第2節(jié)內(nèi)能 (2)

1、第2節(jié) 內(nèi)能觀察與思考觀察與思考運動著的足球具有動能，那么處于熱運動的分子是否具有動能呢？彈簧彈性形變時具有勢能，那么分子之間是否也具有勢能呢？1 1、內(nèi)能：、內(nèi)能：物理學(xué)中，我們把物體內(nèi)物理學(xué)中，我們把物體內(nèi)所有所有分子分子, ,其其熱熱運動的動能運動的動能與與分子勢能分子勢能的總和叫做物體的的總和叫做物體的內(nèi)能內(nèi)能。內(nèi)能的單位是焦耳（內(nèi)能的單位是焦耳（J J）一、內(nèi)能一、內(nèi)能炙熱的鐵水具炙熱的鐵水具有內(nèi)能，北極有內(nèi)能，北極的冰山具有內(nèi)的冰山具有內(nèi)能嗎？能嗎？2 2、一切物體在任何情況都具有內(nèi)能。、一切物體在任何情況都具有內(nèi)能。內(nèi)能=分子動能分子勢能3.3.內(nèi)能的影響因素內(nèi)能的影響因素溫度物

2、態(tài)(物體的體積和形狀)(所有分子)質(zhì)量(物體內(nèi)所含分子數(shù))物體的質(zhì)量、溫度、體積、狀態(tài)。物體的質(zhì)量、溫度、體積、狀態(tài)。內(nèi)能與機(jī)械能是一回事嗎？內(nèi)能與機(jī)械能是一回事嗎？內(nèi)能的大小跟分子的熱運動和分子間相互作用有關(guān)；內(nèi)能的大小跟分子的熱運動和分子間相互作用有關(guān)；機(jī)械能跟機(jī)械運動有關(guān)，故兩者不是一回事。機(jī)械能跟機(jī)械運動有關(guān)，故兩者不是一回事。1一個物體溫度降低時內(nèi)能減少，溫度升高時一個物體溫度降低時內(nèi)能減少，溫度升高時內(nèi)能增大。內(nèi)能增大。2改變物體內(nèi)能的方法改變物體內(nèi)能的方法二、物體內(nèi)能的改變二、物體內(nèi)能的改變用溫度更高用溫度更高的物體使鐵的物體使鐵絲溫度升高絲溫度升高溫度升高的溫度升高的過程，往往

3、過程，往往伴隨著運動伴隨著運動熱熱傳傳遞遞做做功功使鐵絲使鐵絲溫度升溫度升高高1用火燒用火燒2太陽曬太陽曬3用手焐用手焐4用手搓用手搓5在地上摩擦在地上摩擦6用錘敲用錘敲7反復(fù)彎折反復(fù)彎折（1）熱傳遞可以改變內(nèi)能）熱傳遞可以改變內(nèi)能改變物體內(nèi)能的方法改變物體內(nèi)能的方法 發(fā)生熱傳遞時，高溫物體內(nèi)能減少，低溫物體發(fā)生熱傳遞時，高溫物體內(nèi)能減少，低溫物體內(nèi)能增加。內(nèi)能增加。 在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量，在熱傳遞過程中，傳遞能量的多少叫做熱量，熱量的單位是熱量的單位是焦耳焦耳。改變物體內(nèi)能的方法改變物體內(nèi)能的方法熱傳遞的本質(zhì)：熱傳遞的本質(zhì)：內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。內(nèi)能從一個物體轉(zhuǎn)移

