7.1人工成本統(tǒng)計的意義(教案)

1、XX職業(yè)學(xué)院教案課程名稱：企業(yè)人力資源統(tǒng)計學(xué)課題（項(xiàng)目）7.1人工成本統(tǒng)計的意義授課時間2020-2021學(xué)年第1學(xué)期周次1周2次授課地點(diǎn)A210班級2019人力資源管理授課教師教學(xué)資源課件、微課、學(xué)習(xí)通APP、微信等。教學(xué)內(nèi)容一、人工成本的含義二、人工成本與總成本關(guān)系二、人工成本統(tǒng)計的意義教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)人工成本與總成本關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)人工成本的含義人工成本統(tǒng)計的意義教法學(xué)法教法1問題教學(xué)法：教師設(shè)置思考問題，以問題為線索，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考、學(xué)會分析和解決問題。2小組討論法：以學(xué)生為中心，針對任務(wù)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，通過組織學(xué)生討論，學(xué)生自主活動，活躍課堂氣氛，加強(qiáng)學(xué)生對知識內(nèi)容的掌握度。3“

2、啟發(fā)引導(dǎo)”教學(xué)方法由教師先提出問題，啟發(fā)學(xué)生自主思考，教師再介紹解決問題的方法，并歸納總結(jié)出一般規(guī)律或概念。在啟發(fā)引導(dǎo)教學(xué)過程中，教師要充分尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位，將學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為知識與能力的主動構(gòu)建者，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)新精神培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式。6.“案例分析”教學(xué)方法案例教學(xué)法是指在教學(xué)中，通過分析和研究現(xiàn)有的案例，來解釋所要講授的教學(xué)內(nèi)容并推動教學(xué)內(nèi)容的發(fā)展與完善。學(xué)法1小組探究法：通過組內(nèi)討論學(xué)習(xí)，共冋完成小組任務(wù)，在學(xué)習(xí)過程中充分調(diào)動每位組員參與的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和求異思維，并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神。2.自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生在課前通過超星泛雅平臺自主

3、學(xué)習(xí)微課、完成課前測試等，為課堂學(xué)習(xí)儲備知識。教學(xué)過程序號教學(xué)起止時間活動類型活動描述110教學(xué)1通過學(xué)習(xí)通APP考勤分鐘活動2. 點(diǎn)評上次課程的課后小測3. 回顧上節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容4. 發(fā)布新課導(dǎo)入任務(wù)學(xué)生活動1登錄學(xué)習(xí)通APP進(jìn)行簽到。2.反思不足。根據(jù)自己課前測試的錯誤，反思自己課程準(zhǔn)備工作的不足，重新思考測試錯誤問題的答案，回答教師提問。220分鐘教學(xué)活動教師理論講解：知識點(diǎn)1一、人工成本的含義人工成本是從企業(yè)角度來研究人力資源成本問題。企業(yè)人工成本費(fèi)用指企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營活動中支付并列入成本的人工費(fèi)用。國際勞工組織1966年將人工成本定義為：人工成本指雇主因雇用勞動力而發(fā)生的費(fèi)用，它包括對已完

4、成工作的報酬，對有關(guān)未工作而有報酬的時間、紅利、食品等費(fèi)用及其他實(shí)物支付，雇主負(fù)擔(dān)的人工住房費(fèi)用，為雇員支付的社會保險費(fèi)用，職工技術(shù)培訓(xùn)費(fèi)用，福利費(fèi)用及其他費(fèi)用（如員工的上下班交通費(fèi)、工作服費(fèi)和招工費(fèi)用等），還有人工費(fèi)用的稅收。其中，雇主統(tǒng)稱為用人單位，雇員就是勞動者或者工資勞動者。人工成本指企業(yè)在一定時期內(nèi)使用人力資源而發(fā)生各項(xiàng)直接和間接費(fèi)用的總和。企業(yè)從遴選員工入職開始，員工使用、培訓(xùn)直至員工退休期間的一切費(fèi)用都是企業(yè)的人工成本。人工成本的構(gòu)成內(nèi)容包括企業(yè)支付給員工的工資費(fèi)用、保險福利費(fèi)用、住房補(bǔ)貼、員工培訓(xùn)費(fèi)用、勞動保護(hù)費(fèi)用、離退休和退職人員費(fèi)用及其他相關(guān)費(fèi)用等。從人力資源的取得和使用的

