內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)2019學(xué)年高二下學(xué)期期中考試生物試卷(1)

1、奮斗中學(xué)2019-2019學(xué)年第二學(xué)期期中考試高二生物試題（考試說明：考試時(shí)間共計(jì)90分，試卷總分100分）一、選擇題（每題1.5分，共40小題，合計(jì)60分）1. 一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括（）A. 生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)B. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者C. 物質(zhì)循環(huán)、能量流動D. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和無機(jī)環(huán)境2. 下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)成分的敘述，正確的是（）A. 自養(yǎng)生物都屬于生產(chǎn)者，都可以進(jìn)行光合作用，把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物B. 動物都是消費(fèi)者，其中食草動物為初級消費(fèi)者C. 分解者都是腐生生物，是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的成分D. 非生物的物質(zhì)和能量是指陽光、水分、空氣、細(xì)菌等3. 如圖是一個(gè)簡

2、化的食物網(wǎng)，據(jù)圖分析正確的是（）植食性鳥鷹蛇A. 該食物網(wǎng)由4條食物鏈組成B. 其中的初級消費(fèi)者是植食性鳥C. 處于第三營養(yǎng)級的生物有3種D. 生態(tài)系統(tǒng)的4種成分中，該圖上只體現(xiàn)了2種成分4. 在一定時(shí)間內(nèi)，某自然生態(tài)系統(tǒng)中全部生產(chǎn)者固定的能量值為a,全部消費(fèi)者所獲得的能量值為b,全部分解者所獲得的能量值為c,則a、b、c之間的關(guān)系是（）A. a=b+cB.a<b+cC.a>b+cD.c=a+b5. 右圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，其中表示碳的流動方向。下列敘述不正確的是（）A. 在碳循環(huán)過程中，同時(shí)伴隨著能量流動B. 由于某種原因造成圖中E生物數(shù)量大量減少，推測短期內(nèi)與之相鄰的兩個(gè)

3、營養(yǎng)級生物數(shù)量發(fā)生的變化是D增加，F(xiàn)減少C. 該生態(tài)系統(tǒng)的消費(fèi)者包括圖中的DE、F、BD. A-C過程中碳主要以CQ的形式進(jìn)行循環(huán)，F(xiàn)-B以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行流動6. 下列選項(xiàng)中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用的是（）A. 利用人工合成的化學(xué)信息素吸引昆蟲為作物傳粉B. 向田間噴灑殺蟲劑殺滅害蟲C. 延長光照時(shí)間來提高家禽的產(chǎn)蛋量D. 利用音響設(shè)備發(fā)出不同的聲音信號來驅(qū)趕鳥類7. 下列信息傳遞的實(shí)例中，屬于調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系的是（）A. 萬苣在適宜波長下才能萌發(fā)生長B. 昆蟲散發(fā)性外激素傳遞信息C. 草原返青時(shí)，“綠色”為食草動物提供信息D. 雄鳥求偶時(shí)進(jìn)行復(fù)雜的“求偶”炫耀8.

4、如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中能量流經(jīng)貝類的示意圖，分析不正確的是（A. D代表細(xì)胞呼吸，一部分能量在細(xì)胞呼吸中以熱能形式散失B. B是貝類用于自身生長、發(fā)育和繁殖所需的能量C. 貝類攝入的能量就是流入這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量D. 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動離不開物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞9. 下圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖中所示數(shù)值的單位是J/（cmta），G為植物，H為植食性動物，C為肉食性動物。以下相關(guān)敘述不正確的是（）人射光儺分鄉(xiāng)I2J分堺2497C933/未吸收49722X3衣利用和用利用5J1HJ96.3呼I吸】曲呼%75A. 與該生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性密切相關(guān)的是圖中的GH和C所形成的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)B. 由G到

5、H的能量傳遞效率為13.51%C. 從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)來看，G、H和C所包含的所有生物構(gòu)成生物群落D. H包括多種動物，它們之間需求相似的構(gòu)成競爭關(guān)系10. 將一個(gè)在光下保持穩(wěn)定的小生態(tài)瓶，移入黑暗中保持較長時(shí)間。在這段時(shí)間內(nèi)，該生態(tài)瓶的變化是（） 瓶中的生物總量增加系統(tǒng)的總能量在開始時(shí)最大 演替將發(fā)生，最后達(dá)到穩(wěn)態(tài)，保持能量流動 演替將發(fā)生，但最后所有生物將死亡A. BCD11. 以下關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是（）A. 一種蜣螂專以象糞為食，則該種蜣螂最多能獲取大象所同化能量的20%B. 當(dāng)狼捕食兔子并同化為自身的有機(jī)物時(shí)，能量就從第一營養(yǎng)級流入第二營養(yǎng)級C. 使用糞便作肥料，其中的能量可以