4、到另一個物體。物體吸收熱量時內(nèi)能增加，放出熱量時內(nèi)能物體吸收熱量時內(nèi)能增加，放出熱量時內(nèi)能減少。減少。吸收或放出的熱量越多，它的內(nèi)能改變越大。吸收或放出的熱量越多，它的內(nèi)能改變越大。（1）熱傳遞可以改變內(nèi)能）熱傳遞可以改變內(nèi)能（2）做功可以改變內(nèi)能）做功可以改變內(nèi)能兩個實驗中，通過什么途徑改變了玻璃容器內(nèi)兩個實驗中，通過什么途徑改變了玻璃容器內(nèi)空氣的內(nèi)能？空氣的內(nèi)能？實驗觀察實驗觀察2實驗觀察實驗觀察1 結(jié)論：結(jié)論： 對物體做功，內(nèi)能增加，溫度升高。對物體做功，內(nèi)能增加，溫度升高。物體對外做功，內(nèi)能減少，溫度降低。物體對外做功，內(nèi)能減少，溫度降低。（2）做功可以改變內(nèi)能）做功可以改變內(nèi)能 做功

5、改變內(nèi)能的本質(zhì)：做功改變內(nèi)能的本質(zhì)：機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化。機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化。解釋現(xiàn)象解釋現(xiàn)象【典例【典例】寒冷的冬天寒冷的冬天, ,人們的手常常會感到冷。從物理學(xué)的角人們的手常常會感到冷。從物理學(xué)的角度看度看, ,小麗和小亮改變手的內(nèi)能的途徑分別是小麗和小亮改變手的內(nèi)能的途徑分別是( () )A.A.做功、做功做功、做功B.B.做功、熱傳遞做功、熱傳遞C.C.熱傳遞、熱傳遞熱傳遞、熱傳遞 D.D.熱傳遞、做功熱傳遞、做功D D【方法歸納【方法歸納】判斷內(nèi)能改變方式的方法判斷內(nèi)能改變方式的方法物物體體的的內(nèi)內(nèi)能能1.內(nèi)能的概念：內(nèi)能的概念：物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總

6、和物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和2.物物體體內(nèi)內(nèi)能能的的改改變變（1）對物體做功，使物體內(nèi)能增加）對物體做功，使物體內(nèi)能增加2）熱傳遞）熱傳遞1）做功）做功（2）物體對外做功，使物體內(nèi)能減少）物體對外做功，使物體內(nèi)能減少規(guī)律規(guī)律實質(zhì)：實質(zhì)：物體內(nèi)能與其他形式能的相互轉(zhuǎn)化物體內(nèi)能與其他形式能的相互轉(zhuǎn)化規(guī)律規(guī)律實質(zhì)：實質(zhì)：物體內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移物體內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移（1）物體從外界吸收熱量，使物體內(nèi)能增加）物體從外界吸收熱量，使物體內(nèi)能增加（2）物體向外界放出熱量，使物體內(nèi)能減少）物體向外界放出熱量，使物體內(nèi)能減少課堂小結(jié)課堂小結(jié)1老師在做老師在做“向裝有少

7、量水向裝有少量水的瓶子內(nèi)打氣的瓶子內(nèi)打氣”的實驗過程中，的實驗過程中，不斷的向瓶內(nèi)打氣，使得瓶內(nèi)的不斷的向瓶內(nèi)打氣，使得瓶內(nèi)的水蒸氣，氣壓增大，水蒸氣的內(nèi)水蒸氣，氣壓增大，水蒸氣的內(nèi)能能 （填（填“增加增加”或或“減少減少”），），溫度溫度 （填（填“升高升高”或或“降低降低”）。）。 當(dāng)瓶塞跳起來時，可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn)當(dāng)瓶塞跳起來時，可以看到瓶內(nèi)出現(xiàn) ，這是因為水蒸氣對瓶塞這是因為水蒸氣對瓶塞 ，內(nèi)能，內(nèi)能 （填（填“增增加加”或或“較少較少”）。溫度）。溫度 （填（填“升高升高”或或“降降低低”）。）。 水蒸氣水蒸氣 而成小液滴。白霧未消失時，而成小液滴。白霧未消失時，如果馬上蓋上塞子，再次