5、角度看，人力資源的成本包括取得成本、開發(fā)成本、使用成本和替代成本。人力資源取得成本指企業(yè)在招募錄用職工的過程中所發(fā)生的各種支出，包括招聘成本、挑選成本、錄用和安置成本等。人力資源開發(fā)成本指為了使新聘用的職工熟悉業(yè)務(wù)、達(dá)到具體的工作崗位所要求的業(yè)務(wù)水平或?yàn)榱颂岣咴趰徣藛T的素質(zhì)而開展的教育培訓(xùn)工作發(fā)生的各種支出，包括崗前培訓(xùn)成本、在職培訓(xùn)成本和脫產(chǎn)培訓(xùn)成本等。人力資源使用成本指企業(yè)為了補(bǔ)償和恢復(fù)企業(yè)員工在從事勞動過程中其體力腦力的消耗而直接或間接向勞動者支付的各種費(fèi)用，包括維持成本、獎勵成本和調(diào)劑成本等。人力資源保障成本指企業(yè)為員工支付的各種社會保障費(fèi)用，包括為職工支付的醫(yī)療保險、養(yǎng)老保險、失業(yè)保

6、險等。人力資源離職成本指員工離職時企業(yè)支付的各種費(fèi)用，包括退休金、補(bǔ)助費(fèi)、撫恤費(fèi)、醫(yī)療費(fèi)、喪葬費(fèi)以及企業(yè)支付離職賠償費(fèi)等。從統(tǒng)計和核算的角度看，人工成本從其構(gòu)成內(nèi)容來學(xué)習(xí)和研究清晰明了，因此一般從人工成本的構(gòu)成內(nèi)容角度來學(xué)習(xí)和了解人工成本的構(gòu)成和統(tǒng)計分析。學(xué)生活動【歷年真題】：【2017年7月真題單選】13.企業(yè)在招募錄用職工的過程中所發(fā)生的各種支出包括招聘成本、挑選成本、錄用和安置成本等屬于（A）。A.人力資源取得成本B.人力資源使用成本C.人力資源離職成本D.人力資源保障成本【2019年6月真題單選】人工成本是指（C）。A. 企業(yè)支付給員工的工資費(fèi)用B. 離退休和退職人員費(fèi)用C. 企業(yè)一定

7、時期內(nèi)與使用人力資源而發(fā)生的各項(xiàng)直接和間接費(fèi)用的總和D. 保險福利費(fèi)用、住房補(bǔ)貼、員工培訓(xùn)費(fèi)用、勞動保護(hù)費(fèi)用、及其他相關(guān)費(fèi)用通過學(xué)習(xí)通隨堂練習(xí)功能讓全班學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，回答正確+2分，回答錯誤0分，課堂積分作為平時成績的一部分，利用隨堂練習(xí)功能，盡量地照顧到全體學(xué)生，讓全體學(xué)生有回答問題的機(jī)會。利用真題訓(xùn)練，以便檢測、鞏固、拓展所學(xué)知識。330分鐘教學(xué)活動教師理論講解：知識點(diǎn)2二、人工成本與總成本關(guān)系在企業(yè)管理中，利潤等于企業(yè)的收入減去相應(yīng)的成本費(fèi)用，人工成本是企業(yè)成本費(fèi)用的重要構(gòu)成部分，因此加強(qiáng)企業(yè)人工成本的核算和統(tǒng)計分析有重要意義。人工成本與企業(yè)成本費(fèi)用的關(guān)系密切，但畢竟是兩個不同的經(jīng)濟(jì)概念

8、，有必要加以區(qū)分。企業(yè)總成本經(jīng)濟(jì)學(xué)上又統(tǒng)稱為成本費(fèi)用總額，指企業(yè)在獲取收入的過程中對所掌握資產(chǎn)的消耗。一般意義上的成本費(fèi)用主要指為獲取營業(yè)收入、提供商品或勞務(wù)而發(fā)生的費(fèi)用，即僅指與商品或勞務(wù)提供相聯(lián)系的耗費(fèi)，不包括自然災(zāi)害等造成的損失。會計學(xué)上進(jìn)一步把企業(yè)的成本費(fèi)用總額分為兩部分：產(chǎn)品的制造成本和期間費(fèi)用。前者指企業(yè)的資源消耗能清晰地歸集到某具體的成本對象（如某產(chǎn)品），后者則指企業(yè)的資源消耗無法直接歸集到具體的成本對象因而按期間匯總的相關(guān)費(fèi)用，期間費(fèi)用按成本費(fèi)用發(fā)生性質(zhì)分為管理費(fèi)用、銷售費(fèi)用和財務(wù)費(fèi)用。在總成本中，有相當(dāng)一部分是因?yàn)橛萌硕l(fā)生的成本費(fèi)用，屬于人工成本。人工成本和總成本既有區(qū)別又

