新中初中課程建設(shè)匯報(bào)材料

1、課程建設(shè)匯報(bào)材料新中鎮(zhèn)初級中學(xué)2021年11月近幾年，隨著我校開展進(jìn)入快車道，我校在實(shí)踐課程建設(shè)方面作出了一系列的努力和探索，按照課程建設(shè)的要求，我校從貼近生活、貼近社會、貼近學(xué)生出發(fā)，進(jìn)一步突出愛國主義教育、集體主義、社會主義教育，中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育。我校自新課程實(shí)施以來，一方面加強(qiáng)了根底課程的建設(shè)，另一方面陸續(xù)開設(shè)了不同門類的地方課程和校本課程，開足開全了各門課程，特別是體音美等學(xué)科的教學(xué)，更是引起了我們的重視，我們根據(jù)本校的實(shí)際情況，制定了有效的方案，使這些不被重視的課程終于進(jìn)入了學(xué)生的課堂，大大活潑了學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)將近幾年我校進(jìn)行課程建設(shè)情況總結(jié)如下。一、學(xué)校背景情況1硬件

2、設(shè)施我校地處浮戲山雪花洞風(fēng)景名勝區(qū)，這里飛瀑流泉，幽靜深遂，峰密奇秀，竹木蔥郁，它是游覽避暑的圣地，也是科研、教學(xué)園地，還是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的課堂，也是新中鎮(zhèn)唯一的一所初級中學(xué)。這里校園自然環(huán)境優(yōu)美，空氣新鮮，根底設(shè)施良好，是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的理想之地。學(xué)校的硬件設(shè)施有教學(xué)樓、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合樓、教師住樓、餐廳各一幢，布局合理，有普通教室12間，辦公室12間，各專用教室達(dá)標(biāo)，九室齊全。電教備課室1個，利于教師隨時上網(wǎng)查找教育教學(xué)資料，及時進(jìn)行質(zhì)量分析和案例分析、開展資源庫建設(shè)等，提高了教育教學(xué)效益。儀器設(shè)備到達(dá)國家一類標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算機(jī)50臺，生機(jī)比：100:13。藏書總量12100 冊，生均31冊

3、。運(yùn)動場有140米環(huán)形跑道，直道50米?；@球場一個、乒乓球場地兩個、羽毛球場地一個。為體育特色工程的開展提供了便利的條件。2教師隊(duì)伍我?，F(xiàn)有教職工48人，鄭州市學(xué)科帶頭人1人，鞏義市級名師3人，學(xué)科帶頭人4人，鞏義市級骨干教師7人，中學(xué)高級教師9人，一級教師16人。在多年的實(shí)踐探索中，新課程理念被廣闊教師所接受和滲透，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)面貌大大改善。學(xué)校重視教師隊(duì)伍建設(shè)和教師專業(yè)開展，進(jìn)行了多年的校本教師培訓(xùn)和校本研修的探索，促進(jìn)了教師專業(yè)開展，提升了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。我校積極實(shí)施課堂教學(xué)改進(jìn)方案，促進(jìn)教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化，提高教學(xué)有效性。注重信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合；減負(fù)增效，創(chuàng)立

4、高效課堂，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，給學(xué)生提供更多的自我開展空間。做好日常教學(xué)管理、教學(xué)常規(guī)檢查、聽評課、等教研工作，教學(xué)質(zhì)量檢測與分析等做得扎實(shí)有效。注重教研組、備課組建設(shè)，開展專題教學(xué)研究，進(jìn)一步提升教研組、備課組活動的有效性，我校的九年級語文連續(xù)兩年成績市排名第二，成為我鎮(zhèn)優(yōu)秀備課組。我校連續(xù)多年中考綜合排名位居鞏義市前十，教學(xué)質(zhì)量得到上級教育行政部門、學(xué)生家長和社會的認(rèn)同。3學(xué)生狀況目前，我校有9個教學(xué)班，402名學(xué)生；絕大局部都是就近入學(xué)，來自學(xué)校周邊鎮(zhèn)區(qū)和山區(qū)，家庭經(jīng)濟(jì)、文化、教育背景層次不一，導(dǎo)致我校生源根底參差不齊，而學(xué)生家長、社會對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的期望值始終處于高位，要求也日趨多元。多年來

