）親密家園聯(lián)系，形成幼兒訓(xùn)練合力 我園將連續(xù)辦好家長學(xué)校，發(fā)揮好家委會作用。通過各班家長園地、幼兒園網(wǎng)頁、幼兒園家教宣揚櫥窗、半日活動開放、家教專題講座等多種形式，關(guān)心家進步一步樹立正確的訓(xùn)練觀念，把握科學(xué)有效的訓(xùn)練方法，增進家長對幼兒園、對幼兒訓(xùn)練的了解，優(yōu)化幼兒園、家庭、.訓(xùn)練的整

20、體效果。不斷豐富幼兒園網(wǎng)頁內(nèi)容，準時報道幼兒園動態(tài)。班級網(wǎng)頁要準時反饋本班動態(tài)、重大活動、幼兒進展等狀況。合理利用家長資源，提高家長參加幼兒園活動的主動性。 （七）后勤保障，促進幼兒健康協(xié)調(diào)進展 1、做好衛(wèi)生保健工作。我們將嚴格執(zhí)行江蘇省托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健管理細則，制定合理的幼兒生活制度，仔細做好各類臺帳，切實做好晨檢工作。 2、做好各項平安工作。落實精致化平安管理，健全機制，強化防范，把平安工作做到位。門衛(wèi)人員嚴格把好園門關(guān)，做好來園登記工作，加強平安保衛(wèi)工作。食堂工作人員嚴格把好食堂衛(wèi)生關(guān)，根據(jù)衛(wèi)生要求規(guī)范操作，嚴防食物中毒。 （八）發(fā)揮示范功能，帶動整體進展 發(fā)揮示范效應(yīng)，注意對外輻射是示

21、范園義不容辭的職責(zé)。我們不僅要勤于實踐、勇于探究、積累閱歷，更要向本鎮(zhèn)村幼師傳輸幼教新信息、新方法，因此本學(xué)期除組織村幼師業(yè)務(wù)培訓(xùn)外，還要組織集體備課、教學(xué)活動觀摩、指導(dǎo)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，并主動開展業(yè)務(wù)競賽活動，以點帶面促進農(nóng)村幼師教學(xué)水平的提高。同時我們要連續(xù)開展姐妹園結(jié)對活動，平常多聯(lián)系多溝通，多種形式開展訓(xùn)練實踐，雙方真誠合作，共同促進。 幼兒園教學(xué)方案 篇4 指導(dǎo)思想： 以幼兒園訓(xùn)練指導(dǎo)綱要（試行）為指導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)工作方案為重點，主動聽從和服務(wù)于老師的.專業(yè)進展，主動聽從和服務(wù)于幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)工作，進一步加強幼兒園教研制度建設(shè)，連續(xù)推動日常的訓(xùn)練工作，充分激勵老師開展訓(xùn)練科研的主動性，使

22、教學(xué)教研工作成為促進老師進展、幼兒園進展的重要動力，成為幼兒園進展戰(zhàn)略中的一個有機組成部分。 工作重點： 一）加強師德訓(xùn)練，提高老師隊伍素養(yǎng)： 為了適應(yīng)訓(xùn)練的新形勢新要求，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，本學(xué)期我將在提高加強師德訓(xùn)練，老師隊伍素養(yǎng)上狠下功夫： 1加強老師的思想政治訓(xùn)練和職業(yè)道德訓(xùn)練，引導(dǎo)老師善學(xué)習(xí)、善思索、重積累、勤反思，努力成為一個心理健康者，營造和諧的小.。通過相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，主題訓(xùn)練活動，團組織批判與自我批判活動，時常反思自己的訓(xùn)練行為，時常加強師德修養(yǎng)，使老師之間融洽協(xié)作，形成一股凝聚力和向心力。全園只有恪守師德、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、團結(jié)進取才能與園俱進，與時俱進。 2加強理論學(xué)習(xí)，主動

23、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，以多種形式促進老師成長。依據(jù)幼兒園的進展目標，本學(xué)期以閱讀整合教材實施為主，以早期閱讀、英語、音樂訓(xùn)練為切入口，以進展和創(chuàng)新為動力，加強訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，更新訓(xùn)練觀念。學(xué)海無邊，只有學(xué)習(xí)才能時常進步，將實行多渠道、多層次、多方位的學(xué)習(xí)方法，鼓舞老師時常充電、空虛自我組織老師學(xué)習(xí)理論學(xué)問，園內(nèi)園外相結(jié)合、專業(yè)學(xué)問和業(yè)余學(xué)問相結(jié)合。本學(xué)期我將在分散自學(xué)的基礎(chǔ)上，以讀書溝通會、信息溝通發(fā)布會、主題研討會等多種形式加強理論學(xué)習(xí)。研討主題一方面由依據(jù)當(dāng)前訓(xùn)練進展與改革的形勢來確定，如“解讀綱要”教學(xué)與反思”等。另一方面由老師依據(jù)自身教學(xué)實踐中的問題或困惑來提出主題，再集中研討。每次研討會以書

24、面形式提前通知各位老師，大家搜集相關(guān)資料，再結(jié)合自己的教學(xué)實踐進行溝通、爭論，思維的碰撞中進一步產(chǎn)生創(chuàng)新的靈感和火花。 二）切實落實教學(xué)慣例工作，確保保教質(zhì)量： 1、要求老師仔細按綱要精神，結(jié)合本班幼兒實際制定教學(xué)方案，設(shè)計教學(xué)活動，仔細做好每節(jié)課的課前預(yù)備，利用現(xiàn)有的教學(xué)資源為教學(xué)內(nèi)容服務(wù)，教學(xué)過程中盡量采納多種教學(xué)手段，并滲透嬉戲活動，同時堅持保教并重原則，關(guān)注個別差別，促進每個幼兒在原有基礎(chǔ)上富有個性的進展。 2、連續(xù)開展集體備課工作，原有工作基礎(chǔ)上要求老師熟識教材后進行說課，然后進行集體爭論。使老師做到心中有數(shù)，提高集體備課的質(zhì)量。 3、連續(xù)開展老師技能考核工作，保證老師熟識教材內(nèi)容，

25、除此之外，要求要求老師在每周四上交方案記錄的同時上交下一周的教具學(xué)具。確保日常教學(xué)工作的正常開展。 4、抓好班級慣例，規(guī)范一日活動。加強對班級常規(guī)老師常規(guī)的檢查工作。各班要依據(jù)本班幼兒的實際狀況，制訂出切實可行的班級方案做到有方案，有步驟地開展各項活動，把培育幼兒良好的行為習(xí)慣和一日慣例作為老師常常性的工作，杜絕各種平安隱患行為的發(fā)生，做到耐煩細致，常抓不懈，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng)。 5、以考核細則規(guī)范老師訓(xùn)練教學(xué)慣例，本學(xué)期將狠抓訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)的管理，組織老師學(xué)習(xí)細則，并以此為準繩指導(dǎo)規(guī)范教學(xué)工作秩序，培育良好的訓(xùn)練行為，重視檢查督促工作，并進行一月一次的考核評分，期末作為老師教學(xué)工作考核的依據(jù)