教你寫(xiě)成長(zhǎng)類(lèi)作文

1、教你寫(xiě)成長(zhǎng)類(lèi)作文教你寫(xiě)成長(zhǎng)類(lèi)作文一、什么是一、什么是“成長(zhǎng)成長(zhǎng)”？1 1、學(xué)會(huì)技能是成長(zhǎng)；、學(xué)會(huì)技能是成長(zhǎng)；2 2、明白道理是成長(zhǎng)；、明白道理是成長(zhǎng)；3 3、特殊經(jīng)歷是成長(zhǎng)、特殊經(jīng)歷是成長(zhǎng) 4 4、學(xué)習(xí)進(jìn)步、自主能力提高、感受、學(xué)習(xí)進(jìn)步、自主能力提高、感受 加深加深二、成長(zhǎng)的表現(xiàn)有哪些？二、成長(zhǎng)的表現(xiàn)有哪些？ A、道德方面的成長(zhǎng)：道德方面的成長(zhǎng)：如，會(huì)幫助同學(xué)了、能為如，會(huì)幫助同學(xué)了、能為 父母做事情了、能恪守若言、堅(jiān)持原了父母做事情了、能恪守若言、堅(jiān)持原了B、學(xué)習(xí)方面的成長(zhǎng)：學(xué)習(xí)方面的成長(zhǎng)：如，能堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、如，能堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)、 自己的難題自己解決、能主動(dòng)探索知識(shí)了、自己的難題自己解決

2、、能主動(dòng)探索知識(shí)了、 能體會(huì)到大人的苦心了能體會(huì)到大人的苦心了C、能力方面的成長(zhǎng)：能力方面的成長(zhǎng)：學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能、能自己學(xué)會(huì)了一項(xiàng)技能、能自己 獨(dú)自睡覺(jué)了、獨(dú)自睡覺(jué)了、 能耐心做事情了能耐心做事情了D、友情方面的成長(zhǎng)：友情方面的成長(zhǎng)：會(huì)解決同學(xué)之間的矛盾了、會(huì)解決同學(xué)之間的矛盾了、 會(huì)真心對(duì)待朋友了、學(xué)會(huì)了謙讓會(huì)真心對(duì)待朋友了、學(xué)會(huì)了謙讓E、在失敗與沮喪中的成長(zhǎng)：在失敗與沮喪中的成長(zhǎng)：失敗中得到啟發(fā)、失敗中得到啟發(fā)、 摩擦中懂得諒解、矛盾中得到教訓(xùn)、后悔中摩擦中懂得諒解、矛盾中得到教訓(xùn)、后悔中 得到成長(zhǎng)得到成長(zhǎng)A A、成長(zhǎng)過(guò)程中的第一次嘗試：成長(zhǎng)過(guò)程中的第一次嘗試：第一次當(dāng)小老師鬧第一次當(dāng)小老

3、師鬧出的笑話(huà)；第一次勇敢地捅馬蜂窩、第一次爬樹(shù)出的笑話(huà)；第一次勇敢地捅馬蜂窩、第一次爬樹(shù)掏鳥(niǎo)蛋；掏鳥(niǎo)蛋；第一次參加第一次參加* * *比賽獲得的成功與失比賽獲得的成功與失?。粩。贿@許多個(gè)第一次就是你成長(zhǎng)的足跡。這許多個(gè)第一次就是你成長(zhǎng)的足跡。 B B、成長(zhǎng)過(guò)程中記憶深刻的事情：、成長(zhǎng)過(guò)程中記憶深刻的事情：跟老師搗蛋被跟老師搗蛋被罰了，和隔壁班同學(xué)吵架了，調(diào)皮搗蛋被父母罵罰了，和隔壁班同學(xué)吵架了，調(diào)皮搗蛋被父母罵了，爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩，了，爬樹(shù)掏鳥(niǎo)窩， C C、成長(zhǎng)過(guò)程中給你啟發(fā)的故事：、成長(zhǎng)過(guò)程中給你啟發(fā)的故事：那些克服重重困那些克服重重困難，最后取得成功的人，那些身殘志堅(jiān)的人，那難，最后取得成功的人

4、，那些身殘志堅(jiān)的人，那些愿意為了別人做出犧牲的人，那些有某種優(yōu)良些愿意為了別人做出犧牲的人，那些有某種優(yōu)良品質(zhì)的人品質(zhì)的人讀了他們的故事，自己是不是也有讀了他們的故事，自己是不是也有所感悟呢？所感悟呢？ 成長(zhǎng)的故事，具體寫(xiě)清楚成長(zhǎng)成長(zhǎng)的故事，具體寫(xiě)清楚成長(zhǎng)過(guò)程中某一件事情，是寫(xiě)事的文章，過(guò)程中某一件事情，是寫(xiě)事的文章，要注意以下幾點(diǎn)：要注意以下幾點(diǎn)：1 1、交代清楚這件事情發(fā)生的時(shí)間、交代清楚這件事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。地點(diǎn)、人物、事件。2 2、故事要寫(xiě)得具體清楚。、故事要寫(xiě)得具體清楚。 1：選取典型事例：選取典型事例 日常學(xué)習(xí)生活中我們都經(jīng)歷過(guò)很多事情，日常學(xué)習(xí)生活中我們都經(jīng)歷過(guò)很