6、流向農(nóng)作物，從而實(shí)現(xiàn)對能量的多級利用D. 城市生態(tài)系統(tǒng)是人類建造的人工生態(tài)系統(tǒng)，會強(qiáng)烈干擾其它生態(tài)系統(tǒng)12. 在下列四種措施中能提高區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的是（）A. 減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的捕食者和寄生生物的數(shù)量B. 增加該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各營養(yǎng)級生物的種類C. 使生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生產(chǎn)者和消費(fèi)者在數(shù)量上保持平衡D. 減少該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物的種類13. 如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖，“f”表示碳的流動方向。下列說法正確A. 圖中A是生產(chǎn)者，B、DE是消費(fèi)者，C是分解者B. 該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括A、B、C、D非生物的物質(zhì)和能量C. 該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為：D. 碳循環(huán)具有全球性和反復(fù)流動的特點(diǎn)14. “落紅不

7、是無情物，化作春泥更護(hù)花”體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的原理。根據(jù)這一原理，下列說法正確的是（）A. 物質(zhì)循環(huán)中的“物質(zhì)”指的是組成細(xì)胞的各種化合物B. 物質(zhì)循環(huán)中的“循環(huán)”指的是在食物鏈和食物網(wǎng)之間C. 傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的耕地技術(shù)可以加快生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)D. 物質(zhì)是能量的載體，物質(zhì)循環(huán)也可以讓能量循環(huán)利用15. 生物多樣性的價(jià)值一般可概括為間接價(jià)值和直接價(jià)值等，下列屬于間接價(jià)值的是（）A. 森林覆蓋的山體不容易發(fā)生泥石流B. 豐富多彩的熱帶魚吸引了大批游客觀賞C. 結(jié)構(gòu)簡單的微生物通常作為實(shí)驗(yàn)材料D. 形態(tài)各異的動物為藝術(shù)創(chuàng)作提供了材料16. 下列關(guān)于全球性生態(tài)環(huán)境問題的描述，錯(cuò)誤的是（）A. 化石

8、燃料的大量燃燒會導(dǎo)致溫室效應(yīng)、酸雨等環(huán)境問題B. 引入外來物種不一定增加當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有訡. 解決糧食短缺問題的一個(gè)重要措施是大量開墾草地D. 保護(hù)森林就是將合理利用森林資源和保護(hù)森林資源有機(jī)結(jié)合起來17. 在一條有5個(gè)營養(yǎng)級的食物鏈中，若第五營養(yǎng)級的生物體重增加1kg，理論上至少要消耗第一營養(yǎng)級的生物量為（）A. 25kgB.125kgC.625kgD.3125kg18. “離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，主要說明了草原的（）A. 恢復(fù)力穩(wěn)定性較強(qiáng)B抵抗力穩(wěn)定性較強(qiáng)C.恢復(fù)力穩(wěn)定性較弱D.抵抗力穩(wěn)定性較弱19. 下列有關(guān)果酒、果醋的制作和腐乳制作的說法，不正確的是（）A.

9、腐乳制作有多種微生物的參與，其中起主要作用的是根霉B. 果酒制作的菌種屬于真核生物，而果醋制作的菌種屬于原核生物C. 果酒制作時(shí)需要密封發(fā)酵，果醋制作時(shí)需要不斷通入無菌空氣D. 果醋制作時(shí)需要的溫度比果酒制作時(shí)需要的溫度高20. 下列關(guān)于果酒、果醋、腐乳制作的敘述，正確的是（）A. 制作果酒時(shí)應(yīng)反復(fù)沖洗葡萄以避免雜菌污染B. 參與果醋制作時(shí)主要利用了乳酸菌的有氧呼吸C. 制作腐乳時(shí)酒精的含量高于12%寸會延遲腐乳成熟的時(shí)間D. 三種發(fā)酵技術(shù)涉及的微生物均具有核膜包被的細(xì)胞核21. 果酒變酸、泡菜壇液面的一層白膜、腐乳外部致密的一層“皮”，與其相關(guān)的微生物分別是（）A. 醋酸菌、乳酸菌、毛霉B.