5、，我校注重學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育和自主管理，引導(dǎo)學(xué)生在自我實(shí)踐和體驗(yàn)中內(nèi)化德育要求；發(fā)揮學(xué)生在班級管理中的主體作用。學(xué)校建立學(xué)生社團(tuán)，開發(fā)校本課程，開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的活動，為學(xué)生的健康成長和綜合開展搭建平臺。重視整合社區(qū)、家庭教育資源，形成齊抓共管的教育合力。注重家校、社會的聯(lián)系，組織學(xué)生參加德育社會實(shí)踐基地和社區(qū)活動，學(xué)校與社區(qū)的德育工作網(wǎng)絡(luò)暢通，關(guān)心每一個學(xué)生的成長，使學(xué)生得到了長足的開展，懂禮貌、尊重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，具有較好的文明素養(yǎng)，在良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)生自主管理等方面的成效明顯。4辦學(xué)成績近年來，我校教育教學(xué)成績穩(wěn)步提高，這是我校落實(shí)黨的教育方針，堅(jiān)持

6、“以教師為本，充分表達(dá)教師主導(dǎo)作用，以學(xué)生為本，牢固樹立學(xué)生主體意識，以學(xué)校為本，努力營造和諧育人環(huán)境，以質(zhì)量求生存，以特色求開展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，教育學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)的辦學(xué)理念，不斷提高學(xué)生整體素質(zhì)，構(gòu)建和諧校園的結(jié)果。近幾年，我校連續(xù)獲得“河南省家長學(xué)校示范單位、“鄭州市教育教學(xué)先進(jìn)單位、“鞏義市教育教學(xué)先進(jìn)單位等榮譽(yù)。5機(jī)遇和挑戰(zhàn)從學(xué)校的開展需求來看，我們面臨著一系列有待于解決的重大挑戰(zhàn)。在教育均衡化不斷推進(jìn)，優(yōu)質(zhì)教育資源不斷整合，優(yōu)質(zhì)學(xué)校不斷增多的背景下，我們要有憂患意識，必須進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量、辦出特色，才能更好地效勞學(xué)生、滿足學(xué)生、家長、社會對義務(wù)教育階段優(yōu)質(zhì)教育

7、資源的渴求。在課程與教學(xué)改革方面，我校教師對新的課程理念、教學(xué)模式、學(xué)習(xí)評價方法等的學(xué)習(xí)、理解和運(yùn)用還要進(jìn)一步深入，對學(xué)生合作技能、自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)、對影響學(xué)生學(xué)習(xí)的情感因素等還要進(jìn)一步關(guān)注。特別需要探索新的課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)有效性。學(xué)校的根底型課程執(zhí)行情況良好，雖然在拓展型、探究型課程的開設(shè)方面數(shù)量有了保證，但精品課程不多， 校本教材開發(fā)力度不夠、質(zhì)量偏低。教研組活動的質(zhì)量還有待提高。在通過學(xué)生自主管理養(yǎng)成更好的行為習(xí)慣上，在學(xué)生社團(tuán)活動的的內(nèi)涵和質(zhì)量上，還有很多值得改進(jìn)和提升的空間；在教師專業(yè)開展方面，還需要研究如何化負(fù)擔(dān)、壓力為動力、需求，教師在做好工作的同時如何更好地做好教師自身專

8、業(yè)開展規(guī)劃，更多關(guān)注自身專業(yè)開展；進(jìn)一步提高教師課題研究的主動性、自覺性，如何將課題或工程研究的成果內(nèi)化到教師的教育教學(xué)行為，還需要進(jìn)一步研究和努力。二、學(xué)校課程結(jié)構(gòu)我校課程由根底型課程、拓展型課程組成，兩類課程同時包括國家、地方和校本課程的要求，表達(dá)三級課程對學(xué)生開展的要求。1根底型課程的校本化實(shí)施。按照初中課程方案與新課程標(biāo)準(zhǔn)從量上保證開足，從質(zhì)上保證開好根底型課程；同時從校情和學(xué)情出發(fā)，我校對根底型課程進(jìn)行校本化實(shí)施,加強(qiáng)教學(xué)的針對性和實(shí)效性，將課程標(biāo)準(zhǔn)的要求具體化、細(xì)化。同時要求教師結(jié)合學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)的資源和自身的優(yōu)勢對教材進(jìn)行再開發(fā)。2拓展型課程以培育學(xué)生的自主意識、完善學(xué)生的認(rèn)知

