責(zé)任在我們心中六二班主題班會課件

1、自信自強(qiáng)自信自強(qiáng) 善于提問善于提問 做人：做人：做事：做事：學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)：六二班主題班會六二班主題班會每個人都背負(fù)著一個沉重的十字架，在緩慢而艱每個人都背負(fù)著一個沉重的十字架，在緩慢而艱難地朝著目的地前進(jìn)。難地朝著目的地前進(jìn)。 途中，有一個人忽然停了下來。他心想：這個十途中，有一個人忽然停了下來。他心想：這個十字架實在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何字架實在是太沉重了，就這樣背著它，得走到何年何月啊？！年何月啊？！ 于是，他作出了一個驚人的決定：他決定將十字于是，他作出了一個驚人的決定：他決定將十字架砍掉一塊。架砍掉一塊。 我砍我砍我砍砍砍我砍我砍我砍砍砍 砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他

2、的步伐砍掉之后走起來，的確是輕松了很多，他的步伐也不由得加快了。也不由得加快了。 于是，就這樣走啊走啊走啊走，又走了很久很久于是，就這樣走啊走啊走啊走，又走了很久很久很久很久。他又想：雖然剛才已經(jīng)將十字架砍掉很久很久。他又想：雖然剛才已經(jīng)將十字架砍掉了一塊，但它還是太重了。了一塊，但它還是太重了。 為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十為了能夠更快更輕松的前行，這次，他決定將十字架再砍掉一大塊。字架再砍掉一大塊。 我再砍砍砍我再砍砍砍 這樣一來，他一下子感到輕松了許多！這樣一來，他一下子感到輕松了許多！ 于是，他毫不費力地就走到了隊伍的最前面。大于是，他毫不費力地就走到了隊伍的最前面。大家

3、看：當(dāng)其他人都在負(fù)重奮力前行時，他呢，卻家看：當(dāng)其他人都在負(fù)重奮力前行時，他呢，卻是邊走邊輕松地哼著歌呢！是邊走邊輕松地哼著歌呢！ 走著走著，誰料，前邊忽然出現(xiàn)了一個又深又寬的走著走著，誰料，前邊忽然出現(xiàn)了一個又深又寬的溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。溝壑！溝上沒有橋，周圍也沒有路。他，該怎他，該怎么辦呢？！么辦呢？！ 后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負(fù)的后面的人都慢慢地趕上來了，他們用自己背負(fù)的十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝十字架搭在溝上，做成橋，從容不迫地跨越了溝壑。壑。 他也想這樣搭橋。只可惜啊，他的十字架之前已他也想這樣搭橋。只可惜啊，他的十字架之前已經(jīng)被砍掉了長長的

4、一大截，根本無法做成橋幫助經(jīng)被砍掉了長長的一大截，根本無法做成橋幫助他跨越溝壑！他跨越溝壑！ 于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時，他卻于是，當(dāng)其他人都在朝著目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)時，他卻只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及只能停在原地，垂頭喪氣，追悔莫及 漫畫中的每個人，都背負(fù)著屬于自漫畫中的每個人，都背負(fù)著屬于自己的十字架，當(dāng)溝壑出現(xiàn)時，他們己的十字架，當(dāng)溝壑出現(xiàn)時，他們也正是利用自己背負(fù)的十字架幫助也正是利用自己背負(fù)的十字架幫助自己跨越溝壑，繼續(xù)前進(jìn)。自己跨越溝壑，繼續(xù)前進(jìn)。 其實我們每個人每一天都背負(fù)著其實我們每個人每一天都背負(fù)著屬屬于自己的十字架，于自己的十字架，它也許是我們的它也許是我們的學(xué)習(xí)，

5、也許是我們的工作，但這些學(xué)習(xí)，也許是我們的工作，但這些都是我們都是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。知責(zé)任知責(zé)任什么是責(zé)任、責(zé)任感？什么是責(zé)任、責(zé)任感？ 責(zé)任：責(zé)任：1 1、做好、做好份內(nèi)應(yīng)做的事。份內(nèi)應(yīng)做的事。 2 2、做錯事要敢于承擔(dān)。、做錯事要敢于承擔(dān)。責(zé)任感：責(zé)任感：即責(zé)任心，是指自覺即責(zé)任心，是指自覺 地把份內(nèi)的事做好的地把份內(nèi)的事做好的 心情。心情。 對于教師而言，責(zé)任就是孜孜不倦的教育學(xué)對于教師而言，責(zé)任就是孜孜不倦的教育學(xué)生；生； 對于園丁而言，責(zé)任就是讓花草生長得更好；對于園丁而言，責(zé)任就是讓花草生長得更好； 對于服務(wù)員而言，責(zé)任就是為顧客送上優(yōu)質(zhì)對于服務(wù)員而言，