10、醋酸菌、霉菌、毛霉C.醋酸菌、酵母菌、毛霉D.酵母菌、醋酸菌、毛霉22. 圖示裝置可用于生物技術(shù)實(shí)踐的相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述正確的是（甲乙A. 制作果酒、果醋或腐乳時(shí)，所需控制的溫度都是相同的B. 兩種裝置都可以先用于果酒的制作，后用于果醋的制作C. 用裝置甲制作腐乳時(shí)，自下而上隨著豆腐塊加高逐漸減少用鹽量D. 裝置乙中b為排氣品，c為充氣口，可防止空氣中微生物的污染23. 在制作腐乳時(shí)鹵湯中酒的含量及制作泡菜時(shí)水中鹽的含量分別是（）A. 12%、15%B.15%、12%C.12%、20%D.10%、12%24. 關(guān)于測定亞硝酸鹽含量實(shí)驗(yàn)操作的有關(guān)敘述，正確的是（）A. 泡菜制作需要配制鹽水，

11、其中鹽與水的質(zhì)量比為5:1B. 在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反應(yīng)形成玫瑰紅色染料C. 制備樣品處理液，加入氫氧化鋁乳液的目的是去除色素等雜質(zhì)，澄清溶液D. 泡菜腌制時(shí)間的長短會影響亞硝酸鹽含量，溫度和食鹽的用量不影響25. 果酒、果醋和泡菜制作過程中，發(fā)酵液最終都呈酸性，下列原因解釋不正確的是（）A. 制作果酒初期酵母菌進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生CQB. 制作果酒后期酵母菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生CQC. 制作果醋時(shí)醋酸菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生醋酸D.制作泡菜時(shí)乳酸菌進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸26. 下列關(guān)于果酒、果醋和腐乳制作的敘述，正確的是（）A. 參與發(fā)酵的微生物都是原核生物，沒有成形的細(xì)胞核B

12、. 發(fā)酵全過程都需要防止雜菌污染，以免降低產(chǎn)品品質(zhì)C. 發(fā)酵過程都需在適宜溫度下進(jìn)行，腐乳制作溫度最高D. 產(chǎn)品中都需添香辛料和鹽等佐料，以提高產(chǎn)品的口感27. 制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的過程中，關(guān)于倒平板的描述正確的是（） 等培養(yǎng)基冷卻至40C左右時(shí)，在酒精燈火焰附近倒平板 將滅過菌的培養(yǎng)皿放在桌面上，左手拔出棉塞 右手拿錐形瓶，使瓶口迅速通過火焰 用左手的拇指和食指打開皿蓋 右手將錐形瓶中培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿，左手立即蓋上皿蓋 等待平板冷卻510s，將平板倒過來放置，使皿蓋在下，皿底在上A. B.C.D.28. 下列有關(guān)微生物的培養(yǎng)或純化的敘述，錯(cuò)誤的是（）A. 微生物在培養(yǎng)前要先對培養(yǎng)基進(jìn)

13、行滅菌處理再接種B. 培養(yǎng)液中溶氧量的變化會影響酵母菌的繁殖和代謝途徑C. 分離純化微生物的常用方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法D. 分離自養(yǎng)型微生物的方法是用纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基29. 下列關(guān)于剛果紅染色法的說法中，正確的是（）A. 先培養(yǎng)微生物，再加入剛果紅進(jìn)行顏色反應(yīng)，不需用氯化鈉溶液洗去浮色B. 倒平板時(shí)就加入剛果紅，可在培養(yǎng)皿中先加入ImICR溶液后加入100ml培養(yǎng)C. 培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈的原因是因?yàn)槔w維素被分解為葡萄糖導(dǎo)致的D. 倒平板時(shí)就加入剛果紅，長期培養(yǎng)剛果紅有可能被其他微生物分解形成透明圈30. 細(xì)菌培養(yǎng)過程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理，這些

14、方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌（）A.接種環(huán)、手、培養(yǎng)基B高壓鍋、手、接種環(huán)C.培養(yǎng)基、手、接種環(huán)D接種環(huán)、手、高壓鍋31. 下列有關(guān)培養(yǎng)基和菌種鑒定的敘述不正確的是（）A. 菌落的大小、顏色、有無莢膜、隆起程度等特征都可作為菌種鑒定的依據(jù)B. 可利用固體培養(yǎng)基上菌落的特征來判斷和鑒別細(xì)菌的類型C. 利用剛果紅培養(yǎng)基上是否形成透明圈來篩選纖維素分解菌D. 在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑鑒定尿素分解菌32. 科研人員從被石油污染的土壤中分離獲得能降解石油成分“多環(huán)芳烴菲”的菌株Q步驟如下圖所示，下列相關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤.的是（）步驟一中，培養(yǎng)液中需加入多環(huán)芳烴菲作為唯一碳源B. 步驟一