9、結(jié)構(gòu)、提高學(xué)生自我規(guī)劃和自主選擇能力為宗旨，我校著眼于培養(yǎng)、激發(fā)和開展學(xué)生的興趣愛好，開發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生個性的開展和學(xué)校辦學(xué)特色的形成，是一種表達(dá)不同根底要求的、具有一定開放性的課程。根據(jù)?課程方案?所規(guī)定的課程結(jié)構(gòu)、科目設(shè)置及其課時數(shù)，結(jié)合校情，統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，科學(xué)合理地安排根底型課程、拓展型課程。根底型課程包括語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思想政治、歷史、地理、音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、勞動技術(shù)和體育與保健，共13門科目。拓展型課程分學(xué)科類、活動類、專題教育、班團(tuán)隊(duì)活動和社會實(shí)踐。新中初中課程設(shè)置及課時安排年級科目課程七年級八年級九年級國家課程思想與品德政222語文語666數(shù)學(xué)數(shù)555英語英5

10、55科學(xué)生22物23化3歷222地22體育與健康體222藝術(shù)音111美111綜合實(shí)踐勞111機(jī)211地方課程省111安111學(xué)校課程校111合計(jì)343535新中初中課程安排表課型科目設(shè)置根底型課程語言文學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域語文 英語數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域數(shù)學(xué)社會科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域思想政治 歷史 地理 社會自然科學(xué)學(xué)習(xí)領(lǐng)域物理 化學(xué) 技術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域勞動技術(shù) 信息科技藝術(shù)領(lǐng)域音樂 美術(shù)體育與健身學(xué)習(xí)領(lǐng)域體育與健身拓展型課程自主拓展局部學(xué)科類每學(xué)年根據(jù)學(xué)科和教師、學(xué)生的需求確定社團(tuán)活動類文學(xué)文學(xué)社藝術(shù)書畫社，古箏社，健美操社， 體育健身籃球社，乒乓球社限定拓展局部專題教育“三愛主題愛國主義教育、學(xué)習(xí)教育、勞動教育節(jié)慶主題讀書節(jié)

11、 藝術(shù)節(jié) 體育節(jié) 其他青春期 心理健康 國防 民防 消防平安 法制 預(yù)防艾滋病 毒品 環(huán)境班團(tuán)隊(duì)活動根據(jù)實(shí)際選擇內(nèi)容社會實(shí)踐社區(qū)活動新中初中社團(tuán)一覽表社團(tuán)名稱預(yù)備人數(shù)活動時間地點(diǎn)指導(dǎo)老師浮戲文學(xué)社社20周二下午自習(xí)課多媒體室劉秋玲書畫社12周四下午自習(xí)課美術(shù)教室張志娟古箏社8周三下午自習(xí)課音樂教室鄭鵬慧健美操社16周二下午自習(xí)課餐廳程 丹乒乓球社8周四下午自習(xí)課體育室馬 京籃球社10周三下午課外活動牛利明三、學(xué)校課程實(shí)施1加強(qiáng)對課程的領(lǐng)導(dǎo)1組織課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)學(xué)校通過組織各類培訓(xùn)與學(xué)習(xí)研討等途徑，使教師深入理解課程教材改革的目的、目標(biāo)與要求，形成共識，引領(lǐng)和指導(dǎo)教師在兩類課程的實(shí)施中逐步做到相互

12、滲透、有機(jī)整合，充分發(fā)揮了課程的整體價值，使教師準(zhǔn)確理解和把握各類課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容和要求，組織教師按照各類課程標(biāo)準(zhǔn)的要求實(shí)施教學(xué)。2認(rèn)真落實(shí)課程方案根據(jù)國家、地方、學(xué)校三級課程管理的要求，保證國家課程和地方課程的開設(shè)，我校嚴(yán)格按照課程方案和學(xué)校課程表開展教育教學(xué)，做到了開齊課程科目，開足課時。 3加強(qiáng)課程常規(guī)管理為加強(qiáng)課程管理，我校建立了與實(shí)施新課程相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，如教師教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、教研組備課制度、備課組管理制度、課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)檢查管理規(guī)定、學(xué)生評價方案等。通過教學(xué)檢查制度，教研活動標(biāo)準(zhǔn)等，加強(qiáng)溝通、監(jiān)督與反響，及時總結(jié)得失，對各種問題能夠防微杜漸，防止積重難返。2不斷優(yōu)化課堂教學(xué)以