5、多事情，這些事大多數(shù)都與自己的成長(zhǎng)有關(guān)聯(lián)。但不是這些事大多數(shù)都與自己的成長(zhǎng)有關(guān)聯(lián)。但不是所有的事都能很明顯地體現(xiàn)出成長(zhǎng)的變化。所所有的事都能很明顯地體現(xiàn)出成長(zhǎng)的變化。所以我們?cè)趯?xiě)作文之前應(yīng)該好好想一想，生活中以我們?cè)趯?xiě)作文之前應(yīng)該好好想一想，生活中有哪些可以反映自己成長(zhǎng)的典型事例？有哪些可以反映自己成長(zhǎng)的典型事例？比如，比如，和以前相比，你現(xiàn)在敢一個(gè)人睡覺(jué)了，一個(gè)人和以前相比，你現(xiàn)在敢一個(gè)人睡覺(jué)了，一個(gè)人敢過(guò)馬路了，一個(gè)人敢跑出去玩了敢過(guò)馬路了，一個(gè)人敢跑出去玩了這些事這些事情就能夠反映出你成長(zhǎng)的典型材料。在寫(xiě)的時(shí)情就能夠反映出你成長(zhǎng)的典型材料。在寫(xiě)的時(shí)候注意要按照一定的順序來(lái)表達(dá)，而且要盡可

6、候注意要按照一定的順序來(lái)表達(dá)，而且要盡可能具體詳細(xì)。能具體詳細(xì)。 2：寫(xiě)出成長(zhǎng)變化：寫(xiě)出成長(zhǎng)變化 你的個(gè)子長(zhǎng)高了，力氣變大了，以前穿你的個(gè)子長(zhǎng)高了，力氣變大了，以前穿的衣服變短了甚至穿不了了的衣服變短了甚至穿不了了這些都能說(shuō)這些都能說(shuō)明你成長(zhǎng)了。不過(guò)，成長(zhǎng)不單是身體上發(fā)生明你成長(zhǎng)了。不過(guò)，成長(zhǎng)不單是身體上發(fā)生變化，更多的是指觀念、性格上的改變。所變化，更多的是指觀念、性格上的改變。所以寫(xiě)成長(zhǎng)類(lèi)作文時(shí)，一定要把自己隨著年齡以寫(xiě)成長(zhǎng)類(lèi)作文時(shí)，一定要把自己隨著年齡的增長(zhǎng)而發(fā)生的觀念、性格上的變化寫(xiě)出來(lái)，的增長(zhǎng)而發(fā)生的觀念、性格上的變化寫(xiě)出來(lái)，這樣才能真正體現(xiàn)出成長(zhǎng)的含義。這樣才能真正體現(xiàn)出成長(zhǎng)的含義

7、。3：表達(dá)真實(shí)感受：表達(dá)真實(shí)感受 成長(zhǎng)的過(guò)程就像一個(gè)調(diào)味瓶，讓我們的生活成長(zhǎng)的過(guò)程就像一個(gè)調(diào)味瓶，讓我們的生活有苦有甜，有滋有味。寫(xiě)自己的成長(zhǎng)過(guò)程，就要有苦有甜，有滋有味。寫(xiě)自己的成長(zhǎng)過(guò)程，就要把自己在生活中的感受真實(shí)地表達(dá)出來(lái)，如：在把自己在生活中的感受真實(shí)地表達(dá)出來(lái)，如：在成長(zhǎng)過(guò)程中，你因?yàn)槎眯碌牡览矶械叫老?，成長(zhǎng)過(guò)程中，你因?yàn)槎眯碌牡览矶械叫老玻驗(yàn)橛龅叫碌碾y題而感到困惑，因?yàn)榉噶诵碌腻e(cuò)因?yàn)橛龅叫碌碾y題而感到困惑，因?yàn)榉噶诵碌腻e(cuò)誤而感到苦惱誤而感到苦惱把這些真實(shí)的感受講述給讀者把這些真實(shí)的感受講述給讀者聽(tīng)，會(huì)讓你的文章更聽(tīng)，會(huì)讓你的文章更加吸引人。引人。寫(xiě)作提綱寫(xiě)作提綱 開(kāi)頭開(kāi)頭