9、有聯(lián)系?？偝杀镜暮怂闶菄@企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營過程的全部資源投入進(jìn)行的，而人工成本的核算是圍繞企業(yè)的勞動投入進(jìn)行的，兩者核算的對象不同?？偝杀痉从痴麄€生產(chǎn)經(jīng)營過程中的全部消耗，而人工成本是為了核算勞動力的消耗，兩者的核算范圍和意義不同。兩者之間存在著相互交叉的共有關(guān)系。人工成本和總成本共有的交叉部分是：直接人工中的工資與福利費(fèi)；制造費(fèi)用中的工資和福利費(fèi)；管理費(fèi)用中的工資福利費(fèi)用等；銷售費(fèi)用中工資和福利費(fèi)等。學(xué)生活動【歷年真題】：【2014年1月真題單選】人工成本是圍繞什么進(jìn)行核算的？(D)。A.單位產(chǎn)品的人工成本B.企業(yè)的勞動投入C.企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營D.人工成本投入產(chǎn)出比值通過學(xué)習(xí)通隨堂練習(xí)功能讓全班

10、學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，回答正確+2分，回答錯誤0分，課堂積分作為平時成績的一部分，利用隨堂練習(xí)功能，盡量地照顧到全體學(xué)生，讓全體學(xué)生有回答問題的機(jī)會。利用真題訓(xùn)練，以便檢測、鞏固、拓展所學(xué)知識。410分鐘教學(xué)活動教師理論講解：知識點(diǎn)3三、人工成本統(tǒng)計的意義人工成本統(tǒng)計的主要任務(wù)是準(zhǔn)確、全面地反映企業(yè)人工成本的構(gòu)成、水平及其變化情況；為企業(yè)成本總額的計算提供全面而翔實(shí)的人工成本資料；在人工成本統(tǒng)計基礎(chǔ)上進(jìn)行人工成本統(tǒng)計分析，計算并分析影響企業(yè)人工成本增減變化的主要因素，反映企業(yè)人工成本水平及構(gòu)成的變化趨勢等。人工成本統(tǒng)計是企業(yè)成本核算和國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計的基礎(chǔ)性工作，對于企業(yè)管理和國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計具有重要意義：企

11、業(yè)的效益由投入、產(chǎn)出共同決定，企業(yè)的投入包括原材料、設(shè)備等物質(zhì)資料、資金和勞動力的投入等。通過人力成本統(tǒng)計分析，企業(yè)可以準(zhǔn)確核算勞動力投入的成本，通過人力成本占總成本的比重、人力成本與產(chǎn)出比值等指標(biāo)，可以反映企業(yè)勞動者的投入產(chǎn)出效率。企業(yè)人工成本可以從整體上反映國家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)狀況，有助于產(chǎn)業(yè)和消費(fèi)結(jié)構(gòu)政策的制訂和調(diào)整。人工成本中主要部分為勞動者的工資，它的高低直接影響勞動者的收入水平，因此它的高低從整體上反映社會的消費(fèi)能力和消費(fèi)水平，從而對于企業(yè)投資方向的引導(dǎo)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、社會保障政策的制定有重要意義。學(xué)生活動【課堂提問】：人工成本統(tǒng)計是企業(yè)成本核算和國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計的基礎(chǔ)性工作，對于企業(yè)管理和國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計具有重要意義通過學(xué)習(xí)通搶答功能，第一名回答問題，如果第一名回答錯誤，邀請下一個名次的同學(xué)回答問題?；卮鹫_每題加平時成績1分，回其答錯誤0分。其他同學(xué)通過學(xué)習(xí)通APP課堂提問模塊線上答題，并獲得相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，系統(tǒng)會記錄得分。作為期末成績中的平時成績。510分鐘教學(xué)活動1. 課堂總結(jié)對本課堂中重難點(diǎn)的掌握程度進(jìn)行分析總結(jié)。2. 課堂表現(xiàn)總結(jié)對開展情況、學(xué)生團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度等進(jìn)行總結(jié)。學(xué)生活動1.總結(jié)反思對本堂課中知識點(diǎn)的應(yīng)用掌握程度進(jìn)行思考，對自己課堂表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)提咼。2通過課后小測，歸納總結(jié)本次課的相