走一步再走一步(916）

1、走一步，再走一步走一步，再走一步莫頓莫頓亨特亨特 授課人：張莎莎 . .感知課文內(nèi)容，識記生字詞的音、形、感知課文內(nèi)容，識記生字詞的音、形、意，理解重點詞語的意，理解重點詞語的含義。含義。 2.2.學會在寫人記事的文章中運用恰當?shù)膶W會在寫人記事的文章中運用恰當?shù)男睦硇睦砻鑼?。描寫?3.3.感受感受“我我”在懸崖上所學到的經(jīng)驗對在懸崖上所學到的經(jīng)驗對生活的生活的意義。意義。 4.4.激發(fā)勇于克服困難，敢于戰(zhàn)勝困難的激發(fā)勇于克服困難，敢于戰(zhàn)勝困難的決心與勇氣。決心與勇氣。故事故事發(fā)發(fā)生在美生在美國哪個國哪個城市？城市？故事故事發(fā)發(fā)生在什生在什么時間么時間？12活活動動一：一：默讀講講故事故事費城

2、。費城。七月里一個悶熱的日子。七月里一個悶熱的日子。爬爬懸懸崖的一共有幾崖的一共有幾個個孩子？有名字的有孩子？有名字的有哪兩個哪兩個？3和我一起的五個小男孩；內(nèi)德、杰利。和我一起的五個小男孩；內(nèi)德、杰利。那座那座懸懸崖有多高？巖石架有多高？崖有多高？巖石架有多高？4約約2020米高；約七米。米高；約七米。“我我”的父親，杰利，還有的父親，杰利，還有“我我”自己自己5故事中的故事中的“ “我我” ”被困巖石架，是被困巖石架，是誰誰最后解最后解決決了了這個難題這個難題？65爬懸崖是由哪個孩子首先發(fā)起的？故事中哪個男孩的心眼最好？ 內(nèi)德 杰利下列復述提綱供參考下列復述提綱供參考1. 費城七月費城七月

3、2. 內(nèi)德提議內(nèi)德提議3. 我的猶豫我的猶豫4. 杰利鼓勵杰利鼓勵5. 爬上石架爬上石架6. 心驚肉跳心驚肉跳7. 我的哀求我的哀求8.夜幕四合夜幕四合9.父親安慰父親安慰10.父親指導父親指導11.投入懷抱投入懷抱12.人生啟示人生啟示活活動動二：二：賞讀說說描描寫寫（賞讀課文，勾畫出寫得特別好的詞或句子）你喜歡文中的父親嗎？請說出你的觀點和理由?；罨顒觿尤喝杭氉x評評人物人物父親：父親：這是一位教子有方的父親，他不像這是一位教子有方的父親，他不像別的父親，爬上石架把兒子抱下來，而是別的父親，爬上石架把兒子抱下來，而是讓兒子自己走一步，再走一步的下去。這讓兒子自己走一步，再走一步的下去。這

4、是為鍛煉孩子的勇氣和毅力。如果他對孩是為鍛煉孩子的勇氣和毅力。如果他對孩子百依百順，那只是讓他更加嬌氣，一生子百依百順，那只是讓他更加嬌氣，一生一世都軟弱無能。一世都軟弱無能。這位父親是一位這位父親是一位懂安慰、會鼓勵、會懂安慰、會鼓勵、會指導指導的心理疏導者和教育者。的心理疏導者和教育者?；罨顒觿铀乃模糊R讀聊感悟聊感悟 我我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當我感到前途茫茫曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小座小懸崖懸崖上所學到的經(jīng)驗，我便能應(yīng)付一上所學到的經(jīng)驗，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么