15、中，將錐形瓶放在搖床上充分振蕩，使菌株與培養(yǎng)液充分接觸C. 步驟是利用平板劃線法純化菌株Q,圖中所示接種環(huán)最少灼燒2次D. 步驟中每一區(qū)域可重復(fù)畫幾次，但1區(qū)和5區(qū)不能出現(xiàn)交叉33. 某實(shí)驗(yàn)小組欲從土壤中篩選出能分解淀粉的芽孢桿菌。下列敘述不正確的是（）A. 采樣與培養(yǎng)：稱量1g土樣置于滅菌后的固體培養(yǎng)基中，30C振蕩培養(yǎng)B. 接種：為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過高，需經(jīng)過系列稀釋后接種C. 選擇：所用的固體培養(yǎng)基，作為唯一碳源的是淀粉D. 篩選：將適量的碘液滴加到平板中，菌落周圍出現(xiàn)透明圈說明此種菌能分解淀粉34. 在做分離分解尿素的細(xì)菌實(shí)驗(yàn)時(shí)，A同學(xué)從對應(yīng)106培養(yǎng)基上篩選出大約150個(gè)菌落，而

16、其他同學(xué)只選擇出大約50個(gè)菌落。產(chǎn)生A同學(xué)結(jié)果的原因可能有（）土樣不同培養(yǎng)基污染操作失誤沒有設(shè)置對照ABCD35. 分離土壤中分解尿素的細(xì)菌，對培養(yǎng)基的要求是（）加尿素不加尿素加瓊脂不加瓊脂加葡萄糖不加葡萄糖加硝酸鹽不加硝酸鹽A.BCD36. 在分解尿素菌的分離和鑒定中，對先后用到的兩種培養(yǎng)基，敘述正確的是（）A. 加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基，再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基B. 加入唯一氮源作為選擇培養(yǎng)基，再加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基C. 加入唯一氮源作為鑒別培養(yǎng)基，再加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基D.加入唯一碳源作為選擇培養(yǎng)基，再加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基37. 下圖為“土壤中分解尿素的細(xì)

17、菌的分離和計(jì)數(shù)”實(shí)驗(yàn)中樣品稀釋示意圖。據(jù)nujfr&Iifi7f】68個(gè)窗霜圖分析正確的是（）A. 3號試管的稀釋倍數(shù)為103倍B. 4號試管中稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)得到的菌落平均數(shù)恰為5號試管的10倍C. 5號試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為1.7X109個(gè)D. 該實(shí)驗(yàn)方法統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果往往會比實(shí)際活菌數(shù)目要高38. 欲從土壤中分離出能分解尿素的細(xì)菌，下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是（）A. 將土壤用無菌水進(jìn)行一系列的梯度稀釋B. 同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個(gè)平板C. 可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對照D. 用加入剛果紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解尿素的細(xì)菌39. 選擇培養(yǎng)基是根據(jù)

18、某一種或某一類微生物的特殊營養(yǎng)要求或?qū)σ恍┪锢怼⒒瘜W(xué)抗性而設(shè)計(jì)的培養(yǎng)基。利用這種培養(yǎng)基可以將所需要的微生物從混雜的微生物中分離出來。為選擇酵母菌和硝化細(xì)菌，應(yīng)選用的培養(yǎng)基分別為（）A.伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基、含青霉素培養(yǎng)基B. 含青霉素培養(yǎng)基、含氨的無機(jī)培養(yǎng)基C. 含氨的無機(jī)培養(yǎng)基、含青霉素培養(yǎng)基D. 含青霉素培養(yǎng)基、伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基40. 篩選出纖維素分解菌后還需要用下列哪一實(shí)驗(yàn)來確定（）A.發(fā)酵產(chǎn)纖維素B.發(fā)酵產(chǎn)纖維素酶C.纖維素酶分解濾紙D.纖維素分解產(chǎn)生葡萄糖二、非選擇題（4道題，共40分）41. （每空1分，共計(jì)8分）食物鏈、食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著此渠道