6、責(zé)任就是為顧客送上優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；的服務(wù)； 對于醫(yī)生而言，責(zé)任就是醫(yī)治、照顧好病人。對于醫(yī)生而言，責(zé)任就是醫(yī)治、照顧好病人。 對于警察而言，責(zé)任就是保護(hù)好人民的生命對于警察而言，責(zé)任就是保護(hù)好人民的生命財產(chǎn)安全財產(chǎn)安全 軍人有保家衛(wèi)國的職責(zé)軍人有保家衛(wèi)國的職責(zé)清潔工有美化環(huán)境的職責(zé)清潔工有美化環(huán)境的職責(zé)消防員有救火的職責(zé)消防員有救火的職責(zé)父母有養(yǎng)育兒女的職責(zé)父母有養(yǎng)育兒女的職責(zé) 兒女有孝敬父母的職責(zé)兒女有孝敬父母的職責(zé)學(xué)生有尊師好學(xué)的職責(zé)學(xué)生有尊師好學(xué)的職責(zé) 責(zé)任無處不在，責(zé)任就是責(zé)任無處不在，責(zé)任就是做好你應(yīng)該做的事，做好你應(yīng)該做的事，如果沒如果沒有做好應(yīng)做的事而犯了錯誤，有做好應(yīng)做的事而犯了錯

7、誤，那么就應(yīng)該那么就應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的后果。承擔(dān)相應(yīng)的后果。明責(zé)任明責(zé)任 對國家負(fù)責(zé)對國家負(fù)責(zé) 對社會負(fù)責(zé)對社會負(fù)責(zé) 對別人負(fù)責(zé)對別人負(fù)責(zé) 對自己負(fù)責(zé)對自己負(fù)責(zé) 對集體負(fù)責(zé)對集體負(fù)責(zé) 對家庭負(fù)責(zé)對家庭負(fù)責(zé)天下興亡天下興亡匹夫有責(zé)匹夫有責(zé) 我是國家的主人，我是國家的主人，應(yīng)該處處為國家著想。應(yīng)該處處為國家著想。 熱愛祖國，從小立志熱愛祖國，從小立志好好學(xué)習(xí)，長大報效祖好好學(xué)習(xí)，長大報效祖國，這是我們對國，這是我們對國家國家的的責(zé)任。責(zé)任。 做一個的合格的小公做一個的合格的小公民，就是我們對民，就是我們對社會社會應(yīng)應(yīng)盡的責(zé)任！盡的責(zé)任！ 愛自己的家，愛家里的每一愛自己的家，愛家里的每一個成員，尊敬長輩

8、，孝敬父母，個成員，尊敬長輩，孝敬父母，為家做一些力所能及的事，讓為家做一些力所能及的事，讓爸爸媽媽少操心，就是我們對爸爸媽媽少操心，就是我們對家庭家庭應(yīng)盡的責(zé)任。應(yīng)盡的責(zé)任。 一個小數(shù)點釀成的悲劇一個小數(shù)點釀成的悲劇19671967年年8月月23日，前蘇聯(lián)宇航員日，前蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫獨自一人架駛科馬洛夫獨自一人架駛“聯(lián)盟聯(lián)盟1號號”宇宙飛般完成任務(wù)準(zhǔn)備返航宇宙飛般完成任務(wù)準(zhǔn)備返航時，發(fā)現(xiàn)降落傘失靈，無法打開，時，發(fā)現(xiàn)降落傘失靈，無法打開，減速無望，飛船爆炸，宇航員犧減速無望，飛船爆炸，宇航員犧牲，造成事故的原因是地面檢查牲，造成事故的原因是地面檢查人員的責(zé)任心不強(qiáng)，忽略了一個人員的責(zé)任心不