8、 起因起因 中間中間（具體的一件事）（具體的一件事）: :經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò) 結(jié)果結(jié)果 結(jié)尾結(jié)尾1、可以通過(guò)描寫(xiě)人物妙趣橫生、可以通過(guò)描寫(xiě)人物妙趣橫生的的語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)，把當(dāng)時(shí)的，把當(dāng)時(shí)的情景生動(dòng)地描述出來(lái)，回想當(dāng)時(shí)情景生動(dòng)地描述出來(lái)，回想當(dāng)時(shí)你是怎么想的，怎么做的。你是怎么想的，怎么做的。2、確定寫(xiě)作材料、確定寫(xiě)作材料我要寫(xiě)的是我要寫(xiě)的是 的成長(zhǎng)故事。的成長(zhǎng)故事。 從從 這件事中，我的啟發(fā)這件事中，我的啟發(fā)是是 。雷鋒的小故事，給你什么啟發(fā)？雷鋒的小故事，給你什么啟發(fā)？ 一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)的時(shí)候，一次雷鋒外出在沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小一出檢票口

9、，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這孩的中年婦女，原來(lái)這 位婦女從遼寧去位婦女從遼寧去吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己吉林看丈夫，車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō)：“小兄弟，你小兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？叫什么名字，是哪個(gè)單位的？”雷鋒說(shuō)：雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，就在部隊(duì)工作。我叫解放軍，就在部隊(duì)工作。” 我在成長(zhǎng)我在成長(zhǎng)快樂(lè)的生日快樂(lè)的生日逗笑的傻事逗笑的傻事傷心的往事傷心的往事小組交流： 在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，有哪些事（可在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，有哪些事（可以是自己經(jīng)歷的

10、也可以是別人經(jīng)歷的）以是自己經(jīng)歷的也可以是別人經(jīng)歷的）令你得到啟發(fā)。令你得到啟發(fā)。記憶中的一件傻事記憶中的一件傻事 每當(dāng)我翻開(kāi)自己的小相冊(cè)，看到童年的相片，就會(huì)想起一件十分有趣的事。 那是五年前的一天，爸爸在用他的電動(dòng)剃須刀刮胡子，我好奇地走過(guò)去一看：咦，怎么這個(gè)“吱吱”響的東西一碰到爸爸的胡子，胡子就不見(jiàn)了呢？我覺(jué)得太奇怪了，一定要看個(gè)究竟。 12 等爸爸出去辦事時(shí)，我乘機(jī)躡手躡腳地走進(jìn)爸爸的屋子，從抽屜里拿出剃須刀。這個(gè)剃須刀是圓柱體的,上面有個(gè)“網(wǎng)罩”,下面有個(gè)開(kāi)關(guān)。我撥動(dòng)開(kāi)關(guān)，剃須刀立刻響了起來(lái)，我把它放在下巴上，麻酥酥的，真舒服。爸爸拿這剃須刀剃胡子，可我沒(méi)有胡子呀!我對(duì)著鏡子照了照

11、，刮哪兒的毛呢？刮頭發(fā)？不行,頭發(fā)太長(zhǎng)了。于是，我把目光落到了眉毛上。 3 我把剃須刀開(kāi)到最大，放到眉毛上，剃須刀立刻“吱吱”地響了起來(lái),我嚇了一大跳。于是我趕快把它調(diào)到中速，這回聲音小多了。也許是剃須刀的“吱吱”聲驚動(dòng)了廚房的媽媽?zhuān)谖业靡獾臅r(shí)候，背后響起了媽媽的聲音：“青青，干嘛呢？“我一聽(tīng)，嚇了一跳，趕緊把剃須刀藏在了身后，再看看鏡子里的我,眉毛被我刮得七零八落,不成樣子。我吐吐舌頭,正準(zhǔn)備把剃須刀放回去，媽媽推門(mén)進(jìn)來(lái)了，4我慌忙把剃須刀藏在背后。媽媽走過(guò)來(lái)，從我手中搶過(guò)剃須刀,生氣地說(shuō)：“這東西是你玩兒的嗎？你看你的眉毛，還怎么見(jiàn)人?！蔽衣?tīng)了十分委屈，眼淚都流出來(lái)了,可心里有些不服氣

