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1、會計學1初中初中(chzhng)數(shù)學說題比賽數(shù)學說題比賽第一頁，共15頁。第1頁/共14頁第二頁，共15頁。第2頁/共14頁第三頁，共15頁。第3頁/共14頁第四頁，共15頁。第4頁/共14頁第五頁，共15頁。解方程雙檢驗 設未知數(shù)、 列方程第5頁/共14頁第六頁，共15頁。(二）講題(jin t)策略第6頁/共14頁第七頁，共15頁。第7頁/共14頁第八頁，共15頁。第8頁/共14頁第九頁，共15頁。236x此時，兩人共走了（x-36）千米(qin m)，用時2小時.每小時速度和可以表示為王力陳平AB上午10時36千米X千米此時，兩人共走了（x+36）千米，用時4小時(xiosh).每小時(

2、xiosh)速度和可以表示為X千米AB36千米王力陳平中午12時436x第9頁/共14頁第十頁，共15頁。436236xx解得 x=108答：A、B兩地(lin d)間相距108千米.第10頁/共14頁第十一頁，共15頁。在解決本題時，如果設兩人的速度均為x千米(qin m)/小時，根據(jù)路程關系，列得2x+2x+36=4x+4x-36解得 x=18則A、B兩地相距路程為：36+36+36=108（千米(qin m)）這樣解決本題是否有問題？如果有，問題出在哪里？第11頁/共14頁第十二頁，共15頁。（1）用方程解實際問題的基本(jbn)過程：審（借助表格，圖表等提煉數(shù)學信息，理解問題中的基本數(shù)

3、學關系）;設（用代數(shù)式表示實際問題中的文字語言，文字語言符號化）;列（找到所列代數(shù)式中的基本等量(dn lin)關系，列出方程）;解（數(shù)學方程的解）;驗（數(shù)學方程的解，實際問題有意義）;答（實際問題的答案）.第12頁/共14頁第十三頁，共15頁。設兩地相距x千米解方程雙檢驗計算每小時的速度和 設未知數(shù)、 列方程帶入方程成立符合實際意義 x解一元一次方程（2）實際問題到數(shù)學問題再到實際問題的解的模型.436236xx第13頁/共14頁第十四頁，共15頁。NoImage內(nèi)容(nirng)總結會計學。 實際問題建模思想、方程思想。思路分析：利用線段圖來輔助分析。此時，兩人共走了（x-36）千米，用時2小時.每小時速度和可以表示為。此時，兩人共走了（x+36）千米，用時4小時.每小時速度和可以表示為。解：設A、B兩地間相距x千米.根據(jù)王力、李平兩人勻速前進，列得。第10頁/共14頁。相遇后快車又行了8小時到達(dod)乙地

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