9、強(qiáng)，忽略了一個小數(shù)點。小數(shù)點。 一個小疏忽，造成一名宇航員一個小疏忽，造成一名宇航員犧牲了寶貴的生命，使一架昂貴犧牲了寶貴的生命，使一架昂貴的宇宙飛船化為灰燼，看來責(zé)任的宇宙飛船化為灰燼，看來責(zé)任心真是萬分重要啊。心真是萬分重要啊。 一名公交車司機(jī)的故事一名公交車司機(jī)的故事 大連的一名公交車司機(jī)，開車時突大連的一名公交車司機(jī)，開車時突然心臟病發(fā)作，在生命最后的一分鐘然心臟病發(fā)作，在生命最后的一分鐘里，他做了三件事，把車緩緩?fù)Ｔ诼防?，他做了三件事，把車緩緩?fù)Ｔ诼愤叄瑢l(fā)動機(jī)熄滅，打開車門讓乘客邊，將發(fā)動機(jī)熄滅，打開車門讓乘客下車下車死之前的一刻是最痛苦的一死之前的一刻是最痛苦的一刻，這位司機(jī)能在

10、這時竭盡全力保證刻，這位司機(jī)能在這時竭盡全力保證他人生命安全，不僅說明他有驚人的他人生命安全，不僅說明他有驚人的毅力，更體現(xiàn)了他盡職盡責(zé)的可貴精毅力，更體現(xiàn)了他盡職盡責(zé)的可貴精神。正是這種精神，他的生命才熠熠神。正是這種精神，他的生命才熠熠生輝！生輝！ 熱心幫助他人，為他人著熱心幫助他人，為他人著想是對想是對別人負(fù)責(zé)別人負(fù)責(zé)人的具體表人的具體表現(xiàn)。現(xiàn)。 作為學(xué)生，我們的責(zé)任是？作為學(xué)生，我們的責(zé)任是？如果你說上課辛苦，那他們呢？如果你說上課辛苦，那他們呢？幾個人共用的教科書幾個人共用的教科書如果你說苦，那他們呢？如果你說苦，那他們呢？最便宜的最便宜的“草稿紙草稿紙”他們是這樣學(xué)習(xí)的他們是這樣學(xué)

11、習(xí)的 “莫等閑，白了少年頭，莫等閑，白了少年頭，空悲切空悲切”。 一個人，當(dāng)自己碰到任何困一個人，當(dāng)自己碰到任何困難的時候，應(yīng)當(dāng)不斷地激勵難的時候，應(yīng)當(dāng)不斷地激勵自己，勇往直前，堅持到底。自己，勇往直前，堅持到底。這就是這就是對自己負(fù)責(zé)。對自己負(fù)責(zé)。 做一個敢于承認(rèn)錯誤、敢于承擔(dān)責(zé)任的人 ！ 清晨清晨 侯丁溢上學(xué)遲到了，到教室后看王老師侯丁溢上學(xué)遲到了，到教室后看王老師正好不在，這時，你覺得小侯同學(xué)該如何正好不在，這時，你覺得小侯同學(xué)該如何做？做？ A. 偷偷溜進(jìn)教室，反正老師沒發(fā)現(xiàn)；偷偷溜進(jìn)教室，反正老師沒發(fā)現(xiàn)； B. 先向同學(xué)打聽情況，然后再做定奪；先向同學(xué)打聽情況，然后再做定奪； C.

12、主動找老師承認(rèn)錯誤、說明情況。主動找老師承認(rèn)錯誤、說明情況。 下午放學(xué)，賈老師讓孫鴻輝去辦公下午放學(xué)，賈老師讓孫鴻輝去辦公室改錯，可是小孫同學(xué)當(dāng)天要做清潔，室改錯，可是小孫同學(xué)當(dāng)天要做清潔，那他該怎么辦呢？那他該怎么辦呢？ 值日值日C.C.先找一個人替我做清潔，以后再還他先找一個人替我做清潔，以后再還他. .B.B.做玩值日，檢查合格后再去改作業(yè)；做玩值日，檢查合格后再去改作業(yè)；A A. .改作業(yè)去，反正少我一個也無所謂；改作業(yè)去，反正少我一個也無所謂；做一個有責(zé)任感、對工做一個有責(zé)任感、對工作和學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人作和學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人 對自己負(fù)責(zé) 責(zé)任心，很重要， 學(xué)習(xí)生活不可少。 按課表，理書