12、：眉毛怎么不可以刮？刮完還可以長(zhǎng)嘛。 五年后，我已經(jīng)是十歲的大孩子了?，F(xiàn)在想起來(lái)，感覺(jué)自己當(dāng)時(shí)真傻！現(xiàn)在的我，當(dāng)然不會(huì)再去做類(lèi)似的傻事了。5文章結(jié)構(gòu)安排文章結(jié)構(gòu)安排開(kāi)頭開(kāi)頭1 （總）：開(kāi)篇點(diǎn)題，總起全文（總）：開(kāi)篇點(diǎn)題，總起全文略寫(xiě)略寫(xiě)中間中間2-4（分）：敘述事情，寫(xiě)清經(jīng)過(guò)（分）：敘述事情，寫(xiě)清經(jīng)過(guò)詳寫(xiě)詳寫(xiě)結(jié)尾結(jié)尾5 （總）：呼應(yīng)開(kāi)頭，啟迪人生（總）：呼應(yīng)開(kāi)頭，啟迪人生略寫(xiě)略寫(xiě)成長(zhǎng)的故事（二）成長(zhǎng)的故事（二） 每個(gè)人在人生路上都會(huì)留下一個(gè)個(gè)成每個(gè)人在人生路上都會(huì)留下一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事，而那個(gè)故事卻讓我記憶猶新。長(zhǎng)的故事，而那個(gè)故事卻讓我記憶猶新。它告訴我一個(gè)不朽的真理。它告訴我一個(gè)不朽的真理。

13、 記得一年級(jí)時(shí)，媽媽給我我報(bào)了個(gè)書(shū)記得一年級(jí)時(shí)，媽媽給我我報(bào)了個(gè)書(shū)法學(xué)習(xí)班。起初，只是為了將字練好看一法學(xué)習(xí)班。起初，只是為了將字練好看一些罷了，可后來(lái)，老師說(shuō)我有寫(xiě)書(shū)法的天些罷了，可后來(lái)，老師說(shuō)我有寫(xiě)書(shū)法的天分，要求我去參加書(shū)法考級(jí)。老師挑選了分，要求我去參加書(shū)法考級(jí)。老師挑選了一首一首“清明清明”，說(shuō)考級(jí)就書(shū)寫(xiě)這個(gè)，還讓?zhuān)f(shuō)考級(jí)就書(shū)寫(xiě)這個(gè)，還讓我在家里不停地練習(xí)?？晌揖毩藳](méi)幾天，我在家里不停地練習(xí)?？晌揖毩藳](méi)幾天，興趣開(kāi)始打退堂鼓了。于是，我開(kāi)始用各興趣開(kāi)始打退堂鼓了。于是，我開(kāi)始用各式各樣的理由，逃避練習(xí)書(shū)法。式各樣的理由，逃避練習(xí)書(shū)法。 躲得過(guò)初一，躲不過(guò)十五。細(xì)心的媽媽還是發(fā)躲得過(guò)初

14、一，躲不過(guò)十五。細(xì)心的媽媽還是發(fā)現(xiàn)了我的用意，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：現(xiàn)了我的用意，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我：“我明白，天我明白，天天練習(xí)書(shū)法的確十分枯燥。手會(huì)酸，腳一直站著也天練習(xí)書(shū)法的確十分枯燥。手會(huì)酸，腳一直站著也不輕松。但你想想，假如你考級(jí)成功，伙伴們會(huì)為不輕松。但你想想，假如你考級(jí)成功，伙伴們會(huì)為你喝彩；老師會(huì)為你自豪；媽媽也以你為傲；你自你喝彩；老師會(huì)為你自豪；媽媽也以你為傲；你自己更會(huì)很有成就感。既然這樣，何樂(lè)而不為呢？己更會(huì)很有成就感。既然這樣，何樂(lè)而不為呢？”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出書(shū)法用具，大筆一揮，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，拿出書(shū)法用具，大筆一揮，又苦練了起來(lái)又苦練了起來(lái) 一張張雪白的宣紙上

15、出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)漢字，一瓶一張張雪白的宣紙上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)漢字，一瓶瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一筆一劃認(rèn)真臨瓶墨汁露出了瓶底。但我不怕苦，一筆一劃認(rèn)真臨摹。終于，功夫不負(fù)有心人，書(shū)法摹。終于，功夫不負(fù)有心人，書(shū)法5 5級(jí)被我考出來(lái)了。級(jí)被我考出來(lái)了。 此時(shí)，對(duì)于媽媽的那些話(huà)，我有了更深的理此時(shí)，對(duì)于媽媽的那些話(huà)，我有了更深的理解解堅(jiān)持不懈，才能成功。堅(jiān)持不懈，才能成功。習(xí)作要求：習(xí)作要求： 1 1、把成長(zhǎng)中最難忘（快樂(lè)、悲傷、逗、把成長(zhǎng)中最難忘（快樂(lè)、悲傷、逗 笑笑）的事寫(xiě)下來(lái)）的事寫(xiě)下來(lái), ,注意寫(xiě)清楚故事注意寫(xiě)清楚故事 發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和人物。發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和人物。 2 2、圍繞、圍繞“成長(zhǎng)成長(zhǎng)”，把過(guò)程、感受寫(xiě)清楚、，把過(guò)程、感受寫(xiě)清楚、 具體。具體。 3 3、說(shuō)真話(huà)、心