8、向瓶內(nèi)打氣，則會看如果馬上蓋上塞子，再次向瓶內(nèi)打氣，則會看到到 。增加增加升高升高白霧白霧做功做功減少減少降低降低液化液化白霧馬上消失白霧馬上消失練一練練一練2在下列選項中，物體內(nèi)能的改變是通過做在下列選項中，物體內(nèi)能的改變是通過做功實現(xiàn)的是（功實現(xiàn)的是（ ）A在炎熱的夏天，在啤酒中在炎熱的夏天，在啤酒中放入一些冰塊，啤酒變涼放入一些冰塊，啤酒變涼C行駛的汽車，輪胎會變熱行駛的汽車，輪胎會變熱 B太陽能熱水器水箱中的太陽能熱水器水箱中的水被曬熱水被曬熱D劃火柴，火柴燃燒劃火柴，火柴燃燒C D練一練練一練3 3下列關(guān)于內(nèi)能的概念的說法中，錯誤下列關(guān)于內(nèi)能的概念的說法中，錯誤的是的是 A A任何物

9、體都具有內(nèi)能任何物體都具有內(nèi)能 B B00冰不具有內(nèi)能冰不具有內(nèi)能 C C一個物體的溫度發(fā)生變化，它的內(nèi)一個物體的溫度發(fā)生變化，它的內(nèi)能也變化能也變化 D D內(nèi)能和機(jī)械能的單位都是焦耳內(nèi)能和機(jī)械能的單位都是焦耳B4關(guān)于物體內(nèi)能的改變，下列正確的是 ( ) A.物體對外做功物體內(nèi)能減少 B.物體吸收熱量物體內(nèi)能一定減小 C.對物體做功時，物體內(nèi)能一定減少 D.物體放熱時，物體內(nèi)能一定增加練習(xí)A練習(xí)練習(xí) 5.火柴可以點燃，也可以擦燃,前者是用 的方法使火柴燃燒起來，后者是用 的方法使火柴燃燒起來，這兩種方法都可以用來改變物體的 熱傳遞熱傳遞做功做功內(nèi)能內(nèi)能6.6.下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法正確

10、的是（下列關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能的說法正確的是（ ）A A00的冰可從的冰可從00的水中吸熱的水中吸熱 B B100100水的內(nèi)能比水的內(nèi)能比00水的內(nèi)能大水的內(nèi)能大C C水的溫度越高，所含熱量越多水的溫度越高，所含熱量越多D D物體的內(nèi)能不會為零物體的內(nèi)能不會為零D D物理物理量量熱量熱量溫度溫度內(nèi)能內(nèi)能實質(zhì)實質(zhì)內(nèi)能的變化量內(nèi)能的變化量分子熱運動激烈程度的分子熱運動激烈程度的標(biāo)志標(biāo)志分子做無規(guī)則運動的動分子做無規(guī)則運動的動能和分子勢能的總和能和分子勢能的總和表述表述熱量跟熱傳遞緊密相連，熱量跟熱傳遞緊密相連，對熱量只能說對熱量只能說“吸收多吸收多少少”或或“放出多少放出多少”，不能在熱量名詞前加不能在熱量名詞前加“有有”或或“沒有沒有”“”“含含有有”。只能說只能說“是多少是多少”或或“達(dá)到多少達(dá)到多少”，不能說，不能說“有有”“”“沒有沒有”或或“含含有有”等。等。 內(nèi)能只能說內(nèi)能只能說“具有、增具有、增加、減少加、減少”，不能說，不能說“無無”。只有當(dāng)物體內(nèi)。只有當(dāng)物體內(nèi)能改變，并與做功或熱能改變，并與做功或熱傳遞相聯(lián)系時，才有數(shù)傳遞相聯(lián)系時，才有數(shù)量上的意義。量上的意義。單位單位焦耳（焦耳（J）攝氏度（攝氏度（）焦耳（焦耳（J） 一、一、熱量、溫度、內(nèi)能熱量、溫度、內(nèi)能的區(qū)別的區(qū)別 二、三者之間的關(guān)系 1.內(nèi)能和溫度的關(guān)系（1）物體內(nèi)能的變化，不一定引起溫度的變化（2