13、包， 遵守紀(jì)律學(xué)習(xí)好。 講衛(wèi)生，常打掃， 課桌椅子排放好。 愛學(xué)習(xí)，勤思考， 作業(yè)認(rèn)真不潦草。 廣播操，要做好， 手伸平來腿抬高。 對師長，要尊敬， 愛戴聽從有禮貌。 對同學(xué)，講信用， 一諾千金言必行。 責(zé)任常在心頭記， 人人夸我好少年！集體責(zé)任 北京奧運會中美之戰(zhàn)后姚北京奧運會中美之戰(zhàn)后姚明對記者說明對記者說: “我們?nèi)犨M(jìn)我們?nèi)犨M(jìn)場的時候，我們把手放在場的時候，我們把手放在一起，把自己交給這支球一起，把自己交給這支球隊，同時也把這支球隊扛隊，同時也把這支球隊扛在自己肩上，我們所有的在自己肩上，我們所有的人都在為這個球隊努力。人都在為這個球隊努力?！闭侨w隊友的共同努力正是全體隊友的共同

14、努力的精神，創(chuàng)造了中美交戰(zhàn)的精神，創(chuàng)造了中美交戰(zhàn)的最小分差。的最小分差。 5.12汶川特大地震中汶川特大地震中9歲的歲的汶川縣映秀小學(xué)汶川縣映秀小學(xué) 的林浩小的林浩小朋友在逃生后又重返廢墟朋友在逃生后又重返廢墟,救出兩名同學(xué)救出兩名同學(xué),成為四川最成為四川最年幼的抗震小英雄年幼的抗震小英雄.當(dāng)問起當(dāng)問起他為什么這么勇敢他為什么這么勇敢,他很堅他很堅定的說定的說:“我怕我怕,但我是班但我是班長長!” 班級是我們共同生活和學(xué)習(xí)的地班級是我們共同生活和學(xué)習(xí)的地方，我們共處的時間不是短短的方，我們共處的時間不是短短的幾個小時，而是整整一年；幾個小時，而是整整一年；維護(hù)集維護(hù)集體利益也是我們的責(zé)任，體利

15、益也是我們的責(zé)任，這樣才能這樣才能使我們的班級成為溫馨的家園。使我們的班級成為溫馨的家園。 那么，作為六二班那么，作為六二班的一員，你的責(zé)任是的一員，你的責(zé)任是什么？什么？ 我為班級做了什么事？我為班級做了什么事？我還能為班級做什么事情？我還能為班級做什么事情？各科任介紹：語文：陳博環(huán) 物理：黃杏環(huán) 歷史：林煜培 數(shù)學(xué)：劉文熙 地理：郭敏玲 英語：溫麗暉 政治：李小明 體育：許光發(fā)聯(lián)系電話：級部電話：聯(lián)系電話：級部電話：84823153-224家庭電話：家庭電話：84823682宣誓孩子們，你們是祖國的未來和希望，孩子們，你們是祖國的未來和希望，身系祖國、家庭、集體、社會的重任，身系祖國、家庭

16、、集體、社會的重任，老師希望你從點點滴滴做起，老師希望你從點點滴滴做起，讓讓責(zé)任之花責(zé)任之花開在心間。開在心間。播種播種這種這種信念，收獲一種行為。信念，收獲一種行為。播種播種這種這種行為，收獲一種習(xí)慣。行為，收獲一種習(xí)慣。播種播種這種這種習(xí)慣，收獲一種性格。習(xí)慣，收獲一種性格。播種播種這種這種性格，收獲一種命運。性格，收獲一種命運。擁有擁有責(zé)任心責(zé)任心，收獲金色的人生。，收獲金色的人生。讓我們一起珍惜今天，憧憬明天，讓我們一起珍惜今天，憧憬明天，把理想與人生一起點燃！把理想與人生一起點燃！我的未來不是夢你是不是像我在太陽下低頭你是不是像我在太陽下低頭流著汗水默默辛苦的工作流著汗水默默辛苦的工作你是不是像我就算受了冷漠你是不是像我就算受了冷漠也不放棄自己想要的生活也不放棄自己想要的生活你是不是像我整天忙著追求你是不是像我整天忙著追求追求一種意想不到的溫柔追求一種意想不到的溫柔你是不是像我曾經(jīng)茫然失措你是不是像我曾經(jīng)茫然失措一次一次徘徊在十字街頭一次一次徘徊在十字街頭因為我不在乎別人怎么說因為我