19、進(jìn)行的。假如在某溫帶草原上存在如下圖所示的食物網(wǎng)。請分析回答：草兔一貓頭隔電食昆蟲食蟲島（1）該生態(tài)系統(tǒng)的成分中，草屬于，貓頭鷹屬于O（2）該食物網(wǎng)的各種生物中，含有能量最多的是O該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源是，其能量流動的特點(diǎn)是O（3）在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中，碳元素以形式在生物群落與無機(jī)環(huán)境中進(jìn)行循環(huán)，生產(chǎn)者主要通過作用使碳元素進(jìn)入到生物群落中，消費(fèi)者通過作用使碳元素回到無機(jī)環(huán)境中。42. （每空1分,共計(jì)8分）某校同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室開展生物技術(shù)實(shí)踐活動。請回答F列有關(guān)問題:(1) A組同學(xué)制作泡菜。在泡菜腌制的過程中，要注意控制腌制的時(shí)間、溫度和食鹽的用量；最后要向壇蓋邊沿的水槽中注滿水，這一操作的

20、目的(2) B組同學(xué)制作腐乳。在制作腐乳過程中，在腐乳表面往往會有一層致密的皮，這層皮實(shí)際上是毛霉的，對人體無害；加鹽的作用除了能使豆腐塊失水變硬外還有，避免豆腐塊變質(zhì)。(3) C組同學(xué)制作藍(lán)莓果酒與果醋。某同學(xué)對自己的發(fā)酵裝置定時(shí)通過充氣口充氣，該同學(xué)是在制藍(lán)莓果。另一位同學(xué)在藍(lán)莓果汁中直接加入某品牌活性酵母，之后先向發(fā)酵罐中通入一段時(shí)間的無菌空氣，通入無菌空氣的目的是。(4) 在藍(lán)莓果酒制作過程中，在變酸的酒的表面觀察到的菌膜是由大量繁殖而形成的，其可在缺少糖源時(shí)將乙醇變，然后再變?yōu)椤?3. (每空1分,共計(jì)12分)(一)塑料袋造成的“白色污染”早已成為地球公害，塑料袋的自然分解需要月的中

21、20-1000年不等。2008年73日加拿大媒體報(bào)道：16歲高中生丹尼爾-伯德從土壤找到了一類假單胞桿菌，能將聚乙烯塑料的自然降解過程縮短至3個(gè)月，而且分解產(chǎn)物只有水和二氧化碳。伯德也因此被譽(yù)為“塑料袋的克星”。以下是伯德尋找到聚乙烯降解菌的大致過程。請回答:(I)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)推測，伯德這項(xiàng)研究的“土壤樣品”最可能取自于。(2) 圖中“”表示對土壤懸浮液進(jìn)行一系列的，目的是使聚集在一起的微生物分散成單個(gè)細(xì)胞，從而能在I號培養(yǎng)基表面形成單個(gè)O(3) I號培養(yǎng)基屬于培養(yǎng)基，其作用是使目的菌能“脫穎而出”。如圖采用的接種方法為。使用U號培養(yǎng)基的目的是使目的菌數(shù)目增多，培養(yǎng)基中必須包含水、無機(jī)鹽、

22、等基本營養(yǎng)成分，從物理性質(zhì)來看，U號培養(yǎng)基中不能添加O(二)隨著環(huán)境污染的加劇和石油危機(jī)出現(xiàn)，越來越多的國家使用乙醇作為代替燃料，生產(chǎn)中玉米和麥草的秸稈可以用來生產(chǎn)燃料乙醇，已知秸稈的主要成分是纖維素，回答下列問題：（1）人們首先利用纖維素分解菌將纖維素分解，纖維素分解菌多分布在富含纖維素的土壤中，該微生物產(chǎn)生的纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般包括三種成分，和。前兩種酶能使纖維素分解成纖維二糖，第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖。（2）產(chǎn)生葡萄糖后需要用到（微生物種類）發(fā)酵產(chǎn)生酒精，還可以使用檢測產(chǎn)物是否為酒精，該試劑在酸性條件下可與酒精反應(yīng)，溶液呈灰綠色。44. （每空2分，共計(jì)12分）某生物課外活動小組為探究不同因素對生態(tài)系統(tǒng)的影響，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。土壤懸浮液I號培養(yǎng)基n號培養(yǎng)基土壤樣品a0I.實(shí)驗(yàn)過程如上圖所示： 取三個(gè)相同體積的無色透明的玻璃瓶分別標(biāo)記為1、2、3號； 在1、2、3號瓶內(nèi)加等量的水，3號加少許河泥； 選大小相似的同種小金魚，在1、2、3號瓶中各