13、教學(xué)“備、上、批、輔、測五環(huán)節(jié)的改進(jìn)為核心，我校積極開展多元課堂教學(xué)模式的探索和實(shí)踐，總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)提高了課堂教學(xué)質(zhì)量、效益。具體要求包括：一是組織教師精心設(shè)計(jì)教案，重視集體備課。二是聚焦課堂教學(xué)，明確學(xué)生的主體地位，改革傳統(tǒng)教學(xué)方式，探索多元教學(xué)模式，不斷優(yōu)化教學(xué)方式。 三是實(shí)減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)，教師精選作業(yè)、精批作業(yè)，及時反響。四是重視課外輔導(dǎo)，真正關(guān)注學(xué)生差異，切實(shí)提高了輔導(dǎo)的有效性。五是注重開展性評價，過程性評價， “防差推優(yōu)，不放棄每一個孩子。3有效開展教研活動認(rèn)真落實(shí)教研制度，促使教師進(jìn)行行動研究，加強(qiáng)反思意識，積累意識，增強(qiáng)教研的實(shí)效性，做好集體備課和單元測試，促進(jìn)了我校整體成

14、績。 4加大校本課程建設(shè)力度一是開發(fā)拓展課，建設(shè)系列課程、打造特色課程。力求豐富多彩，滿足學(xué)生成長開展的需要。例如，我校程丹老師，是健美操專業(yè)，我校利用這一優(yōu)勢，開發(fā)了廣場舞作為我校特色活動，每天課間操全體學(xué)生進(jìn)行廣場舞運(yùn)動，學(xué)校所有女教師人人會跳，并且我校已經(jīng)成功舉辦兩屆廣場舞比賽。音樂老師鄭鵬慧擅長古箏，因此我校給學(xué)生開設(shè)古箏欣賞課，豐富了學(xué)生的藝術(shù)品質(zhì)。美術(shù)方面我校趙恒斐老師開發(fā)的蠟染裝飾畫獲省級一等獎，利用我們山區(qū)資源豐富開發(fā)的樹葉粘貼畫獲省級二等獎。面對計(jì)算機(jī)日益普及，我校加大了學(xué)生信息技術(shù)水平的提高，全體學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行資料查找、網(wǎng)上祭英烈，向國旗敬禮、平安知識競賽等活動。體育

15、方面，我鎮(zhèn)溫堂村、新中村、茶店村比較重視群眾體育活動，都建有高標(biāo)準(zhǔn)的籃球場，村委利用假期，聘請教練對本村愛好籃球的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，還經(jīng)常進(jìn)行比賽，提高了孩子的水平。我校還定期舉行跳繩比賽，運(yùn)動會，促進(jìn)了學(xué)生身體素質(zhì)的提高，近及年，我校中招體育成績非常喜人。另外，我鎮(zhèn)有獨(dú)特的資源可以利用，豫西抗日紀(jì)念館、毛主席紀(jì)念堂，是我校的愛國主義教育基地。我鎮(zhèn)的龜山公園，是我校的勞動實(shí)踐基地。這些資源都為我校校本課程的開發(fā)提供了有利條件。二是建立學(xué)生社團(tuán)，并將社團(tuán)活動納入課程管理。通過開展活動，來培養(yǎng)學(xué)生的自主開展和自主管理的能力。如文學(xué)類社團(tuán)浮戲文學(xué)社，藝術(shù)類社團(tuán)的書畫社、古箏社、健美操社等，體育類社團(tuán)的籃

16、球社，乒乓球社等。每周開展社團(tuán)活動。學(xué)校將學(xué)生社團(tuán)納入校本課程管理，讓社團(tuán)課程逐漸豐富學(xué)校課程的內(nèi)涵。三是打造德育活動課程。在系統(tǒng)開展學(xué)生活動的平臺上，結(jié)合學(xué)校的傳統(tǒng)、特色，從學(xué)科性活開工程，到藝術(shù)節(jié)等綜合性活開工程，精心打造具有學(xué)校特色的品牌活開工程和品牌學(xué)生團(tuán)隊(duì)，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，展示學(xué)生的各方面能力，豐富校園生活。5加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)學(xué)校以校本研修為模式，以課題研究為引領(lǐng)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)、研究、交流等的教師開展工作，加強(qiáng)以課堂教學(xué)研究為主的活動開展，注重互助合作，成果共享，促進(jìn)教師的專業(yè)開展。四、學(xué)校課程評價1.加強(qiáng)義務(wù)教育課程評價機(jī)制建設(shè)。在完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的根底上，促進(jìn)學(xué)校課程體系的完善和實(shí)施。探索和建立促進(jìn)課程開展的評價體系。周期性地對學(xué)校課程執(zhí)行的情況、課程實(shí)施